七級(jí)上冊(cè)政治教案 人教版

七級(jí)上冊(cè)政治教案人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七級(jí)上冊(cè)政治教案人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)示范課選自人教版七年級(jí)上冊(cè)政治教材第三章《集體與個(gè)人》，主要內(nèi)容包括：集體與個(gè)人的關(guān)系、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系、在集體中成長(zhǎng)。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

1.集體與個(gè)人的關(guān)系：理解集體是由個(gè)人組成的，個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展離不開集體。

2.集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：探討集體利益與個(gè)人利益的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到在集體中要尊重和維護(hù)個(gè)人利益，同時(shí)個(gè)人也要為集體利益著想。

3.在集體中成長(zhǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在集體中要學(xué)會(huì)合作、互助，共同為集體的發(fā)展作出貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共同成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：

1.強(qiáng)化集體意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的密切關(guān)系，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2.提升合作能力：通過小組討論、互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.增強(qiáng)法治觀念：使學(xué)生理解并尊重集體規(guī)則，培養(yǎng)他們?cè)诩w生活中遵循規(guī)則、尊重他人的良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)辯證思維：引導(dǎo)學(xué)生正確看待集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，學(xué)會(huì)在矛盾中尋求平衡，提高辯證思維能力。

5.提高道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在集體中應(yīng)該互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣。在知識(shí)層面，他們對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系的理解尚處于初級(jí)階段，對(duì)于集體利益與個(gè)人利益的認(rèn)識(shí)還不夠深入。以下是針對(duì)學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面的具體分析：

1.知識(shí)層面：

-學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸到集體與個(gè)人的概念，但對(duì)于兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用理解不夠深刻。

-對(duì)于集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，學(xué)生可能存在一定的認(rèn)知誤區(qū)，認(rèn)為集體利益總是高于個(gè)人利益，忽視了個(gè)人利益的合理訴求。

-學(xué)生對(duì)于在集體中成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)較為模糊，對(duì)于如何與他人合作、共同為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量的方法掌握不足。

2.能力層面：

-學(xué)生具備一定的合作能力，但在實(shí)際操作中，可能因?yàn)闇贤ú粫?、分工不明確等原因?qū)е潞献餍Ч患选?/p>

-學(xué)生的辯證思維能力尚在發(fā)展中，對(duì)于復(fù)雜問題如集體利益與個(gè)人利益的平衡問題，可能難以獨(dú)立思考和分析。

-學(xué)生在遵守集體規(guī)則、尊重他人等方面存在一定的問題，需要加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。

3.素質(zhì)層面：

-學(xué)生具備一定的道德素養(yǎng)，但部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝?、社?huì)等原因，存在自私、任性等不良行為習(xí)慣。

-學(xué)生在集體榮譽(yù)感、責(zé)任感方面有待提高，部分學(xué)生可能過于關(guān)注個(gè)人利益，忽視集體利益。

對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：

1.知識(shí)層面：學(xué)生對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系、集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的認(rèn)識(shí)不足，可能導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過程中難以深入理解教材內(nèi)容，影響教學(xué)效果。

2.能力層面：學(xué)生合作能力、辯證思維能力的不足，可能導(dǎo)致在小組討論、互動(dòng)交流中表現(xiàn)不佳，影響課堂氛圍和教學(xué)進(jìn)度。

3.素質(zhì)層面：學(xué)生道德素養(yǎng)、集體榮譽(yù)感和責(zé)任感方面的不足，可能對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，如課堂紀(jì)律松散、團(tuán)隊(duì)協(xié)作困難等。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師應(yīng)采取以下措施：

1.知識(shí)層面：通過生動(dòng)案例、實(shí)際操作等方式，幫助學(xué)生深入理解集體與個(gè)人關(guān)系、集體利益與個(gè)人利益關(guān)系。

2.能力層面：設(shè)計(jì)多樣化的小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和辯證思維能力。

3.素質(zhì)層面：強(qiáng)化課堂紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高道德素養(yǎng)。

4.教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，采用啟發(fā)式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的全面發(fā)展，采取多元化評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)集體與個(gè)人關(guān)系、集體利益與個(gè)人利益關(guān)系等抽象概念，采用生動(dòng)的案例和貼近生活的例子，進(jìn)行形象化講解，幫助學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)。

2.討論法：針對(duì)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力和合作精神。

3.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)集體生活，感受集體與個(gè)人的密切關(guān)系，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等手段，展示與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻資料，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如互動(dòng)白板、課堂管理系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)、實(shí)時(shí)反饋，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，提高信息素養(yǎng)。

具體實(shí)施：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解集體與個(gè)人關(guān)系時(shí)，通過生活中的實(shí)例，如班級(jí)活動(dòng)、家庭生活等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體與個(gè)人的密切聯(lián)系。

（2）討論法：在探討集體利益與個(gè)人利益關(guān)系時(shí)，分組進(jìn)行討論，讓學(xué)生分析實(shí)際案例，如學(xué)校舉辦的公益活動(dòng)，如何平衡個(gè)人與集體的利益。

（3）情景教學(xué)法：模擬集體生活中的場(chǎng)景，如班級(jí)選舉、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中體驗(yàn)集體與個(gè)人的互動(dòng)關(guān)系。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT展示集體與個(gè)人關(guān)系的圖片、圖表，幫助學(xué)生直觀地理解知識(shí)點(diǎn)。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)白板，讓學(xué)生在課堂上實(shí)時(shí)反饋，提高課堂互動(dòng)性。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面。教學(xué)實(shí)施過程五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布與XX課題相關(guān)的預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞XX課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探索。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

2.課中強(qiáng)化技能教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式引出XX課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解XX知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握XX技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

3.學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)XX知識(shí)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

4.教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

5.課后拓展應(yīng)用教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)XX課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與XX課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

6.學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的自主學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《集體與個(gè)人的力量》

-《如何平衡集體利益與個(gè)人利益》

-《在集體中成長(zhǎng)的秘訣》

-《團(tuán)隊(duì)合作的技巧與方法》

-《法治觀念在集體生活中的重要性》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-深入了解集體與個(gè)人的關(guān)系，探索如何更好地在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-研究集體利益與個(gè)人利益的平衡策略，分析現(xiàn)實(shí)生活中成功平衡兩者利益的案例。

-學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的方法與技巧，了解優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)，嘗試應(yīng)用于實(shí)際生活和集體活動(dòng)中。

-增強(qiáng)法治觀念，研究法治在集體生活中的作用，提高遵守規(guī)則、尊重他人的意識(shí)。

-反思自己在集體中的成長(zhǎng)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

知識(shí)點(diǎn)拓展：

1.集體與個(gè)人的關(guān)系：

-個(gè)人在集體中的作用和價(jià)值。

-集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

-如何在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

2.集體利益與個(gè)人利益：

-集體利益與個(gè)人利益的辯證關(guān)系。

-平衡集體利益與個(gè)人利益的方法與策略。

-成功案例分享：如何在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共贏。

3.團(tuán)隊(duì)合作：

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-團(tuán)隊(duì)合作的方法與技巧。

-優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。

4.法治觀念：

-法治在集體生活中的作用。

-遵守規(guī)則、尊重他人的重要性。

-提高法治觀念的途徑和方法。

5.個(gè)人成長(zhǎng)：

-在集體中成長(zhǎng)的要素。

-反思與總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)過程。

-制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自我提升。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《團(tuán)隊(duì)合作的技巧與方法》、《法治觀念在集體生活中的重要性》

-視頻資源：《如何在集體中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的共贏》、《優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)》

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入理解集體與個(gè)人的關(guān)系，探索如何更好地在集體中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為集體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生深入理解集體利益與個(gè)人利益的平衡策略，分析現(xiàn)實(shí)生活中成功平衡兩者利益的案例。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作的方法與技巧，了解優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)，嘗試應(yīng)用于實(shí)際生活和集體活動(dòng)中。

-增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，研究法治在集體生活中的作用，提高遵守規(guī)則、尊重他人的意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在集體中的成長(zhǎng)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自我提升。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)：明確板書的目的，緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理分明，便于學(xué)生理解和記憶。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的表述。

4.準(zhǔn)確精煉：板書中的關(guān)鍵詞匯和概念要準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

板書示例：

1.集體與個(gè)人關(guān)系

-集體由個(gè)人組成

-個(gè)人成長(zhǎng)離不開集體

2.集體利益與個(gè)人利益

-集體利益與個(gè)人利益的密切聯(lián)系

-平衡集體利益與個(gè)人利益的方法

3.在集體中成長(zhǎng)

-學(xué)會(huì)合作、互助

-共同為集體發(fā)展作出貢獻(xiàn)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.集體與個(gè)人的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)集體由個(gè)人組成，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體。

2.集體利益與個(gè)人利益：總結(jié)集體利益與個(gè)人利益的密切聯(lián)系，提出平衡兩者利益的方法。

3.在集體中成長(zhǎng)：強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)合作、互助，共同為集體發(fā)展作出貢獻(xiàn)的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.理解集體與個(gè)人的關(guān)系