二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第15課初學(xué)繪圖命令教案 北京版

二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第15課初學(xué)繪圖命令教案北京版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是初學(xué)繪圖命令。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要是在二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第15課中進(jìn)行。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用繪圖軟件的基本操作，如選擇工具、繪制基本圖形等。

2.掌握基本的繪圖命令，如畫直線、畫圓、畫矩形等。

3.學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小、位置和顏色。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪圖軟件的使用意識(shí)和興趣，使他們能夠主動(dòng)探索并掌握基本的繪圖操作。

2.信息能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用繪圖命令進(jìn)行圖形創(chuàng)作的能力，提高他們的信息表達(dá)能力。

3.信息道德：培養(yǎng)學(xué)生正確使用繪圖軟件的意識(shí)，教育他們尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不濫用繪圖工具。

4.信息安全：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)，教育他們不泄露自己的繪圖作品和個(gè)人信息。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在二年級(jí)信息技術(shù)課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、簡(jiǎn)單的鍵盤輸入和鼠標(biāo)使用技巧。他們對(duì)繪圖軟件的基本界面和工具欄有所了解，能夠進(jìn)行一些基本的圖形繪制和顏色填充。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們通常對(duì)繪圖和創(chuàng)作活動(dòng)感興趣，他們喜歡通過(guò)直觀的操作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，二年級(jí)的學(xué)生具備一定的觀察力和動(dòng)手能力，能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握新技能。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)學(xué)習(xí)，喜歡通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)繪圖命令時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)命令的名稱和功能產(chǎn)生混淆，難以記住各種工具和命令的用法。此外，他們?cè)谡{(diào)整圖形大小和位置時(shí)可能會(huì)遇到精確控制的問(wèn)題。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解和掌握如何合理運(yùn)用繪圖軟件來(lái)表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、繪圖軟件、彩色打印機(jī)。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、在線繪圖教程、教育動(dòng)畫視頻。

4.教學(xué)手段：分組討論、示范教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞繪圖軟件的使用，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解繪圖軟件的基本功能。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解繪圖軟件的使用，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出繪圖軟件的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解繪圖軟件的基本功能和使用方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪圖技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，體驗(yàn)繪圖知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解繪圖軟件的基本功能。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握繪圖技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解繪圖軟件的基本功能，掌握繪圖技能。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)繪圖軟件的使用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與繪圖軟件相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的繪圖軟件知識(shí)。通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握繪圖軟件的基本操作，包括選擇工具、繪制基本圖形（如直線、圓、矩形等），以及調(diào)整圖形的大小、位置和顏色。他們對(duì)繪圖軟件的界面和工具欄有更深入的理解，能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的圖形繪制和編輯任務(wù)。

2.技能提升：學(xué)生將能夠運(yùn)用繪圖命令進(jìn)行圖形創(chuàng)作，提高他們的信息表達(dá)能力。他們能夠通過(guò)繪圖軟件表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)意思維和審美能力。

3.能力培養(yǎng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。他們能夠主動(dòng)探索繪圖軟件的功能，通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握新技能。同時(shí)，通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生提升了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

4.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)繪圖軟件的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們喜歡通過(guò)直觀的操作來(lái)創(chuàng)作圖形，感受到信息技術(shù)的魅力和實(shí)用性。他們對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了好奇心和探索欲望。

5.解決問(wèn)題能力：學(xué)生在實(shí)際操作中遇到了一些困難，如精確控制圖形大小和位置等。通過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和克服困難。他們培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持的精神，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。

6.信息道德與安全意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中意識(shí)到了個(gè)人信息的保護(hù)重要性，他們學(xué)會(huì)了正確使用繪圖軟件，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。同時(shí)，他們了解到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，培養(yǎng)了良好的信息道德和安全意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了繪圖軟件的基本操作和繪圖命令。學(xué)生掌握了選擇工具、繪制基本圖形、調(diào)整圖形大小、位置和顏色的方法。他們能夠運(yùn)用繪圖命令進(jìn)行圖形創(chuàng)作，提高信息表達(dá)能力。通過(guò)實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和克服困難，培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持的精神。學(xué)生對(duì)繪圖軟件的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了好奇心和探索欲望。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）填空題：

①繪圖軟件中，用于選擇工具的選項(xiàng)是______。

②在繪圖軟件中，______命令用于繪制圓形。

③調(diào)整圖形的大小可以通過(guò)______命令來(lái)實(shí)現(xiàn)。

（2）選擇題：

①在繪圖軟件中，以下哪個(gè)選項(xiàng)不是調(diào)整圖形位置的命令？

A.移動(dòng)B.旋轉(zhuǎn)C.縮放D.填充

②以下哪個(gè)不是繪圖軟件的基本圖形？

A.直線B.圓弧C.矩形D.文本

（3）簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述如何使用繪圖軟件繪制一個(gè)正方形。

（4）操作題：

利用繪圖軟件，繪制一個(gè)含有三角形和圓形的圖形，并調(diào)整圖形的大小、位置和顏色。典型例題講解1.例題一：繪制一個(gè)矩形

題目要求：使用繪圖軟件，繪制一個(gè)寬度為100像素，高度為50像素的矩形。

解題步驟：

-打開(kāi)繪圖軟件，選擇矩形工具。

-在工具屬性欄中設(shè)置寬度為100像素，高度為50像素。

-在繪圖區(qū)域單擊并拖動(dòng)，繪制出所需的矩形。

答案：成功繪制出一個(gè)寬度為100像素，高度為50像素的矩形。

2.例題二：繪制一個(gè)圓形

題目要求：使用繪圖軟件，繪制一個(gè)直徑為80像素的圓形。

解題步驟：

-打開(kāi)繪圖軟件，選擇圓形工具。

-在工具屬性欄中設(shè)置直徑為80像素。

-在繪圖區(qū)域單擊，繪制出所需的圓形。

答案：成功繪制出一個(gè)直徑為80像素的圓形。

3.例題三：調(diào)整圖形大小

題目要求：使用繪圖軟件，將一個(gè)正方形的大小調(diào)整為寬度為150像素，高度為100像素。

解題步驟：

-打開(kāi)繪圖軟件，選擇正方形工具。

-在工具屬性欄中設(shè)置寬度為150像素，高度為100像素。

-在繪圖區(qū)域選取所需正方形，按住鼠標(biāo)拖動(dòng)調(diào)整大小。

答案：成功將正方形的大小調(diào)整為寬度為150像素，高度為100像素。

4.例題四：組合圖形

題目要求：使用繪圖軟件，將兩個(gè)三角形組合成一個(gè)矩形。

解題步驟：

-打開(kāi)繪圖軟件，選擇三角形工具，分別繪制兩個(gè)三角形。

-將一個(gè)三角形拖動(dòng)