人教PEP版英語四年級下冊Unit 3《Weather》（lets chant PartA）說課稿

人教PEP版英語四年級下冊Unit3《Weather》（let’schantPartA）說課稿一.教材分析《人教PEP版英語四年級下冊》Unit3《Weather》是本冊教材的第三單元，主題是天氣。本單元主要學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的詞匯和句型，以及日常交際用語。let’schantPartA部分是本單元的一個(gè)語音練習(xí)，通過chant形式復(fù)習(xí)和鞏固本單元的詞匯和句型。二.學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，對于簡單的日常交流和基本的詞匯已經(jīng)有了一定的掌握。但是，對于天氣主題的詞匯和句型可能還比較陌生，需要通過老師的引導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)來掌握。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本單元的天氣相關(guān)詞匯，如sunny,cloudy,rny,windy等，以及能夠用英語描述天氣，如“It’ssunnytoday.”，“It’scloudytoday.”等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過chant練習(xí)，提高自己的語音語調(diào)和節(jié)奏感，提升英語聽說能力。情感目標(biāo)：學(xué)生能夠?qū)μ鞖庵黝}產(chǎn)生興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的積極性。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：天氣相關(guān)詞匯的掌握和運(yùn)用，以及chant的語音練習(xí)。難點(diǎn)：對于天氣句型的運(yùn)用，以及如何正確描述天氣。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。教學(xué)手段：利用多媒體課件，圖片，以及chant音頻文件，幫助學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)和理解。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）：通過唱英文歌曲“WheelsontheBus”來活躍課堂氣氛，讓學(xué)生放松心情，準(zhǔn)備進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。引入（10分鐘）：老師向?qū)W生展示不同的天氣圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述天氣，如“It’ssunnytoday.”，“It’scloudytoday.”等，復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)的天氣詞匯和句型。新課呈現(xiàn)（15分鐘）：老師向?qū)W生介紹let’schantPartA的內(nèi)容，讓學(xué)生聽chant，并跟隨音頻一起朗讀。在這個(gè)過程中，老師適時(shí)解釋生詞和句型的意思，幫助學(xué)生理解和掌握。課堂練習(xí)（10分鐘）：學(xué)生分成小組，根據(jù)let’schantPartA的內(nèi)容，用英語描述不同的天氣，并表演出來。老師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和表達(dá)錯誤。總結(jié)（5分鐘）：老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的天氣詞匯和句型，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。作業(yè)布置（5分鐘）：讓學(xué)生回家后，用英語跟家人描述當(dāng)天的天氣，并錄制下來，下次上課分享。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Unit3WeatherSunnyCloudyRnyWindyIt’ssunnytoday.It’scloudytoday.It’srnytoday.It’swindytoday.八.說教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)分為過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)。過程性評價(jià)主要通過學(xué)生在課堂上的參與度，如發(fā)言、表演等，以及作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)。終結(jié)性評價(jià)主要通過學(xué)生在單元測試中的成績來評價(jià)。九.說教學(xué)反思在課后，老師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)方法的運(yùn)用，以及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。通過反思，找出不足之處，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。知識點(diǎn)兒整理：《人教PEP版英語四年級下冊》Unit3《Weather》主要學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的詞匯和句型。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握以下知識點(diǎn)兒：天氣相關(guān)詞匯：sunny,cloudy,rny,windy,snowy,sunny,hot,cold,warm,cool。這些詞匯是描述天氣狀況的基本詞匯，需要學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀，并能夠正確運(yùn)用到實(shí)際場景中。天氣句型：It’ssunnytoday.It’scloudytoday.It’srnytoday.It’swindytoday.It’ssnowytoday.這些句型是用來描述當(dāng)天的天氣狀況，學(xué)生需要掌握句型的結(jié)構(gòu)，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行替換和運(yùn)用。一般現(xiàn)在時(shí)：本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型都屬于一般現(xiàn)在時(shí)，需要學(xué)生理解并掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法，能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述天氣狀況。交際用語：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要學(xué)會如何用英語進(jìn)行天氣交流，如詢問天氣、回答天氣等。例如，A:What’stheweatherliketoday?B:It’ssunny.這樣的交際用語需要學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用。語音練習(xí)：let’schantPartA是本節(jié)課的一個(gè)語音練習(xí)，通過chant的形式，復(fù)習(xí)和鞏固本單元的詞匯和句型。學(xué)生在跟讀的過程中，需要注意語音、語調(diào)和節(jié)奏的正確發(fā)音。聽力理解：本節(jié)課的chant部分包含了本單元的所有天氣詞匯和句型，學(xué)生需要通過聽chant，提高自己的聽力理解能力，能夠聽懂并理解chant的內(nèi)容。語音語調(diào)：在學(xué)習(xí)和朗讀weather相關(guān)的詞匯和句型時(shí)，需要注意語音語調(diào)的運(yùn)用，使得朗讀更加生動有趣。語言運(yùn)用：通過描述天氣的練習(xí)，學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的詞匯和句型運(yùn)用到實(shí)際場景中，提高語言運(yùn)用能力。合作學(xué)習(xí)：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要分組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過小組成員之間的互動和交流，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和語言表達(dá)能力。家庭作業(yè)：布置回家的作業(yè)，讓學(xué)生用英語跟家人描述當(dāng)天的天氣，并錄制下來，下次上課分享。這樣的作業(yè)既能夠鞏固所學(xué)知識，又能夠提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。以上是本節(jié)課需要掌握的知識點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要通過老師的引導(dǎo)和自己的實(shí)踐，逐步掌握并運(yùn)用這些知識點(diǎn)。同時(shí)，老師也需要通過不斷的教學(xué)反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同步作業(yè)練習(xí)題：What’stheweatherliketoday?A.It’ssunny.B.It’scloudy.C.It’srny.D.It’swindy.Whichofthefollowingsentencesisinthepresenttense?A.Itwassunnyyesterday.B.It’ssunnytoday.C.Itwillbesunnytomorrow.D.Ithasbeensunnyforaweek.Howdoyouaskabouttheweather?A.What’stheweatherlike?B.What’syourname?C.Howoldareyou?D.Whereareyoufrom?Whichofthefollowingwordsisnotrelatedtoweather?A.SunnyB.CloudyC.RnyD.HappyWhichsentenceiscorrect?A.It’ssunnytoday,butitwasrnyyesterday.B.It’ssunnytoday,anditwillbernytomorrow.C.It’ssunnytoday,anditwassunnyyesterday.D.It’ssunnytoday,butitwillbesunnytomorrow.Theweathertodayis______.It’s______outside.3.______weatherismyfavorite.Please______theweatherreportonTV.5.______youliketogoforawalkinthe______weather?答案：sunny,cloudy,sunny,turnon,Would,windy請將下列詞匯和對應(yīng)的天氣描述連起來：Sunny——A.晴天Cloudy——B.陰天Rny——C.雨天Windy——D.有風(fēng)答案：1-A,2-B,3-C,4-D今天的天氣是晴朗的。外面的天氣是多云的。晴天是我最喜歡的天氣。請打開電視看天氣報(bào)告。你愿意在有風(fēng)的天氣里去散步嗎？答案：1.Today’sweatherissunny.2.Theweatheroutsideiscloudy.3.Sunnyweatherismyfavorite.4.PleaseturnontheTVtowatchtheweatherreport.5.Wouldyouliketogoforawalkinthewindyweather?請用英語描述你最喜歡的天氣，并說明原因。Myfavoriteweatherissunny.Ilikesunnyweatherbecauseth