720全景攝影《幻象》創(chuàng)作說明

本科論文目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1497摘要 I17707Abstract II23038引言 1212141720全景攝影《幻象》創(chuàng)作綜述 3294801.1創(chuàng)作背景 378681.2《幻象》作品闡述 3120542.1720度拍攝創(chuàng)作思路 6234152.2720度全景其他用途 7148413創(chuàng)作過程 9163083.1創(chuàng)作前期 997793.2創(chuàng)作中期 9146793.3后期創(chuàng)作 17253354總結(jié) 1922560結(jié)論 204345參考文獻(xiàn) 214637致謝 22本科論文摘要現(xiàn)代化社會的高速發(fā)展，許多拍攝手法接踵而出。作品《幻象》的創(chuàng)作靈感主要是來源于當(dāng)今社會許多商業(yè)運(yùn)用的720度全景拍攝；720度全景的成果圖并不是直接就能拍攝出來的，而是需要許多圖片合成的一種景象。攝影不單只是對于現(xiàn)實生活的記載，更是對于藝術(shù)更新再締造的過程，在這點上720度全景拍攝就能很好的展示出攝影藝術(shù)創(chuàng)新的多面性。其中《幻象》就是運(yùn)用幾幅真實存在的照片最終組合成了一張720度全景圖。作品《幻象》的創(chuàng)作途徑就是將幾幅作品拼接成了全景鏡頭，720度全景效果圖是前期拍攝出的現(xiàn)實感從而創(chuàng)作成的三維立體結(jié)果，這就是要求很多照片進(jìn)行拼湊的。本文的第一部分介紹了《幻象》的創(chuàng)作構(gòu)思，闡述課題的探究和創(chuàng)作構(gòu)思，第二部分闡述了《幻象》的創(chuàng)作根據(jù)，闡述了720度商業(yè)全景拍攝的概念和用途，第三部分介紹了《幻象》的創(chuàng)作歷程，講述了作者以何種原因創(chuàng)造出了這幾幅作品，第四部分是對全文的歸納，創(chuàng)作后的心路歷程，歸納了自身對全景拍攝的一些見解和提議。 關(guān)鍵詞：全景；幻象；合成技術(shù)；720拍攝AbstractWiththerapiddevelopmentofmodernsociety,manyshootingtechniquescomeoutoneafteranother.Thecreationinspirationofthework"illusion"mainlycomesfromthe720degreepanoramicshootingwhichisusedbymanybusinessesintoday'ssociety;theresultpictureof720degreepanoramicisnotdirectlyphotographed,butascenewhichneedsmanypicturestobesynthesized.Amongthem,illusionisa720degreepanoramacomposedofseveralrealphotos.Inthefirstpartofthispaper,theauthorintroducesthecreativeconceptionofthephantom,expoundstheexplorationandcreativeconceptionofthesubject,thesecondpartexpoundsthecreativebasisofthephantom,expoundstheconceptanduseof720degreecommercialpanoramicshooting,thethirdpartintroducesthecreativeprocessofthephantom,tellsthereasonsfortheauthortocreatetheseworks,andthefourthpartsummarizesthewholepaperAfterthecreationofthemindcourse,summeduptheirownviewsandsuggestionsonpanoramicshooting.Keywords:panoramicphotography;illusion;creation;synthesis引言隨著生活的發(fā)展，我們對于視覺的認(rèn)知不斷的提升，對于電子產(chǎn)品不斷的更新。簡單的照片已經(jīng)不能滿足我們的需求，對于這種720全景照片就開始有了新的研究。手機(jī)觀看已經(jīng)不能滿足于人們的需求了，人們不僅僅只想停留在平面視覺。在我認(rèn)知的全景看房這種形式，其實就是將信息表現(xiàn)的更具體，更色彩化了。我們生活的社會是一個巨大的熔爐，每個人有著自己的模樣、個性、偏好，但他們受到各種外部價值觀的限制。大眾所仰慕的形象，就成了我們的外貌，大眾所流行的喜好，就成了我們自己的偏好。我們生活在這個看不見的枷鎖中。因為時代和攝影產(chǎn)品的進(jìn)程，互聯(lián)網(wǎng)快速進(jìn)步的現(xiàn)代，大量的消息被匯集起來，將這些信息輸入到大屏幕中，把這些信息展示給大家，多媒體的類別也不斷增多。人們對視覺的需求越來越高，視覺傳遞的方式也不會被限制在陳舊的2D或是3D形態(tài)。人們開始尋找幻象的視覺效果。每一座城市中都有奇妙的景象，但僅僅的遠(yuǎn)、近景拍攝并不能抓住這些景象的美好，之前有許多人將一些舒適的風(fēng)景拍攝下來，閑暇時候觀看回憶，但是這種風(fēng)景被局限在了固定的鏡頭里。攝影不單只是對于現(xiàn)實生活的記載，更是對于藝術(shù)更新再締造的過程，在這點上720度全景拍攝就能很好的展示出攝影藝術(shù)創(chuàng)新的多面性。本文重點闡述720度全景拍攝在商業(yè)中的概念和用途。當(dāng)今社會，商業(yè)絕大多數(shù)運(yùn)用720度的全景拍攝手法，例如房產(chǎn)中介運(yùn)用三維，讓消費者能夠全面的看到房屋的構(gòu)造，以及室外園林的全景等等，非常方便。我的作品《幻象》就是運(yùn)用了720全景拍攝的技巧。作品主要拍攝的是校園風(fēng)光，主要是給大學(xué)生活畫上圓滿的記號，并以作品留下對大學(xué)生活的紀(jì)念。再者可以向即將報考我們學(xué)校的同學(xué)或是想要了解我們學(xué)校的大眾，展示校園的風(fēng)光風(fēng)貌。根據(jù)校園的實際情況，需要計劃拍攝場景，每個場景預(yù)計選取水平6張，天地各2張，以保證后期可以拼接成一個720°球形場景。首先，在畢業(yè)設(shè)計作品的拍攝中通過學(xué)習(xí)知名攝影師的720攝影作品，策劃自己的拍攝內(nèi)容，重點體現(xiàn)自己融入解構(gòu)主義理念的探索。其次，在畢業(yè)設(shè)計說明書的寫作上，通過閱讀資料及參考文獻(xiàn)以及自身拍攝實踐，針對現(xiàn)實生活中人的需求、720全景圖片的作用和商業(yè)用途，從而總結(jié)歸納全景拍攝攝影中的表現(xiàn)技巧和技術(shù)的運(yùn)用。

1720全景攝影《幻象》創(chuàng)作綜述1.1創(chuàng)作背景在迅速發(fā)展的時代，照片的呈像方式也有了很多進(jìn)步。有很少一部分人會認(rèn)真的靜下心來考慮自己拍攝的內(nèi)容，快餐化的攝影發(fā)展讓絕大多數(shù)攝影師遺忘了自己的拍攝本心。在好奇心的吸引下，我確定了全景拍攝的方案，進(jìn)而開始探究相關(guān)書籍。在觀看邵偉、李曄的虛擬結(jié)合現(xiàn)實的作品中，找到了答案[1]。在ps和數(shù)字影像非常前衛(wèi)的影像時代，仍然有很多攝影師在運(yùn)用傳統(tǒng)的手法來拼接照片使其變成720度全景照片[2]。如圖1.1、1.2所示。圖1.1圖1.21.2《幻象》作品闡述作品《幻象》的創(chuàng)作方法就是將幾幅作品拼接成了全景鏡頭，720度全景效果圖，是指前期拍攝出的現(xiàn)實感的普通平面照片，再進(jìn)行三維立體創(chuàng)作出來的成品，這就是要求很多照片進(jìn)行拼湊的[3]。如圖1.3、1.4、1.5所示。圖1.3圖1.4圖1.5常常我們會運(yùn)用全景拍攝的相機(jī)或者是數(shù)碼相機(jī)來創(chuàng)作拍攝，但是全景相機(jī)的弊端就是圖片的清晰度很差，所以我們需要用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行取景，通常數(shù)碼相機(jī)是利用魚眼鏡頭進(jìn)行拍攝的。取景的時候要利用三腳架固定，能夠讓拍攝出來的照片保證清晰度，拍攝時要保證站在一個位置，拍攝過程中不能從最開始的拍攝位置運(yùn)動，要盡可能的穩(wěn)定些。這樣的目的是為了模仿三腳架的周圍環(huán)境，盡量要圍著一個點環(huán)繞。拍照期間要保證照片的疊加在20％-25％，確保第一張照片的四分之一在第二張照片內(nèi)，這樣才會輕松地將其拼接好，這點非常重要[4]。

2創(chuàng)作依據(jù)2.1720度拍攝創(chuàng)作思路社會的迅速發(fā)展，許多商業(yè)化的公司都采用了全景三維多方面的展示出照片的特色，使照片不再有局限性[5]。從全景攝影的基礎(chǔ)含義開始，講述了全景云臺的特點，闡述了攝影的普通方式與全景拍攝的各自技術(shù)特點；剖析了球形全景照片組合的手法和最后剪輯編輯手法能夠廣泛應(yīng)用于房地產(chǎn)、街景等場景拍攝。720度全景是一個全新的視覺展示手法，其運(yùn)用了虛擬與現(xiàn)實結(jié)合的手段，將要表達(dá)出來的景觀通過720度的方式，毫無保留的展示出來[6]。如今，全景不僅僅是景象展示，也巧妙的運(yùn)用到了游戲、影視等領(lǐng)域，且在商業(yè)化中也有著非常突出的表現(xiàn)。所以我想運(yùn)用《幻象》這一主題，展現(xiàn)出全景手法的及真實又虛幻的拍攝，全景是將來商業(yè)的發(fā)展趨勢，無疑，這就是《幻象》的創(chuàng)作依據(jù)[7]。如圖2.1所示。圖2.1圖2.22.2720度全景其他用途現(xiàn)在傳統(tǒng)的商業(yè)手段只是單純的圖片和小視頻來進(jìn)行推廣，伴隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷進(jìn)步，圖片和小視頻早就不能給予客戶對公司或者商品真實狀況的表現(xiàn)需求[8]。如今，客戶想了解到的是產(chǎn)品或者領(lǐng)域的真實狀況，但是這種信息的內(nèi)涵是傳統(tǒng)圖片和視頻不能夠多方面表達(dá)出來的。所以客戶對產(chǎn)品的理解并沒有那么詳細(xì)，但是利用了全景技巧就能夠?qū)a(chǎn)品現(xiàn)實化、立體化的推向市場，讓客戶720度多方位的了解到產(chǎn)品的好處，給客戶一種身在其中的感受，更加生動的展現(xiàn)出了商業(yè)的優(yōu)勢[9]。如圖2.2、2.3所示。圖2.2圖2.3720度商業(yè)攝影還可以利用到招商集資、業(yè)務(wù)溝通、人才交流、人員應(yīng)聘等等。在這些領(lǐng)域取用全景構(gòu)圖，可以傳播商業(yè)公司的環(huán)境和規(guī)格。很多公司的市場認(rèn)知，持續(xù)不斷走向高端的途徑，僅僅只幾張照片是完全展現(xiàn)不出來的，公司通過720度全景拍攝出來的照片，讓客戶有個更加真實的感受，加強(qiáng)了顧客對其公司的印象，提高了產(chǎn)品的購買欲?，F(xiàn)如今許多網(wǎng)絡(luò)平臺運(yùn)用720度全景商業(yè)拍攝成功的吸引了一大部分的顧客[10]。近年來，新型拍攝手法層出不窮，其中最受大眾所期待，也大有發(fā)展趨勢的就屬720全景技術(shù)了。自從2019年隨著5G網(wǎng)絡(luò)的到來，720全景拍攝商業(yè)營銷已經(jīng)迎來了新的趨勢，720全景拍攝也形成了最近幾年來虛擬與現(xiàn)實的關(guān)鍵所在，許許多多的行業(yè)領(lǐng)域與720全景拍攝都可以擦出不一樣的火花，在眾多領(lǐng)域都有著廣泛的運(yùn)用，給商業(yè)的展示與營銷帶來了前所未有的利便，更是給廣大消費者帶來了更大的視覺體驗[11]。3創(chuàng)作過程3.1創(chuàng)作前期“幻象”，將我的觀點和想法都展示出這幅作品當(dāng)中，未來大趨勢720全景拍攝將必不可少，伴隨的也有許多新興技術(shù)，形成一定的產(chǎn)業(yè)鏈。這讓我對720全景拍攝有著濃厚的興趣，“幻象”不單單是字面上的意思，更是自我學(xué)習(xí)攝影后的認(rèn)知，720全景拍攝帶我走入了科技的世界，讓“幻象”不再是幻象。最大限制的保留場景的真實性，從原理到拍攝拼接修圖完美的展示了我對720全景攝影的認(rèn)知。如圖3.1所示。圖3.13.2創(chuàng)作中期普通的攝影手法，使照片視覺具有局限性，不可以將照片展示出整個的空間。所以，720度全景拍攝的作品只能運(yùn)用多招聘組成720全景的方式從而達(dá)成想要的效果。因此，要求在同一空間的方位得到不同空間的視角，從不同空間的方位進(jìn)行拍攝。我們把拍攝方位規(guī)劃成五個范圍，就是水平360度、向上傾斜360度、向下傾斜360度、頂部和底部[12]。為了在相似的方位進(jìn)行多次取景，三腳架是不能缺的一個道具。同樣，還要求用到廣角鏡頭來取景。拍攝時，鏡頭的焦點是不能改變的，焦距是沒有要求的。焦距與聚焦的距離不能變動[13]。如圖3.2、3.3所示。圖3.2圖3.3除此之外，運(yùn)用720度專用的全景相機(jī)來達(dá)到更精準(zhǔn)的比例運(yùn)算，并且保證了取景期間光軸的方位不能變動。如圖3.4、3.5所示。圖3.3圖3.4圖3.6圖3.7當(dāng)然，運(yùn)用普通的三腳架也可以拍攝出720度全景作品，把每張作品按照順時針或者相反轉(zhuǎn)動到固定的位置，可以保證轉(zhuǎn)動位置的內(nèi)容要有百分之三十和前一張相對應(yīng)，一直到拍攝完所有的照片[14]。如圖3.6、3.7、3.8、3.9所示。圖3.8圖3.9然后就是斜頂?shù)娜【?，還是需要百分之三十的畫面要與水平照片相對應(yīng)，30％左右畫面一致，最后完成360度攝影。如果鏡頭焦距稍微長了，可能就要求持續(xù)拍攝以傾斜的位置取景的360度畫面，再轉(zhuǎn)動一圈。同樣的，斜坡底部的照片也是同樣的拍攝方法。如圖3.10、3.11、3.12、3.13所示。圖3.10圖3.11圖3.12圖3.13最后才是拍攝頂部和底部的畫面，當(dāng)拍攝底部，我們要求調(diào)整三腳架取景，從而避免三腳架在畫面內(nèi)。這里因為拍攝角度的原因，使三腳架入畫，在后期的適合，運(yùn)用修圖工具將其去掉。如圖3.14、3.15、3.16、3.17所示。圖3.14圖3.15圖3.16圖3.17攝影不單只是對于現(xiàn)實生活的記載，更是對于藝術(shù)更新再締造的過程，在這點上720度全景拍攝就能很好的展示出攝影藝術(shù)創(chuàng)新的多面性[15]。如圖3.18、3.19、3.120、3.21所示。圖3.18圖3.19圖3.20圖3.21這是我拍攝最喜歡的一組，整體色調(diào)是偏冷色，制作成720度全景照片之后給人一種干凈純粹的感覺，就如同我這大學(xué)四年的生活。如圖3.22、3.23、3.24、3.25所示。圖3.22圖3.23圖3.24圖3.25高爾夫球場是我平時來的最少的地方，但是也是我覺得學(xué)校最氣派的地方，放眼望去的草地，經(jīng)過720度全景的呈像，顯得格外廣闊[16]。美中不足的是，在拍攝的過程中因為場地的空曠，再加上光的角度，使拍攝的適合產(chǎn)生了影子。如圖3.26、3.27、3.28、3.29所示。圖3.26圖3.27圖3.28圖3.29《幻象》系列作品也同于拍攝了校園的四季，每張圖片的光線色彩運(yùn)用，就如同了春夏秋冬。如圖3.30、3.31所示。圖3.30圖3.313.3后期創(chuàng)作首先，我們完成所需素材的拍攝之后，可以利用PhotomatixPro把三連拍形式下每個方位的強(qiáng)、弱和正常曝光的作品組合成一幅更有曝光的效果[17]。接下來我們要用Lightroom開始調(diào)色，這個步驟要記得所有參數(shù)統(tǒng)一[18]。緊接著我們還要運(yùn)用PTGUI開始全景的組成和創(chuàng)作，最后得到的是一張2:1的全景圖。此刻，我們利用Photoshop的關(guān)鍵作用是補(bǔ)齊。前面說到，運(yùn)用PTGUI最后得到的全景圖是有缺漏的，因此，我們要運(yùn)用Photoshop等等修圖app對天和地進(jìn)行完善[19]。最終，用pano2vrapp將完善好的天和地的長圖轉(zhuǎn)變成全景圖，格式要變成jpg；照片的質(zhì)量也要變成最好，這樣，一張完整的全景圖就創(chuàng)作出來了[20]。4總結(jié)設(shè)計該作品初期，常常否定自己，直到無意中看到一幅720全景拍攝作品，大大的啟發(fā)了我的創(chuàng)造力，不斷地嘗試創(chuàng)新構(gòu)思，一幅好的作品歷程比結(jié)果更為重要，沒有了自己的真實感受，就打動不了欣賞作品的人，而這幅作品展示正是我大學(xué)四年來對沈陽城市學(xué)院的真情實感，蔚藍(lán)的天空，曾經(jīng)一起跑過的操場，每當(dāng)回想起那一幕幕大學(xué)生活，都懷揣著對青春的那一份熱情，也正是這份熱情拍攝出了這幅作品，照片所記錄的環(huán)境會改變，而對于青春的回憶將伴隨著這一幕幕景象牢記于心。起初設(shè)計想法很多，看見了夏天的海便想拍沙灘，也想過河邊散步的老夫婦，最后經(jīng)過多次糾結(jié)才最終確定了這幅創(chuàng)作，我的創(chuàng)作表現(xiàn)是濃厚的校園生活氣息。對于這次的創(chuàng)作中也對生活有了一定的理解，相信對于今后的作品有很大的幫助。

結(jié)論通過以上分析，創(chuàng)作《幻象》這組攝影作品，更加深刻的意識到自己對于攝影藝術(shù)的認(rèn)知以及攝影內(nèi)涵的見解還只是入門初級階段，在未來的學(xué)習(xí)中，會更加努力的對攝影藝術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提升。從現(xiàn)在來看，720全景拍照的局面愈來愈火爆。一方面是各類全景網(wǎng)絡(luò)平臺的功能日漸提高，為全景的發(fā)展帶來了很大的方便。另外就是理光等拍攝的機(jī)器的推出，將720全景拍攝不再是專業(yè)全景拍攝師才能把握的才能，而逐漸變成了類似自拍神器的工具。普通人都不知道720全景拍攝的理念，他們更是不知道能滑動屏幕或者轉(zhuǎn)移、不了解里面的畫面鏈接可以切換。伴著全景技術(shù)的逐漸步入中國各種領(lǐng)域，720度拍攝的將來會愈來愈好，運(yùn)用全景拍攝方式可以輕易的呈現(xiàn)每個地方提供客戶觀看，能夠貼近和客戶的關(guān)系，視線全方面的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)[1]邵偉.李曄.

UnityVR虛擬現(xiàn)實[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.5：27[2]王一.VR虛擬技術(shù)[M].北京:人民郵電出版社,2007.2：73[3]鄔烈炎.解構(gòu)主義設(shè)計[M].南京:江蘇美術(shù)出版社,2001.7：25[4]白山衫.現(xiàn)代攝影技術(shù)與藝術(shù)[M].太原:山西人民出版社,2012.9：198[5]麥肯.720全景溝通[M].廣東:中華工商聯(lián)合出版社,2015.2.1[6]邵偉,李曄.

UnityVR虛擬現(xiàn)實[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.5：27[7]王馳.VR實用錄[M].北京:人民郵電出版社,2007.2：73[8]李炎.影像結(jié)構(gòu)[M].南京:江蘇美術(shù)出版社,2001.7：25[9]廖軍.視覺藝術(shù)思維[M].北京:中國紡織出版社,2013.6：2[10]瓦爾坦諾夫.攝影的美學(xué)[M].北京:中國攝影出版社,1994.5:17-21[11]韓叢耀.圖像:主題與構(gòu)成[M].北京:北京大學(xué)出版社,2010.7：5-10[12]楊建平.我眼中的世界[M].北京:中國攝影出版社,2011.6：27[13]趙華森,陳燕.藝術(shù)攝影中的繪畫[M].杭州:浙江大學(xué)出版社,2013.7：1-2[14]李·弗羅斯特.全景攝影[M].北京:中國出版社,2017：7[15]張健.鏡頭:不期而遇[M].濟(jì)南:濟(jì)南出版社,2015.7：58[16]徐冉,曹毅亮.藝術(shù)概論[M].重慶:西南師范大學(xué)出版社,2013.7：59[17]宋超.攝影的視覺結(jié)構(gòu)[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,2017.4：58-59[18]于然,于琪林.攝影技術(shù)[M].北京:中國傳媒大學(xué)出版社,2014.1：62-63[19]邵偉,李曄.UnityVR虛擬現(xiàn)實[M].北京:電子工業(yè)出版社,2019.5：27[20]盧博.VR虛擬現(xiàn)實商業(yè)模式+行業(yè)應(yīng)用+案例分析[M].北京:人民郵電出版社,2007.2：73致謝在本次畢業(yè)設(shè)計書撰寫的過程中，我要感謝我的導(dǎo)師徐洪彬老師、史春老師，他們在這個過程中給了我很多的幫助。在論文撰寫初稿之后，由于我的馬虎，有很多明顯的問題，徐洪彬老師、史春老師都為我耐心的指出來了，告訴我如何的改正這些問題，并且基于我論文的基礎(chǔ)上給了我許多建設(shè)性的意義，使我的論文更富有學(xué)術(shù)性。到后期論文定稿的時候，徐洪彬老師、史春老師雖然覺得我寫的可以了，但是還是給我講了很多相關(guān)的知識，讓我打開了一個新世界大門。徐洪彬老師、史春老師的態(tài)度讓我也意識到研究目標(biāo)的重要性，也使我在撰寫論文期間能夠搜集大量的文獻(xiàn)參考，飽滿自己的論文內(nèi)容。在后期的修改過程中，徐洪彬老師、史春老師也是為我的論文付出很多，讓我的論文內(nèi)容不斷的豐富起來，更加具有科學(xué)性。在此衷心感謝徐洪彬老師、史春老師在論文上給予我的幫助。其次我還要感謝其他的科任老師。在大學(xué)四年里，我們每天都能學(xué)習(xí)到更多的理論知識，并且在教學(xué)安排中，付之于行動，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容是我大學(xué)四年里最豐富的經(jīng)驗。能夠完成這次論文的撰寫，離不開這些所學(xué)的知識。謝謝老師們在這四年時光里對我們的無私奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)以致用。最后，我要感謝我的寢室同學(xué)，同在一個屋檐下四年，我們彼此照應(yīng)，尤其是在這最后的畢業(yè)論文，更體現(xiàn)出了我們的友誼。尤其是論文前期準(zhǔn)備時，我對題目的理解不夠透徹，也是同學(xué)們幫助我分析理解，查閱資料，完成準(zhǔn)備。大學(xué)的時光，轉(zhuǎn)眼間就流逝了。有時候我感嘆它很慢，每天有上不完的課，有時候又覺得它很快，因為現(xiàn)在，大學(xué)時光真真實實的就結(jié)束了。不可否認(rèn)的是，大學(xué)這幾年，學(xué)校真的教會了我很多東西，知識是一方面，更多的還有為人處世。最后還要感謝在這個特殊時期為我審批論文的老師，你們辛苦了！

論文的研究方法和手段有哪些

（1）調(diào)查法

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過書面或口頭回答問題的方式獲得大量數(shù)據(jù)，進(jìn)而對調(diào)查中收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較、總結(jié)歸納，為人們提供規(guī)律性的知識。

（一）典型例子

調(diào)查法中最典型的例子是問卷調(diào)查法。它是通過書面提問收集信息的一種方法，即調(diào)查人員編制調(diào)查項目表，分發(fā)或郵寄給相關(guān)人員，詢問答案，然后收集、整理、統(tǒng)計和研究。

（二）研究步驟

1.確定調(diào)查課題

確定題目時要注意選題是否具有研究的必要性和可能性，同時要注意選題切忌太大，也要避免無意義的重復(fù)勞動。

2.制定調(diào)查計劃

要明確調(diào)查課題、調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查范圍、調(diào)查手段、調(diào)查步驟、時間安排。

3.收集材料

收集材料時要盡可能保持材料的客觀性，盡可能采取多種手段或途徑。

4.整理材料

將收集到的材料進(jìn)行整理，以便后續(xù)總結(jié)歸納、形成結(jié)論。

5.總結(jié)研究

對整理完的材料進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，得出一般性的結(jié)論。

（三）特點

調(diào)查法相對其他研究方法來說較為耗時耗力，但也有其優(yōu)勢，即獲得的一手資料信息真實具體，能夠?qū)ρ芯繉ο笥懈訙?zhǔn)確、清晰的認(rèn)識。

（2）觀察法

觀察法是指人們有目的、有計劃地通過感官和輔助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗事實的一種科學(xué)研究方法。

（一）典型例子

皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論就是通過觀察法提煉總結(jié)出來的；兒童心理學(xué)創(chuàng)始人——普萊爾，也是在一次次地使用觀察法后，提出了兒童心理學(xué)領(lǐng)域中的諸多理論。

（二）研究步驟

1.明確觀察對象

在選擇和確定研究問題的基礎(chǔ)上確定觀察者與觀察對象。

2.制定觀察計劃

在觀察計劃中要規(guī)定明確的觀察目的、重點、范圍以及要搜集的材料。

3.做好觀察準(zhǔn)備

觀察準(zhǔn)備是否充分，往往影響觀察的成敗。

4.做好記錄

在觀察過程中要時時記錄，不放掉任何一個關(guān)鍵信息。

（三）特點

觀察法具有拓展人們的感性知識、啟發(fā)思想等優(yōu)點，但是由于其強(qiáng)調(diào)研究要在自然環(huán)境下進(jìn)行，且不允許摻雜個人的偏見，確為實際操作帶來了一定困難。

（3）實驗法

實驗法是指經(jīng)過精心設(shè)計，在高度控制的條件下，通過操縱某些因素，從而發(fā)現(xiàn)變量間因果關(guān)系以驗證預(yù)定假設(shè)的研究方法。核心在于對所要研究的對象在條件方面加以適當(dāng)?shù)目刂?，排除自然狀態(tài)下無關(guān)因素的干擾。

（一）典型例子

采取實驗法的一個典例是羅森塔爾效應(yīng)的提出，美國心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森通過對小學(xué)生進(jìn)行“未來發(fā)展趨勢測驗”，發(fā)現(xiàn)人們對他人行為的期望通?？梢詫?dǎo)致他人向期望方向改變。

（二）研究步驟

1.發(fā)現(xiàn)并提出問題

2.收集與問題相關(guān)的信息

3.作出假設(shè)

4.設(shè)計實驗方案

5.實施實驗并記錄

6.分析實驗現(xiàn)象

7.得出結(jié)論

（三）特點

1、主動變革性

觀察法與調(diào)查法都是在不干預(yù)研究對象的前提下去認(rèn)識研究對象，發(fā)現(xiàn)其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識的需要。

2、控制性

根據(jù)科學(xué)實驗要求、研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無關(guān)因素的干擾，在簡化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識研究對象。

3、因果性

實驗是發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

（4）定量分析法

定量分析是對事物或事物的各個組成部分進(jìn)行數(shù)量分析的一種研究方法。依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計算出研究對象的各項指標(biāo)及其數(shù)值。常見的定量分析法包括比率分析法、趨勢分析法、數(shù)學(xué)模型法等等。

（一）典型例子

企業(yè)管理中時常采用定量分析法，比如企業(yè)信用結(jié)果的得出，就是采用定量分析法，以企業(yè)財務(wù)報表為主要數(shù)據(jù)來源，按照某種數(shù)理方式進(jìn)行加工整理的結(jié)果。

（二）研究步驟

1.建立指標(biāo)

要明確所要解決的問題，針對所要解決的問題，確定收集哪些方面的數(shù)據(jù)。

2.搜集數(shù)據(jù)