六一活動(dòng)班會(huì)教案8篇

———六一活動(dòng)班會(huì)教案8篇六一活動(dòng)班會(huì)教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、圍繞六一兒童節(jié)話題，談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注意傾聽并能圍繞話題談話3、感受六一兒童節(jié)的歡樂和幸福4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒參加豐富多彩的六一活動(dòng)2、布置活動(dòng)教室，在班級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡度六一的氣氛?；顒?dòng)過程：1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感受六一兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題2、老師引導(dǎo)幼兒談?wù)摿粌和?jié)收到的禮物3、老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的六一慶祝活動(dòng)4、幼兒自由結(jié)伴談話，說說家庭里的六一活動(dòng)活動(dòng)延長(zhǎng)：集體演唱六一兒童節(jié)的歌曲?；顒?dòng)反思：孩子們都特別高興。活躍。假如準(zhǔn)備的更充分確定更好。六一活動(dòng)班會(huì)教案篇2活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月24日活動(dòng)地方：幼兒園主道活動(dòng)構(gòu)成員：主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)活動(dòng)目的：1.創(chuàng)造幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)是一起游戲的氛圍，從而渡過一個(gè)幸福、歡樂的“六一”兒童節(jié)。2.讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游戲的歡樂和愉悅的心情，增長(zhǎng)親子間的感情溝通，使家長(zhǎng)更重視對(duì)孩子的行為和本領(lǐng)引導(dǎo)。3.通過體育游戲的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體育磨練的自發(fā)意識(shí)以及通過努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成功喜悅。4.提高幼兒遵守游戲規(guī)定的自發(fā)性，從而加強(qiáng)其各種行為規(guī)范。5.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。6.樂意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：拱形門12個(gè)、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個(gè)、塑料水桶6個(gè)、泡沫墊每個(gè)家庭兩塊。活動(dòng)形式：運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲競(jìng)賽參加人員：父親、媽媽和孩子活動(dòng)流程：1.清理廢紙球玩法：媽媽手拿紙棍站在起點(diǎn)處，終點(diǎn)處畫一條線、放一個(gè)木桶，跑到中畫兩個(gè)圈，起跑線、第一個(gè)圈、第二個(gè)圈、終點(diǎn)線之間的間隙相等，父親站在第一個(gè)圈內(nèi)，孩子站在第二個(gè)圈內(nèi)。游戲開始時(shí)，媽媽先用紙棍把紙球清理到父親站的門口，把紙棍傳給父親，再由父親用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)?；顒?dòng)規(guī)定：紙球不能出本身的跑道，家長(zhǎng)把紙棍傳給下一位后要跟著始終來(lái)到終點(diǎn)，再和孩子一同回到起點(diǎn)。幼兒提桶進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。2.過河玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和父親鋪路，讓父親和幼兒（幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在父親的兩只腳上，不能離開）踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)。注意父親的雙腳不能著地，否則，將中途退場(chǎng)。3.坐花轎玩法：由父親媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝?；顒?dòng)原則：1.安全第一，競(jìng)賽第二、必需保證每一個(gè)孩子的安全。2.家長(zhǎng)和孩子齊參加。讓每一位家長(zhǎng)和孩子都參加到我們活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)不再是單純的觀眾和欣賞者，要樂觀參加，做一個(gè)讓孩子驕傲自負(fù)的父親媽媽!3.公平原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平競(jìng)賽原則，讓孩子們樹立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的歡樂。注意事項(xiàng)：1.幼兒與家長(zhǎng)穿上運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)來(lái)園后，先到孩子所在的班級(jí)報(bào)道。2.運(yùn)動(dòng)員家庭在老師率領(lǐng)下進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)合。3.參加活動(dòng)的人數(shù)較多、場(chǎng)合較大，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中遵守規(guī)定，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場(chǎng)合。4.家長(zhǎng)和孩子肯定要遵守活動(dòng)規(guī)定，聽從主持人和裁判的指揮。教學(xué)反思六一節(jié)是孩子們都期望過的一個(gè)節(jié)日，幼兒園各處洋溢著熱鬧的氣氛，我們中級(jí)部也將樂觀的開展慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，為幼兒搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超出自我的平臺(tái)，為家長(zhǎng)供應(yīng)一次與幼兒一起參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓孩子們?cè)跉g樂的節(jié)日中呈現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)打開辟一片更加廣闊的天空。六一活動(dòng)班會(huì)教案篇3活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過一個(gè)別開生面的六一，感受六一的歡樂，享受歡樂童年，我們決議舉辦第一屆“兒童美食節(jié)”活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的喜好和對(duì)大自然的愛。活動(dòng)主題:享受歡樂童年活動(dòng)目標(biāo)：通過談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。美食節(jié)口號(hào)：“綠色美味、歡樂品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)”前期準(zhǔn)備：1.邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫忙和支持。2.與保健醫(yī)生溝通，做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。3.各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂。4.各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。5.引導(dǎo)幼兒通過品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。料子準(zhǔn)備：1.場(chǎng)合布置：各班本身負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地準(zhǔn)備，電視機(jī)大屏幕上顯示“蔚斗分園happy美食節(jié)”ppt。2.自制“六一”美食節(jié)海報(bào)而且進(jìn)行宣傳。3.盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。人員布置：總指揮：制作區(qū)安全巡察、人員協(xié)調(diào)：醫(yī)療：攝像、照相、信息：文明督導(dǎo)員：新聞稿：具體布置：一、說美食（9:00——9:20）1.引導(dǎo)幼兒說一說本身所了解的國(guó)際美食。2.針對(duì)本班美食，讓幼兒說一說本身的認(rèn)得。二、看美食（9:20——9:30）觀看相關(guān)視屏，讓幼兒對(duì)美食的制作過程進(jìn)行深入的了解。三、做美食（9:30——10:30）各班分別制作其中一種美食。四、享美食（10:30——11:30）1.各班老師率領(lǐng)幼兒到各班品嘗美食，保育員在本班中進(jìn)行接待。2.每位幼兒自帶盤子，筷子、勺子由各班供應(yīng)。美食制作布置：1.美味點(diǎn)心區(qū)主辦班級(jí)：小一班、大二班內(nèi)容：酒釀圓子、餛飩2.美味飯團(tuán)區(qū)主辦班級(jí)：中一班、中二班內(nèi)容：韓國(guó)紫菜包飯、臺(tái)灣飯團(tuán)3.樂享拌面區(qū)主辦班級(jí)：小二班內(nèi)容：意大利面4.面包新語(yǔ)區(qū)主辦班級(jí)：大一班內(nèi)容：三明治、各類飲料五、評(píng)美食給每位幼兒一個(gè)小貼貼，請(qǐng)幼兒選擇本身最喜愛的食物（每班一張?jiān)u比紙，最終統(tǒng)計(jì)），評(píng)比“最喜愛的美食”，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。教學(xué)反思從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們常常開展這樣的活動(dòng)，加強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子磨練的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都特別感動(dòng)，總之，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的，圍圍著“歡樂生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增長(zhǎng)了親子之間的情感溝通，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，我們信任一句話“有付出就有回報(bào)”。六一活動(dòng)班會(huì)教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1．知道六月一日是小伙伴的節(jié)日。2．能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。3．體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。4．讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。5．樂意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的料子：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2．操作料子，教學(xué)掛圖?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道六月一日是小伙伴的節(jié)日?；顒?dòng)難點(diǎn)：能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。審美元素：“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最憧憬的節(jié)日。這是大班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的歡樂美好的心情。活動(dòng)過程：1．通過談話，知道“六一”是小伙伴的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？2．引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導(dǎo)幼兒看操作料子、教學(xué)掛圖。師：小伙伴，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而繁忙，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么料子裝飾我們的活動(dòng)室？3．幼兒按本身的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。（１）老師介紹為幼兒準(zhǔn)備的料子。（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，老師酌情予以幫忙。4．老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞本身的作品。5．幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝本身的節(jié)日。（１）老師鼓舞幼兒大膽地表演、做游戲。（２）老師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂！六一活動(dòng)班會(huì)教案篇5引導(dǎo)思想：通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒六一系列活動(dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使本身對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)呈現(xiàn)幼兒的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。活動(dòng)目標(biāo)：1.試驗(yàn)通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。2.學(xué)習(xí)依據(jù)本身的想法作畫，并能合理選色和布局。3.感受節(jié)日的歡樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有參加六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。活動(dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜愛的是什么活動(dòng)？為什么？請(qǐng)幼兒思考回答，老師可予以一些提示。老師：我們今日就把歡樂的六一畫下來(lái)吧。二、溝通畫法。1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來(lái)？并要讓人一看就明白本身最喜愛的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出本身喜愛的事要畫大，并畫在紙的中心；選用亮點(diǎn)的顏色、艷麗的顏色來(lái)裝飾畫面。2.個(gè)別試驗(yàn)：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上引導(dǎo)。3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并泛論假如我來(lái)畫我會(huì)這樣畫。三、幼兒創(chuàng)作。重點(diǎn)引導(dǎo)先想好畫什么愉快的事情，再畫出愉快的氣氛。難點(diǎn)引導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和顏色來(lái)表現(xiàn)獲得的歡樂氣氛。老師幫忙本領(lǐng)弱的幼兒構(gòu)圖。四、作品呈現(xiàn)評(píng)價(jià)。1.呈現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、溝通。2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹本身喜愛的作品，并講講理由，多給幼兒溝通評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。3.幼兒參加將本身的作品布置于環(huán)境中。六一活動(dòng)班會(huì)教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織慶?；顒?dòng)，能自動(dòng)大膽地進(jìn)行策劃、準(zhǔn)備。2.樂觀參加，充分感受集體成功的喜悅。3.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡度節(jié)日。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在老師的引導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程：1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，老師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，準(zhǔn)備階段老師應(yīng)予以充分的引導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的主人。3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。（1）聯(lián)歡表演會(huì)。（2）家園可樂親子游藝會(huì)。（3）時(shí)裝表演。（4）假面舞會(huì)。（5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。另外，還可依據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，家園同樂，以加添節(jié)日氣氛。教學(xué)反思：？?jī)和?jié)》這個(gè)單元，孩子們還是特別感興趣的，樂觀性也比較高，只是在進(jìn)行操作方面時(shí)的常規(guī)還需要加強(qiáng)。通過這樣的活動(dòng)，不止能夠磨練孩子的自理本領(lǐng)，還能從小教育孩子做本身力所能及的事，培養(yǎng)本身的事情本身做的好習(xí)慣。六一活動(dòng)班會(huì)教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡快氛圍表現(xiàn)出來(lái)。2、合理布置畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜愛裝飾。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的本領(lǐng)。5、引導(dǎo)幼兒能用輔佑襄助料子豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師范畫、蠟筆。活動(dòng)過程：一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。老師：你們知道你們本身的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小伙伴們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希望，給全部?jī)和瘎?chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做本身喜愛的事情。2、回憶六一兒童節(jié)的情景。老師：你們喜愛六一兒童節(jié)嗎？為什么喜愛？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理布置畫面。老師：在這一天，有的孩子跟著父親媽媽去了游樂園玩耍、父親媽媽有的買了有趣味的玩具、好看的圖書，有的小伙伴在家里幫忙父親媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們有趣味的事情和最喜愛的活動(dòng)畫出來(lái)。老師：現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（老師請(qǐng)三四個(gè)小伙伴敘述本身要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒樂觀思考）老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要注意畫面的布置，要先畫重要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情，今日我們來(lái)把這些歡樂的事情畫下來(lái)。三、發(fā)放繪畫料子，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)1、老師巡回引導(dǎo)，提示幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。老師：我們畫畫的.時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)布置我們的畫面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特別美麗。畫好重要后，再給畫添上場(chǎng)景。2、老師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫！老師：今日我們從畫的乾凈、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來(lái)很美麗、舒適！3、請(qǐng)畫的好小伙伴把畫貼在外面的墻上。4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面?；顒?dòng)反思：在美術(shù)活動(dòng)中，可供應(yīng)多種料子讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維本領(lǐng)和創(chuàng)造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。六一活動(dòng)班會(huì)教案篇8活動(dòng)目標(biāo)通過開展慶祝活動(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與歡樂