八年級語文下冊 第二單元 當代視線 第4課《保修》名師教案 北師大版

八年級語文下冊第二單元當代視線第4課《保修》名師教案北師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級語文下冊第二單元當代視線第4課《保修》

2.教學年級和班級：八年級語文班

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠正確理解課文《保修》中的關(guān)鍵詞匯和語言表達，提高閱讀理解能力。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，能夠從課文中提煉出作者的觀點并進行批判性思考。

3.文化意識：通過學習課文，使學生了解當代社會中消費者權(quán)益保護的相關(guān)知識，增強法律意識和社會責任感。

4.審美情趣：通過分析課文中的修辭手法和表達方式，提高學生對文學作品的欣賞能力和審美情趣。三、教學難點與重點1.教學重點

（1）理解課文《保修》的內(nèi)容，掌握文章的主旨和觀點。

（2）分析課文中的修辭手法和表達方式，提高閱讀理解能力。

（3）學習課文中的consumerrightsprotection相關(guān)知識，增強法律意識和社會責任感。

（4）培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

2.教學難點

（1）課文中的專業(yè)術(shù)語和難理解的語言表達。

（2）正確把握作者的觀點，進行批判性思考。

（3）將課文中的理論知識與實際生活相結(jié)合，提高解決問題的能力。

（4）運用所學知識進行有效的溝通和表達。

（5）培養(yǎng)學生對文學作品的欣賞能力和審美情趣。

（6）引導學生自主學習，提高學習興趣和動力。

（7）在教學過程中，如何平衡學生的個體差異，確保每個學生都能得到充分的關(guān)注和指導。

（8）如何設計有效的課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

（9）如何有效地進行課堂管理和紀律維護，確保教學活動的順利進行。

（10）如何進行課后反思和評價，以提高教學質(zhì)量和個人教學水平。四、教學方法與策略1.教學方法

(1)講授法：教師通過講解課文內(nèi)容，闡述相關(guān)概念和知識點，引導學生理解課文主旨。

(2)案例研究法：教師提供現(xiàn)實生活中的消費者權(quán)益保護案例，讓學生進行分析討論，提高法律意識。

(3)小組合作學習：學生分組進行討論，共同分析課文中的難點問題，促進學生互動和合作。

(4)項目導向?qū)W習：學生分組進行項目研究，例如設計一個消費者權(quán)益保護宣傳方案，提高學生的實踐能力。

2.教學活動設計

(1)角色扮演：學生分組扮演消費者和商家，模擬消費者權(quán)益保護的場景，增強學生的參與感和實踐能力。

(2)實驗活動：學生進行消費者權(quán)益保護的實驗，例如調(diào)查市場上商品的保修政策，讓學生親身體驗和了解相關(guān)知識。

(3)游戲設計：設計一個關(guān)于消費者權(quán)益保護的游戲，讓學生在游戲中學習知識，提高學生的學習興趣。

3.教學媒體和資源使用

(1)PPT：教師使用PPT展示課文內(nèi)容和相關(guān)案例，引導學生進行學習和思考。

(2)視頻：播放相關(guān)消費者權(quán)益保護的視頻資料，讓學生更加直觀地了解相關(guān)知識和現(xiàn)實問題。

(3)在線工具：利用在線討論工具，讓學生進行課堂討論和交流，促進學生的互動和思考。

(4)課文附件：提供相關(guān)的課文附件，如消費者權(quán)益保護的相關(guān)法律法規(guī)，讓學生進行自主學習和參考。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《保修》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過商品需要保修的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索保修的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解消費者權(quán)益保護的基本概念。消費者權(quán)益保護是指保護消費者在購買、使用商品或接受服務時所享有的合法權(quán)益。它是我們作為消費者應該了解和維護的權(quán)利。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了消費者權(quán)益保護在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)消費者權(quán)益保護和保修這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與消費者權(quán)益保護相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示消費者權(quán)益保護的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“消費者權(quán)益保護在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了消費者權(quán)益保護的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對消費者權(quán)益保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、知識點梳理1.消費者權(quán)益保護的基本概念：介紹消費者權(quán)益保護的定義、目的和意義，理解消費者權(quán)益保護的核心內(nèi)容和基本原則。

2.消費者的權(quán)利：列舉消費者的基本權(quán)利，如知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達權(quán)等，并解釋各項權(quán)利的具體含義和作用。

3.消費者權(quán)益的保護措施：講解消費者權(quán)益保護的法律體系，包括《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，并介紹消費者權(quán)益保護的主要措施和手段。

4.商品的保修與售后服務：講解商品保修的基本概念、范圍和條件，以及消費者如何正確申請保修和維權(quán)。

5.消費者權(quán)益保護的實踐應用：分析現(xiàn)實生活中消費者權(quán)益保護的實際案例，探討消費者如何運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

6.消費者權(quán)益保護的宣傳教育：介紹消費者權(quán)益保護的宣傳教育活動，如“3·15”消費者權(quán)益保護日等，強調(diào)消費者自我權(quán)益保護的重要性。

7.消費者權(quán)益保護與和諧社會的構(gòu)建：探討消費者權(quán)益保護對于構(gòu)建和諧社會的重要意義，以及消費者、企業(yè)和政府各方在保護消費者權(quán)益方面的責任和義務。七、重點題型整理1.判斷題：判斷以下陳述是否正確，并說明理由。

a.消費者權(quán)益保護是為了保護消費者在購買、使用商品或接受服務時所享有的合法權(quán)益。(答案：正確)

b.消費者權(quán)益保護的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》。(答案：正確)

c.商品的保修是指商家對售出的商品提供一定的維修服務。(答案：正確)

2.簡答題：簡述消費者權(quán)益保護的基本原則。

(答案：消費者權(quán)益保護的基本原則包括公平原則、自愿原則、安全原則、知情原則、表達原則等。)

3.案例分析題：分析以下案例，回答問題。

案例：小張在商場購買了一臺電視機，使用一段時間后出現(xiàn)故障，商家拒絕保修。

問題：小張的合法權(quán)益是否受到侵犯？為什么？(答案：小張的合法權(quán)益受到侵犯。根據(jù)《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》，消費者享有依法申請保修的權(quán)利，商家無權(quán)拒絕。)

4.論述題：論述消費者權(quán)益保護對消費者的意義。

(答案：消費者權(quán)益保護對消費者的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

a.保障消費者的合法權(quán)益，使消費者能夠放心消費。

b.提高消費者的法律意識和維權(quán)意識，培養(yǎng)消費者的自我保護能力。

c.促進消費者與商家的公平交易，維護市場秩序。)

5.應用題：根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題。

問題：消費者在購物過程中應該如何維護自己的合法權(quán)益？(答案：消費者在購物過程中應該：

a.了解商品的相關(guān)信息，進行比較和選擇。

b.保留購物憑證，了解商品的保修政策。

c.遇到問題時，及時與商家溝通，尋求解決辦法。

d.合法權(quán)益受到侵犯時，依法申請維權(quán)。)八、教學反思與總結(jié)今天的課堂，我們學習了《保修》這一章節(jié)，通過理論介紹、案例分析、實踐活動等方式，讓學生們深入了解了消費者權(quán)益保護的相關(guān)知識。在教學過程中，我采用了講授法、案例研究法、小組合作學習等多種教學方法，以提高學生的學習興趣和參與度。同時，我利用PPT、視頻等教學媒體，幫助學生更好地理解和掌握知識點