五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)人教版第1課 制作簡(jiǎn)單的幻燈片（教案）

五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)人教版第1課制作簡(jiǎn)單的幻燈片（教案）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第1課制作簡(jiǎn)單的幻燈片

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（上）

3.授課時(shí)間：第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程內(nèi)容：

1.知識(shí)與技能：

(1)了解幻燈片的基本概念及作用；

(2)學(xué)會(huì)使用PowerPoint軟件新建、編輯和保存幻燈片；

(3)掌握在幻燈片中插入文本、圖片、藝術(shù)字等元素。

2.過(guò)程與方法：

(1)通過(guò)教師演示，學(xué)習(xí)制作幻燈片的基本步驟；

(2)學(xué)生跟隨教師操作，實(shí)際操作制作幻燈片；

(3)學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片制作任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好；

(2)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、解決問(wèn)題的能力；

(3)培養(yǎng)學(xué)生合作、分享、交流的意識(shí)。

教學(xué)步驟：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

介紹幻燈片的概念，展示一些精美的幻燈片案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.知識(shí)講解（15分鐘）

講解PowerPoint軟件的基本操作，包括新建、編輯和保存幻燈片。

3.演示操作（10分鐘）

演示在幻燈片中插入文本、圖片、藝術(shù)字等元素的操作步驟。

4.學(xué)生操作實(shí)踐（10分鐘）

學(xué)生跟隨教師操作，實(shí)際制作一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片。

5.獨(dú)立完成任務(wù)（5分鐘）

學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的幻燈片制作任務(wù)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)操作要點(diǎn)，布置課后作業(yè)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生課堂參與度；

2.學(xué)生操作熟練程度；

3.學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)手段獲取、整理、表達(dá)信息的能力，學(xué)會(huì)使用幻燈片展示和傳遞信息。

2.計(jì)算思維：通過(guò)制作幻燈片的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維和問(wèn)題解決策略，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的多媒體展示。

3.創(chuàng)新能力：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)嘗試不同設(shè)計(jì)元素，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、分享、交流的意識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，樹(shù)立正確的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.PowerPoint軟件的基本操作流程。

2.在幻燈片中插入和編輯文本、圖片等元素。

難點(diǎn)：

1.幻燈片布局設(shè)計(jì)的合理性和美觀性。

2.操作過(guò)程中的細(xì)節(jié)處理，如字體、顏色、對(duì)齊等。

解決辦法及突破策略：

1.對(duì)于重點(diǎn)：

-通過(guò)教師清晰、分步驟的演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)操作流程。

-設(shè)計(jì)學(xué)生跟隨操作的環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固基本操作。

2.對(duì)于難點(diǎn)：

-提供設(shè)計(jì)模板，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注幻燈片的布局和美觀。

-教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)原則，如簡(jiǎn)潔、一致性、對(duì)比等，提升設(shè)計(jì)感。

-對(duì)于細(xì)節(jié)處理，采用“提示卡”或“常見(jiàn)問(wèn)題解答”方式，幫助學(xué)生快速解決問(wèn)題。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，從同伴作品中學(xué)習(xí)，提高自身設(shè)計(jì)水平。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇

針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，本節(jié)課采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)清晰、生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合PPT演示，向?qū)W生講解PowerPoint軟件的基本操作流程和技巧。

（2）討論法：在操作實(shí)踐中，鼓勵(lì)學(xué)生相互討論，分享操作心得和遇到的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作解決問(wèn)題的能力。

（3）案例研究：展示優(yōu)秀幻燈片案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其設(shè)計(jì)元素和布局，從中學(xué)習(xí)幻燈片制作的技巧。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組完成一個(gè)主題幻燈片制作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示精美幻燈片案例，引發(fā)學(xué)生興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）知識(shí)講解：結(jié)合PPT演示，講解PowerPoint軟件的基本操作，讓學(xué)生跟隨操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）操作實(shí)踐：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演“幻燈片設(shè)計(jì)師”，實(shí)際操作制作幻燈片，提高動(dòng)手能力。

（4）小組討論：在操作過(guò)程中，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享操作心得，解決遇到的問(wèn)題。

（5）成果展示：每組展示制作的幻燈片，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予反饋，提高學(xué)生的審美和評(píng)價(jià)能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用

（1）PPT：用于展示教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)秀案例和操作步驟，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

（2）視頻：播放相關(guān)操作視頻，讓學(xué)生更直觀地了解操作過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺(tái)、在線教程等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料和拓展資源。

（4）實(shí)物投影：將學(xué)生制作的幻燈片通過(guò)實(shí)物投影展示，便于全班同學(xué)觀看和評(píng)價(jià)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)幻燈片制作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道幻燈片是什么嗎？它在我們的生活中有什么作用？”

展示一些精美的幻燈片案例，讓學(xué)生初步感受幻燈片的魅力。

簡(jiǎn)短介紹幻燈片的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.幻燈片基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解幻燈片的基本概念、組成部分和制作原理。

過(guò)程：

講解幻燈片的定義，包括其主要組成元素（如文本、圖片、布局等）。

詳細(xì)介紹PowerPoint軟件的基本功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例演示，讓學(xué)生更好地理解幻燈片的實(shí)際制作過(guò)程。

3.幻燈片案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解幻燈片的設(shè)計(jì)特性和制作要點(diǎn)。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的幻燈片案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、設(shè)計(jì)特點(diǎn)、制作技巧等，讓學(xué)生全面了解幻燈片的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用幻燈片解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)主題進(jìn)行幻燈片制作討論。

小組內(nèi)討論主題的設(shè)計(jì)思路、布局、色彩搭配等，并提出解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)幻燈片制作的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括設(shè)計(jì)思路、制作過(guò)程等。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幻燈片制作的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧幻燈片的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)、案例分析等學(xué)習(xí)內(nèi)容。

強(qiáng)調(diào)幻燈片在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出有特色的幻燈片。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立制作一個(gè)主題幻燈片，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《PowerPoint2019從入門(mén)到精通》

-《幻燈片設(shè)計(jì)與制作技巧》

-《多媒體技術(shù)與教育應(yīng)用》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）深入學(xué)習(xí)PowerPoint功能

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間，深入研究PowerPoint軟件的高級(jí)功能，如動(dòng)畫(huà)、切換效果、母版設(shè)計(jì)等，提高幻燈片制作的技巧和效果。

（2）探索幻燈片設(shè)計(jì)原則

學(xué)生可以通過(guò)查閱相關(guān)書(shū)籍、文章，了解幻燈片設(shè)計(jì)的基本原則，如簡(jiǎn)潔、對(duì)比、重復(fù)、對(duì)齊等，將這些原則應(yīng)用到實(shí)際制作中，提高幻燈片的整體美觀性。

（3）研究?jī)?yōu)秀幻燈片案例

鼓勵(lì)學(xué)生收集和欣賞一些優(yōu)秀的幻燈片案例，分析其設(shè)計(jì)思路、色彩搭配、排版布局等，從中學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn)。

（4）實(shí)踐與應(yīng)用

學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，如制作班級(jí)活動(dòng)展示、個(gè)人成果展示、主題報(bào)告等，提高幻燈片制作的實(shí)際應(yīng)用能力。

（5）跨學(xué)科學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生將幻燈片制作與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其他學(xué)科相結(jié)合，如制作古詩(shī)欣賞、數(shù)學(xué)解題過(guò)程、英語(yǔ)故事展示等，提高跨學(xué)科整合能力。

（6）小組合作探究

鼓勵(lì)學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，共同探討幻燈片制作中的問(wèn)題、技巧和方法，共同完成一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的幻燈片制作任務(wù)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生對(duì)PowerPoint操作知識(shí)、幻燈片設(shè)計(jì)原則的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給予指導(dǎo)和解答。

-觀察：教師應(yīng)密切觀察學(xué)生在操作實(shí)踐中的表現(xiàn)，如操作熟練度、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、合作交流等方面，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問(wèn)題。

-測(cè)試：在課程結(jié)束后，進(jìn)行課堂小測(cè)驗(yàn)，測(cè)試學(xué)生對(duì)PowerPoint基本操作、幻燈片制作技巧的掌握程度，以便了解教學(xué)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注幻燈片制作的各個(gè)方面，如內(nèi)容、設(shè)計(jì)、排版等，給出具體的修改意見(jiàn)和建議。

-點(diǎn)評(píng)：在課堂上選取部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)、借鑒，提高幻燈片制作水平。

-反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果，強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力，不斷提高自己的信息技術(shù)能力。

3.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-內(nèi)容完整性：評(píng)價(jià)學(xué)生制作的幻燈片內(nèi)容是否充實(shí)、完整，是否能清晰地表達(dá)主題。

-設(shè)計(jì)創(chuàng)意：評(píng)價(jià)幻燈片的設(shè)計(jì)風(fēng)格、創(chuàng)意表達(dá)，以及色彩、字體等元素的搭配是否合理。

-操作熟練度：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)PowerPoint軟件的操作熟練程度，以及是否能靈活運(yùn)用各種功能。

-合作交流：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，如溝通、協(xié)作、解決問(wèn)題等能力。

-態(tài)度與習(xí)慣：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極參與程度，以及良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。

4.教學(xué)改進(jìn)

-根據(jù)課堂評(píng)價(jià)和作業(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

-加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)信心。

-激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)設(shè)置有趣的任務(wù)、競(jìng)賽等形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

-定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)反思在這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)幻燈片制作表現(xiàn)出很高的興趣，尤其是在操作實(shí)踐環(huán)節(jié)，大家都很投入。通過(guò)展示優(yōu)秀案例，學(xué)生們對(duì)幻燈片設(shè)計(jì)有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了自己的創(chuàng)作欲望。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的例子來(lái)解釋PowerPoint的操作技巧，讓學(xué)生能更容易理解和記憶。同時(shí)，我也注意到有些學(xué)生對(duì)某些操作還不太熟練，需要在課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了很多有創(chuàng)意的想法。通過(guò)合作，他們不僅學(xué)會(huì)了如何制作幻燈片，還鍛煉了溝通和協(xié)作能力。不過(guò)，我也觀察到個(gè)別學(xué)生在小組中較為沉默，今后需要鼓勵(lì)他們更加主動(dòng)地參與到討論中來(lái)。

課堂展示和點(diǎn)評(píng)時(shí)，學(xué)生們表現(xiàn)出較強(qiáng)的表達(dá)能力，能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計(jì)思路和制作過(guò)程講解清楚。從他們的作品中，我看到了幻燈片制作技巧的運(yùn)用，也發(fā)現(xiàn)了不少亮點(diǎn)。當(dāng)然，也有些作品在細(xì)節(jié)處理上還有待提高，我給出了具體的建議，希望他們?cè)谡n后能夠進(jìn)行修改和完善。

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到提問(wèn)和回答中來(lái)，提高他們的課堂參與度。

2.在操作實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加一些難度適中的任務(wù)，讓學(xué)生在完成挑戰(zhàn)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高自己的信息技術(shù)能力。

3.課后輔導(dǎo)要更有針對(duì)性，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

4.在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂中收獲成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①幻燈片制作基本步驟

②PowerPoint軟件基本操作

③幻燈片設(shè)計(jì)原則

2.簡(jiǎn)潔明了

①每頁(yè)幻燈片只包含一個(gè)主題或知識(shí)點(diǎn)，避免信息過(guò)多，讓學(xué)生難以消化。

②使用簡(jiǎn)潔明了的標(biāo)題，概括每頁(yè)幻燈片的主要內(nèi)容。

③關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句用醒目顏色標(biāo)注，如紅色、藍(lán)色等，突出重點(diǎn)。

3.藝術(shù)性和趣味性

①使用有趣的圖片、圖形、圖標(biāo)等，增加板書(shū)的趣味性。

②運(yùn)用藝術(shù)字體、變化字體顏色，使板書(shū)更具吸引力。

③加入與課程相關(guān)的名言、故事、案例等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

④設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)、游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

4.重點(diǎn)詳細(xì)闡述

①幻燈片制作基本步驟：包括選題、設(shè)計(jì)、制作、修改等環(huán)節(jié)。

②PowerPoint軟件基本操作：包括新建、編輯、保存、插入圖片、文本等。

③幻燈片設(shè)計(jì)原則：包括簡(jiǎn)潔、對(duì)比、重復(fù)、對(duì)齊等。課后作業(yè)1.制作一個(gè)關(guān)于“我的家鄉(xiāng)”的幻燈片，要求至少包含5頁(yè)內(nèi)容，分別介紹家鄉(xiāng)的地理位置、風(fēng)景、美食、文化和名人。在幻燈片中插入至少3張圖片，并設(shè)置適當(dāng)?shù)膭?dòng)畫(huà)效果。

2.選擇一個(gè)你感興趣的主題，如科技、環(huán)保、運(yùn)動(dòng)等，制作一個(gè)關(guān)于該主題的幻燈片。要求至少包含4頁(yè)內(nèi)容，每頁(yè)介紹一個(gè)方面的信息。在幻燈片中使用至少2種不同的字體和顏色，并設(shè)置適當(dāng)?shù)那袚Q效果。

3.制作一個(gè)關(guān)于“我的夢(mèng)想”的幻燈片，要求至少包含3頁(yè)內(nèi)容，分別介紹夢(mèng)想的起源、實(shí)現(xiàn)途徑和意義。在幻燈片中插入至少2張圖片，