人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 1說課稿

人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語下冊(cè)Unit1說課稿一.教材分析人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語下冊(cè)Unit1主要是介紹日常生活中的交通工具，通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握一些關(guān)于交通工具的詞匯，如bus,trn,bike,car等，同時(shí)能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的日常交流。此外，本單元還涉及到一般現(xiàn)在時(shí)的用法，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。二.學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了英語學(xué)習(xí)的基本語法和詞匯，對(duì)于日常的交流已經(jīng)沒有太大的問題。但是，對(duì)于一些較新的詞匯和表達(dá)方式還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。此外，由于是新的學(xué)期，學(xué)生對(duì)于新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容還處于適應(yīng)階段，需要教師更多的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于交通工具的詞匯，如bus,trn,bike,car等，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的日常交流。學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫的方式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流和表達(dá)。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)日常交通工具的興趣，提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握關(guān)于交通工具的詞匯，并能夠運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的日常交流。學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定各種實(shí)際情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自然地學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)手段：利用多媒體課件，圖片，實(shí)物等輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示各種交通工具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊粘＝煌üぞ?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：通過展示多媒體課件，介紹一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生初步感知和理解一般現(xiàn)在時(shí)。課堂活動(dòng)：設(shè)置各種實(shí)際情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。如：模擬在車站購票，詢問交通工具的類型和時(shí)間等。鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí)。總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)的用法和注意事項(xiàng)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要清晰、簡潔，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。可以設(shè)計(jì)成思維導(dǎo)圖的形式，將交通工具的詞匯和一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法進(jìn)行整合。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)通過學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、積極性、任務(wù)完成情況等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，通過課后作業(yè)和小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。九.說教學(xué)反思在課后，教師需要對(duì)本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的地方，以便更好地進(jìn)行下一次教學(xué)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：交通工具詞匯：本節(jié)課學(xué)生將學(xué)習(xí)到一系列關(guān)于交通工具的詞匯，包括bus,trn,bike,car等。這些詞匯是日常生活中常見的，通過學(xué)習(xí)這些詞匯，學(xué)生能夠更好地描述和交流日常交通工具的使用情況。一般現(xiàn)在時(shí)：本節(jié)課學(xué)生將學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成，即主語+動(dòng)詞原形，以及其肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成和用法。一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成由主語+動(dòng)詞原形組成。例如：Igotoschoolbybus.（我乘坐公交車去學(xué)校。）一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句：一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句結(jié)構(gòu)為主語+動(dòng)詞原形。例如：Sheridesabiketoworkeveryday.（她每天騎自行車上班。）一般現(xiàn)在時(shí)的否定句：一般現(xiàn)在時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)為主語+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形。例如：Hedoesn’ttakethetrntoschool.（他不上火車去學(xué)校。）一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句結(jié)構(gòu)為Do/Does+主語+動(dòng)詞原形。例如：Doyougotoschoolbycar?（你是乘坐汽車去學(xué)校的嗎？）常用交通工具的詢問：本節(jié)課學(xué)生將學(xué)習(xí)如何詢問常用交通工具的使用情況。例如：Howdoyouusuallygotoschool?（你通常怎么去學(xué)校？）和Whatdoyouoftendoonweekends?（你周末經(jīng)常做什么？）交通工具的描述：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何描述交通工具的特點(diǎn)和用途。例如：Thebusisaconvenientwaytotravel.（公交車是一種方便的旅行方式。）和Ilikeridingabikebecauseit’shealthyandenvironmentallyfriendly.（我喜歡騎自行車，因?yàn)樗冉】涤汁h(huán)保。）一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用：學(xué)生將通過完成各種任務(wù)，如填空、選擇、連詞成句等，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流。例如：填空題：She___(go)tothelibraryeveryevening.（她每天晚上去圖書館。）日常交流的實(shí)踐：學(xué)生將通過角色扮演、小組討論等形式，進(jìn)行日常交流的實(shí)踐。例如：學(xué)生可以模擬在車站購票，詢問交通工具的類型和時(shí)間，或者討論各自喜歡的交通工具及原因。聽力練習(xí)：本節(jié)課將提供一些與交通工具相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生通過聽的方式，理解和掌握相關(guān)詞匯和句型。例如：聽錄音選擇正確的答案：Thegirl___(like)swimming.（這個(gè)女孩喜歡游泳。）口語練習(xí)：學(xué)生將通過口語練習(xí)，提高運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)的能力。例如：學(xué)生可以進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，詢問和描述各自日常交通工具的使用情況。閱讀練習(xí)：本節(jié)課將提供一些與交通工具相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生通過閱讀，理解和掌握相關(guān)詞匯和句型。例如：閱讀短文，回答問題：Wheredoestheman___(work)?（這個(gè)人在哪里工作？）寫作練習(xí)：學(xué)生將通過寫作練習(xí)，提高運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行表達(dá)的能力。例如：學(xué)生可以寫一篇關(guān)于自己日常交通工具使用情況的短文。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師將通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、積極性、任務(wù)完成情況等，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，通過課后作業(yè)和小測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于交通工具的詞匯，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行日常交流，并培養(yǎng)對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同步作業(yè)練習(xí)題：一、詞匯練習(xí)根據(jù)括號(hào)中的音標(biāo)，寫出正確的單詞。[b?s]____________[tre?n]____________[ba?k]____________[kɑ?r]____________答案：(1)bus(2)trn(3)bike(4)car選出下列交通工具的不同類。A.busB.motorcycleC.trnD.bicycleA.carB.boatC.planeD.subway答案：(1)B(2)C二、語法練習(xí)用所給的動(dòng)詞形式填空。She_______(go)toschoolbybuseveryday.He_______(nottake)thetrntowork._______(youlike)ridingabike?They_______(ride)horsesonweekends.答案：(1)goes(2)doesn’ttake(3)Doyoulike(4)ride完成句子，使用一般現(xiàn)在時(shí)。Mymother_______(work)asateacher.Thesun_______(rise)intheeast._______(youstudy)hard,youwillsucceed._______(wehave)apicnic,itwillbefun.答案：(1)works(2)rises(3)Ifyoustudy(4)Ifwehave三、聽力練習(xí)聽錄音，選擇正確的答案。What_______(hedo)now?A.doesB.doC.doingD.doneShe_______(go)tothemovieslastnight.A.goesB.wentC.goingD.gone答案：(1)A(2)B四、口語練習(xí)根據(jù)問題，用一般現(xiàn)在時(shí)回答。Howdoesyourfatherusuallygotowork?Doesyourmotherlikecooking?Whattimedoyougetupinthemorning?Doesyourfriendlikeplayingsoccer?答案：(1)Myfatherusuallygoestoworkbycar.(2)Mymotherlikescooking.(3)Igetupat7:00inthemorning.(4)Myfriendlikesplayingsoccer.五、閱讀練習(xí)閱讀短文，回答問題。Mymotherdrivesabus.Sheworksfrom7:00amto5:00pmeveryday.Myfatherisateacher.HeteachesEnglishinamiddleschool.Mysisterisadoctor.Sheworksinahospital.Iamastudent.Igotoschoolbytrn.Whatdoesyourmotherdo?Whattimedoesyourfathergotowork?Whatdoesyoursisterdo?Howdoyougotoschool?答案：(1)Shedrivesabus.(2)Idon’tknow.(3)Sheisadoctor.(4)Bytrn.六、寫作練習(xí)寫一篇短文，描述你通常是如何去學(xué)校的。Iusuallygotoschoolbybus.Thebuss