北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》課件

找最大公因數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：三、用互質(zhì)數(shù)找：四、一般關(guān)系：短除法。適用于所有題適用于特殊題適用于所有題回憶倍數(shù)關(guān)系看小數(shù)互質(zhì)關(guān)系只有1找最大公因數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：三、用

公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，互質(zhì)數(shù)叫做——互質(zhì)數(shù)的幾種情況：3、1和任何自然數(shù)（≠0）一定互質(zhì)。2、相鄰的兩個(gè)自然數(shù)（≠0）一定互質(zhì)。4、2和任何一個(gè)奇數(shù)一定互質(zhì)。5、相鄰的兩個(gè)奇數(shù)一定互質(zhì)。1、兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定互質(zhì)。回憶公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，互質(zhì)數(shù)叫做——互質(zhì)數(shù)的幾種情把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變，這個(gè)過(guò)程叫作。注意：約分的結(jié)果必須化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。約分最簡(jiǎn)單的方法：用分子和分母的最大公因數(shù)，分別去除分子和分母，得到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?；貞浖s分把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變，這找最小公倍數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：三、用互質(zhì)關(guān)系找：四、一般關(guān)系:短除法。倍數(shù)關(guān)系看大數(shù)互質(zhì)關(guān)系求乘積適用于所有題適用于特殊題適用于所有題回憶找最小公倍數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)七北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)七5練習(xí)七1.在12的因數(shù)上畫(huà)“○”，在30的因數(shù)上畫(huà)“△”。123456789101112131415161718192021222324252627282930最大公因數(shù)有是_____。12和30的公因數(shù)有____________，1、2、3、66練習(xí)七1.在12的因數(shù)上畫(huà)“○”，在30的因數(shù)上畫(huà)“△”2.跳一跳，圈一圈。呱呱咚咚呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，它們都從“0”開(kāi)始跳，它們第二次跳到相同的數(shù)是多少？2.跳一跳，圈一圈。呱呱咚咚呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，3.投籃。點(diǎn)擊投籃3.投籃。點(diǎn)擊投籃116—94—73—41—32—72—65—57—116—94—73—41—32—72—65—57—41585415856.把50以?xún)?nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，再找出它們的最小公倍數(shù)。50以?xún)?nèi)5的倍數(shù)50以?xún)?nèi)6的倍數(shù)50以?xún)?nèi)5和6的公倍數(shù)50以?xún)?nèi)5的倍數(shù)：5，10，15，20，25，30，35，40，45，5050以?xún)?nèi)6的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，485，10，15，20，25，35，40，45，506，12，18，24，36，42，48306.把50以?xún)?nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，再找出它們7.用分?jǐn)?shù)表示圖中各種顏色的面積占總面積的幾分之幾。占總面積的161占總面積的161占總面積的81占總面積的41占總面積的21占總面積的41占總面積的41占總面積的41占總面積的161占總面積的161817.用分?jǐn)?shù)表示圖中各種顏色的面積占總面積的幾分之幾。占總面積8.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()()()9585104948.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()()9.用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組題商的大小。3÷5和4÷91÷3和3÷813÷5和11÷65394＞3183＜513611＞9.用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組題商的大小。3÷5和410.某實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展了征文活動(dòng)，下面是五年級(jí)3個(gè)班的獲獎(jiǎng)情況。先完成下表，再將表中的分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。班級(jí)五(1)班五(2)班五(3)班獲獎(jiǎng)作品數(shù)584參賽作品數(shù)151610獲獎(jiǎng)作品數(shù)占參賽作品數(shù)的幾分之幾312152312152＜＜10.某實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展了征文活動(dòng)，下面是五年級(jí)3個(gè)班的獲11.楊樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的()倍。楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的。()()21221211.楊樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的()倍。楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)12.(1)爸爸和媽媽同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，他們幾分后可以在起點(diǎn)第一次相遇？(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。(1)在起點(diǎn)相遇說(shuō)明了什么？4分。(2)小紅和爸爸幾分后可以在起點(diǎn)第一次相遇？6分。爸爸、媽媽什么時(shí)候第一次同時(shí)跑完了整圈？也就是求2和4的最小公倍數(shù)？12.(1)爸爸和媽媽同時(shí)從起點(diǎn)(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)13.如圖，一間廚房地面要鋪正方形地磚，需選邊長(zhǎng)為多少分米的方磚，才能鋪得既整齊又節(jié)約？你怎么理解？因?yàn)?0和24的公因數(shù)有1、2、3、6，所以可以選邊長(zhǎng)是1dm、2dm、3dm、6dm的方磚。13.如圖，一間廚房地面要鋪正方形地磚，需選邊長(zhǎng)為多少分米的14.實(shí)踐活動(dòng)。奇思用一張表格來(lái)表示他一天是如何度過(guò)的?；顒?dòng)所用時(shí)間上學(xué)6時(shí)勞動(dòng)1時(shí)課外學(xué)習(xí)2時(shí)鍛煉1時(shí)娛樂(lè)2時(shí)睡覺(jué)9時(shí)其他3時(shí)(1)算一算奇思每項(xiàng)活動(dòng)所用時(shí)間占全天時(shí)間的幾分之幾。(2)制作一張表格表示你一天的活動(dòng)，并算出各項(xiàng)活動(dòng)所用時(shí)間占全天時(shí)間的幾分之幾。62414＝124224112＝124224112＝92438＝32418＝14.實(shí)踐活動(dòng)。奇思用一張表格來(lái)表示他一天是如何度過(guò)的?；顒?dòng)北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)七》課件找最大公因數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：三、用互質(zhì)數(shù)找：四、一般關(guān)系：短除法。適用于所有題適用于特殊題適用于所有題回憶倍數(shù)關(guān)系看小數(shù)互質(zhì)關(guān)系只有1找最大公因數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：三、用

公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，互質(zhì)數(shù)叫做——互質(zhì)數(shù)的幾種情況：3、1和任何自然數(shù)（≠0）一定互質(zhì)。2、相鄰的兩個(gè)自然數(shù)（≠0）一定互質(zhì)。4、2和任何一個(gè)奇數(shù)一定互質(zhì)。5、相鄰的兩個(gè)奇數(shù)一定互質(zhì)。1、兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù)一定互質(zhì)。回憶公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)，互質(zhì)數(shù)叫做——互質(zhì)數(shù)的幾種情把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變，這個(gè)過(guò)程叫作。注意：約分的結(jié)果必須化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。約分最簡(jiǎn)單的方法：用分子和分母的最大公因數(shù)，分別去除分子和分母，得到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?；貞浖s分把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以它們的公因數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變，這找最小公倍數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：三、用互質(zhì)關(guān)系找：四、一般關(guān)系:短除法。倍數(shù)關(guān)系看大數(shù)互質(zhì)關(guān)系求乘積適用于所有題適用于特殊題適用于所有題回憶找最小公倍數(shù)一、列舉法：二、用倍數(shù)關(guān)系找：北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)七北師大版五年級(jí)上冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)七25練習(xí)七1.在12的因數(shù)上畫(huà)“○”，在30的因數(shù)上畫(huà)“△”。123456789101112131415161718192021222324252627282930最大公因數(shù)有是_____。12和30的公因數(shù)有____________，1、2、3、66練習(xí)七1.在12的因數(shù)上畫(huà)“○”，在30的因數(shù)上畫(huà)“△”2.跳一跳，圈一圈。呱呱咚咚呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，它們都從“0”開(kāi)始跳，它們第二次跳到相同的數(shù)是多少？2.跳一跳，圈一圈。呱呱咚咚呱呱每次跳4格，咚咚每次跳5格，3.投籃。點(diǎn)擊投籃3.投籃。點(diǎn)擊投籃116—94—73—41—32—72—65—57—116—94—73—41—32—72—65—57—41585415856.把50以?xún)?nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，再找出它們的最小公倍數(shù)。50以?xún)?nèi)5的倍數(shù)50以?xún)?nèi)6的倍數(shù)50以?xún)?nèi)5和6的公倍數(shù)50以?xún)?nèi)5的倍數(shù)：5，10，15，20，25，30，35，40，45，5050以?xún)?nèi)6的倍數(shù)：6，12，18，24，30，36，42，485，10，15，20，25，35，40，45，506，12，18，24，36，42，48306.把50以?xún)?nèi)5和6的倍數(shù)、公倍數(shù)填在下面的圈內(nèi)，再找出它們7.用分?jǐn)?shù)表示圖中各種顏色的面積占總面積的幾分之幾。占總面積的161占總面積的161占總面積的81占總面積的41占總面積的21占總面積的41占總面積的41占總面積的41占總面積的161占總面積的161817.用分?jǐn)?shù)表示圖中各種顏色的面積占總面積的幾分之幾。占總面積8.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()()()9585104948.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。()()()9.用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組題商的大小。3÷5和4÷91÷3和3÷813÷5和11÷65394＞3183＜513611＞9.用分?jǐn)?shù)表示除法算式的商，再比較每組題商的大小。3÷5和410.某實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展了征文活動(dòng)，下面是五年級(jí)3個(gè)班的獲獎(jiǎng)情況。先完成下表，再將表中的分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。班級(jí)五(1)班五(2)班五(3)班獲獎(jiǎng)作品數(shù)584參賽作品數(shù)151610獲獎(jiǎng)作品數(shù)占參賽作品數(shù)的幾分之幾312152312152＜＜10.某實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展了征文活動(dòng)，下面是五年級(jí)3個(gè)班的獲11.楊樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的()倍。楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)的。()()21221211.楊樹(shù)楊樹(shù)松樹(shù)的棵數(shù)是楊樹(shù)的()倍。楊樹(shù)的棵數(shù)是松樹(shù)12.(1)爸爸和媽媽同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，他們幾分后可以在起點(diǎn)第一次相遇？(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并嘗試解答。(1)在起點(diǎn)相遇說(shuō)明了什么？4分。(2)小紅和爸爸幾分后可以在起點(diǎn)第一次相遇？6分。爸爸、媽媽什么時(shí)候第一次同時(shí)跑完了整圈？也就是求2和4的最小公倍數(shù)？12.(1)爸爸和媽媽同時(shí)從起點(diǎn)(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)13.如圖，一間廚房地面要鋪正方形地磚，需選邊長(zhǎng)為多少分米的方磚，才能鋪得既整齊又節(jié)約？你怎么理解？因?yàn)?0和24的公因數(shù)有1、2、3、6，所以可以選邊長(zhǎng)是1dm、2dm、3dm、6dm的方磚。13.如圖，一間廚房地面要鋪正方形地磚，需選邊長(zhǎng)為多少分米的14.實(shí)踐活動(dòng)