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文檔簡(jiǎn)介
故事續(xù)編:一只獵食的豹子盯上了三只野豬,它想,只要猛撲過(guò)去,三只野豬必然競(jìng)相逃跑,跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),猛撲過(guò)去,……想一想:野豬的命運(yùn)會(huì)如何?
可三只野豬非但沒(méi)有跑,反倒一齊迎戰(zhàn),豹子只得落荒而逃。借助群體的合力,三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。成果:這個(gè)故事闡明了什么?第二課在承當(dāng)責(zé)任中成長(zhǎng)第一框承當(dāng)關(guān)愛(ài)集體的責(zé)任一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸。
——雷鋒
對(duì)這句話你是如何理解的?1、我班存在這些現(xiàn)象嗎?尚有其它不文明現(xiàn)象嗎?2、這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響?3、如何變化班級(jí)的這種狀況?4、從這個(gè)事例中能夠發(fā)現(xiàn)個(gè)體與集體利益有什么關(guān)系?河南省南街村隨著集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大,村里先后建起了高原則的村民住宅樓、職工公寓、學(xué)校、幼兒園、檔案館、陳列館、圖書(shū)館、閱覽室、文藝廳、燈光球場(chǎng)、衛(wèi)生院等。村民們免費(fèi)享有住房、醫(yī)療、上學(xué)、中央空調(diào)、肉、蛋、面等14項(xiàng)公共福利,2000年人均分派達(dá)成6980元。思考1、值日生說(shuō)他“是多管閑事”你怎么看?
2、如何看待這類人呢?多管閑事!太臟了,得再掃一遍。人多力量一定大嗎?為什么眾人拾柴會(huì)火焰高,而三個(gè)和尚卻沒(méi)水喝呢?眾人拾柴火焰高!一種和尚有水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。:鐵林不僅學(xué)習(xí)好,會(huì)彈鋼琴,并且還懂計(jì)算機(jī)。一天,學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié),這可是嶄露頭角的機(jī)會(huì),鐵林興奮不已,他心中有了大大的計(jì)劃;參加個(gè)人鋼琴比賽,表演鋼琴獨(dú)奏,他相信自己一定能一鳴驚人??墒?,沒(méi)過(guò)幾天班主任找到他,說(shuō):“鐵林,商議個(gè)事兒,咱們班很想在團(tuán)體合唱中拿大獎(jiǎng),你來(lái)?yè)?dān)任鋼琴伴奏好不好?這樣將會(huì)更有特色?!辫F林猶豫了,要懂得,團(tuán)體賽在個(gè)人賽之前,伴奏要陪伴窗練習(xí),很耗費(fèi)時(shí)間,哪里尚有自己練習(xí)參賽曲目的時(shí)間呀?如果答應(yīng)了,個(gè)人賽的成績(jī)勢(shì)必受到影響;不答應(yīng)又怕影響班級(jí)榮譽(yù)……自主探究1、鐵林為什么猶豫?2、你認(rèn)為鐵林應(yīng)當(dāng)怎么辦?為什么?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),要自覺(jué)服從集體利益,必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益,關(guān)愛(ài)集體,人人有責(zé)。因此鐵林應(yīng)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)和利益,服從班主任安排,以集體利益為重;同時(shí)也要尊重和維護(hù)個(gè)人利益,多犧牲業(yè)余時(shí)間練習(xí),參加個(gè)人比賽。張棟在班里有一幫鐵歌們,經(jīng)常一起上網(wǎng),打游戲,他們訂立了一種合同:不管誰(shuí)違反了紀(jì)律,都要互相“協(xié)助”,不準(zhǔn)出賣朋友。一次,張棟的一種朋友在校外跟人打架,當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí),
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