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文檔簡介

部編版一年級語文上冊識字單元作業(yè)設計

教材名稱

部編版

一年級語文上冊

單元內(nèi)容識字一、單元教學內(nèi)容與要求：

（一）單元教學內(nèi)容

本單元選擇了五篇識字《天地人》、《金木水火土》、

《口耳目》、《日月水火》、《對韻歌》以及口語交際、百花

園地一和快樂讀書吧。

（二）教學要求

1.認識40各生字，會寫17各生字。

2.認識橫、豎、勾、點等10種筆畫。

3.會按筆順在田字格中正確書寫。

4.結(jié)合具體語境、情境，感受漢子與生活實際的聯(lián)系，體

會研究漢子的樂趣。

二、單元作業(yè)內(nèi)容

一、說說我自己

大家好，我叫，我的學校是，我在一年級班，

我的老師是。我家有口人，我喜歡的小動物是，

我的愛好是，我最喜歡看的書是。

第一課時作業(yè)

二、小朋友，你的學校一定很美麗吧，給爸爸媽媽畫一

畫你美麗的校園吧。

一、比一比，找一找。

第二課時作業(yè)他一地我一找天一大人一火

二、讀下面的字口頭組詞。

地O天O人O

他O我O你O

一、讀一讀，在口頭組詞。

一O三O上O

二、按筆順寫出下列漢字。

—?

第三課時功課

上：

三、描一描，再寫一寫。

一、讀下面的字，再口頭組詞。

手O口O足O

第四課時功課

耳O目O

二、說一說，我們的口、耳、目、手、足能做甚么？

一、讀下面的字，再口頭組詞。

日O水O山O±O

月O火O石O田O

第五課時作業(yè)

禾O

二、在生活中，你還發(fā)現(xiàn)那些字與實物很像？試著說一

說。

一、讀一讀。

白云大山下雨

二、按筆順寫出下列漢字。

蟲：

山：

第六課時作業(yè)云：

三、在括號里寫上恰當?shù)脑~。

0對雨雪對()

花對O鳥對O

()清對水秀柳綠對桃紅

三、功課設計理由

本單元教材安排，是在集中識字的基礎(chǔ)上，把語文園地和

前五課的集中識字進行了有機的結(jié)合。語文園地中有“趣味識

字“，有漢字的筆畫書寫，還有和“大人一起讀”和“快樂讀書

吧”，這樣就把識字、寫字、親子閱讀、課外閱讀緊密的結(jié)合

在一起。另外還有學生“口語交際”的訓練內(nèi)容。由此，無論識

字，還是口語交際，閱讀的編排，都非常具有科學性和典型性。

同時充分體現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的相關(guān)要素，可以很鮮明地看

出傳統(tǒng)文化對兒童的教育和對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，

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