部編版語(yǔ)文3年級(jí)第8單元 測(cè)試卷_第1頁(yè)
部編版語(yǔ)文3年級(jí)第8單元 測(cè)試卷_第2頁(yè)
部編版語(yǔ)文3年級(jí)第8單元 測(cè)試卷_第3頁(yè)
部編版語(yǔ)文3年級(jí)第8單元 測(cè)試卷_第4頁(yè)
部編版語(yǔ)文3年級(jí)第8單元 測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)

1.用“J”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(7分)

(1)她小時(shí)候生過病,腿腳落(跑。lub)下了殘疾。

⑵班主任是新調(diào)(di&。ti^o)來(lái)的,還不了解我們班的情況。

(3)列寧經(jīng)常給灰雀帶來(lái)面包灌(zh。chA)和谷粒。

(4)他接過助手遞過來(lái)的鏡子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊?。ˋn

d豆n)片,丟在盤子里。

(5)白求恩木(d宜d&i)夫已經(jīng)兩天兩夜沒休息了,眼球上布滿了皿(xuG

xi6)絲。

(6)英子腿腳有殘疾,不愿意讓別人看見她走路的季(zizhi)勢(shì)。

2.用“—”畫出錯(cuò)別字,并在后面的括號(hào)里改正。(4分)

姿式()家廷()丟棄()熱列()

淺疾()冷凍()麻鵲()講術(shù)()

3.正確書寫詞語(yǔ)。(8分)

zhangshengxiaotuijianchiyaohuang

chengshijiaoqudengshandiedao

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(4分)

eq\x(慢吞吞地默默地深深地早早地)

⑴英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下

了講臺(tái)。

(2)她很文靜,總是()坐在教室的一角。

⑶英子猶豫了一會(huì)兒,()站了起來(lái),眼圈紅紅的。

(4)上課前,她()就來(lái)到教室,下課后,她又總是最后一個(gè)離

開。

5.讀句子,寫出加點(diǎn)詞的近義詞。(4分)

⑴就在英子剛剛站定的那一刻,教室里騾然間響起了掌聲,那掌聲

越烈而持久。()()

⑵從那以后,英子就像變了一個(gè)人似的,不再像以前那么怵郁。

()

⑶硝煙滾滾,彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然霞足地站

在手術(shù)臺(tái)旁。()

6.句子訓(xùn)練。(8分)

⑴我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。掌聲使我明白,同學(xué)們并沒有歧視我。(把

兩句話合成一句話)

(2)“一定會(huì)飛回來(lái)!”男孩肯定地說(shuō)。(把提示語(yǔ)放在句首)

(3)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?(改為

陳述句)

(4)灰雀在枝頭鳴叫,非常惹人喜愛。

灰雀在枝頭歡蹦亂跳地唱歌,非常惹人喜愛。(照樣子改寫句子)

風(fēng)一吹,樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。

二、教材回顧。(每空0.5分,共8分)

1.《司馬光》是一篇文言文,講述的是司馬光“”

的故事,反映了司馬光的O”群兒戲于庭”

中的“于”是的意思,“眾皆棄去”中的“去”是一

_______的意思。

2.《掌聲》一文按“—

-_________________________”的順序來(lái)寫。掌聲響起前英子是

的;第一次掌聲響起時(shí),英子心情,第

二次掌聲響起時(shí),英子滿懷;掌聲后英子變得

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.“手術(shù)臺(tái)就是陣地”是把比作,這個(gè)題目

突出了手術(shù)對(duì)于傷員的,表現(xiàn)出白求恩大

夫精神和面對(duì)問題_______________的處

理態(tài)度。

三、閱讀拓展。(27分)

(一)課內(nèi)閱讀(11分)

英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。在全班同

學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那

一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我

們看到,英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,

開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也十分動(dòng)聽。

故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一

躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。

1.找出表現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子,用“—”畫下來(lái)。(2

分)

2.照樣子,寫一寫。(3分)

慢吞吞:___________________________________________________

_搖一晃:_________________________________________________

3.英子為什么猶豫?又為什么流淚?(4分)

4.同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么?(2分)

(二)課外閱讀(16分)

蘇珊的帽子

蘇珊是個(gè)可愛的女孩??墒?,7歲這年,她突然生病了。住院時(shí),

她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后,她顯得更瘦小了,也不如以往

那么活潑了。更(害怕可怕)的是,原先她那一頭美麗的金發(fā),現(xiàn)在

差不多都快掉光了。()她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以

與死神一爭(zhēng)高低,她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課,()每天

頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課,對(duì)于她這樣一個(gè)原本美

麗的小女孩來(lái)說(shuō),無(wú)疑是非常殘酷的事情。

得到蘇珊要回校上課的信息,她班上的老師海倫,找來(lái)幾個(gè)同學(xué)

悄悄地商議起來(lái)……

就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末海倫老師熱情而(慎重鄭重)

地在班上宣布從下個(gè)星期一開始我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽

子所有的同學(xué)都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)越新奇

越好

星期一到了,離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊又回到了她所熟悉的學(xué)

校。但是,她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……

可是,當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí),真令她難以置信:她的每一個(gè)同

學(xué)頭上都有一頂帽子,和他們五花八門的帽子比起來(lái),自己頭上的那

頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇,幾乎沒有引起任何人的注意。一下子,她

覺得自己和別人沒什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自

如地見面了。她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。

日子就這樣一天天過去了,現(xiàn)在,蘇珊已忘記自己頭上還有一頂

帽子;而同學(xué)們呢,似乎也忘了。

5.在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~,畫上“—(4分)

6.在第一自然段的括號(hào)里填上的關(guān)聯(lián)詞是()(2分)

A.如果...就...

B.不但...而且...

C.雖然……但是……

7.給短文第三自然的空白處選擇合適的標(biāo)點(diǎn),正確的一項(xiàng)是()(2

分)

A.,:“,,,。初

B.,,,,,,o

C-9O,,,,O

8.“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步,她猶豫了……”她為什么猶

豫了?()(2分)

A.擔(dān)心同學(xué)們覺得她很奇怪而嘲笑她。

B.害怕同學(xué)們知道她得病。

C.她不知道同學(xué)們是否還認(rèn)識(shí)她。

9.“她輕松地笑了,笑得那樣甜,笑得那樣美。"她為什么又笑了?

()(多選,4分)

A.她為老師的用心而感到內(nèi)心溫暖。

B.她覺得自己和別人沒什么兩樣了,沒有什么東西可以妨礙她

與同學(xué)們自如地見面了。

C.她又可以像往常一樣開心地和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍了。

D.她不再需要為帽子擔(dān)心了。

10.這篇文章告訴我們的道理是()(2分)

A.我們上學(xué)都要戴帽。

B.老師的話我們要聽。

C.生活中我們要學(xué)會(huì)友善待人。

四、習(xí)作展示。(25分)

題目:一次有趣的活動(dòng)

提示:你平時(shí)參加過什么活動(dòng)?最喜歡哪一次活動(dòng)?回憶一下,

把當(dāng)時(shí)玩的過程,玩的心情寫下來(lái)。

參考答案:

第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、1.(l)laoV(2)diaoV(3)zhaV(4)danV

(5)daiVxueV(6)zTV

2.式勢(shì)廷庭交棄列烈淺殘

速凍鵲雀術(shù)述

3.掌聲小腿堅(jiān)持搖晃誠(chéng)實(shí)郊區(qū)登山跌倒

4.(1)深深地(2)默默地(3)慢吞吞地

(4)早早地

5.⑴突然激烈(2)憂傷⑶鎮(zhèn)靜

6.(1)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有

歧視我。

(2)男孩肯定地說(shuō):“一定會(huì)飛回來(lái)!”

(3)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我也不能離開自己的陣地。

(4)示例:風(fēng)一吹,樹葉翩翩起舞。

二、1.破甕救人機(jī)智聰明在離開

2.掌聲響起前掌聲響起時(shí)掌聲過后自卑

激動(dòng)感激自信、快樂

3.手術(shù)臺(tái)陣地緊迫性和重要性嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的敬業(yè)冷靜沉

三、(一)1.英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。

2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論