部編版小學(xué)語文五年級上冊第八單元雙減作業(yè)設(shè)計及答案

讀書須有意，堅(jiān)持方始成

——《25古人談讀書》（第一課時微積微寫）

一、隨文微積累

（-）關(guān)于古人刻苦讀書的成語

1.囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。

2.懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。

3:韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，

做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮

刻苦。

4”.程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。

5*.鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。

（二）詩句

【微積指導(dǎo)】誦讀關(guān)于讀書的古詩，積累劃線句子，體會古人讀書的體悟和方法：

1.《勸學(xué)》唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

白話文釋義：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知

道玩，不知道要好好學(xué)習(xí)，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。

2,.《冬衣讀書示子聿》宋代：陸游

古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

白話文釋義：古人做學(xué)問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知

識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。

（三）散文片段

【微積指導(dǎo)】曾國藩提出的讀書“三有”：第一要有志向，第二要有見識，第三要有

恒心。有了志向就不會甘心做一個地位微賤的人，有了見識就能明白學(xué)無止境的道理，有

了恒心就沒有做不成的事情。要想有所成就，這三個方面缺一不可。推薦閱讀曾國藩家書

中的其他名言警句，幫助自己更好地學(xué)習(xí)和成長。

蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知

學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窗天，皆無識者也；有恒者則斷無不

成之事。此三者缺一不可。

節(jié)選自《曾國藩家書》

二、隨文微做題

（一）讀拼音，寫詞語。

我們每個人都應(yīng)當(dāng)bUchixiawen（）,每個教育者都要huirenbuju

an（）o

不用心s6ngdti（）對我們來說qibushi（）浪費(fèi)時間？

我們做事要有h@ngxln（），不能半途而廢。

每個人都有qu@diSn（），我們要正視自己的缺點(diǎn)并改正。

（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.默而,,。

2.心不在此，,,卻,,

記亦。

3.有志則；有識則，,如，

如.皆無識者也；有恒者。

（三）對號入座。

①學(xué)習(xí)方法②學(xué)習(xí)態(tài)度③既有學(xué)習(xí)方法，又有學(xué)習(xí)態(tài)度

L敏而好學(xué)，不恥下問。（）

2.知之為知之，不知為不知，是知也。（）

3.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。（）

（四*）解釋加粗字的意思。

1.不恥下問。（）

2.終夜不寢。（）

3.心到最急。（）

（五*）解釋下列句子的意思。

1.敏而好學(xué)，不恥下問。

2.心既到矣，眼口豈不到乎？

注：

不加*為基礎(chǔ)題真實(shí)承諾人:

力口*為拓展題完成時間：

參考答案

二、隨文微做題

（一）讀拼音，寫詞語。

不恥下問誨人不倦

誦讀豈不是

恒心

缺點(diǎn)

（-）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

2.心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

3.有志則斷不甘為下流；有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之

窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。

（三）對號入座。

1.（3）2.@3.①

（四*）解釋加粗字的意思。

1.向比自己地位低或不如自己的人請教

2.睡覺。

3.要緊。

（五*）解釋下列句子的意思。

1.聰敏而又喜好學(xué)習(xí)的人，不以向比自己地位低或不如自己的人請教為恥。

2.心已經(jīng)到了，難道眼和口會不到嗎？

參考答案

一、隨文微閱讀

1.學(xué)校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著我。

2.“我”對讀書的喜愛，沉迷于書中的世界。

3,做筆記鍛煉了我的記憶增強(qiáng)了我的理解了

【拓展運(yùn)用】

1.長生果

2,營養(yǎng)品

3.天高氣爽云淡日麗香飄田野

讀書須有意，堅(jiān)持方始成

——《25古人談讀書》（第二課時微閱讀微寫作）

一、隨文微閱讀

余嘗謂讀書有三到，謂、、o心不在此，則眼不看仔細(xì)，

心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

1.按原文內(nèi)容填空。

2.解釋下列詞語的意思。

謂：_____________________

漫浪：___________________

3*作者在三到中，強(qiáng)調(diào)了心到的重要性，是因?yàn)椋ㄓ迷浠卮穑?/p>

二*、隨文微寫作

這一課，有許多讀書名言，相信會讓你感觸良多。選擇其中一句，結(jié)合自己的讀書實(shí)踐，

寫下真實(shí)的學(xué)習(xí)感言。題目為：我喜歡的一句讀書名言。

【微寫指導(dǎo)】古人談讀書，那是經(jīng)驗(yàn)所得，出自肺腑。這些讀書名言，穿越悠長的歷史，

對今天的我們，依然彌足珍貴。你最喜歡的一句讀書名言是什么，又怎樣理解這句話的，讀

書經(jīng)歷中有什么與之相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這句話今后會怎么影響著你，可以按這個思路來寫。

參考答案

100

201)

300

一、隨文微閱讀

1.心到、眼到、口到

2.說。

隨意。

3.心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三

到之中，心到最急。

讀書，人生最大的快樂

——《26憶讀書》（第一課時微積微寫）

一、隨文微積累

（-）成語

1.表示書讀得多：博覽群書、學(xué)富五車、博聞強(qiáng)識、滿腹經(jīng)綸、博古通今、汗牛充棟、

才高八斗、讀書破萬卷

2.表示精讀：咬文嚼字、含英咀華、字斟句酌、逐字逐句、精益求精、刨根問底

3.表示泛讀：一目十行、蜻蜒點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解、走馬觀花、觀其大略、浮光

掠影

（一）詩句

【微積指導(dǎo)】誦讀關(guān)于讀書的古詩，積累劃線句子，體會詩人珍惜讀書機(jī)會的情感：

1.《勸學(xué)詩/偶成》宋代：朱熹

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

白話文釋義：青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍

惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作

響了。

2.《白鹿洞二首?其一》唐代：王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

白話文釋義：專心讀書，不知不覺春天過完了，每一寸時間就像一寸黃金珍貴。并不是

道人過來嘲笑，周公的精義孔子的思想教導(dǎo)投入鉆研中。

（三）散文片

【微積指導(dǎo)】誦讀積累名家寫讀書態(tài)度、方法、經(jīng)歷和感悟的散文，推薦閱讀：《讀書

使人優(yōu)美》畢淑敏，《朗讀的意義》曹文軒，《生命的一部分》劉心武。

書，是我生命的一部分。

我每天都離不開書。每天必看書。有時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得入廁，

入廁時我總要讀一點(diǎn)東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以，最忙的時候我也仍能

看書。

有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行，手提包里的鈔票

及一些生活用品固然可惜，最可惜的是帶出來的一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或

幾本最提神的書，出差時也同在家里一樣，躺到床上后必然要讀書，我不能想象，自己可以

上床后不讀書便安然入眠。但那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊

賴，渾身不自在，忽然我眼光掃到了屋中書桌上的臺歷，啊，那不也可權(quán)且當(dāng)作一本書么？

于是，我興奮地跳下床，抓過了那一摞臺歷。那是一份《中外歷史知識臺歷》，真棒！于是我

津津有味地翻閱起來，那一個夜晚就此免去了空虛和寂寞，我像往常一樣讀了書。

在旅行途中，火車上、飛機(jī)上，我自然更要讀書。

不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊榻上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背上

何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，

整天不讀一行書呢？

----節(jié)選自劉心武《生命的一部分》

二、隨文微做題

1.選擇正確讀音。

水竹傳（chuanzhuan）地煞(shasha)天罡(gangzheng)

消遣（yiqian）呻吟(shensheng)繁瑣(su6shud)

堆砌（q1chi）處世(chuchu)抹去(mam6)

2.《滿江紅?怒發(fā)沖冠》的作者是。

3.中國的四大古典名著有《》《》《》《》。

4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”出自小說《》。林沖是小說《》

中的人物。

5.這篇文章按照順序，介紹了自己讀書的經(jīng)歷，告訴少年兒童要

6.《憶讀書》一文的作者是,著名女作家，原名o課文，作者回憶了自己一生的讀書經(jīng)歷

和體會，告訴我們:,。（用文中的語句回答）

7,.下列詞語中錯別字最多的一項(xiàng)是（）

A.堆切傳記煞氣索然無味B.消譴派遣敵冠風(fēng)花雪月

C.凱旋斬首水滸質(zhì)樸淺顯D.煩索刑物呻吟不有自己

8*.下列加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

A.水滸,龍的傳人人物傳記

B.愁風(fēng)景天罡地愁款費(fèi)苦心

C.測試考讀萬智書手不釋者

9;下列加點(diǎn)字的解釋中有誤的一項(xiàng)是（）

A.一知半解（少、一點(diǎn)。）B.不能自控制。）

C.人情世"（經(jīng)驗(yàn)、道理。）D.無唧（聊天。）

10*.下列成語，好的讀書方法:,不好的讀書方法:

①全神貫注②一目十行③專心致志④回國吞棗⑤一知半解

⑥學(xué)而不厭⑦學(xué)以致用⑧不求甚解⑨孜孜不倦⑩融會貫通

11*.對下列句子理解正確的一項(xiàng)是（）

“讀到關(guān)羽死了，哭了一場……到諸葛亮死了，又哭了一場……”

A說明“我”讀書融入了感情，讀得非常認(rèn)真。

B是“我”覺得傷心，所以才會哭。

C“我”很喜歡哭。

12*、給“好”字選讀音，并寫出三個分句的意思。

A.haoB.hd。讀書好（），好（）讀書，讀好（）書。

（1）“讀書好”的意思是：讀書是一件很好的事。

（2）“好讀書”的意思是：喜歡讀書。

（3）“讀好書”的意思是：讀對自己有益的書。

參考答案

二、隨文微做題

1.選擇正確讀音。

ZhuanshagangqidnshenSudq]chumd

2.岳飛

3.《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》

4.《紅樓夢》《水滸傳》

5.時間讀書好多讀書讀好書

6.冰心謝婉瑩讀書好多讀書讀好書

7.D

8.C

9.D

10.①③⑥⑦⑨⑩

②④⑤⑧

11.A

12.ABA

讀書，人生進(jìn)益的階梯

——《27我的“長生果”》（第一課時微積微寫）

一、隨文微積累

（-）積累一組關(guān)于讀書的古今中外名人名言

1.書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。---劉向

2.不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

3.倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。——魯迅

（二）詩句

【微積指導(dǎo)】誦讀關(guān)于讀書的古詩，積累劃線句子，體會讀書的意義所在：

1.《和董傳留別》宋代：蘇軾

粗縉大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉,強(qiáng)隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。

白話文釋義：生活當(dāng)中身上包裹著粗衣劣布，胸中有學(xué)問氣質(zhì)自然光彩奪人。

2.《讀書有所見作》清代：蕭掄謂

人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。

一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。

白話文釋義：人心和禾苗一樣，得到養(yǎng)分才能生長。禾苗用泉水灌溉，心智用道理陶冶，

一天不讀書，心中便沒有好想法，一個月不讀書，連耳朵眼睛也失去了原來的清爽。

（三）散文片段

【微積指導(dǎo)】誦讀積累名家寫讀書態(tài)度、方法、經(jīng)歷的散文。這里推薦司麥斯的《把

書當(dāng)朋友》片段，愿好書，成為同學(xué)們一生的摯友；愿讀書，成為同學(xué)們?nèi)松M(jìn)益的階梯。

一本好書，猶如一個生命的精華，因?yàn)閭€人生命是短暫的。但是光輝的思想是永存的。

一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠譏似的字句堆砌而成的寶藏，其中所閃橇著的靈

智是那樣的令人懷念，令人珍愛，實(shí)在是人類最忠貞的良友和精神的食糧。

書是人類奮斗史上最為不朽的碩果，多少的殿堂，多少的雕像已經(jīng)隨著年代湮沒，只有

書，還始終屹立著。偉大的思想，偉大的靈智永遠(yuǎn)經(jīng)得起時間的考臉，從幾世紀(jì)前，在作者

的心中孕育成熟，直到今日。始終是經(jīng)久而常新，字里行間依然跳躍著當(dāng)年的思想和宏論，

仿佛先哲就在眼前。

----選自《杷書當(dāng)朋友》司麥斯（美）

二、隨文微做題

（一）讀拼音寫漢字。

nahanbTyujiejianxTnfei

()()()()

IeiIudruzhuanransFienshang1qianchanc1guadu

()()()

（二）給多音字選擇正確的讀音。

扉(f6ifdi)吶(Idna)嘔（6uqu)鑒(jianjiang)

（三）組詞。

悅（）闋（）癮（)漸()

說（）闊（）隱（)慚()

4(）皎（）孝（)磁()

譽(yù)（）狡（）酵（)慈()

（四）把下列詞語補(bǔ)充完整。

不求（）解千篇一（）別出心()流光（）彩

黯然（）傷天高氣（）牽腸（）肚如饑似()

大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而()

(五*)在括號里寫上疊詞，將成語補(bǔ)充完整。

(）不舍興致（)威風(fēng)（)

(）不忘饑腸（)風(fēng)塵（)

(）有味怒氣（)小心（)

(六*)在括號里填上搭配的詞語。

(）的仙女（）的焦熱（)的往事

(）的月亮（）的果實(shí)（)的衣袖

(）的黃昏（）的畫頁（)的石墻

(七*)改正下列句子中的錯別字。

1.《七色花》引得我浮想連翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。)

2.莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品?！?

3.有時，我的心里會掠過不安份的念頭。)

4.作文能打動人心的東西，因該是自己嘔心歷血的創(chuàng)造。)

（八*）修改病句。

1.奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線。

2.他就是人人景仰的。

3.如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。

注：

不加*為基礎(chǔ)題真實(shí)承諾人:

力口*為拓展題完成時間：

參考答案

二、隨文微做題

（-）讀拼音寫漢字。

吶喊比喻借鑒心扉

淚落如珠黯然神傷牽腸掛肚

（二）給多音字選擇正確的讀音。

feina6ujian

（三）組詞。

悅（喜悅)闋（上闋)癮（上癮）漸（用（用T)

說（說話)闊（開闊)隱（隱約）慚（慚愧)

譽(yù)（譽(yù)抄)皎（皎潔)孝（孝順）磁（磁性)

譽(yù)（榮譽(yù))狡（狡猾)酵（發(fā)酵）慈（慈祥)

（四）把下列詞語補(bǔ)充完整。

甚篇裁溢

神爽掛渴

顯理聯(lián)喻

（五）在括號里寫上疊詞，將成語補(bǔ)充完整。

戀戀勃勃第稟

念念鞭糠仆仆

津津沖沖翼翼

（六*）在括號里填上搭配的詞語。

美麗太陽童年

皎潔沉句句飄逸

清冷流光溢彩花紋駁雜

（七*）改正下列句子中的錯別字。

1.“連”改為“聯(lián)”。

2.“藉”改為“籍”

3.“份”改為“分”

4.“歷”改為“瀝”

（八D修改病句。

1.八路軍戰(zhàn)士