1第二章《知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)》第1課時(shí)（A組選手）教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1

1第二章《知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)》第1課時(shí)（A組選手）教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中信息技術(shù)必修1

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)7班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

2.學(xué)會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎進(jìn)行高效的信息檢索。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的興趣和好奇心。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.教材章節(jié)：粵教版（2019）高中信息技術(shù)必修1第二章《知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)》第1課時(shí)（A組選手）

2.教學(xué)重點(diǎn)：知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的使用方法。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行有效的信息檢索，提高信息素養(yǎng)。

四、教學(xué)方法

1.講授法：講解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

2.實(shí)踐操作法：教授互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的使用方法，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。

3.小組討論法：分組討論如何進(jìn)行有效的信息檢索，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，讓學(xué)生思考知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2.講解知識(shí)點(diǎn)：講解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，闡述數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

3.實(shí)踐操作：教授互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的使用方法，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。

4.小組討論：分組討論如何進(jìn)行有效的信息檢索，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.總結(jié)反饋：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

六、作業(yè)布置

1.課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎進(jìn)行信息檢索，總結(jié)自己在檢索過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法。

2.拓展作業(yè)：讓學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，提高自己的信息素養(yǎng)。

七、教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和興趣，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和獲取信息，理解信息的價(jià)值。

2.計(jì)算思維：通過(guò)搜索技能的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決問(wèn)題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

4.信息社會(huì)責(zé)任：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息法律法規(guī)的了解，培養(yǎng)良好的信息道德素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：理解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，掌握互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的使用方法。

2.難點(diǎn)：如何進(jìn)行有效的信息檢索，提高信息素養(yǎng)。

解決辦法：

1)通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生直觀地理解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，結(jié)合實(shí)際生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，使學(xué)生能夠更好地理解概念。

2)分步驟講解搜索引擎的使用方法，并配合實(shí)際操作演示，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握技巧。

3)組織小組討論，讓學(xué)生分享檢索經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，提高信息檢索能力。

4)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息檢索的策略和技巧，如關(guān)鍵詞選擇、篩選有效信息等，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，教師將采用以下教學(xué)方法：

a)講授法：教師通過(guò)講解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。

b)實(shí)踐操作法：教師教授互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的使用方法，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐。

c)小組討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享檢索經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

a)角色扮演：教師邀請(qǐng)幾位學(xué)生扮演“信息搜索專(zhuān)家”，在講臺(tái)上展示如何使用搜索引擎進(jìn)行高效信息檢索，其他學(xué)生作為觀眾進(jìn)行評(píng)價(jià)和互動(dòng)。

b)實(shí)驗(yàn)：教師布置一個(gè)信息檢索任務(wù)，讓學(xué)生分組使用搜索引擎進(jìn)行搜索，并展示他們的檢索過(guò)程和結(jié)果，以此培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

c)游戲：教師設(shè)計(jì)一個(gè)“搜索大比拼”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)搜索技巧，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，教師將使用以下教學(xué)媒體和資源：

a)PPT：教師制作多媒體PPT，通過(guò)圖片、文字、圖表等形式展示知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系，以及搜索引擎的使用方法。

b)視頻：教師播放一些與信息檢索相關(guān)的視頻，幫助學(xué)生更直觀地理解搜索技巧。

c)在線(xiàn)工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用一些在線(xiàn)工具，如學(xué)術(shù)搜索引擎、過(guò)濾器等，以提高他們的信息檢索能力。

d)互聯(lián)網(wǎng)資源：教師提供一些高質(zhì)量的互聯(lián)網(wǎng)資源，如學(xué)術(shù)網(wǎng)站、新聞報(bào)道等，供學(xué)生在實(shí)踐中使用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于數(shù)字化學(xué)習(xí)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字化學(xué)習(xí)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字化學(xué)習(xí)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字化學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字化學(xué)習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論數(shù)字化學(xué)習(xí)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字化學(xué)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化學(xué)習(xí)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字化學(xué)習(xí)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于數(shù)字化學(xué)習(xí)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.推薦閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地理解知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的相關(guān)概念，并拓展他們的視野，教師推薦以下閱讀材料：

a)《數(shù)字化學(xué)習(xí)與教育創(chuàng)新》

b)《信息時(shí)代的學(xué)習(xí)與思維》

c)《互聯(lián)網(wǎng)+教育：未來(lái)學(xué)習(xí)方式的革命》

d)《信息素養(yǎng)：21世紀(jì)必備能力》

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究，以便更好地掌握知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的相關(guān)概念和技能。以下是一些建議：

a)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解當(dāng)前數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài)。

b)學(xué)生可以嘗試使用各種在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具，如MOOC、教育APP等，以提高自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和效率。

c)學(xué)生可以關(guān)注一些與數(shù)字化學(xué)習(xí)相關(guān)的微信公眾號(hào)、博客或論壇，以獲取更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)分享。

d)學(xué)生可以參加一些與數(shù)字化學(xué)習(xí)相關(guān)的線(xiàn)上或線(xiàn)下講座、研討會(huì)或培訓(xùn)課程，以拓寬自己的視野和知識(shí)面。

e)學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，如利用互聯(lián)網(wǎng)搜索找工作、租房等信息，或利用在線(xiàn)工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生理解和記憶。以下是一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①知識(shí)與數(shù)字化學(xué)習(xí)的關(guān)系

②互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的使用方法

③信息檢索的策略和技巧

2.詞語(yǔ)與句子

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)選擇簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)和句子，以便學(xué)生快速把握核心概念。以下是一些關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子：

①知識(shí)②數(shù)字化學(xué)習(xí)③互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎④信息檢索⑤策略⑥技巧

3.藝術(shù)性與趣味性

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性。以下是一些建議：

①使用彩色粉筆或標(biāo)記筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵詞語(yǔ)。

②運(yùn)用圖形、圖表、符號(hào)等元素，使板書(shū)更具視覺(jué)吸引力。

③設(shè)計(jì)板書(shū)標(biāo)題或小結(jié)時(shí)，可以使用創(chuàng)意的字體或排版，增加趣味性。

④在板書(shū)設(shè)計(jì)中，穿插一些與數(shù)字化學(xué)習(xí)相關(guān)的趣味案例或?qū)嵗?，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過(guò)觀察學(xué)生的參與度、提問(wèn)、回答問(wèn)題等方式，評(píng)估學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：教師評(píng)估每個(gè)小組的討論成果，包括討論的深度、廣度、創(chuàng)新性等。

3.隨堂測(cè)試：教師設(shè)計(jì)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的測(cè)試題，以檢查學(xué)生的掌握程度。

4.課后作業(yè)：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師根據(jù)以上評(píng)價(jià)結(jié)果，給予學(xué)生具體的評(píng)價(jià)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的建議。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的實(shí)際案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)用性。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

3.利用信息技術(shù)手段，如在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教育APP等，提供更多的學(xué)習(xí)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.部分學(xué)生在課堂測(cè)試中表現(xiàn)不佳，需要加強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

3.在課后作業(yè)的反饋中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解不夠深入，需要提供更多的指導(dǎo)和幫助。

（三）改進(jìn)措施

1.設(shè)計(jì)更多