成都市龍泉驛區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

成都市龍泉驛區(qū)2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題一、神奇小幫手。1．3平方分米=（__________）平方厘米7平方分米=（_________）平方厘米500平方分米=（___________）平方米5元6角2分=（_________）元50時(shí)=（_______）日（_______）時(shí)5年=（_________）個(gè)月2．在里填上“>”“<”或“=”．10元____9.99元1日____24小時(shí)5分米____4.7米0.3____0.037×8×0____7×8+03．下面橫線上最大能填幾？3×________<98

________×5<457

6×________<3027×________<429

________×8<386

4×________<1734．在括號(hào)里填上合適的單位。這張卷子紙的面積約10（_____）張華體重40（_____）指甲蓋的面積約是1（_____）教室地面約60（_____）鋼筆長(zhǎng)15（_____）操場(chǎng)占地面積約420（_____）5．用4個(gè)面積是1平方厘米的正方形拼成一個(gè)大正方形，這個(gè)大正方形的周長(zhǎng)是（______）。6．填上合適的單位名稱。大樹高約9（）操場(chǎng)的占地面積是1000（）一塊橡皮的長(zhǎng)大約是5（）課桌面的面積約24（）7．今年2月有（______）天，今年全年有（______）天。8．圖中每一個(gè)小方格表示1平方厘米。算一算，陰影部分的面積是（__________）平方厘米，陰影部分的是（__________）平方厘米。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9．把一根鐵絲剪成5段，每段是這根鐵絲的。（________）10．三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)．（_____）11．周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圖形，面積一定相等。（_____）12．用4個(gè)1平方厘米的小正方形無論拼成什么圖形（不重疊），面積都是4平方厘米．（______）13．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍，面積也擴(kuò)大到原來的2倍。（________）14．2012年和1900年都是閏年。（____）15．“小紅家到少年宮的距離是1250米，小紅從家到少年宮走了20分鐘，每分鐘走多少米？”是求路程的題目。（______）16．第二季度和第三季度的天數(shù)同樣多。（______）17．兩個(gè)乘數(shù)里一共有幾個(gè)0，積的末尾就有幾個(gè)0。（________）18．1厘米是米,就是0.1米。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19．張老師把紅、白、藍(lán)3個(gè)氣球分別送給三位小朋友。根據(jù)下面三句話，請(qǐng)你猜一猜，小宇分到的是（）。（1）小春說：“我分到的不是白氣球?！保?）小宇說：“我分到的不是藍(lán)氣球。”（3）小華說：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”A．紅氣球 B．白氣球 C．藍(lán)氣球20．每條船限坐4人，有30人去劃船，至少要租()條船．A．8 B．7 C．621．下面的圖形不是軸對(duì)稱圖形的是()．A．C．22．少年宮組織了體育、美術(shù)和舞蹈三個(gè)興趣小組，小亮、小麗和小青分別參加了一個(gè)小組（各不相同）。小亮不喜歡跳舞，小青喜歡畫畫，小麗參加了（）興趣小組。A．體育 B．美術(shù) C．舞蹈23．明明從甲地開始走，先向東走一段路，再向南走一段路，然后又向東走了一段路才到達(dá)乙地。明明走的路線應(yīng)是（）。A． B． C．24．下面的圖形面積最大的是()．A． B． C．25．一個(gè)漢字的一半是，它是軸對(duì)稱圖形，它不可能是（）A．豐 B．王 C．非26．筆算21×22，第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘21，等于42，這個(gè)42表示（）。A．42個(gè)十 B．42個(gè)百 C．42個(gè)千27．根據(jù)圖意，列式正確的是（）。A．120÷6×4 B．120×4÷6 C．120×6÷428．一根釘子長(zhǎng)（）．A．3.5分米 B．3.5厘米 C．3.5米四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)．80×40=110×9=120÷3=840÷4=42×3=92÷4=30．用豎式計(jì)算．36×18=45×29=65×40=43.2+10.9=9.4-7.7=90×68=31．計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)和面積。（1）（2）五、操作題。32．估計(jì)下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約1200六、解決問題33．學(xué)校管樂隊(duì)有34人，合唱隊(duì)的人數(shù)是管樂隊(duì)的3倍。管樂隊(duì)的人數(shù)比合唱隊(duì)少多少人？34．超市運(yùn)來240個(gè)蘋果，每6個(gè)裝一盒，每8盒裝一箱，這些蘋果一共可以裝多少箱？35．下面是三（1）班同學(xué)的體重情況。（單位：千克）第一組242623212827第四組272623312627第二組312732292430第五組282431252734第三組262729313425第六組312827252725下圖畫出了第一組同學(xué)的體重，請(qǐng)你接著畫出其他組同學(xué)的體重。（2）體重最重的是（）千克，最輕的是（）千克。（3）全班共有（）名學(xué)生，體重在（）千克的人數(shù)最多。36．濟(jì)南到北京的路程是420千米。一輛運(yùn)水果的小貨車平均每小時(shí)行駛70千米。這輛貨車早晨7時(shí)15分從濟(jì)南出發(fā)，13∶30能到達(dá)北京嗎？37．請(qǐng)你填一填．張老師騎自行車去汽車站，下邊是他前三個(gè)小時(shí)的行走路線．第1小時(shí)第2小時(shí)第3小時(shí)平均路線A→BB→C→DD→E→F——路程/千米________________________________

參考答案一、神奇小幫手。1、30070055.622260【解析】略2、>=<><【詳解】略3、329150614843【詳解】略4、平方分米千克平方厘米平方米厘米平方米【解析】略5、8cm【詳解】略6、米平方米厘米平方分米【解析】略7、29366【分析】根據(jù)年月日的知識(shí)可知：閏年2月29天，全年一共有366天；平年二月28天，全年一共有365天，所以只要判斷一下2020年是閏年還是平年即可?！驹斀狻拷衲晔?020年，2020是4的倍數(shù)，所以2020年是閏年，全年一共有366天，2月有29天；故答案為：29；366。【點(diǎn)睛】點(diǎn)評(píng)：本題主要考查年月日的知識(shí)，注意掌握閏年的判斷方法：是4的倍數(shù)的年份就是閏年，不是4的倍數(shù)年份就是平年，整百年必須是400的倍數(shù)。8、82【分析】根據(jù)圖形觀察可知：陰影部分中完整的小方格一共有4個(gè)，不完整的有8個(gè)，每個(gè)不完整小方格的面積均為小方格面積的一半。將陰影部分平均分成4份，每一份表示陰影部分的，則用陰影部分面積除以4即為陰影部分的的面積?！驹斀狻筷幱安糠种胁煌暾男》礁裼?個(gè)，完整的小方格有4個(gè)。8÷2＝4（平方厘米）4＋4＝8（平方厘米）則陰影部分的面積大約是8平方厘米。8÷4＝2（平方厘米）則陰影部分的是2平方厘米。故答案為：8；2?！军c(diǎn)精】陰影部分的面積就是所有完整小方格的面積與所有不完整小方格的面積之和。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）9、×【解析】略10、×【詳解】三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，如果被除數(shù)的百位數(shù)大于除數(shù)，則商的最高位應(yīng)商在被除數(shù)的百位上，即商是三位數(shù)，如300÷2＝150；如果被除數(shù)的百位數(shù)小于除數(shù)，則商的最高位應(yīng)商在被除數(shù)的十位上，即商是兩位數(shù)，如300÷6＝50；所以三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是兩位數(shù)說法錯(cuò)誤。故答案為錯(cuò)誤×。11、×【詳解】略12、√【解析】略13、×【分析】根據(jù)正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)可知，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍，面積＝2×邊長(zhǎng)×2×邊長(zhǎng)＝4×邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，也就是面積擴(kuò)大到原來的4倍?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大到原來的2倍，面積也擴(kuò)大到原來的4倍。故答案為：×【點(diǎn)睛】熟練掌握正方形的面積公式，靈活運(yùn)用公式解決問題。14、錯(cuò)誤【解析】公歷規(guī)定：年份是整百數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年；不是400的倍數(shù)的年份，即使是4的倍數(shù)也不是閏年?！驹斀狻?900÷400=4…300，2012÷4=503所以，2012年是閏年，1900年不是閏年．故答案為：×．15、×【解析】略16、×【解析】略17、×【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法可知，20×30＝600，即兩個(gè)乘數(shù)里一共有2個(gè)0，積的末尾就有2個(gè)0。20×50＝1000，即兩個(gè)乘數(shù)里一共有2個(gè)0，積的末尾有3個(gè)0。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩個(gè)乘數(shù)里一共有幾個(gè)0，積的末尾不一定就有相同個(gè)數(shù)的0。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題考查兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，可利用舉反例的方法解決問題。18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）19、A【分析】小華說：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”，說明，小華分到的是白氣球；小宇說：“我分到的不是藍(lán)氣球?！?，說明小宇分到的是紅氣球，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻啃∪A說：“我看見張老師把藍(lán)氣球和紅氣球分給上面兩位小朋友了。”得到：小華分到的是白氣球；這時(shí)還剩下紅氣球和藍(lán)氣球，小宇說：“我分到的不是藍(lán)氣球?！保玫剑盒∮罘值降氖羌t氣球。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的邏輯思維能力，做這種題的時(shí)候，記得把題目中給出的信息全部標(biāo)起來進(jìn)行綜合，查找線索。20、A【詳解】略21、A【詳解】略22、C【分析】根據(jù)小亮、小麗和小青分別參加了一個(gè)小組（各不相同），小青喜歡畫畫，可知小青參加了美術(shù)小組，再根據(jù)小亮不喜歡跳舞，可知小亮不在舞蹈小組，在體育小組，最后得出小麗在舞蹈小組，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍盒∏嘞矚g畫畫，可知小青參加了美術(shù)小組，小亮不喜歡跳舞，可知小亮在體育小組，最后得出小麗在舞蹈小組；故答案為：C【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是根據(jù)每人只參加了一個(gè)小組，但不相同，先確定小青參加的小組，再進(jìn)行推理。23、B【詳解】略24、C【詳解】略25、B【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，沿一條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，由此將每個(gè)選項(xiàng)中的圖形對(duì)折，看兩部分是否完全重合，即可作出正確判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：一個(gè)漢字的一半是，它是軸對(duì)稱圖形，它不可能是王；故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)的理解和靈活應(yīng)用，注意找出圖形的特點(diǎn)。26、A【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘21，表示2個(gè)十乘21，得到42個(gè)十，由此求解。【詳解】21×22＝462第二個(gè)因數(shù)十位上的2乘21，等于42，這個(gè)42表示42個(gè)十。故答案為：A【點(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。27、C【分析】分析圖意得：將長(zhǎng)方形平均分成6份，每份是120，所以長(zhǎng)方形總量是6個(gè)120，即6×120，現(xiàn)在將這個(gè)長(zhǎng)方形平均分成4份，要求每份是多少，再除以4即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析列式：120×6÷4故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生根據(jù)圖意分析數(shù)量間的關(guān)系，求幾個(gè)幾是多少用乘法計(jì)算。28、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、32009904021012623【解析】略30、648；1305；2600；54.1；1.7；6120【詳解】略31、（1）10厘米；6平方厘米（2）36厘米；65平方厘米【分析】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)＝(長(zhǎng)＋寬)×2；長(zhǎng)方形面積＝長(zhǎng)×寬?！驹斀狻浚?）周長(zhǎng)：（2＋3）×2＝10（厘米）面積：2×3＝6（平方厘米）（2）周長(zhǎng)：（10＋8）×2＝36（厘米）面積：7×（8－3）＋10×3＝65（平方厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考察了長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算，熟練靈活運(yùn)用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算公式是本題解答的關(guān)鍵。五、操作題。32、【分析】在乘法估算時(shí)，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進(jìn)行估算，由此求出上一行估算的結(jié)果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟練掌握。六、解決問題33、68人【分析】先計(jì)算出合唱隊(duì)的人數(shù)，再用合唱隊(duì)的人數(shù)減去管樂隊(duì)的人數(shù)，計(jì)算出管樂隊(duì)的人數(shù)比合唱隊(duì)的人數(shù)少多少。因?yàn)楹铣?duì)的人數(shù)是管樂隊(duì)的3倍，所以合唱隊(duì)的人數(shù)＝管樂隊(duì)的人數(shù)×3?！驹斀狻?4×3－34＝102－34＝68（人）答：管樂隊(duì)的人數(shù)比合唱隊(duì)少68人?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是算出合唱隊(duì)的人數(shù)，根據(jù)合唱隊(duì)人數(shù)和管樂隊(duì)人數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。34、5箱【分析】240個(gè)蘋果，每6個(gè)裝一盒，則可裝240÷6盒。每8盒裝一箱，則這些蘋果一共可以裝240