2024-2025學(xué)年高中點(diǎn)亮希望擁抱未來(lái)攜手打造美好校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中點(diǎn)亮希望擁抱未來(lái)攜手打造美好校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《高中思想政治》第五模塊“生活中的法律”，第一課時(shí)“法律的作用”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解法律的基本概念、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)。

教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.法律的基本概念：法律是什么、法律的特征、法律的分類(lèi)。

2.法律的作用：法律規(guī)范行為、法律保護(hù)權(quán)益、法律維護(hù)秩序。

3.法律與生活的關(guān)系：法律在生活中無(wú)處不在、法律對(duì)生活的影響。

4.學(xué)生的法律意識(shí)：遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)、依法維權(quán)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：法律意識(shí)、公民素養(yǎng)、批判性思維和問(wèn)題解決能力。

1.法律意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)。

2.公民素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的公民素養(yǎng)，使學(xué)生了解自己在社會(huì)中的權(quán)利和義務(wù)，能夠自覺(jué)地履行公民責(zé)任。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)法律現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、判斷和分析法律問(wèn)題。

4.問(wèn)題解決能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生在面對(duì)生活中的法律問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行處理和解決。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法律的基本概念：理解法律的定義、特征和分類(lèi)。

2.法律的作用：掌握法律在社會(huì)生活中的規(guī)范、保護(hù)和維護(hù)秩序的作用。

3.法律與生活的關(guān)系：認(rèn)識(shí)法律在日常生活中的重要性，了解法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

4.學(xué)生的法律意識(shí)：培養(yǎng)遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)和依法維權(quán)的意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.法律的基本概念：法律的具體特征和分類(lèi)，法律與其他社會(huì)規(guī)范的區(qū)別。

2.法律的作用：理解法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益中的具體作用。

3.法律與生活的關(guān)系：將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際法律問(wèn)題。

4.學(xué)生的法律意識(shí)：如何在日常生活中培養(yǎng)和踐行法律意識(shí)，依法維權(quán)。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和掌握法律的基本概念。

2.使用多媒體資源，如視頻、圖表等，生動(dòng)展示法律的作用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.開(kāi)展小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高法律意識(shí)。

4.提供實(shí)際案例和指導(dǎo)，教授學(xué)生如何在生活中培養(yǎng)和踐行法律意識(shí)，以及如何依法維權(quán)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《高中思想政治》第五模塊“生活中的法律”第一課時(shí)“法律的作用”的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包括法律的基本概念、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系等內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀(guān)地理解法律的基本概念、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于法律案例的圖片和視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察和分析這些案例來(lái)深入了解法律的作用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些模擬法庭的道具，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中扮演不同的角色，親身體驗(yàn)法律的作用和過(guò)程。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以適應(yīng)不同的教學(xué)活動(dòng)。例如，可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組討論中相互交流和分享對(duì)法律的理解和觀(guān)點(diǎn)。此外，還可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行與法律相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便播放多媒體資源和進(jìn)行課堂演示。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備白板和記號(hào)筆，以便在課堂上進(jìn)行板書(shū)和重點(diǎn)內(nèi)容的標(biāo)注。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面包含本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生可以按照任務(wù)單的要求進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，以幫助鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.互動(dòng)環(huán)節(jié)材料：準(zhǔn)備一些與法律相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)材料，如法律案例、討論題目等。這些材料可以用于課堂上的小組討論、小組競(jìng)賽等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

8.課后作業(yè)：設(shè)計(jì)一份課后作業(yè)，包含一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題和思考題。學(xué)生可以通過(guò)完成作業(yè)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，并加深對(duì)法律的理解。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“法律的作用”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“法律的作用”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“法律的作用”教學(xué)目標(biāo)和“法律的作用”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保“法律的作用”教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“法律的作用”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“法律的作用”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“法律的基本概念”，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“法律的作用”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“法律的作用”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“法律的作用”重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“法律的作用”難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“法律的作用”問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀(guān)點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“法律的作用”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決“法律的作用”問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的“法律的作用”錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“法律的作用”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“法律的作用”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“法律的作用”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“法律的作用”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“法律的作用”重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“法律的作用”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理《高中思想政治》第五模塊“生活中的法律”第一課時(shí)“法律的作用”的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：

1.法律的基本概念：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。法律具有的特征包括：法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范、法律具有國(guó)家強(qiáng)制性、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

2.法律的作用：法律在社會(huì)生活中具有重要作用，主要包括：法律規(guī)范行為、法律保護(hù)權(quán)益、法律維護(hù)秩序。法律規(guī)范行為是指法律對(duì)人們的行為進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)人們遵守法律，維護(hù)社會(huì)公共秩序；法律保護(hù)權(quán)益是指法律對(duì)人們的合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)公平正義；法律維護(hù)秩序是指法律通過(guò)對(duì)違法行為的制裁，維護(hù)社會(huì)秩序，保障社會(huì)穩(wěn)定。

3.法律與生活的關(guān)系：法律在日常生活中無(wú)處不在，涉及人們的各個(gè)方面。法律對(duì)生活的影響主要包括：法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序；法律保護(hù)人們的合法權(quán)益，維護(hù)公平正義；法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。

4.學(xué)生的法律意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生具備遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)和依法維權(quán)的意識(shí)。遵守法律是指學(xué)生要自覺(jué)遵守法律，不違法、不犯罪；維護(hù)法律尊嚴(yán)是指學(xué)生要尊重法律，不侵犯他人合法權(quán)益；依法維權(quán)是指學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)反思與改進(jìn)今天我講授了《高中思想政治》第五模塊“生活中的法律”第一課時(shí)“法律的作用”。整體來(lái)看，學(xué)生們對(duì)法律的的基本概念、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，他們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)也讓我感到欣慰。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶斫夥傻幕靖拍罘矫娲嬖谝恍├щy，尤其是法律與其他社會(huì)規(guī)范的區(qū)別。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的案例分析和比較，幫助學(xué)生深入理解法律的特性和功能。

其次，雖然在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與討論，提出了一些有見(jiàn)地的觀(guān)點(diǎn)，但整體上來(lái)看，他們的批判性思維和問(wèn)題解決能力還有待提高。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在接下來(lái)的課程中，設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性和開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

此外，我也注意到，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)法律的具體應(yīng)用還存在理解上的障礙。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，幫助學(xué)生將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。典型例題講解例題一：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明法律的基本概念及其特征。

答案：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。法律具有的特征包括：法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范、法律具有國(guó)家強(qiáng)制性、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

例題二：請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述法律的作用。

答案：法律在社會(huì)生活中具有重要作用，主要包括：法律規(guī)范行為、法律保護(hù)權(quán)益、法律維護(hù)秩序。法律規(guī)范行為是指法律對(duì)人們的行為進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)人們遵守法律，維護(hù)社會(huì)公共秩序；法律保護(hù)權(quán)益是指法律對(duì)人們的合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)公平正義；法律維護(hù)秩序是指法律通過(guò)對(duì)違法行為的制裁，維護(hù)社會(huì)秩序，保障社會(huì)穩(wěn)定。

例題三：請(qǐng)舉例說(shuō)明法律與生活的關(guān)系。

答案：法律在日常生活中無(wú)處不在，涉及人們的各個(gè)方面。法律對(duì)生活的影響主要包括：法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序；法律保護(hù)人們的合法權(quán)益，維護(hù)公平正義；法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。

例題四：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)生的法律意識(shí)及其重要性。

答案：學(xué)生的法律意識(shí)包括遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)和依法維權(quán)。遵守法律是指學(xué)生要自覺(jué)遵守法律，不違法、不犯罪；維護(hù)法律尊嚴(yán)是指學(xué)生要尊重法律，不侵犯他人合法權(quán)益；依法維權(quán)是指學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的合法權(quán)益。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)有助于提高他們的法治素養(yǎng)，使他們成為遵紀(jì)守法的公民。

例題五：請(qǐng)分析法律在維護(hù)社會(huì)秩序和個(gè)人權(quán)益方面的作用。

答案：法律在維護(hù)社會(huì)秩序方面，通過(guò)對(duì)違法行為的制裁，保障社會(huì)穩(wěn)定；在保護(hù)個(gè)人權(quán)益方面，通過(guò)對(duì)合法權(quán)益的保護(hù)，維護(hù)公平正義。法律通過(guò)對(duì)行為的規(guī)范和權(quán)益的保護(hù)，為人們提供了一個(gè)有序、公平的社會(huì)環(huán)境。板書(shū)設(shè)計(jì)①法律的基本概念：

-法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范

-法律具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍約束力

-法律是一種特殊的社會(huì)規(guī)范

②法律的作用：

-法律規(guī)范行為，引導(dǎo)人們遵守法律

-法律保護(hù)權(quán)益，維護(hù)公平正義

-法律維護(hù)秩序，保障社會(huì)穩(wěn)定

③法律與生活的關(guān)系：

-法律規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序

-法律保護(hù)人們的合法權(quán)益，維護(hù)公平正義

-法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧

④學(xué)生的法律意識(shí)：

-遵守法律，自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)

-依法維權(quán)，保護(hù)自己的合法權(quán)益

-培養(yǎng)法治素養(yǎng)，成為遵紀(jì)守法的公民教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。他們?cè)诨卮饐?wèn)題和參與小組討論時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

2.小組討論成果展示：各小組在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出色，他們能夠圍繞給定的問(wèn)題進(jìn)行深入思考，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，并與組員進(jìn)行有效的溝通和合作。他們?cè)谡故居懻摮晒麜r(shí)，語(yǔ)言表達(dá)清晰，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如法律的基本概念、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系。他們?cè)谕?/p>