七年級地理上冊 第5章 發(fā)展與合作教案 新人教版

七年級地理上冊第5章發(fā)展與合作教案新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級地理上冊第5章《發(fā)展與合作》

2.教學(xué)年級和班級：七年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括地理觀察力、地理思維能力、地理實(shí)踐能力和地理情感態(tài)度。

1.地理觀察力：通過觀察地圖、圖表等資料，培養(yǎng)學(xué)生對地理現(xiàn)象和地理特征的觀察能力，使其能夠從地理角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題。

2.地理思維能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識和地理方法分析問題、解決問題的能力，如通過分析不同國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，理解國際合作的重要性。

3.地理實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識解決實(shí)際問題的能力，如通過調(diào)查了解自己所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，思考如何促進(jìn)本地區(qū)的發(fā)展。

4.地理情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣和好奇心，使其能夠積極地參與地理學(xué)習(xí)；同時，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）國際合作的重要性：通過實(shí)例分析，使學(xué)生理解國際合作對于各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和維護(hù)世界和平等方面的重要作用。

（2）世界貿(mào)易組織的職能：以世界貿(mào)易組織為例，讓學(xué)生掌握其基本職能、原則和對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

（3）國際金融體系：以國際貨幣基金組織和世界銀行為例，讓學(xué)生了解其宗旨、職能和作用。

（4）區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：以我國長三角、珠三角等地區(qū)為例，讓學(xué)生理解區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的意義、目標(biāo)和政策措施。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）國際合作的內(nèi)涵和外延：學(xué)生難以理解國際合作的具體內(nèi)容和形式，以及如何評價國際合作的效果。

（2）世界貿(mào)易組織的運(yùn)行機(jī)制：學(xué)生難以理解世界貿(mào)易組織的多邊貿(mào)易體制、談判機(jī)制和爭端解決機(jī)制。

（3）國際金融體系的層次和結(jié)構(gòu)：學(xué)生難以把握國際貨幣基金組織、世界銀行等國際金融機(jī)構(gòu)的相互關(guān)系和作用。

（4）區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施策略：學(xué)生難以理解區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的具體措施和實(shí)施效果，以及如何解決區(qū)域發(fā)展中的不平衡問題。

針對以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用案例分析法，選取生動、具體的實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)際案例中感受國際合作的重要性。

（2）運(yùn)用圖表法，通過世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織、世界銀行等機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)行機(jī)制圖，幫助學(xué)生直觀地理解相關(guān)概念和原理。

（3）運(yùn)用比較法，讓學(xué)生對比分析不同區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的成功案例，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

（4）運(yùn)用討論法，組織學(xué)生分組討論區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極參與，提高學(xué)生的地理實(shí)踐能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機(jī)、地球儀、地圖、教材、教案、學(xué)習(xí)資料等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理學(xué)科網(wǎng)站、在線教育平臺等。

3.信息化資源：PPT課件、視頻資料、音頻資料、網(wǎng)絡(luò)文章、圖片等。

4.教學(xué)手段：講解法、案例分析法、比較法、討論法、小組合作法、角色扮演法等。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對國際合作與發(fā)展的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道國際合作與發(fā)展是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于國際合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受國際合作的重要性。

簡短介紹國際合作與發(fā)展的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.國際合作與發(fā)展基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解國際合作與發(fā)展的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解國際合作與發(fā)展的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹國際合作與發(fā)展的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.國際合作與發(fā)展案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解國際合作與發(fā)展的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的國際合作與發(fā)展案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解國際合作與發(fā)展的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用國際合作與發(fā)展解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與國際合作與發(fā)展相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對國際合作與發(fā)展的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)國際合作與發(fā)展的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括國際合作與發(fā)展的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)國際合作與發(fā)展在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用國際合作與發(fā)展。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于國際合作與發(fā)展的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)合作、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等方面的書籍，如《全球化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》、《區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展理論與實(shí)踐》等。

（2）學(xué)術(shù)論文：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，如《國際合作的理論與實(shí)踐》、《全球經(jīng)濟(jì)治理與中國角色》等。

（3）新聞報道：讓學(xué)生關(guān)注國際新聞報道，了解當(dāng)前國際合作與發(fā)展的最新動態(tài)，如紐約時報、BBC新聞等。

（4）在線課程：推薦學(xué)生參加與國際合作與發(fā)展相關(guān)的在線課程，如Coursera、edX等平臺上的相關(guān)課程。

（5）實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀國際組織、跨國企業(yè)、經(jīng)濟(jì)合作開發(fā)區(qū)等，以加深對國際合作與發(fā)展的理解。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，選擇一個感興趣的國際合作與發(fā)展主題，進(jìn)行深入研究，并撰寫一篇研究報告。

（2）鼓勵學(xué)生參加與國際合作與發(fā)展相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會、講座等活動，拓寬視野，提高自身素養(yǎng)。

（3）邀請國際組織、跨國企業(yè)等方面的專家或從業(yè)人員來校進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見解，增加學(xué)生對國際合作與發(fā)展的認(rèn)識。

（4）組織學(xué)生開展國際合作與發(fā)展相關(guān)的實(shí)踐活動，如模擬聯(lián)合國會議、國際商業(yè)計劃競賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（5）鼓勵學(xué)生利用課余時間，加入志愿者組織、社會實(shí)踐團(tuán)體等，積極參與國際合作與發(fā)展的實(shí)際工作，鍛煉自身能力。七、板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出國際合作與發(fā)展的核心概念、原理和案例，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)具備清晰的結(jié)構(gòu)，分為國際合作與發(fā)展的基本概念、組成部分、原理、案例分析等部分，便于學(xué)生抓住重點(diǎn)。

3.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明了，用精煉的語言和符號概括教學(xué)內(nèi)容，避免冗長的文字，提高學(xué)生的閱讀效率。

4.突出重點(diǎn)：板書應(yīng)突出國際合作與發(fā)展的重點(diǎn)知識，如世界貿(mào)易組織、國際金融體系、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等重要概念和案例。

5.準(zhǔn)確精煉：板書內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確無誤，用精確的詞語和符號表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，避免模糊不清的描述，確保學(xué)生正確理解。

6.概括性強(qiáng)：板書應(yīng)具有較強(qiáng)的概括性，能夠?qū)?fù)雜的教學(xué)內(nèi)容提煉成簡潔的圖表、流程圖或關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生快速把握核心要點(diǎn)。

7.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，如采用顏色、圖表、圖片等元素，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

具體板書設(shè)計示例：

-國際合作與發(fā)展的基本概念

-定義：多邊國際經(jīng)濟(jì)合作活動

-目的：促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展

-主體：主權(quán)國家、國際組織、跨國企業(yè)等

-國際合作與發(fā)展的組成部分

-世界貿(mào)易組織（WTO）

-職能：促進(jìn)全球貿(mào)易自由化

-原則：非歧視、透明度、互惠性等

-國際金融體系

-國際貨幣基金組織（IMF）

-宗旨：維護(hù)國際貨幣穩(wěn)定

-職能：監(jiān)督匯率、提供貸款等

-世界銀行（WorldBank）

-宗旨：減少貧困、促進(jìn)發(fā)展

-職能：提供發(fā)展資金、技術(shù)支持等

-國際合作與發(fā)展案例分析

-歐盟（EU）

-背景：歐洲國家間的政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟

-特點(diǎn)：共同市場、統(tǒng)一貨幣、政策協(xié)調(diào)等

-亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）

-背景：亞太地區(qū)國家間的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制

-特點(diǎn)：非約束性、靈活性、開放性等八、課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，簡述國際經(jīng)濟(jì)合作的主要形式及其特點(diǎn)。