學校工會經驗交流

學校工會經驗交流【篇一：學校工會工作經驗交流材料】立足本職求真務實和諧發(fā)展花都區(qū)華明學校工會學校的和諧發(fā)展，關鍵在教師隊伍的向心力，只有堅持以人為本的管理理念，凝聚全體教職工的智慧，激發(fā)全體教職工的工作熱情，團結一心，才能推動學校工作的全面發(fā)展。幾年來，我校工會緊緊圍繞學校教育教學改革和發(fā)展的總目標，以鑄師魂、提師能、健師身、聚師力為內容，以豐富多彩、富有成效的活動為載體，凝教工之精神、集教工之智慧，聚教工之力量，開創(chuàng)了學校工會工作的新局面。一、組織起來，讓工會成為教職工真正的溫馨之家。教職工是學校的主人，學校的發(fā)展離不開教職工的參與和支持。多年來，我校工會組織力求服務學校中心工作，想教職工所想，急教職工所急，讓工會真正成為教職工信賴的家，讓工會真正成為教職工的貼心人。1、參政議政，促進民主治校。讓廣大教職工有效參與學校民主管理和民主監(jiān)督，是學校民主建設的重要內容，也是維護教職工合法權益的必然要求。為了讓廣大教職員工擁有充分的知情權、建議權、參與決策權和監(jiān)督權，我們從規(guī)范和加強教代會制度建設入手，每年8月25日是學校法定教代會日，學校的重大決策、發(fā)展中的重點、難點問題，教職工關注的焦點等，我們都拿到教代會上去討論、協(xié)商解決，極大地發(fā)揚了民主，保障了教職工的合法權益。在四屆三次教代會上，教職工代表討論通過了《教職工工資管理方案》，這個方案關系到教職工的切身利益。討論通過經歷了漫長的過程，一遍又一遍根據代表的意見建議幾易其稿，直到通過為止。老師們說：“這個方案的出臺，符合我們的意愿，尊重了我們的建議，讓我們真正體驗到了當家作主的感覺?！爆F(xiàn)在老師們有什么心里話、煩心事都愿意跟工會講。在我們學校流行一句話：“工會是家長，有困難找工會?！?、民主評議，傾聽群眾心聲?！皩W生喜愛、家長滿意、領導放心”是我校評價教師工作的三大原則。每年師德活動月，我們都要開展以座談、問卷形式的“學生評教師、家長評學?！被顒印Ｈ陙?，我們共收集意見建設149條，其中，整改落實140件，電話答復9件，約談教師30人次。每年12月份，全體教職員工對學校校級領導和學校的中層干部都要進行民主評議。會上，校長總結報告和所有學校干部的發(fā)言，全面、務實，讓大家看到了學校近幾年來通過全體教職工努力拼搏，持續(xù)發(fā)展，鼓舞了大家的意志，起到了激勵人心的作用。3、重視提案，廣納教師智慧。每次教代會召開之前，我們都積極組織開展教代會“提案”活動。這四年里，我們對這項活動采取了新的做法，第一、要求每位代表根據校長的宏偉藍圖，對學校管理、教育管理等方面積極發(fā)揮聰明才智，踴躍為發(fā)展獻計獻策。第二、開展優(yōu)秀提案評比活動，對優(yōu)秀提案的個人、集體給予精神和物質上的鼓勵。廣大教職工以主人翁精神，積極參與，提出了很多合理化建議。比如去年第六屆四次教代會上，陳德章代表提出的《建議為每位教師定期體檢》的提案就被代表們評為優(yōu)秀提案，一致通過把每年3月定為教職工體檢月。每次教代會上，校長都要對提案進行認真分析，并逐條向教工進行答復，只要有利于整個學校發(fā)展，學校都會積極采用。人人關心教育，人人關注管理，個個獻計獻策，為我校的發(fā)展做了一定的努力。二、活動起來，讓活動成為凝心聚力的有效載體。文體活動是工會活動的主要內容?；顒硬粌H豐富了教職工的業(yè)余生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體。多年來，我校工會組織時刻關注教職工的身心健康，除正常的健康體檢、走訪慰問、關懷幫困外，還不斷創(chuàng)新活動形式，如：根據老師們個人愛好，各班分別開展各具特色的陽光體育活動，努力提升教職工的幸福指數，為老師們搭建起了一個歡樂的平臺。每周二至周四下午第三節(jié)課是學校法定的陽光體育活動時間，勞累了一天的老師們走出教室、辦公室，校園里成了歡樂的海洋。操場上，師生同跳韻律操，同轉呼拉圈，共跳竹竿舞，引起陣陣喝彩，歡笑不絕；愛好舞蹈的老師帶領自已的學生來到舞蹈室，隨著悠揚的音樂翩翩起舞，美輪美奐的舞姿舒展一天的心情。每年“三八”節(jié)，我們都要組織如托球往返跑、踢毽子比賽、拔河比賽、登山比賽、跳繩接力，這是集體力量的角逐；每年“五四”，我們都要組織教師外出踏青、集體野炊，走進自然，放松心情；每年教師節(jié)、元旦的文藝匯演，唱歌、跳舞、相聲曲藝是老師們才藝比拼的舞臺，更是集體智慧的展示；每逢節(jié)日，學校為教職工獻賀詞，每周五例會的前10分鐘是固定的政治學習，由值周領導引導學習有關師德師風建設文章或做心理輔導講座，讓老師們明確了作為一名教師應具備怎樣的職業(yè)道德，怎樣去做才是一名合格的人民教師。我們每年師德活動月評出10名師德標兵，為老師們樹立身邊的榜樣；我們還組織學習唐舉金、黃敦全、杜賢娣事跡，為全體教師樹立起一座座修身立業(yè)的燈塔，引領教師前進。我們還引導全體教職工深入剖析自己、查擺自己在品德修養(yǎng)和工作作風中存在的問題，并制定整改方案，教師向全組成員匯報，級主任向校委會匯報。同事之間互幫互查、剖析原因，掀起了批評與自我批評的高潮。但是，也有個別老師認識不到位，認為只是走過場、擺形式，問題認識不深刻，反省不徹底，剖析整改不切實際。在匯報中受到嚴肅批評，被一致否決，導致了整個年級組不能過關，影響到了小組的整體利益。于是又一次深刻反思開始了，小組成員一起研究一起討論，有時下班后還在繼續(xù)。歷時一年的作風整頓活動，教師的工作作風得到很大的提高與轉變?，F(xiàn)在新一輪的師德師風教育專項活動又開始了，我們將乘風而上，讓良好的師風永駐校園。2、行愛心實踐，履教師職責，創(chuàng)溫馨校園。愛與責任是教師職業(yè)道德的核心。作為一名教師，愛這份職業(yè)，愛你的學生，是你義不容辭的責任。學校工會組織開展了“讓愛充滿校園”系列活動，樹立了教師形象，鑄起了城關實小愛的師魂。幾年來，我們在教師中大力弘揚“愛”的精神，以愛為主線的活動層出不窮?！皭叟c責任”師德演講比賽，一個個愛生案例娓娓道來，映射出我校優(yōu)秀教師的風采?！皫煹聺櫷摹獝坌膫鬟f”，所有老師與學習困難、家庭貧困學生結對子，一幫一，多幫一，學習上給予輔導，生活上給予幫助，激發(fā)起了學困、家困學生的學習熱情和積極性?！皭坌呐c微笑——我們的追求”，把愛心和微笑送給學生和家長，把愛心和微笑送給同事和社會，打造教師良好形象，樹立教師教育服務品牌是我們永不松懈的追求。良好師德師風的形成不是一蹴而就的，它還需有長效機制的約束。為此，我們多年來一直堅持春秋兩季師德教育月活動，每年四月和十月，都要在全體教師中開展了“我心目中的教師形象”大討論，在全體師生中開展“我最滿意的老師”評選活動，青年教師李俊、徐清雙雙喜獲襄陽市“學生最滿意教師”的殊榮?！敖處熜蜗蟠笥懻摗?，促進了教師師德的自我反省，“開門評議、民主評選”完善了師德考評制【篇三：工會工作經驗交流(和諧校園建設)】和諧校園溫馨家園上海市共康中學上海市共康中學工會在上級工會及學校黨支部的領導下，在廣大會員的積極參與下，緊緊圍繞“校園，讓生活更美好”的核心理念，開拓創(chuàng)新，服務大局，以堅持和深化建設教職工之家為基礎，全面履行工會的各項職能，促進學校教育改革和發(fā)展。在開展建教工之家活動中，學校工會重點抓了以下幾方面的工作：一、加強組織領導，建教工“思想之家”工會教工之家的首要工作是解決教職工的思想問題，也就是要建教工思想之家。工會建教工之家工作要堅持和扎實開展下去，學校黨支部的領導、行政的支持是關鍵。為此，我們明確了建教工之家活動要形成黨組織統(tǒng)一領導、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與的工作格局。近年來，學校大力弘揚民族教育工作“24365”精神，積極提升廣大教職工的職業(yè)認同感，以“黨員干部圍著教師轉，教師圍著學生轉”為工作口號，不斷創(chuàng)新師德建設載體，豐富師德建設內容，把開展師德建設教育不斷引向深入。我們開展學陶師陶活動，組織參觀陶行知紀念館，讓樂于奉獻，刻苦鉆研，嚴謹治學，精心育人的思想扎根在大家的心中；我們定期開展“上海也有我的家”藏漢師生結對活動，新年里師生互拜、假日里結伴出游，在無數個日日夜夜里，朝夕相處的藏漢師生譜寫著一曲又一曲踐行民族團結的動人之歌。二、維護職工權益，建教工“民主之家”在建設“和諧社會”、“和諧校園”的背景下，學校工會切實維護教職工的權益，教育、組織和帶領廣大教職工推動和促進我校教育改革的進程。我們定期開展各類法律、法規(guī)的學習，增強領導干部依法行政的意識，提高教職工自我保護的意識；我們積極推進校務公開，設立教代表“議政日”制度，學校各部門向教代表進行階段性工作匯報、積極聽取教代表對學校工作的意見和建議；旦逢學校有新的制度出臺，都要在草擬階段召開1黨團員、“兩長”以上人員及非教代表人員座談會，廣泛聽取大家的心聲，再組織人員認真斟酌、進行修改后提交教代會審議通過。此外，工會還要求工會委員深入工會小組，與工會組長、年級組長共同打造文明班組創(chuàng)建的中堅力量，形成縱向管人，橫向管事的工作格局。三、關心職工疾苦，建教工“溫暖之家”學校工會以服務會員為宗旨，堅持“兩個維護”相統(tǒng)一的維權原則，堅持和諧發(fā)展、互利共贏的維護理念，堅持統(tǒng)籌兼顧、重點突出的維權方法，切實發(fā)揮工會在勞動關系領域中的調節(jié)作用，我們以“六必訪”為抓手，通過努力和創(chuàng)造性的工作，為單位職工辦實事、辦好事、解難事。今年六月的某個深夜，當得知學校一位教師的母親病重，她心急如焚，急于返鄉(xiāng)的消息后，我們一邊進行安慰，一邊通過各種渠道聯(lián)系最快的交通工具，直到專車把這位老師送到機場時，工會的同志們才松了口氣。幾日后，得知其母去世，我們又安排專人遠赴其家鄉(xiāng)專程慰問。共康中學的工作是需要勤勞刻苦的，全校教職員工任勞任怨，無私奉獻，在他們需要幫助的時候，工會義不容辭。四、推進教工隊伍建設，建教工“學習之家”工會結合實際情況，協(xié)同教導處、教科研室加強教工隊伍建設、提高教工隊伍的整體素質。我們積極創(chuàng)設條件，目的是逐步形成教職工自覺更新和鉆研科學知識、業(yè)務知識的良好氛圍，不斷提升專業(yè)技能，實現(xiàn)個人和集體的可持續(xù)發(fā)展。我們把學習型班組的創(chuàng)建納入文明班組的考核工作，倡導各班組“學習有氛圍、工作有創(chuàng)新”；我們引進團隊訓練的模式，引導各班組通過活動學會交流、學會合作，從而增強集體凝聚力、調動個體積極性；我們還主動牽線搭橋，配合人事部門尋找區(qū)內名師，實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。五、營造快樂氛圍，建教工“健康之家”。今年，工會組織