職業(yè)生涯興趣及其培養(yǎng)_第1頁
職業(yè)生涯興趣及其培養(yǎng)_第2頁
職業(yè)生涯興趣及其培養(yǎng)_第3頁
職業(yè)生涯興趣及其培養(yǎng)_第4頁
職業(yè)生涯興趣及其培養(yǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二單元第2課

興趣及其培養(yǎng)面對即將到來的職場生活你是否做好迎接挑戰(zhàn)的準備?知己知彼百戰(zhàn)百勝分析自己了解自己掌握自己???z

z

z……你對數控專業(yè)感興趣嗎?6興趣職業(yè)興趣如何培養(yǎng)職業(yè)興趣?一、興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用注意力集中1.興趣的概念一個人積極探究某種事物的心理傾向。思維活躍激發(fā)靈感增強自信心想象豐富觀察敏銳名人故事啟迪這是誰?瓦特奧地利作曲家——施特勞斯《藍色多瑙河》

施特勞斯從小就熱愛音樂創(chuàng)作,一生創(chuàng)作了400多首圓舞曲,被稱為“圓舞曲之王”。英國動物學家珍尼·古道爾

這與她喜歡動物、對黑猩猩有強烈的興趣有著密切的關系。當個人興趣與職業(yè)需求相吻合時,成功就有了良好的基礎。2.興趣對職業(yè)生涯發(fā)展的作用

如果一個人對自己的職業(yè)有濃厚的興趣,就會在工作中積極探索、刻苦鉆研,并能發(fā)揮全部才能的80%~90%,最大限度地發(fā)揮自己的聰明才智,使職業(yè)生涯得到更快發(fā)展。

二、職業(yè)對從業(yè)者興趣的要求

1.職業(yè)興趣

職業(yè)活動中的特殊個性傾向。2.十種職業(yè)興趣類型1.喜歡同工具、器具或數字等事物打交道

木匠建筑工人

2.喜歡與人打交道記者營業(yè)員3.喜歡有規(guī)律的工作圖書管理員打字員4.喜歡幫助別人醫(yī)生律師5.喜歡做計劃、規(guī)劃公務員人力資源管理師6.喜歡研究人的行為,舉止和心理狀態(tài)心理咨詢師7.喜歡分析推理,通過實驗獲得新發(fā)現。研究員科學家8.有想象力和創(chuàng)造力,喜歡創(chuàng)新演員畫家設計師9.喜歡運用技術,操縱各種機械,制造

產品或完成其他任務司機飛行員機床操作工10.喜歡制作能看得見、摸得著的產品,希望

很快看到勞動成果。廚師理發(fā)師美容師1.喜歡同事物打交道制圖員、木匠、建筑工、會計等2.喜歡與人打交道記者、營業(yè)員、服務員、推銷員等3.喜歡有規(guī)律的工作圖書管理員、打字員、辦公室文員、

檔案整理員、統(tǒng)計員等

4.喜歡幫助別人醫(yī)生、護士、律師、咨詢人員等5.喜歡做計劃、規(guī)劃公務員、人力資源管理師等6.喜歡研究人的行為和心理心理咨詢師等7.喜歡分析、推理、測試,并通過實

驗獲得新發(fā)現??茖W家、研究人員等8.想象力和創(chuàng)造力,喜歡創(chuàng)新演員、畫家、設計師等9.喜歡運用一定技術,操縱各種機械,

制造產品或完成其他任務司機、飛行員、機床操作工等10.喜歡制作能看得見、摸得著的產品,希望很快看到成果理發(fā)師、廚師、美容師、園林工、

畜牧養(yǎng)殖人員完成任務1.參考職業(yè)興趣類型,看看自己屬于哪類。2.填寫表格,分析個人興趣與專業(yè)要求的差距。填寫表格個人職業(yè)興趣類型數控專業(yè)要求具備的職業(yè)興趣個人與職業(yè)要求的差異利用網絡瀏覽招聘網站中職生面對的是初次就業(yè)的職業(yè)群,不可能全憑興趣工作,可以從沒有興趣到有興趣。個人興趣與職業(yè)不相吻合也不要緊,因為興趣不是固定不變的,可以通過主觀努力去調適和培養(yǎng)。

三百六十行,行行出狀元!只要肯努力、肯付出,有信心,相信你也能在今后的工作中取得成功!講授新課三、職業(yè)興趣的培養(yǎng)播放配套案例動漫《從“舞蹈仙子”到動漫“畫師”.swf》思考問題

1.小麗從小的愛好是什么?2.小麗如今從事的職業(yè)是什么?3.舞蹈仙子小麗為什么轉修美術?4.小麗為什么能成為有名畫師?

如何培養(yǎng)職業(yè)興趣?了解喜歡熱愛沉醉奉獻第三步:拓展興趣范圍,確立中心興趣。

第二步:認真做好本職工作,在實踐中培養(yǎng)職業(yè)興趣。干一行、愛一行,專一行。第一步:深入了解所學專業(yè),學好專業(yè)課。返回

興趣是在長期的專業(yè)學習和社會實踐中發(fā)展起來的。知識的積累和技能的提高是形成職業(yè)興趣的源泉。返回

一個人帶著興趣工作是非常幸福的事,也是一種美好的人生體驗,沒有興趣的工作是很痛苦的,所以要努力培養(yǎng)職業(yè)興趣,在奉獻中體味工作的快樂與幸福……課堂辯論

課堂活動

在選擇職業(yè)時,不能一味地追求個人興趣,還要結合社會發(fā)展的需要。你選擇職業(yè),社會也在選擇你。面對嚴峻的就業(yè)形勢,要在夾縫中生存,必須學會“先生存、后發(fā)展,先就業(yè)、再擇業(yè)”。

課堂小結

興趣是可以在學習和實踐中培養(yǎng)的,相信自己的能力并付出辛勤的汗水,相信你也能在職業(yè)生涯發(fā)展中獲得成功,成為社會需要的技能人才!培養(yǎng)職業(yè)興趣,熱愛自己的工作,實現美好的人生!1.通過本課的學習,你學到了什么?2.哪些內容對你來說感觸最深?讀完了這篇短文,你有什么感悟呢?職業(yè)興趣——工作的原動力

20年后,1500人中有101變成了百萬富翁,但只有1人來自前面那群人,其余100人都是做自己喜歡的事成為百萬富翁的。畢業(yè)時,其中1245人的目標是賺很多錢,以便能做自己想做的事。另外255人決心做自己喜歡的事情并也想能從中賺到錢。

美國學者馬克對1500名畢業(yè)生做了一項長達20年的事業(yè)發(fā)展調查研究……

1.“網上測試”

利用網絡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論