八下生物練習(xí)題答案

八下生物練習(xí)題一、選擇題1.下列哪種細胞器在動物細胞和植物細胞中都存在？A.葉綠體B.線粒體C.柱狀體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2.生物體進行生命活動所需的能量主要來自：A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.維生素3.下列哪種生物屬于單細胞生物？A.草履蟲B.螞蟻C.青蛙D.楊樹4.下列哪個結(jié)構(gòu)不屬于植物的保護組織？A.樹皮B.果皮C.葉肉D.木質(zhì)部二、填空題1.生物體的基本單位是______，它由______、______和______組成。2.光合作用是在植物的______細胞中進行的，其產(chǎn)物有______和______。3.呼吸作用是生物體將______轉(zhuǎn)化為______的過程，其反應(yīng)式為______。三、判斷題1.生物體的遺傳物質(zhì)是DNA，它位于細胞核中。（）2.水是植物進行光合作用的主要原料。（）3.動物細胞和植物細胞都有細胞壁。（）4.種子植物和孢子植物都能產(chǎn)生種子。（）四、簡答題1.簡述細胞分裂的過程。2.什么是蒸騰作用？它對植物有什么意義？3.舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)。五、綜合題1.請結(jié)合所學(xué)知識，解釋綠色植物是如何通過光合作用為其他生物提供食物和氧氣的。2.請列舉三種不同的生態(tài)系統(tǒng)，并說明它們的主要區(qū)別。3.描述人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，并提出保護生態(tài)環(huán)境的措施。六、匹配題請將下列生物結(jié)構(gòu)與它們的正確描述進行匹配：A.細胞膜B.細胞核C.葉綠體D.線粒體1.控制物質(zhì)進出的屏障2.存儲和傳遞遺傳信息的地方3.進行光合作用的場所4.有氧呼吸的主要場所七、連線題請將下列生物現(xiàn)象與它們對應(yīng)的生物過程連線：A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.消化作用1.植物通過氣孔釋放水蒸氣2.生物體分解有機物釋放能量3.植物利用陽光合成有機物4.生物體將食物轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)物質(zhì)八、實驗題1.設(shè)計一個簡單的實驗，驗證植物在進行光合作用時會產(chǎn)生氧氣。2.描述如何通過實驗觀察細胞質(zhì)流動。九、案例分析題某地因過度開發(fā)導(dǎo)致森林面積銳減，野生動物棲息地破壞，多種動植物面臨滅絕。2.某地區(qū)發(fā)生疫情，為控制疫情傳播，當?shù)卣扇×烁綦x措施。從生態(tài)學(xué)的角度分析，這種措施對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生哪些影響？十、繪圖題1.繪制植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，并標注出它們的相同點和不同點。2.繪制光合作用和呼吸作用的示意圖，并說明它們之間的聯(lián)系。答案一、選擇題1.B.線粒體2.C.糖類3.A.草履蟲4.D.木質(zhì)部二、填空題1.生物體的基本單位是細胞，它由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成。2.光合作用是在植物的葉綠體細胞中進行的，其產(chǎn)物有氧氣和葡萄糖。3.呼吸作用是生物體將有機物轉(zhuǎn)化為能量的過程，其反應(yīng)式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。三、判斷題1.√2.√3.×（動物細胞沒有細胞壁）4.×（孢子植物不能產(chǎn)生種子）四、簡答題2.蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中的過程。它對植物的意義在于：促進水分和養(yǎng)分的吸收和運輸、降低植物體的溫度、維持植物體的水分平衡。3.生物對環(huán)境的適應(yīng)例子：沙漠中的駱駝具有儲存水分的能力以適應(yīng)干旱環(huán)境；企鵝的羽毛具有保溫作用，適應(yīng)寒冷的極地環(huán)境。五、綜合題1.綠色植物通過光合作用，利用陽光、水和二氧化碳合成有機物，并釋放氧氣。這些有機物一部分用于植物自身的生長和發(fā)育，另一部分則成為其他生物的食物來源。同時，植物釋放的氧氣為其他生物的呼吸作用提供了必需的氧氣。2.生態(tài)系統(tǒng)示例及其主要區(qū)別：森林生態(tài)系統(tǒng)：以樹木為主，生物多樣性豐富，水分和光照充足。草原生態(tài)系統(tǒng)：以草本植物為主，生物種類較森林少，氣候干燥。濕地生態(tài)系統(tǒng)：水分充足，植物以水生植物為主，是許多水生生物的棲息地。3.人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響包括：破壞生物多樣性、污染環(huán)境、改變氣候。保護生態(tài)環(huán)境的措施有：減少污染排放、保護自然棲息地、推廣可持續(xù)發(fā)展的生活方式。六、匹配題A1,B2,C3,D4