湖南省株洲市茶陵縣三中2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期學(xué)業(yè)考試試題一含解析

PAGE湖南省株洲市茶陵縣三中2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期學(xué)業(yè)考試試題（一）（含解析）一、語言文字應(yīng)用（18分。選擇題12分,每小題3分；第5題6分）1.下列各項加點的字讀音有誤的一項是（）A.安慰（jiè）

赍助（jī）

一隅（yú）

蓊蓊郁郁（wěng）B.菲?。╢ěi）

肄業(yè)（yì）

投奔（bèn）

面面相覷（qù）C.會見（wù）

孱頭（càn）

阜盛（fù）

少不更事（gēng）D.房檁（lǐn）

炮烙（pào)

罪愆（qiān）

錙銖必較（zī）【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對字音的辨識實力。對常用字的易錯音考查得比較多，所以，平常肯定要留意對一些常用字的不常見讀音的識記。答題時可以依據(jù)詞義來辨別，也可以依據(jù)詞性來辨別。D項，“炮烙（pào)”中的“炮（pào)”讀音錯誤，應(yīng)當(dāng)為“炮（páo)”。故選D。

【點睛】高考對字音的考查主要以形聲字和多音字為主，針對這一特點我們可采納以點連線的方法來復(fù)習(xí)形聲字。所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。我們以聲旁為點向外擴散，就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，大大的提高了記憶積累的效率。2.下列吝組詞語中有錯別字的一項是（）A.自詡

桀驁

不名一文

優(yōu)柔寡斷B.寒喧

商榷

甘敗下風(fēng)

厲兵秣馬C崢嶸

福祉

真知灼見

再接再厲D.端倪

效尤

聲名狼藉

渙然冰釋【答案】B【解析】分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對字形的辨識實力。解答此類題要逐個審讀簡潔出錯的字，從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。假如懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。還可以通過駕馭的詞語意義，或通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。B項，“寒喧”中的“喧”書寫錯誤，應(yīng)當(dāng)為“暄”；“甘敗下風(fēng)”中的“敗”書寫錯誤，應(yīng)當(dāng)為“拜”。故選B。

【點睛】解答此類題可以用結(jié)構(gòu)辨析法。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來找尋不合語境的別字。還有一部分就只能依靠我們平常的積累了?？傊?可以多運用結(jié)構(gòu)分析法：一是字形本身結(jié)構(gòu)，二是詞語結(jié)構(gòu)。辨析字形要留意把字的音、形、義結(jié)合在一起來考慮?？丛~語不宜太許久，要擅長回想什么時候在課本或課堂上接觸到這個字的。如無把握，可放放再說，但必需用記號來提示自己。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.人的生活范圍、生活閱歷總是有限的，閱讀卻可以幫助人們相識世界，了解我們不曾經(jīng)驗．也不行能經(jīng)驗的一些事情。B.連續(xù)幾個春節(jié)期間的暖冬效應(yīng)，讓我們徜徉在四季不分的和順的陽光底下，漸漸學(xué)會了安逸和本能抗寒實力的退化。C.剛起先，他們靠從家鄉(xiāng)動身時自帶的食品、礦泉水、便利面等填肚子，后來因水土不服，很多隊員出現(xiàn)拉肚子、發(fā)燒等癥狀。D.要順當(dāng)完成防止經(jīng)濟增長由偏快轉(zhuǎn)為過熱、防止價格由結(jié)構(gòu)性上漲演化為明顯的通貨膨脹，我們還有很多工作要做。【答案】A【解析】【分析】

【詳解】試題分析：B．“漸漸學(xué)會了安逸和本能抗寒實力的退化”句式雜糅，應(yīng)改為“漸漸學(xué)會了享受安逸，造成了本能抗寒實力的退化”；C．“食品”與“便利面”等不能并列；D．“完成”后缺賓語?？键c：辨析并修改病句。實力層級為表達(dá)運用E。4.填入下段文字中橫線上的句子，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵焊呱卸星槿さ膿从炎钪鞠颉８呱械娜耸谷司粗?，有情趣的人使人喜愛，又高尚又有情趣的人，①，交往愈久，情感愈深。譬如簇新的水果，②，其味其效，可謂一箭雙雕。A.①人們親而不褻，敬而不畏②不但甘美可口，而且養(yǎng)分豐富B.①使人敬而不畏，親而不褻②不但甘美可口，而且養(yǎng)分豐富C.①人們敬而不畏，親而不褻②不但養(yǎng)分豐富，而且甘美可口D.①使人親而不褻，敬而不畏②不但養(yǎng)分豐富，而且甘美可口【答案】B【解析】【分析】

【詳解】試題分析：本題留意語句的前后照應(yīng)即可。由“高尚的人使人敬重，有情趣的人使人喜愛，又高尚又有情趣的人”可知①處應(yīng)填“使人敬而不畏，親而不褻”；由“其味其效”可知，②處應(yīng)填“不但甘美可口，而且養(yǎng)分豐富”?？键c：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、精確、顯明、生動。實力層級為表達(dá)運用E。5.仿寫：仿照給定的句子續(xù)寫三句話。要求：①續(xù)寫部分與給定句子的句式（不是……卻……）相同，構(gòu)成排比；②要與給定句子所描寫的主體一樣，表現(xiàn)對醫(yī)護人員的贊頌。你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；_______________?！敬鸢浮坷纾耗悴皇腔鹁妫瑓s照亮了生命前進的方向；你不是泉水，卻滋潤著每一個渴盼的心房；你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放。【解析】【詳解】試題分析：本題考查句子仿寫的實力。仿寫的句子涉及到內(nèi)容、句式、修辭、連接，解答此題，要從三個方面考慮：句式、內(nèi)容和修辭。原文供應(yīng)的句式是“你不是……，卻……”，并且另寫三句話，內(nèi)容要與給定句子所描寫的主體一樣，是從正面說的，還要留意語言的連貫性；修辭手法是排比，留意話題要統(tǒng)一，語境要一樣?！军c睛】仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一樣，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用肯定不要忽視。二、文言文閱讀（14分。選擇題9分，每小題3分；翻譯題5分）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希望！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。6.下列句中加點詞語說明正確的一項是（）A.凡在故老故老：老摯友B.聽臣微志聽：聽信C.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)區(qū)區(qū)：微薄D.有所希望希望：非分的愿望7.下列句子中加點詞語的意思相同的一項是（）A.凡在故老，猶蒙矜育本圖宦達(dá)，不衿名節(jié)B.但以劉日薄西山門衰祚薄C.聽臣微志至微至陋D.臣不勝犬馬怖懼之情驢不勝怒，蹄之8.下列表述不正確的一項是（）A.這兩段重在敘事中動以神情，在陳情中曉以大義。B.在陳情中既表達(dá)自己“愿乞終養(yǎng)”的決心，又表達(dá)了活著盡忠盡孝，死后亦當(dāng)感恩圖報的感情。C.地一段容情于理，連用“凡”“況且”“今臣”“但以”等詞，曲折而有條理。D.作者用兩個年齡數(shù)字作對比意在表明孝比忠重要。9.把文言文段中的句子翻譯成成現(xiàn)代漢語。①祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。②臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒【答案】6.D7.D8.D9.①我們祖孫二人，相互依靠，相濡以沫，正是因為這些我的內(nèi)心實在是不忍離開祖母而遠(yuǎn)行。②我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所親眼目睹、內(nèi)心明白，連天地神明也都看得清清晰楚。【解析】【分析】【6題詳解】本題考查對文言實詞的理解實力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等?？忌罁?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，仔細(xì)分析，確認(rèn)詞義。A項，“故老：老摯友”錯誤，“凡在故老”的意思是：凡是年老而德高的舊臣。所以“故老”的意思是“年老而德高的舊臣”。A錯誤。B項，“聽：聽信”錯誤，“聽臣微志”的意思是：滿意我微乎其微的心愿。所以“聽”的意思是“滿意”。B錯誤。C項，“區(qū)區(qū)：微薄”錯誤，“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的意思是：因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。所以“區(qū)區(qū)”的意思是“拳拳之情，形容自己的私情”。C錯誤。D項，正確。故選D。

【7題詳解】本題考查對文言實詞的理解實力。多義實詞，始終都是文言文閱讀考查的重點。“一詞多義”即一個詞具有多種含義，乃至屬于不同詞類。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代漢語中較常見，在以單音詞為主的文言文中更是普遍般來說，詞的意義有本義、引申義、比方義之分。每個詞語雖然都有它自己的含義，但同一詞語在不同的語境中往往含義不同，或為本義，或為引申義，或為比方義。只有緊扣語境才能準(zhǔn)確地說明詞語。A項，第一個“矜”，“憐憫”的意思；其次個“矜”，“夸耀”的意思。B項，第一個“薄”，“靠近”的意思；其次個“薄”，“少”的意思。C項，第一個“微”，“微小的”的意思；其次個“微”，“卑微”的意思。D項，兩個“勝”，都是“禁得住，忍受的住”的意思。故選D。

【8題詳解】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點的實力。選項內(nèi)容多是命題者對原文的概括、轉(zhuǎn)述和分析，所以首先要理解文意，通過對比法把選項與原文進行細(xì)致的對比、分析，從中發(fā)覺選項與原文意思不一樣的地方，進而找出選項的干擾之處。D項，“意在表明孝比忠重要”錯誤，由原文“臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”可知，我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。我懷著烏鴉反哺的私情，懇求能夠準(zhǔn)許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。由此可知，作者用兩個年齡數(shù)字作對比意在是先盡孝后盡忠。D錯誤。故選D。

【9題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的實力。翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，留意重點實詞、虛詞、詞類活用和特別句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容依據(jù)上下文補充，平常訓(xùn)練時留意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。賦分點：（1）相：相互。為命：依靠。是：這。以：因為。區(qū)區(qū)：拳拳之情，形容自己的私情。。廢遠(yuǎn)：遠(yuǎn)行。（2）之：的。辛苦：辛酸苦楚。明知：內(nèi)心明白?；侍旌笸粒禾斓厣衩?。共鑒：看得清清晰楚。

【點睛】文言文翻譯記清兩原則，一是直譯為主，字字落實。所謂“直譯”就是字字落實，不行憑大意去翻譯。所謂“字字落實”，就是在翻譯時，要將文言語句中的每個詞都落實到譯文中去，這是文言文翻譯的最基本的要求?！爸弊g為主”是文言文翻譯最基本的方法，也是保證達(dá)到“字字落實”這一基本要求的最佳方法?！爸弊g為主”是說對于大多數(shù)句子、大多數(shù)詞語，可以實行干脆翻譯的方式來進行。二是意譯為輔，文句通順。所謂“意譯為輔”就是在難以直譯或直譯后難以表達(dá)原文意蘊的時候，酌情采納意譯作為協(xié)助手段。文句通順是語言表達(dá)的一般要求，凡是語言表達(dá)都必需遵從?？忌隙ㄒB(yǎng)成推敲語句的習(xí)慣。翻譯成現(xiàn)代漢語以后肯定要讀一讀，看看是否通順、流暢。假如不通順、不流暢，就要對它進行修改、潤色，適當(dāng)?shù)倪M行意譯。翻譯：我想晉朝是用孝道來治理天下的，凡是年老而德高的舊臣，尚且還受到憐憫哺育，況且我孤寂凄苦的程度更為嚴(yán)峻呢。況且我年輕的時候曾經(jīng)做過蜀漢的官，擔(dān)當(dāng)過郎官職務(wù)，原來就希望做官顯達(dá)，并不顧惜名聲節(jié)操?，F(xiàn)在我是一個低賤的亡國俘虜，非常卑微淺陋，受到過分提拔，恩寵優(yōu)厚，怎敢遲疑不決而有非分的企求呢？只是因為祖母劉氏壽命即將終了，氣息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎樣。我假如沒有祖母，無法達(dá)到今日的地位；祖母假如沒有我的照料，也無法度過她的余生。祖孫二人，相互依靠而維持生命，因此我不能廢止侍養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。我現(xiàn)在的年齡四十四歲了，祖母現(xiàn)在的年齡九十六歲了，這樣看來我在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還很長，而在祖母劉氏面前盡孝盡心的日子很短。我懷著烏鴉反哺的私情，懇求能夠準(zhǔn)許我完成對祖母養(yǎng)老送終的心愿。我的辛酸苦楚，并不僅僅是蜀地的百姓及益州、梁州的長官所能明白知曉的，天地神明，實在也都能明察。希望陛下能憐憫我的誠意，滿意我微乎其微的心愿，使祖母劉氏能夠僥幸地保全她的余生。我活著應(yīng)當(dāng)殺身報效朝廷，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報答陛下的恩情。我懷著像犬馬一樣不勝恐驚的心情，敬重地呈上此表來使陛下知道這件事。

三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞（12分）10.默寫出下列空缺處的文字。(1)故木受繩則直，金就礪則利，________________________，__________________。(2)__________，__________。烽火連三月，家書抵萬金。(3)寄蜉蝣于天地，____________。哀吾生之須臾，__________________。(4)騏驥一躍，___________；駑馬十駕，__________?！敬鸢浮?1).君子博學(xué)而日參省乎己(2).則知明而行無過矣(3).感時花濺淚(4).恨別鳥驚心(5).渺滄海之一粟(6).羨長江之無窮(7).不能十步(8).功在不舍【解析】分析】【詳解】本題考查默寫名句名篇的實力，解題時必需留意語意的提示，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句出下句的干脆默寫。此類試題解答時，默寫要留意字形，而字形和字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識別字形。留意重點字的寫法，“參省”“知”“濺”“渺”“滄”“粟”“羨”?！军c睛】考生默寫名句名篇時，簡潔出現(xiàn)三個方面的問題；一是一時回憶不起來（背誦不出）；二是依次錯亂，張冠李戴；三是書寫錯漏。因此，答題時要鎮(zhèn)靜仔細(xì)，要擅長借助出處和引導(dǎo)句去回憶，萬一一時記不起來，可以先放一放，不要急躁，做完其他題后可能又會突然記起來。答完題肯定要反復(fù)默念，包括引導(dǎo)句在內(nèi)，進行“全程回放”，這樣，語序不當(dāng)和書寫錯漏的問題一般都可以被發(fā)覺并訂正。11.閱讀下面宋詞，完成后面的填空題。破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧①飛速，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。注：①的盧，古代出名的戰(zhàn)馬。這首詞是辛棄疾寫給他的摯友陳同甫(陳亮)的，下闋所言“君王天下事”指抗擊金兵，收復(fù)中原。全詩通過__________的對比，表達(dá)了詞人________的悲憤心情?！敬鸢浮?1).通過夢回年輕時掛抗金的場景與年事已高殺敵披國力不從心的無奈形成對比；(2).有志報國而志不能伸?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌情感的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，逐句翻譯并理解詩歌內(nèi)容；然后抓意象，挖內(nèi)涵，意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映；然后還要品詩句，悟感情，作者在詩詞中經(jīng)常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要擅長把握這樣的詞語，借此領(lǐng)悟感情。全詞從意義上看，前九句是一段，非常生動地描繪出一位披肝瀝膽，忠一不二，勇往直前的將軍的形象，從而表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大志向。末一句是一段，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。壯和悲，志向和現(xiàn)實，形成劇烈的反差。夢境寫得酣暢淋漓，將愛國之心、忠君之念及之間自己的豪情壯志推向頂點。結(jié)句猛然跌落，在夢境與現(xiàn)實的劇烈比照中，通過夢回年輕時掛抗金的場景與年事已高殺敵披國力不從心的無奈形成對比，宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。雖無前人沙場征戰(zhàn)之苦，而有沙場征戰(zhàn)的激烈。結(jié)句抒發(fā)壯志難酬的悲憤心情，體現(xiàn)作者壯志難酬、心中憤懣不平的感情。從這反差中，可以想到當(dāng)時南宋朝廷的腐敗無能，想到人民的水深火熱，想到全部愛國志士報國無門的苦悶。由此可見，極其豪放的詞，同時也可以寫得極其含蓄，只不過和婉約派的含蓄不同罷了。

【點睛】分析詩歌表達(dá)的思想感情，首先要看提示，定基調(diào)。詩歌的標(biāo)題、作者、注釋等，經(jīng)常為我們理解詩詞的情感指明方向。其次抓意象，挖內(nèi)涵。意象是情感的載體，意象所體現(xiàn)出來的色調(diào)是情感的反映。美麗閑適、色調(diào)明麗的意象往往表達(dá)的是喜悅之情，冷清凄迷、色調(diào)暗淡的意象往往表達(dá)的是悲傷之情。然后，品詞句，悟感情。作者在詩詞中經(jīng)常會有情感的流露，這些自然流露的情感往往體現(xiàn)在只言片語上，要擅長把握這樣的詞句，借此領(lǐng)悟情感。四、現(xiàn)代文閱讀（16分）春天的第一朵鮮花謝云①當(dāng)我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，望見天井里那株矮小的迎春，在寒涼的淡霧中綻出一星淺黃的花朵時，心里仿佛被什么細(xì)小的東西猛叮了一下。在一種稀里糊涂的激烈和顫栗中，我深深地吸了一口冷冽透骨的空氣。②我知道，春天來了。春天真正地來了，這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和安靜的嫵媚，靜默地告知了我這一消息。春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風(fēng)箏和鳥鳴；春天來了，大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。③而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界，抵達(dá)生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得經(jīng)驗很多令人難以忍受的孤獨、苦痛和悲傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全乍開的拘謹(jǐn)?shù)男』ǎ@束在早晨的涼風(fēng)中閃耀搖曳的微光，又是經(jīng)驗了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風(fēng)霜雨雪，才抵達(dá)我這簡樸的天井里的呢？④記得前些天，在火爐邊計算著春來的日子時，窗外還涌動著陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風(fēng)雪將我一次次喊醒。而更遠(yuǎn)的一些時候，當(dāng)我看到這些在漫天風(fēng)雪中瑟瑟顫抖的纖細(xì)枝條時，還曾不由自主地為它們那美妙而脆弱的生命擔(dān)憂不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此真實地到來了。這朵鮮花，也如此真實地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了。⑤這是怎樣一種令人感動的變更啊?、廾鎸χ菐稖\笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)驗的一次次艱辛和喜悅——那聲在雪地深處響起的微弱而真實的輕聲呼喊，那雙在我快要無望地放棄時伸來的救濟之手，那盞在我只想躺在地上，不愿再起來行走時燃旺的刺眼明燈……這樣簡潔而真實的關(guān)愛，這些微弱而深刻的光線，曾像這朵首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進。對于我們平凡而卑微的生命來說，這，該是多么令人欣悅、感恩的華蜜?。、哂窒肫鹑ツ晗奶?，在涪江邊漫步時的情形，流經(jīng)我身邊的這條聞名河流，其實還算不上什么壯闊，或許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達(dá)遙遠(yuǎn)的嘉陵江，并匯入長江后，才會令人想起諸如宏大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清晰地知道，在更為遙遠(yuǎn)的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人側(cè)目的絢麗光彩前，它所經(jīng)驗的苦痛掙扎和血淚艱辛。⑧其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許很多多鮮為人知的苦痛和艱辛?；蛟S正因為那苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、憧憬、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)驗漫長的跋涉和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也只有經(jīng)過期盼和悲觀的磨礪，才會更加漂亮迷人。12.“春天的第一朵鮮花”為什么使作者產(chǎn)生了“一種稀里糊涂的激烈和顫栗”？13.“這朵鮮花，也如此真實地到達(dá)春天，到達(dá)我的血液和靈魂了”的含意是什么？14.文章的題目是“春天的第一朵鮮花”，作者在第六、七兩段卻不惜用大量筆墨來寫記憶中的另一些事情，請分析這樣寫會產(chǎn)生怎樣的效果。15.本文作者借“春天的第一朵鮮花”要告知我們的哲理是什么？【答案】12.①矮小、脆弱的小花，報告了春天的到來；②小花經(jīng)驗了苦痛與艱辛；③小花激勵作者奮然前進。13.如此脆弱（或平凡）的生命都能堅毅牢固地挺過多數(shù)苦痛和艱辛到達(dá)春天，花兒創(chuàng)建的博大的輝煌深深震憾了我的心靈。14.運用聯(lián)想，使文章內(nèi)容豐富，使“春天的第一朵鮮花”的形象更顯明，強調(diào)了作者的感受和感悟，突出了文章的主旨。15.其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許很多多鮮為人知的苦痛和艱辛。【解析】【分析】【12題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容和篩選概括文中信息實力。解答此題首先要整體閱讀語言材料，把握語言材料的內(nèi)容要點，即明確文中透露的信息點，再依據(jù)題干要求，比照語言材料進行搜尋閱讀，查找與題干相對應(yīng)的信息源，辯別真?zhèn)?，篩選所需信息。在閱讀的過程中理清文章的結(jié)構(gòu)和作者的思路，將文章前后進行比照、勾連，歸納出文章大意。這是整體感知文本內(nèi)容的操作過程，整體感知的干脆體現(xiàn)就是對文章內(nèi)容的概括，概括精確是整體感知正確的表現(xiàn)，是深化解讀的基礎(chǔ)。由原文“我知道，春天來了。春天真正地來了，這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的馨香和安靜的嫵媚，靜默地告知了我這一消息”可知，矮小、脆弱的小花，報告了春天的到來；由原文“我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達(dá)世界，抵達(dá)生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得經(jīng)驗很多令人難以忍受的孤獨、苦痛和悲傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈”可知，小花經(jīng)驗了苦痛與艱辛；由原文“面對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)驗的一次次艱辛和喜悅——那聲在雪地深處響起的微弱而真實的輕聲呼喊，那雙在我快要無望地放棄時伸來的救濟之手，那盞在我只想躺在地上，不愿再起來行走時燃旺的刺眼明燈……這樣簡潔而真實的關(guān)愛，這些微弱而深刻的光線，曾像這朵首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進”可知，小花激勵作者奮然前進。【13題詳解】本題考查了理解文中重要句子含義的實力。體會句子含意的原則：①從詞語到句子，即依據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語、詞語與詞語之間的關(guān)系來理解。②從形式到內(nèi)容，即依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點和句子的語言氣概，對它表達(dá)的內(nèi)容來理解與把握。③從篇章到語句，即聯(lián)系文章主旨來理解句子的真實含意。句子“這朵鮮花，也如此真實地到達(dá)春天”，表明這么一朵小花經(jīng)驗了泥濘、坎坷和風(fēng)霜雨雪，才在春天盛開，像小花一樣如此脆弱的生命都能堅毅牢固地挺過多數(shù)苦痛和艱辛到達(dá)春天，讓我的心靈感到震撼；句子“到達(dá)我的血液和靈魂了”，表明花兒