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廣西南寧市良慶區(qū)2023-2024學(xué)年四下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.在下面各題的○里填上“>”、“<”或“=”.170×15×0○170+020億○200100000032×300○240×40最大的八位數(shù)○9999萬2.用小正方體搭成一個立體圖形,從左面和上面看到的形狀如下圖,搭這個立方體圖形至少需要(________)個小正方體。從左面看從上面看3.在橫線里填上“<”,“>”或“=”:0.3________2.34________0.41.7+3.4________9.9﹣0.82.6________3.1.4.用4個0和4個3組成一個八位數(shù),按要求寫數(shù)。(1)一個零都不讀(______)。(2)只讀一個零(______)。(3)讀出兩個零(______)。5.郜東和媽媽今年的年齡和是48歲,再過a年,兩個人的年齡和是(_____)歲。6.比較大小,填“>”“<”或“=”。30090700(________)3090000725×5×8(________)25×5+25×8890700000(________)89070萬98×28-15×28(________)28×(98-18)7.填空。(________)×20=7140(________)÷25=50100÷(________)=100(________)×5-100=2008.x+x=x2(_____)9.在計算器上進行如下操作:3393÷9+289=,這時計算器上顯示的是(____)。10.0.9是一個兩位小數(shù),要使這個數(shù)最小,這個數(shù)是(),要使這個數(shù)最接近81,這個數(shù)是()。11.王紅的學(xué)籍號是20160205,表示他是2016年入學(xué),四(2)班的5號同學(xué),那么與他同校的三(2)班的26號同學(xué)的學(xué)籍號是(______)。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.四位小數(shù)比三位小數(shù)大.(____)13.三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是52,那么三個數(shù)中最大的一個數(shù)是53。
(______)14.60006000中的6個零都不讀出來。(______)15.125×8+125×4=125×8×4。(______)16.左圖中的兩個立體從左面觀察到的形狀是相同的。(______)17.0.424中最左邊的4表示4個0.1,最右邊的4表示4個0.001。(________)18.27÷(3+1)=27÷3+27÷1.(____)三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.下面()組小棒可以圍成三角形。A. B. C.20.下列說法正確的是()。A.小數(shù)點的后邊添上“0”或者去掉數(shù)“0”,小數(shù)的大小不變。B.兩個內(nèi)角都是60°的三角形一定是正三角形。C.如果把一個軸對稱圖形沿對稱軸剪開,再通過平移,兩部分可以完全重合在一起。21.一車水果大約有82箱,每箱有58盒,估計這車水果共有多少盒?以下方法中最合理的是()。A.100×50=5000 B.90×60=5400 C.80×60=4800 D.80×50=400022.下列圖形中,()不是軸對稱圖形.A. B. C.23.黃霏霏所在班級學(xué)生的平均身高是145cm,黃霏霏的身高是(
).A.一定是145cm B.一定比145cm矮 C.可能比145cm高,也可能比145cm矮,還可能等于145cm四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫出計算結(jié)果。25.用豎式計算。(共12分,每小題3分)448×55=287×45=305×80=280×17=五、動手實踐。(每題4分,共12分)26.連一連,左側(cè)圖形分別是誰看到的?27.連一連。28.圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀?請連一連.六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.一列火車長520米,要穿過一條長5480米的地下隧道。7:58火車頭到隧道口,8:01全部通過。這列火車每分行駛多少米?30.在下面四邊形ABCD中,∠2+∠4=90°,∠1=110°,∠2=50°,你能求出∠3的度數(shù)嗎?31.某地2018年下半年每月平均氣溫如下表。月份七月八月九月十月十一月十二月平均氣溫2921161053(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),制成折線統(tǒng)計圖。(2)六個月的平均氣溫是多少攝氏度?32.超市新運來8箱鴨蛋,搬運時不小心打破了24個,把剩下的全部裝盒,一共能裝多少盒?33.王阿姨每天能做145個布娃娃,已經(jīng)做了35天,還剩350個布娃娃沒有做,王阿姨一共要做多少個布娃娃?
參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、<;<;=;>【解析】略2、5【解析】略3、<;>;=;<【解析】略4、33330000、33303000、33003300、3000333033300300、33300030、3330000333030030、30330003、30330300【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零;要想一個“零”也不讀,就要把所有的0都寫在每級的末尾;要想只讀一個“零”,就要有一個0或連續(xù)幾個0不能寫在每級的末尾;要想讀出兩個“零”,就要把這4個0兩組,不能寫在每級的末尾,且不能相鄰?!驹斀狻坑?個0和4個3組成一個八位數(shù),按要求寫數(shù)。(1)一個零都不讀33330000、33303000、33003300、30003330。(2)只讀一個零33300300、33300030、33300003。(3)讀出兩個零33030030、30330003、30330300。【點睛】本題主要考查整數(shù)的讀法,注意0的讀法:每一級末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。5、48+2a【解析】略6、<>=<【分析】(1)根據(jù)大數(shù)比大小的規(guī)則,一級一級的進行比較兩個數(shù)字的大??;(2)根據(jù)乘法混合運算的法則,分別計算出兩個算式的得數(shù),進行比較;(3)根據(jù)大數(shù)比大小的規(guī)則,把兩個大數(shù)統(tǒng)一單位進行比較;(4)根據(jù)整數(shù)混合運算的法則,計算出兩個算式的得數(shù)進行比較?!驹斀狻浚?)兩個數(shù)字千萬位和百萬位上的數(shù)字一樣,但十萬位上的數(shù)字不同,0<9,所以30090700<30900007;(2)25×5×8=125×8=1000,25×5+25×8=125+200=325,1000>325,所以25×5×8>25×5+25×8;(3)890700000=89070萬,所以890700000=89070萬;(4)98×28-15×28=2744-420=2324,28×(98-18)=28×80=2240,2324<2240,所以98×28-15×28<28×(98-18)。故答案為:<;>;=;<?!军c睛】本題考查的是大數(shù)的比較,整數(shù)的混合運算,注意在整數(shù)混合運算中的運算順序。7、3571250160【分析】根據(jù)乘法各部分之間的關(guān)系可知,因數(shù)=積÷另一個因數(shù);根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系可知,被除數(shù)=商×除數(shù),除數(shù)=被除數(shù)÷商;根據(jù)減法各部分之間的關(guān)系可知,被減數(shù)=差+減數(shù)。據(jù)此解答即可?!驹斀狻?140÷20=357,則(357)×20=7140;50×25=1250,則(1250)÷25=50;100÷100=1,則100÷(1)=100;(200+100)÷5=300÷5=60,則(60)×5-100=200;故答案為:357;1250;1;60。【點睛】熟練掌握減法、乘法和除法各部分之間的關(guān)系,靈活運用關(guān)系解決問題。8、×【分析】x+x表示兩個x相加,根據(jù)乘法的意義,還可以寫成1x;而x1表示兩個x相乘;它們表示的意義不同,只有當(dāng)x=1或0時,等式才能成立,而當(dāng)x等于其它的數(shù)時,等式都不成立了;據(jù)此判斷即可.【詳解】x+x表示兩個x相加,可以寫成1x;而x1表示兩個x相乘;當(dāng)x=1或0時,x+x=x1能成立,而當(dāng)x等于其它的數(shù)時,x+x≠x1.故判斷為:×.9、666【解析】略10、10.0980.99【解析】略11、20170226【分析】由題意可知:王紅的學(xué)籍號是20160205,表示他是2016年入學(xué),四(2)班的5號同學(xué),學(xué)籍號的前四位表示入學(xué)年份,第五、六位表示班級,最后兩位表示在班級的號碼,由此解答?!驹斀狻客跫t的學(xué)籍號是20160205,表示他是2016年入學(xué),四(2)班的5號同學(xué),那么與他同校的三(2)班的26號同學(xué)的學(xué)籍號是20170226?!军c睛】解題關(guān)鍵是根據(jù)已知學(xué)籍號明確每個數(shù)字的意義信息,再利用信息解答。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、×【解析】略13、√【解析】略14、√【詳解】考察0在多位數(shù)中的讀法。15、×【詳解】考察乘法結(jié)合律的運用。16、√【分析】觀察圖形后可知:從左面看到的是3個小正方形排成一列,由此解答?!驹斀狻繌淖竺嬗^察到的形狀都是;故答案為:√【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。17、√【分析】0.424中最左邊的4在十分位上,表示4個十分之一,也就是4個0.1;最右邊的4在千分位上,表示4個千分之一,也就是4個0.001?!驹斀狻?.424中最左邊的4表示4個0.1,最右邊的4表示4個0.001。故答案為:√【點睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位,明確每個數(shù)位上的數(shù)表示的含義。18、錯誤【分析】觀察算式可知,算式中有小括號,先算小括號里面的加法,再算小括號外面的除法,據(jù)此順序解答.【詳解】27÷(3+1)=27÷12=2.25原題計算錯誤.故答案為錯誤.三、精挑細選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、C【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊,三角形的兩邊之差一定小于第三邊;據(jù)此解答即可?!驹斀狻緼.2+2=4,則長2cm、2cm、4cm的三根小棒不能組成三角形;B.1+2<4,則長1cm、2cm、4cm的三根小棒不能組成三角形;C.2+3>4,3-2<4,則長2cm、3cm、4cm的三根小棒能組成三角形;故答案為:C?!军c睛】熟練掌握三角形的三邊關(guān)系,靈活運用三角形的三邊關(guān)系解決問題。20、B【分析】根據(jù)相應(yīng)的知識點對選項逐項分析?!驹斀狻緼、根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知,應(yīng)該是小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變,而不是小數(shù)點后面。錯誤。B、兩個內(nèi)角都是60°,那么第三個內(nèi)角為:180°-2×60°=180°-120°=60°,所以三個角都是60°,是正三角形,正確。C、軸對稱圖形沿對稱軸展開后,平移不能將二者重合,還需要通過旋轉(zhuǎn),錯誤。故答案為:B【點睛】解答此題的主要依據(jù)是:小數(shù)的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和和三角形的分類,軸對稱圖形的理解。21、C【分析】根據(jù)四舍五入原則把82估算成80,把58估算成60,運用乘法計算?!驹斀狻?2≈80,58≈60,80×60=4800故答案為:C?!军c睛】本題考查的是乘法的估算,先根據(jù)四舍五入原則把兩個因數(shù)估算成整十或整百易于計算的數(shù)字,再進行計算。22、B【詳解】略23、C【詳解】平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的平均水平,某個同學(xué)的身高可能等于平均數(shù),也可能大于或小于平均數(shù).四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、0.40;2.04;290;3.2;120;80;0.027;180【分析】根據(jù)整數(shù)混合運算、小數(shù)加減法及小數(shù)混合運算的運算法則計算即可?!驹斀狻?.23+0.17=0.405.2-3.16=2.0429×5×2=29×(5×2)=2904.63-(0.63+0.8)=4.63-0.63-0.8=3.21.2×100=120200-60×2=200-120=8027÷1000=0.02730×(12-6)=30×6=180【點睛】靈活運用運算定律提高計算準(zhǔn)確率和速度。25、24640;12600;24400;4760?!驹斀狻柯晕?、動手實踐。(每題4分,共12分)26、【分析】根據(jù)圖形,小猴從正面看到3個小正方形,排成兩行,上面一行一個小正方形靠左,下面一行兩個小正方形;小狗從右面看見2個小正方形,排成一列,由此解答?!驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學(xué)生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】從正面看有兩層,上層有1個小正方形位于左側(cè),下層有3個小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個正方形位于左側(cè),下層有2個小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個小正方形并列?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下:【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、2000米【分析】火車從車頭到隧道口到車身全部通過隧道行駛的路程=車長+隧道長度,再求出火車行駛的時間,用路程除以時間即可解答?!驹斀狻?時01分-7時58分=3分鐘(5480+520)÷3=6000÷3=2000(米)答:這列火車每分行駛2000米?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要知道火車從車頭到隧道口到車身全部通過隧道行駛的路程是火車長度與隧道長度的和。30、30°【分析】已知∠2+∠4=90°,∠2=50°,用90°-50°即可求出∠4,然后根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°,用180°-∠4-∠1即可解答?!驹斀狻俊?:90°-50°=40°∠3:180°-110°-40°=7
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