愛迪生先進(jìn)事跡700字范文

愛迪生先進(jìn)事跡700字范文愛迪生先進(jìn)事跡700字范文

愛迪生關(guān)于“天才”和“汗水”的名言將永久牢記在我的心中，激勵(lì)我堅(jiān)韌刻苦地對待學(xué)習(xí)，爭取將來為祖國作出貢獻(xiàn)。今日我在這給大家整理了愛迪生事跡作文，接下來隨著我一起來看看吧!

愛迪生事跡篇一：

愛迪生是一位杰出的天才創(chuàng)造家，他的種種創(chuàng)造為全人類做出了很大的貢獻(xiàn)。

小時(shí)侯的愛迪生對“為什么”特殊喜愛，含有打破沙鍋問究竟的精神，還特殊喜愛親自試驗(yàn)。有一次，愛迪生觀察了老母雞孵蛋，他特別興奮，也學(xué)起母雞來，結(jié)果可想而知他壓歲碎了一窩蛋?？蛇€有更慘的呢!有一回愛迪生問起火藥是怎么做的，他的媽媽告知他的媽媽告知他后，他把糧倉給燒光了。

愛迪生上學(xué)不到三個(gè)月就被老師趕走了，為什么?就是由于他的那么多問題。無奈，愛迪生之母南西只能帶他回家，給他買了本《自然科學(xué)試驗(yàn)》，從今，愛迪生對科學(xué)試驗(yàn)產(chǎn)生了深厚的愛好。

12歲，愛迪生在火車上當(dāng)小報(bào)童，可由于把試驗(yàn)器材帶上車，產(chǎn)生了火災(zāi)，“啪”地吃了一巴掌后被炒魷魚了。

愛迪生在一次被炒魷魚是由于把創(chuàng)造用在不正值的地方，當(dāng)時(shí)他在鐵路局當(dāng)報(bào)務(wù)員，規(guī)定每晚9點(diǎn)后每一小時(shí)發(fā)一次信息，于是愛迪生便自制了一臺(tái)自動(dòng)發(fā)報(bào)機(jī)，可在一次查勤是被發(fā)覺，雖然主任很觀賞他，但愛迪生還是被炒魷魚了。

到了21歲，愛迪生小有成就，創(chuàng)造了很多物品，讓我們一同去看看吧：

瞧，這就是復(fù)印機(jī)，愛迪生把刻有字的滾輪沾墨在紙上一滾，就好了，著一創(chuàng)造，對許多廠家有很多關(guān)心，受到了世人的。

我們知道電話是貝爾創(chuàng)造的，可若不是愛迪生的碳粉送話機(jī)，提高了音量和靈敏度，那不清楚的電話又有什么用呢?

快看，這就是愛迪生最宏大的創(chuàng)造──電燈!!愛迪生不眠不休做了1600多次耐熱試驗(yàn)和600多次植物纖維試驗(yàn)最終把燈心制了出來，這一舉動(dòng)使全美國轟動(dòng)。

愛迪生那永無止境的創(chuàng)造賜予了我們很多關(guān)心，若沒有復(fù)印機(jī)，我們到現(xiàn)在還只能用手抄;若沒有電話，我們傳遞信息便非常麻煩;若沒有電燈，到現(xiàn)在我們還只能用油燈……

1931年，宏大的愛迪生永久地去了，雖然他離開了人世，但他與他的2000多項(xiàng)創(chuàng)造卻永久的留在我們心中!

愛迪生事跡篇二：

今日，我們學(xué)習(xí)了《愛迪生》這篇文章。文章主要講的是愛迪生從小喜愛科學(xué)，肯動(dòng)腦筋，克服種種困難，堅(jiān)韌進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)的事。

讀完這篇文章，我被愛迪生那種勇敢堅(jiān)韌的精神深深的感動(dòng)了。愛迪生從小家里很窮，只上過三個(gè)月的學(xué)。十多歲，他就開頭賣報(bào)謀生。他很愛科學(xué)，經(jīng)常省吃儉用，把節(jié)約下來的錢，買來科學(xué)書報(bào)和試驗(yàn)用的化學(xué)藥品。他試驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆里揀來的。十二歲那年，他在火車上賣報(bào)，賣完報(bào)，就擠時(shí)間在火車上做起化學(xué)試驗(yàn)。由于火車震驚，試驗(yàn)用的白磷起火燃燒，車長把他從火車上趕了下來，做試驗(yàn)用的瓶瓶罐罐也被全部扔掉了。車長一個(gè)狠狠的耳光，打聾了他的耳朵。意外和打擊并沒有使他放棄。后來，他省吃儉用，又開頭了新的試驗(yàn)。試驗(yàn)中，盡管硫酸燒毀了他的衣服，硝酸差一點(diǎn)弄瞎了他的眼睛，但他刻苦鉆研科學(xué)的決心，從來也沒有動(dòng)搖過。為了試制電燈用的燈絲，他經(jīng)常在試驗(yàn)室里一工作就是十幾個(gè)小時(shí)，累了就在試驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。經(jīng)過不懈的努力，他最終獲得了勝利。愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮斗的閱歷總結(jié)。比較起來，我平常做得真是太差了。平常自己遇到一點(diǎn)小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和士氣。愛迪生小時(shí)候條件那么艱苦，而他卻能克服困難，堅(jiān)韌奮斗，最終取得勝利。

而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活條件都這么好，我們還有什么困難不能克服呢?我要好好向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那喜愛科學(xué)、堅(jiān)韌拼搏的精神，學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和士氣。用這種精神時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策自己，使自己成長為一個(gè)有所作為的人。

愛迪生事跡篇三：

提到愛迪生，人們大多會(huì)想到“創(chuàng)造大王”、“天才”一類的詞匯。在學(xué)校的時(shí)候，我們就學(xué)習(xí)了關(guān)于“愛迪生利用鏡子反射光線，關(guān)心醫(yī)生為媽媽進(jìn)行手術(shù)”的課文。始終以來，我們所了解的愛迪生，都是一個(gè)布滿才智、無比宏大的“天才”。

可是最近，愛迪生的“偉人形象”倒塌了。網(wǎng)上突然消失了許多關(guān)于“愛迪生竊取他人創(chuàng)造成果”、“愛迪車污蔑陷害特斯拉”的言論，這位已經(jīng)逝世近半個(gè)世紀(jì)的“創(chuàng)造大王”，突然間成為了眾矢之的。還有人指出，愛迪生誕生于1847年，而世界上首次消失有關(guān)于闌尾炎手術(shù)的報(bào)告是在1886年，那個(gè)時(shí)候的愛迪生已經(jīng)40歲了，而愛迪生32歲這一年就已經(jīng)創(chuàng)造了電燈泡，所以，“天才兒童救媽媽”的故事不過是后人的杜撰。

愛油生被拉下了神壇，被愛迪生排擠陷害過的特斯拉，成為了人們心中新的“神”。“創(chuàng)造溝通電”、“放棄成為世界首富的機(jī)會(huì)”、“討論資料死后被國家嚴(yán)格保密”……這一切都使他顯得那么超凡脫俗，好像比重利的“商人”愛迪生要好上幾萬倍。

可是，曾經(jīng)我們心中的愛迪生，也是接近“神”一般的存在，后人總在不斷地對他加以美化，好像他從來就沒有過一頂點(diǎn)兒的缺點(diǎn)，好像他本就不該有一頂點(diǎn)兒的缺點(diǎn)，他必需是人心中的“神”，供人們仰視和幻想。

愛迪生不是神，特斯拉也不是。他們擁有著超乎常人的才智，他們配得上“天才”這兩個(gè)字，但“天才”是汗水成就的，是他的自己成就了自己，而不是“天生神力”。他們擁有使他們成為了“天才”的美妙品質(zhì)，但他們同樣也會(huì)有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，由于他們是“努力的人”，不是被世人美化了的所謂的“神”。不是愛迪生人設(shè)倒塌，而是人們不愿接受他作為“人”的一面。人們總喜愛把有著重大成就的人神化，樹立一個(gè)個(gè)布滿光環(huán)的形象，希理后人以“神”為榜樣?？蛇@樣做真的能增加人們的精神力氣，促使人們進(jìn)步嗎?為了神化偉人，胡亂編撰一些“雞湯故事”，這是對歷史的不負(fù)責(zé)、對偉人們的不負(fù)責(zé)。對偉人的神化，反而會(huì)造成一種縹緲的虛無感，簡單使人們只看到他們身上的光環(huán)而忽視了他們身上真正值得學(xué)習(xí)的美妙品質(zhì)。

面對歷史上的、當(dāng)代的偉人們，我們要做的應(yīng)當(dāng)是理性看待，學(xué)習(xí)他們的特長，而不是過度美化、神化，進(jìn)行盲目崇拜。

愛迪生事跡篇四：

有些人，受人尊敬，受人景仰，世人都知道他;有些人的生命，如星如鉆，是世人所敬重的;他們像是天上的星星，在宇宙里閃爍著獨(dú)特的光線。是他，使我的人生有了目標(biāo);是他，使我的人生有了方向;是他，使我的人生有了幻想，使我英勇地去追求、挑戰(zhàn)。

他，是創(chuàng)造大王愛迪生。他是一位赫赫出名的創(chuàng)造家，世界上的人都知道他的成就，但是，在他勝利背后，卻嘗盡了很多次的失敗和苦痛，俗話說：“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功?！庇幸淮危诿鎸υ囼?yàn)室起大火時(shí)，他絲毫也不在意，反而更加努力，勇于面對困難而有了現(xiàn)在的成就。

當(dāng)我讀到他的故事時(shí)，他使我的內(nèi)心布滿了斗志;每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)回想起他所遇到的挫折，那是我無法比擬的，而使我勇于面對重重的困惑。他也使我有了人生奮斗的目標(biāo)，不會(huì)使我迷失在人生的路途中;他更使我有了人生奮斗的動(dòng)力，不會(huì)使我在坎坷坎坷的人生道路上停了下來。由于他的勝利，使我的人生有了追求的目標(biāo);由于他的失敗，使我的人生有了面對挫折的士氣。他使我能夠擺脫可怕困難的枷鎖，他使我能夠步向追求勝利的大門。由于有了他，使我的人生能夠多姿多彩!

有些人，在面對無窮無盡的困惑和挫敗時(shí)，能勇于挑戰(zhàn);有些人，在享有許很多多的勝利和名譽(yù)時(shí)，能虛心面對。他們是蒼穹里永不墜落的星星，他們是大海里永不妥協(xié)的魚，他們也是人群中永不退縮的勇者。那些人，也是我所追求的目標(biāo)。

愛迪生事跡篇五：

愛迪生是誰?他是一個(gè)創(chuàng)造家，是一位科學(xué)巨匠?；蛟S，他只是一個(gè)耳聾的殘疾人。

愛迪生從小喜愛做各種試驗(yàn)，懂得很多學(xué)問。相傳，他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術(shù)的媽媽照亮了手術(shù)臺(tái)?？茖W(xué)討論雖然給愛迪生帶來了很多樂趣，卻也給他帶來永久的損害。愛迪生7歲時(shí)，常常在火車上賣報(bào)紙，在賣報(bào)紙的閑暇之時(shí)，他還常常做科學(xué)試驗(yàn)。賣報(bào)紙既能賺錢，又能自己讀報(bào)紙學(xué)到學(xué)問，火車上還有空間給他做最喜愛的科學(xué)試驗(yàn)，他覺得再好不過了。一天，愛迪生正在做試驗(yàn)時(shí)，火車遇到緊急狀況，一個(gè)急剎車，愛迪生人沒受到什么損害，但一個(gè)裝滿硫磺的瓶子卻摔碎了，立刻，四周的報(bào)紙全燃燒了起來。大伙費(fèi)了好大勁才把火撲滅，氣急敗壞的列車長上來就給了小愛迪生重重的兩個(gè)耳光。就是這兩個(gè)耳光，讓愛迪生從今與這個(gè)有聲世界無緣了。

愛迪生長大后，仍舊對科學(xué)討論有著深厚的愛好。有了電以后，愛迪生就琢磨：電會(huì)發(fā)光，咱們能不能創(chuàng)造一個(gè)“電”燈來替代煤油燈呢?有了這個(gè)想法后，他馬上找了許多能導(dǎo)電的物體一個(gè)個(gè)試驗(yàn)，但發(fā)覺許多物體都快速地被電燒著和溶化了，唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后，愛迪生與助手走遍了世界查找能“亮得最久的竹子”的樣品。歷經(jīng)3年時(shí)間，愛迪生最終在日本找到一種叫日本竹的品種，他們將這種竹子分成細(xì)絲狀后再進(jìn)行炭化，通上電，竟然不