2024年小學(xué)語文?？疾【湫薷念}型匯編

學(xué)習(xí)目標：

1、知道錯別字產(chǎn)生的原因，并能正確改正錯別字。

2、了解八種病句的類型并能對癥下藥給予改正。

3、掌握修改短文的方法，學(xué)會正確地修改短文。

一、技巧策略我們在敘述中，有時會出現(xiàn)不通順的話或有語病的句子，別人聽了或讀了往往不能明白，這就叫病句。二、常見的病句有以下幾種：1、句子成分殘缺。例如：我們必須遵守紀律的習(xí)慣。

改：我們必須養(yǎng)成遵守紀律的習(xí)慣。

2、詞語搭配不當。例如：我們要堅持革命的光榮傳統(tǒng)。

改：我們要繼承革命的光榮傳統(tǒng)。

3、語意重復(fù)羅嗦。例如：我不禁忍不住笑出聲來。

改：我不禁笑出聲來。

4、詞序不對。例如：我們必須認真改正，仔細檢查作業(yè)中的錯誤。改：我們必須仔細檢查，認真改正作業(yè)中的錯誤。5、前后矛盾。例如：昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。

改：昨天傍晚刮了一陣風(fēng)?；颍鹤蛱旃瘟艘灰沟娘L(fēng)。6、句意含混或錯誤。例如：

誰也不會否認，地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。

改：誰也不會否認，地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。

7、不合邏輯。例如：

商店的貨架上擺滿了葡萄、水果和梨。

改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果和梨。8、亂用關(guān)聯(lián)詞語。例如：他為了體弱，鍛煉得特別積極。

改：他因為體弱，鍛煉得特別積極。三、病句練習(xí)及答案１、看了這本書，受到了深刻的教育。

２、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。

３、我們要盡快改正、及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。

４、全班同學(xué)和少先隊員都參加了這次活動。

５、他時刻經(jīng)常注意關(guān)心國家大事。

６、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市人。

７、他穿著一件灰布上衣和一頂藍帽子。

８、我看到孩子們燦爛的笑臉和悅耳的歌聲。

９、在“做一個合格的小學(xué)生”的主題班會上，李華首先第一個發(fā)言。

１０、我們要繼承和發(fā)揮老一輩的革命事業(yè)。

１１、我愛看《中國少年報》《小學(xué)語文報》《兒童文學(xué)》等報紙。

１２、學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、音樂和很多?？普n程。

13、語文對我特別感興趣。參考答案：１、看了這本書，（我）受到了深刻的教育。

２、開運動會那天，校園里飄著五顏六色的（彩）旗。

３、我們要盡快（及時發(fā)現(xiàn)、改正）作業(yè)中的錯誤。

４、全班同學(xué)都參加了這次活動。

５、他經(jīng)常注意關(guān)心國家大事。

６、她的家鄉(xiāng)是湖北武漢市。

７、他穿著一件灰布上衣和（戴著）一頂藍帽子。

８、我看到孩子們燦爛的笑臉和（聽到）悅耳的歌聲。

９、在“做一個合格的小學(xué)生”的主題班會上，李華第一個發(fā)言。

１０、我們要繼承和（發(fā)揚）老一輩的革命事業(yè)。

１１、我愛看《中國少年報》、《小學(xué)語