教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排模板（4篇）

第4頁共4頁教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排模板一、教育實(shí)習(xí)的目的和意義1.鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，在實(shí)踐中自主自覺地加深并升華對所學(xué)理論的認(rèn)識，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力。2.在中學(xué)教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。二、教育實(shí)習(xí)時間安排我們的教育實(shí)習(xí)時間為八周，自____年____月____日至____月____日。我們把時間分為四個階段：1.準(zhǔn)備階段（____月下旬至____月____日）（2）隊(duì)員們在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好基本師范技能。（3）由帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)長到江門新會陳瑞祺中學(xué)落實(shí)教育實(shí)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。隊(duì)長回來后召開全隊(duì)隊(duì)員會議，落實(shí)個人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。（4）由主管財務(wù)、交通的副隊(duì)長做好財務(wù)和交通安排。（5）初定____月____日出發(fā)。2.見習(xí)階段（____月____日至____月____日）（1）到達(dá)學(xué)校后分別請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。（3）聽原科任老師的課，參加科組教研活動。（4）在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。（5）準(zhǔn)備班會內(nèi)容。3.實(shí)習(xí)階段（____月____日至____月____日）（2）繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個別學(xué)生的輔導(dǎo)。（4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。（5）國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。4.總結(jié)階段（____月____日至____月____日）（2）隊(duì)長收集每位隊(duì)員的總結(jié)或?qū)ｎ}報告，調(diào)查報告等材料，寫好實(shí)習(xí)隊(duì)工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實(shí)習(xí)隊(duì)的總結(jié)以及推薦兩篇寫得較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告交教務(wù)處教師教育科。（3）隊(duì)長組織全隊(duì)同學(xué)根據(jù)《教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實(shí)習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。（4）隊(duì)長負(fù)責(zé)寫出全隊(duì)成員的小組鑒定，填寫好隊(duì)員的考勤表。（5）原科任教師和原班主任寫好實(shí)習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績。最后由實(shí)習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊(duì)教師帶回教務(wù)處教師教育科。（6）征求江門新會陳瑞祺中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)和我校實(shí)習(xí)工作等方面的意見，整理好送回教務(wù)處教師教育科。（9）各隊(duì)員應(yīng)研究如何為實(shí)習(xí)學(xué)校做好事。（10）聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊(duì)員于____月____日返校。返校后，由隊(duì)長召開全體隊(duì)員會議，采用無記名投票方式評出“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，和其他材料一起上交給教務(wù)處教育實(shí)踐科評審。三、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求1、教學(xué)實(shí)習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項(xiàng)：（1）實(shí)習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。（2）每位實(shí)習(xí)老師須講____節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中____節(jié)獨(dú)立課（不需要教師指導(dǎo)，獨(dú)立寫出教案）。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)上課。（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實(shí)習(xí)老師必須參加聽課，并邀請?jiān)谓處熤笇?dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實(shí)習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補(bǔ)充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。（5）實(shí)習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。（6）實(shí)習(xí)期間每位隊(duì)員至少講一次面向全體隊(duì)員的公開課。教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排模板（二）一、班級情況分析初二一班，共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，遇到問題愿意跟老師溝通。同學(xué)之間相處融洽，除了少數(shù)尖子生外，其他學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。學(xué)習(xí)情況：據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍。少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，班級紀(jì)律情況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。大部分學(xué)生遵守紀(jì)律，班干部的積極性很高，工作主動，工作能力較強(qiáng)，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工個性情況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。其他情況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是____年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。二、主要任務(wù)：㈠，工作目標(biāo)1，主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體2，積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3，搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律；建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作㈡，工作措施1、按照原任班主任工作計(jì)劃，主動、深入地了解班級的基本情況；2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.（3）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動；4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動；5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)；6、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育.㈢，日常工作1、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神。2、每周一早上七點(diǎn)十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周六早上七點(diǎn)十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點(diǎn)二十五組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀(jì)律。5、中午十二點(diǎn)半至下午兩點(diǎn)，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)提供一個好的環(huán)境。6、在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對時間與學(xué)生進(jìn)行交流。7、體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。8、認(rèn)真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。三、工作安排鑒于我是從____月____號即武漢六中____-____學(xué)年第一學(xué)期的第____周接手高一（5）班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)____周，于是班級工作便從第____周開始計(jì)劃到第____周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下：第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?。第二周?、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體；3、進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。第三周：1、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過各種可利用渠道了解他，接觸他；2、參與到學(xué)生的各種互動當(dāng)中去；3、以主題班會形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。第六周：教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排模板（三）一、聽課情況1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實(shí)的，能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識。老師課下進(jìn)行充分全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思路理清，抓住重點(diǎn)，抓住整體線索;再把知識流程理順，想想如何跟學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn)，怎樣講有助他們理解;最后進(jìn)行試講，有問題則進(jìn)行修改。老師日常積累的經(jīng)驗(yàn)也很重要，在課堂上靈活運(yùn)用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也有助學(xué)生理解。2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強(qiáng)，這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時有易到難，循序漸進(jìn);韋老師注重知識的聯(lián)系，深化運(yùn)用。3、在情感方面，老師的激情對學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對職業(yè)的熱愛。二、備課情況【教材分析】課程標(biāo)準(zhǔn)要求的培養(yǎng)目標(biāo)：進(jìn)一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。必修一的概念和規(guī)律是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)在高中物理中具有典型性。要通過這些實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識的同時，初步經(jīng)歷對自然規(guī)律的探究過程，從中體會物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動描述、相互作用與運(yùn)動規(guī)律，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動，初步了解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究方法，體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對社會發(fā)展的影響?！緦W(xué)生分析】【教學(xué)安排】國慶回來后開始新的一章：第二章探究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律。我由該章開始講課，以下是我的備課情況。內(nèi)容課時重、難點(diǎn)教學(xué)流程第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動的概念難點(diǎn)：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)【復(fù)習(xí)】勻變速直線運(yùn)動相關(guān)知識【導(dǎo)入新課】紙幣下落【實(shí)驗(yàn)】探究物體下落快慢與物重關(guān)系【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢【自由落體運(yùn)動】講解概念【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容第二節(jié)自由落體運(yùn)動重點(diǎn)：1、自由落體運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動。2、自由落體運(yùn)動規(guī)律。難點(diǎn)：規(guī)律的運(yùn)用?！緦?shí)驗(yàn)】記錄自由落體軌跡?！静孪搿孔杂陕潴w是什么運(yùn)動？【驗(yàn)證】運(yùn)用公式發(fā)，分為知道起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計(jì)算及作圖。【規(guī)律】自由落體運(yùn)動規(guī)律【應(yīng)用】【習(xí)題課】第三節(jié)從自由落體運(yùn)動到勻變速直線運(yùn)動重點(diǎn)：1、勻變速直線運(yùn)動的速度公式、位移公式的推導(dǎo);2、會適當(dāng)選用公式對勻變速直線運(yùn)動的問題進(jìn)行分析和計(jì)算。難點(diǎn)：對公式的運(yùn)用?！緩?fù)習(xí)】自由落體運(yùn)動【推廣】勻變速直線運(yùn)動【速度時間公式】運(yùn)用【位移時間公式】運(yùn)用【位移速度公式】運(yùn)用【綜合運(yùn)用】第四節(jié)勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實(shí)際問題。【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)【例一】【例二】章末復(fù)習(xí)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律及運(yùn)用【復(fù)習(xí)】【教學(xué)方法積累】1、生活例子的靈活運(yùn)用，化抽象為具體。2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動。3、自主探究，以學(xué)生為主體。三、具體計(jì)劃周數(shù)日期實(shí)習(xí)具體計(jì)劃預(yù)期效果9-17~9-181、____日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。2、____日開始聽課。進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級，開始了實(shí)習(xí)老師的生活。9-19~9-251、聽課十節(jié)以上，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。3、做完名師面對面第一章。4、夜修時為學(xué)生講解疑惑。對物理教學(xué)有個全面的認(rèn)識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。9-26~10-21、全力備課，并常常請教老師。2、每天堅(jiān)持聽課2到____節(jié)，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。3、做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。10-3~10-9國慶放假網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。寫好詳細(xì)的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正。把第二章課備完并進(jìn)行試講____次。7~1010-10~11-61、盡量找時間聽課。2、備課。3、開始上課，充分與老師溝通。4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。能主動反思自我，不斷改進(jìn)。能較好的掌控課堂。10~1111-7~11-14繼續(xù)日常工作整理思路，反思總結(jié)反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自身教師素養(yǎng)。教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃安排模板（四）為了提高師范學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力，讓師范生更好地親身體驗(yàn)教育教學(xué)實(shí)踐活動，提高自身的教育教學(xué)能力，根據(jù)運(yùn)城師范高等?？茖W(xué)校教育實(shí)習(xí)工作安排，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想通過教育實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受從事教育事業(yè)的光榮感和責(zé)任感，從而進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)情意，熱愛小學(xué)教育工作，確保他們盡早成為合格的小學(xué)教師。另外，實(shí)習(xí)生的新鮮血液充實(shí)到我校，提升了教學(xué)理念和方法，豐富了我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最終，學(xué)校與實(shí)習(xí)生實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。二、實(shí)習(xí)時間____年____月____日-____年____月____日，共計(jì)____周。三、成立學(xué)校實(shí)習(xí)工作小組組長：副組長：組員：以及各學(xué)段組長和各年級學(xué)科組長四、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求教育實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面：課堂教學(xué)、班主任工作和教育研究。（一）課堂教學(xué)1.主要內(nèi)容。（1）以本學(xué)科方向課程教學(xué)為主。（2）實(shí)習(xí)課程：小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)英語。（3）盡量安排跨學(xué)科、跨年級教學(xué)實(shí)習(xí)。2.聽課要求。（1）每位實(shí)習(xí)生聽課不少于____節(jié)，且有詳細(xì)的聽課記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束時,聽課記錄由學(xué)校帶隊(duì)教師簽字檢查。（3）實(shí)習(xí)生之間相互聽課，交流、分享感受，并記錄在實(shí)習(xí)手冊中。3.教案設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施。每位實(shí)習(xí)生至少完成____個不同內(nèi)容的教案與教學(xué)實(shí)踐。具體要求：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教案交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)簽字方可執(zhí)教；（2）第一次上課前要先進(jìn)行微格教學(xué)，指導(dǎo)老師提出改進(jìn)意見；（3）上課后，主動征求指導(dǎo)教師的意見，及時修改教案，完善補(bǔ)救，寫出教學(xué)后記、教學(xué)反思；（4）積極創(chuàng)造條件，運(yùn)用多種現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，鼓勵制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件。4.積極參與學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究、教學(xué)評優(yōu)等活動。積極協(xié)助指導(dǎo)教師開展日常教學(xué)工作。（二）班主任工作實(shí)習(xí)生應(yīng)在指導(dǎo)教師或所在實(shí)習(xí)班級的班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班