2025屆湖南省郴州市湘南中學(xué)高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析_第1頁
2025屆湖南省郴州市湘南中學(xué)高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析_第2頁
2025屆湖南省郴州市湘南中學(xué)高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析_第3頁
2025屆湖南省郴州市湘南中學(xué)高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析_第4頁
2025屆湖南省郴州市湘南中學(xué)高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆湖南省郴州市湘南中學(xué)高三第一次調(diào)研測試歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.1949年3月,中共七屆二中全會提出了防止資產(chǎn)階級腐蝕,反對突出個人的六條措施:不給黨的領(lǐng)導(dǎo)祝壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不用黨的領(lǐng)導(dǎo)者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字;不要把中國同志和馬、恩列、斯平列。這些措施的提出主要是因為A.資產(chǎn)階級要奪取政權(quán) B.中共的腐敗問題突出C.中共即將成為執(zhí)政黨 D.當(dāng)時個人崇拜很嚴(yán)重2.西漢存在的時間是公元前202至公元9年,這一時間可以表述為A.公元前3世紀(jì)初至公元1世紀(jì)初 B.公元前3世紀(jì)末到公元1世紀(jì)末C.公元前3世紀(jì)初至公元1世紀(jì)末 D.公元前3世紀(jì)末到公元1世紀(jì)初3.1917年11月5日,俄國臨時政府宣布戒嚴(yán),對此資產(chǎn)階級的《新時代報》寫道:“為什么要宣布戒嚴(yán)?臨時政府己經(jīng)不再是一個權(quán)力機關(guān)了,它既沒有道義上的權(quán)威,也不具備必要的機構(gòu)來使用武力?!庇纱丝梢姶藭r的俄國A.出現(xiàn)了兩個政權(quán)并存的局面B.封建專制統(tǒng)治面臨嚴(yán)重危機C.無產(chǎn)階級革命條件基本成熟D.無產(chǎn)階級和平奪權(quán)勝利在望4.如圖是19世紀(jì)末西方人繪制的一幅漫畫。如果從創(chuàng)作者的角度出發(fā),你認為最合適的主題當(dāng)是A.可憐的東方人B.落后就要挨打C.工業(yè)化的威力D.野蠻人的下場5.下圖發(fā)表于1898年10月《punch》周刊。圖片配文:“中國太后對天子說:改革,好的呀!我先來改造改造你!去站墻角那,不叫你不許出來”。此圖最能反映A.作者抨擊慈禧扼殺改革B.慈禧與光緒對立的關(guān)系C.作者諷刺太后羞辱皇帝D.慈禧阻撓光緒進行改革6.東漢時期,士人尊儒成風(fēng),高門世族累世經(jīng)學(xué),而魏晉時“公卿士庶罕通經(jīng)業(yè)”,曹魏皇族更對“孔子之術(shù)”進行毫不容情的質(zhì)疑。該變化反映出A.門閥世族喜好決定世風(fēng)轉(zhuǎn)移B.正統(tǒng)思想隨王朝興替而變化C.時代變遷影響價值觀念選擇D.佛道思想強烈沖擊儒學(xué)地位7.“版印之書,唐人尚未盛為之?!瓚c歷中,有布衣畢昇又為活版。其法用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅?!贝艘淖钤绠?dāng)出自A.《貞觀政要》 B.《夢溪筆談》 C.《永樂大典》 D.《四庫全書》8.在二戰(zhàn)后的民族解放浪潮中,亞非拉地區(qū)誕生了一大批新興民族國家。六七十年代,韓國、新加坡等經(jīng)濟高速增長,成為新興工業(yè)化國家;90年代以來,國際社會將大約30個經(jīng)濟快速增長、市場潛力大的國家和地區(qū)稱為“新興市場”、“新興經(jīng)濟體”。從以上變化可以看出A.新興力量重塑著戰(zhàn)后世界秩序 B.區(qū)域經(jīng)濟集團的影響擴大C.發(fā)展問題是戰(zhàn)后世界的首要問題 D.經(jīng)濟全球化加大了南北差距9.明代的翰林院起初位于紫禁城文淵閣,其中的部分翰林學(xué)士能夠參與機密,成為內(nèi)閣大學(xué)士,后來,翰林院遷出文淵閣,內(nèi)閣大學(xué)士獨留文淵閣。文淵閣內(nèi)人員的變動,反映了A.內(nèi)閣的地位有所提升 B.內(nèi)閣不是法定機構(gòu)C.閣臣的來源發(fā)生變化 D.中樞機構(gòu)日益膨脹10.魏晉南北朝和隋唐時期,民間在訂立買賣、租佃、借貸、雇傭契約中往往有“先和后可,乃為券書”“兩共對面平章為定”(平:協(xié)調(diào);章:明確)的語句。這反映民間契約的訂立A.不受官府的控制和約束 B.強調(diào)雙方協(xié)商一致原則C.完全符合雙方各自意愿 D.是城市商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物11.圖為“中國近代產(chǎn)業(yè)工人人數(shù)變化統(tǒng)計資料”。從該資料中得出的正確結(jié)論是A.經(jīng)濟領(lǐng)域近代化不斷發(fā)展 B.半殖民地化程度逐步深化C.民族資本主義發(fā)展到頂峰 D.無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺12.孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對專制、提倡法治。他認為,防止專制的根本途徑是A.以權(quán)力制約權(quán)力 B.以教化制約權(quán)力 C.以民意制約權(quán)力 D.以權(quán)利制約權(quán)力13.20世紀(jì)初,報刊評論運用了大量新的外交詞匯:國民外交、外交主體、外交方針、外交政策、世界政策、帝國主義、強權(quán)、聯(lián)盟、協(xié)約、領(lǐng)海權(quán)、領(lǐng)空權(quán)、漁業(yè)權(quán)等等,成為當(dāng)時中國外交的主流話語。大量外交新詞匯的使用體現(xiàn)了當(dāng)時A.民族意識開始興起B(yǎng).外交策略改變C.國人認清列強本質(zhì)D.外交的近代化14.當(dāng)我國處于下圖所示的歷史時期時,西歐社會正處于A.希臘“古典時代”B.羅馬共和國時期C.即將步入中世紀(jì)D.文藝復(fù)興時期15.20世紀(jì)80年代初期,流行音樂在中國異軍突起,風(fēng)靡一時。歌曲生產(chǎn)和消費各個環(huán)節(jié)的資源,如寫作、出版、演出等,都大量集中到了流行音樂領(lǐng)域。這一現(xiàn)象A.導(dǎo)致了文藝方針的調(diào)整 B.得益于市場經(jīng)濟體制的推動C.反映了思想解放的成效 D.推動了浪漫主義音樂的普及16.新中國成立后的五、六十年代,人們在為孩子命名的時候往往自覺或不由自主地留下了歷史的印記。以下四人如果按照年齡從大到小排序,那么位列第三的最有可能是A.王建國 B.陳躍進 C.李援朝 D.趙文革17.張賽說:“二十年來,所見諸企業(yè)之失敗,蓋不可以卒數(shù),推原其故,則由創(chuàng)立之始,以至于業(yè)務(wù)進行,在皆伏有致敗之釁,則無法律之導(dǎo)之故也?!瓱o公司法,則無以集厚資,而巨業(yè)為之不舉;無破產(chǎn)法,則無維信用,而私權(quán)于以重喪。”據(jù)此,他認為民族工業(yè)進程遲緩的主要原因是A.受中外反動勢力雙重壓迫B.缺乏必要的法律保障C.官僚資本的經(jīng)濟壟斷D.缺乏充足貨幣資本的支持18.1933年,毛澤東在《必須注意經(jīng)濟工作》講話中指出,經(jīng)濟問題的核心就是“關(guān)心群眾的痛癢,真心實意地為群眾謀利益,解決群眾的生產(chǎn)和生活問題,鹽的問題,米的問題,房子的問題,衣的問題,生小孩的問題,解決群眾的一切問題”。該講話意在A.強調(diào)鞏固紅色革命政權(quán) B.倡導(dǎo)打破經(jīng)濟孤立局面C.重申糾正黨的工作作風(fēng) D.提出推動工作重心轉(zhuǎn)移19.從1802年到1878年間.英國議會先后頒布了20多個工廠法,在這些法令中對童工的最低雇用年齡、每天的勞動時間、工作的環(huán)境以及接受一定的教育等都作了明文規(guī)定。1870年《教育法)的頒布,宣告了英國大規(guī)模雇傭童工勞動問題得到了基本解決。英國童工問題的解決A.反映了議會民主制度的完善B.依賴于工業(yè)革命的深人發(fā)展C.是工人階級長期斗爭的結(jié)果D.反映了階級矛盾的日趨緩和20.1961年,英國正式提出加入歐洲經(jīng)濟共同體的申請。在美國看來,擴大到英國的歐洲經(jīng)濟共同體將成為一個可靠的伙伴。但法國總統(tǒng)戴高樂認為,英國是美國的“特洛伊木馬”。1963年,他表示英國與美國關(guān)系過于緊密,因而否決了英國的申請。從中能夠看出①英國因國力衰落而追隨美國②馬歇爾計劃未能發(fā)揮作用③資本主義陣營內(nèi)部存在矛盾④歐洲的經(jīng)濟合作已見成效A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④21.以歐陽修、蘇洵等為代表的學(xué)者,開始懷疑經(jīng)典現(xiàn)有版本的準(zhǔn)確性甚至真實性;并開始對古物,尤其是青銅器產(chǎn)生了強烈的興趣。這些學(xué)者意在A.還原先秦歷史 B.推動佛道傳播 C.否定漢唐儒學(xué) D.批判君主專制22.二戰(zhàn)后存在兩種比較突出的現(xiàn)象,一是各類經(jīng)濟組織(如歐盟、亞太經(jīng)合組織等)舉行與經(jīng)濟有關(guān)的峰會(如G20峰會)大大增加,二是軍事沖突此起彼伏(如伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭等)。對此現(xiàn)象理解有誤的是A.經(jīng)濟民主化成為歷史潮流 B.強權(quán)政治威脅世界和平C.一超多強格局遭受巨大挑戰(zhàn) D.和平與動蕩成為當(dāng)今世界形勢的特點23.西周前期,“王臣”主要為周王所有,平時在國都附近活動。西周晚期,“王臣”變得前所未有的擴大,整個周王朝除周王以外的人都應(yīng)當(dāng)屬于“王臣”的范疇。王臣內(nèi)涵的擴大表明A.中央對地方的控制力增強 B.天下共主理念日益凸顯C.貴族世襲特權(quán)地位受沖擊 D.周天子的權(quán)力得到強化24.本世紀(jì)初,美國高盛集團首席經(jīng)濟學(xué)家奧尼爾首次將巴西、俄羅斯、印度和中國并稱為“金磚四國”。2005年,高盛集團又提出“新鉆十一國”,包括埃及、韓國、墨西哥、尼日利亞等11國。2007年,日本學(xué)者門倉貴史提出“展望五國”概念,即越南、印度尼西亞、南非、土耳其和阿根廷。這些新概念的不斷出現(xiàn)表明A.西方資本主義世界陷入危機B.亞洲國家在世界格局中的崛起C.國際格局中心轉(zhuǎn)移到第三世界D.新興國家呈群體性崛起態(tài)勢25.古典時期雅典公民群體社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)表據(jù)上表可知,當(dāng)時雅典A.自由農(nóng)是民主政治的主體 B.土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重C.少數(shù)富人控制了城邦政權(quán) D.民主政治范圍廣泛26.“為了正確地組織國民經(jīng)濟,為了根除銀行投機……決定:國家壟斷銀行事業(yè);現(xiàn)有的一切私人股份銀行和銀行辦事處同國家銀行合并;國家銀行接收被取消企業(yè)的資產(chǎn)和負債;充分保障小額存戶的利益?!贝朔铑C布于A.統(tǒng)一之后的德意志帝國 B.拿破侖統(tǒng)治時代的法國C.十月革命勝利后的蘇俄 D.羅斯福新政時期的美國27.“把統(tǒng)治權(quán)看做只是一種代辦權(quán),從而證明把人民的合法權(quán)利歸還給擁有最高權(quán)力的人民這種革命是正當(dāng)?shù)摹?。該觀點見于A.《社會契約論》B.《論法的精神》C.《理想國》D.《純粹理性批判》28.伯里克利說:“一個公民只要有任何長處,他就會受到提攜?!把诺涞倪@種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現(xiàn),這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施。由此可以得出的結(jié)論是A.抽簽選舉和公職受制保障了政治民主性B.這種理念導(dǎo)致了雅典民主政治走向衰落C.雅典公民平等參政權(quán)擁有制度性保障D.雅典公民可以擔(dān)任民主機構(gòu)的一切公職29.《九國公約》規(guī)定“除中國外締約各國協(xié)定:(一)尊重中國之主權(quán)與獨立暨領(lǐng)土與行政之完整;(二)給予中國完全無礙之機會,以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府……”。在當(dāng)時看來,“發(fā)展并維持的政府”是A.南京臨時政府 B.北洋軍閥政府C.南京國民政府 D.“偽滿洲國”政府30.《回憶錄》中寫到,“蘇格拉底說,既然正義和其他美好的事情都是美德,很顯然正義和其他一切美德都是智慧”。蘇格拉底這一觀點A.推動了民主政治的發(fā)展B.強調(diào)以德治國C.源于對社會現(xiàn)實的反思D.主張思想自由二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.材料從1949年新中國成立后毛澤東首次率團訪蘇,到1954年10月赫魯曉夫率團參加中華人民共和國成立五周年慶典期間。中蘇之間簽訂了一系列經(jīng)濟協(xié)定,至此,蘇聯(lián)援華項目共計156項,通稱“156項工程”。此后,1955年3月,中蘇雙方又簽署了新的協(xié)定,包括軍事工程、造船工業(yè)和原材料工業(yè)等建設(shè)項目共計16項。1955年通過口頭協(xié)議又增加2項。前后共確定174項工程。經(jīng)過反復(fù)核查調(diào)整后,最后確定為.154項。因計劃公布156項在先,故通稱為“156項工程”。隨著“一五”計劃的實施,經(jīng)過反復(fù)多次論證,“156項工程”中最后投入實際施工建設(shè)的共計150項?!幾酝跗妗丁?56項工程”與20世紀(jì)50年代中蘇關(guān)系評析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括“156項工程”的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析“156項工程”實施的意義。32.閱讀材料,回答問題:霍布斯邦在《革命的年代:1789——1848》寫道,從一七八九到一八四八,發(fā)生在英法兩個國家里的孿生大變革——雙元革命。我們不應(yīng)該把這場革命看成是屬于這兩個國家的歷史事件,而應(yīng)該看作是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口,并且還在繼續(xù)使整個世界發(fā)生變革。問題:(1)霍布斯邦所說的“雙元革命”分別是指什么?(2)你認為作者將發(fā)生在1789-1848年英法兩個國家的歷史事件視為一場孿生“雙元革命”的依據(jù)有哪些?(3)作者把“雙元革命”看作是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口,其寓意是什么?(4)概述“雙元革命”對世界的經(jīng)濟、政治和思想等變革所產(chǎn)生的作用?33.“中國專制說”。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:材料一:近四十年來,……普遍的有一種誤解,以為在民國成立以前,幾千年以來的政體全是君主專制的,甚至全是苛暴的、獨裁的、黑暗的,這話顯然有錯誤。在革命前后持這種論調(diào)以攻擊君主政體,固然是一個合宜的策略。至少除開最后明清兩代的六百年……大體上說,一千四百年的君主政體,君權(quán)是有限制的?!獏顷稀稓v史的鏡子》(原載《云南日報,1943年》)材料二:倘使我們說,中國傳統(tǒng)政治是專制的,政府由一個皇帝來獨裁,這一說法,用來講明清兩代是可以的?!X穆《中國歷代政治得失》材料三:隨著工業(yè)革命與西方資本主義的全球擴張,包括“中國專制說”在內(nèi)的西方學(xué)說,隨著西方的商品,一同被輸送到世界各地。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,這種觀點傳入中國。譚嗣同在1896年完成的《仁學(xué)》中說,“兩千年來之政,秦政也,皆大盜也”,對秦漢以下的中國政治持全盤否定態(tài)度。此后……都將從秦始皇開始到20世紀(jì)初延綿不絕的中國的政治體制一并視為專制政體?!钚駯|《中國古代專制說的知識考古》(1)根據(jù)材料一,指出“一千四百年”的古代中國歷史中限制君權(quán)的因素有哪些?(2)結(jié)合所學(xué)知識,請以具體史實來說明材料二中的觀點。(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初“中國專制說”得以在中國廣泛傳播的原因。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

1949年3月,中共七屆二中全會提出了防止資產(chǎn)階級腐蝕,反對突出個人的六條措施。依據(jù)所學(xué)知識可知,這些措施的提出主要是因為新中國即將成立、中共即將成為執(zhí)政黨,故C正確;資產(chǎn)階級要奪取政權(quán)、中共的腐敗問題突出、當(dāng)時個人崇拜很嚴(yán)重不符合史實,故ABD錯誤。2、D【解析】

公元前換成多少世紀(jì)的方法,就是百位數(shù)加一,如公元前202年就是公元前3世紀(jì),然后十位數(shù)大意味著這個世紀(jì)的上半期,而十位數(shù)小意味這個世紀(jì)的后半期,故公元前202是公元前3世紀(jì)末。公元后換成多少世紀(jì)的方法,就是百位數(shù)加一,如公元9年就是公元1世紀(jì),然后十位數(shù)大意味著這個世紀(jì)的下半期,而十位數(shù)小意味這個世紀(jì)的上半期,故公元9年屬于公元1世紀(jì)初,故排除ABC,D符合題意。故選D。3、C【解析】

依據(jù)材料中“1917年11月5日”、“臨時政府已經(jīng)不再是一個權(quán)力機關(guān)了,它既沒有道義上的權(quán)威,也不具備必要的機構(gòu)來使用武力”,結(jié)合所學(xué)可知,當(dāng)時處于十月革命前夜,資產(chǎn)階級臨時政府已經(jīng)無法控制國家局勢,無產(chǎn)階級革命條件基本成熟。故答案為C項。A項,出現(xiàn)兩個政權(quán)并存的局面是在俄國二月革命后的一段時間,排除;B項,俄國二月革命已經(jīng)推翻了沙皇專制統(tǒng)治,排除;D項,列寧在《四月提綱》中希望通過和平方式奪取政權(quán),排除。4、D【解析】

漫畫反映19世紀(jì)末八國聯(lián)軍借口鎮(zhèn)壓義和團發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,西方人把侵華看作是對野蠻人的懲罰,故D符合題意;由漫畫可知,鞭打的是清朝服飾的人而非籠統(tǒng)的東方人,故A不符合題意;B是站在受到欺凌對象的國家得出結(jié)論,故B不符合題意;材料中列強使用的依然是冷兵器,沒有代表工業(yè)化成就的先進武器,故C不符合題意。5、A【解析】

根據(jù)漫畫時間和人物對話可知,這里指的是慈禧太后扼殺了維新變法運動,選項A正確;選項B未能全面描述出當(dāng)時的主要歷史事件維新變法運動,不符合題干限定“最能反映”,排除;選項C只揭示了表象,排除;漫畫體現(xiàn)的是慈禧太后扼殺了改革,而非阻撓,排除D。6、C【解析】

本題考查中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變。依據(jù)材料中東漢時期“尊儒成風(fēng)”,而魏晉時“公卿士庶罕通經(jīng)業(yè)”,曹魏皇族更對“孔子之術(shù)”進行毫不容情的質(zhì)疑,反映了從東漢到魏晉時期對儒學(xué)態(tài)度的變化。結(jié)合所學(xué)可知從漢末到魏晉南北朝時期,我國處于戰(zhàn)亂之中,社會動蕩不安,士人對儒學(xué)思想開始產(chǎn)生了懷疑。這說明了時代的變遷影響著價值觀念的選擇。因此C選項正確。A選項錯誤,門閥士族喜好對世風(fēng)的轉(zhuǎn)移有一定程度的影響,但無法起決定作用;B選項錯誤,從漢朝到清朝古代中國正統(tǒng)思想一直是儒家思想,并沒有隨王朝興替而變化;D選項錯誤,材料中未涉及佛道思想對儒學(xué)地位的沖擊。故正確答案為C選項。7、B【解析】

“膠泥刻字”說明是北宋時期畢昇發(fā)明的活字印刷,《夢溪筆談》是北宋時期沈括著作,可能是最早提及的著作,故B正確;A是記載唐朝時期歷史,不可能涉及;C和D是明清時期著作,不是最早,排除。8、A【解析】

從新興民族國家到新興工業(yè)化國家,再到一些國家成為新興市場和經(jīng)濟體,這些新興力量沖擊著戰(zhàn)后舊的世界秩序,故選A;材料反映的是一些經(jīng)濟快速增長、市場潛力大的國家和地區(qū)稱為“新興市場”、“新興經(jīng)濟體”,并非都是區(qū)域經(jīng)濟集團,排除B;材料反映的是二戰(zhàn)后新興民族國家的發(fā)展情況,并非強調(diào)戰(zhàn)后世界的首要問題是發(fā)展問題,排除C;材料沒有涉及發(fā)達國家發(fā)展情況,無法體現(xiàn)南北差距加大,排除D。9、A【解析】

依據(jù)材料可知,內(nèi)閣獨留文淵閣,文淵閣位于紫禁城,接近皇帝,說明皇帝對內(nèi)閣重視,其獨立性增強,這是其地位提高的表現(xiàn),故A正確;B材料不能體現(xiàn),排除;材料不涉及閣臣的來源,故排除C;依據(jù)材料看不出中樞機構(gòu)的擴張情況,故排除D。故選A。10、B【解析】

根據(jù)材料“先和后可,乃為券書”“‘兩共對面平章為定’(平:協(xié)調(diào);章:明確)”可知,民間契約的訂立強調(diào)雙方協(xié)商一致,故B選項正確;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)對民間訂立的買賣、租佃等的政府態(tài)度,故A選項錯誤;“完全符合雙方各自意愿”中的“完全符合”表述絕對化,故C選項錯誤;題干強調(diào)是民間契約訂立過程中的特點,沒有體現(xiàn)訂立民間契約的原因,故D選項錯誤。11、A【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生識別,并準(zhǔn)確解讀歷史圖表的能力。從題干信息“中國近代產(chǎn)業(yè)工人人數(shù)變化統(tǒng)計資料”,結(jié)合圖表,可知,此題涉及的是工人的數(shù)量,而且呈上升趨勢。B明顯錯誤;C中的頂峰從材料中無從體現(xiàn);排除C;僅從工人人數(shù)的增加不能說明工人階級登上歷史舞臺,排除D。1911年辛亥革命以后,中華民國成立,政府獎勵發(fā)展實業(yè),民族資本主義快速發(fā)展,工人人數(shù)激增,說明經(jīng)濟領(lǐng)域近代化不斷發(fā)展。故,正確答案選A??键c:經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與資本主義的曲折發(fā)展·晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起·民族工業(yè)的興起;近代中國的民主革命·五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立·五四運動12、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,孟德斯鳩反對君主專制,提出了“三權(quán)分立”學(xué)說,認為國家的權(quán)力應(yīng)該分為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán),他認為防止專制的根本途徑應(yīng)是三權(quán)分立,彼此制衡,A項正確;孟德斯鳩強調(diào)以權(quán)力制約權(quán)力,而不是以教化制約權(quán)力,也不是以民意制約權(quán)力,更不是以權(quán)利制約權(quán)力,排除B、C、D項。13、D【解析】

根據(jù)材料“國民外交、外交主體、外交方針、外交政策、世界政策、帝國主義、強權(quán)、聯(lián)盟、協(xié)約、領(lǐng)海權(quán)、領(lǐng)空權(quán)、漁業(yè)權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識可知,大量外交新詞匯體現(xiàn)了國際外交理念及國際主權(quán)意識,反映了中國外交的近代化,D項正確;A項,民族意識開始興起于19世紀(jì)末且題干并未全面體現(xiàn)民族意識,排除;B項,題干不能體現(xiàn)當(dāng)時中國的外交策略,排除;C項,題干并未強調(diào)與國人對列強的認知,排除。14、C【解析】

材料涉及的歷史時期是南北朝時期,此時處于公元4世紀(jì)末至6世紀(jì)前期,同時期的西歐西羅馬帝國在476年滅亡,隨后逐漸進入中世紀(jì),選項C正確;“古典時代”所處時間為公元前5—公元前4世紀(jì)中葉,選項A排除;羅馬共和國時期所處時代為公元前509~公元前27年,排除B;文藝復(fù)興時期是公元14至16世紀(jì),排除D。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1980年代初受十一屆三中全會以來思想解放的影響,流行音樂在中國異軍突起,C項正確;文藝方針的調(diào)整是流行音樂發(fā)展的原因而非結(jié)果,A項錯誤;市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)是在1992年才提出的,B項錯誤;1980年代中國流行音樂的發(fā)展與18世紀(jì)末19世紀(jì)初的浪漫主義音樂普及無關(guān),D項錯誤。16、B【解析】

根據(jù)材料可知,王建國出生于建國時期,陳躍進出生于“大躍進”時期,李援朝岀生于抗美援朝時期。建國時期指1949年,抗美援朝時期是1950年至1953年,“大躍進”時期是從1958年至1960年,“文化大革命”時期是從1966年至1976年。故位列第三的最有可能是陳躍進,故排除ACD,B符合題意。故選B。17、B【解析】

由題目中的信息“諸企業(yè)之失敗....無法律之導(dǎo)之故也”可知張謇認為民族工業(yè)進程遲緩的主要原因是缺乏必要的法律保障,故選B項;題目中未涉及中外反動勢力對民族工業(yè)的壓迫,故排除A、C兩項;D項的表述無法體現(xiàn)題目中的信息“無破產(chǎn)法,則無維信用,而私權(quán)于以重喪”,故排除D項。18、A【解析】

根據(jù)材料中“1933年”可以判斷出這一時期處于國共對峙時期,這一時期毛澤東對人民生活的重視,有利于政權(quán)紅色革命政權(quán),A正確;打破經(jīng)濟孤立局面主要和大生產(chǎn)運動有關(guān),B排除;材料與糾正黨風(fēng)無關(guān),C排除;當(dāng)時的工作重心仍然是在農(nóng)村,D排除。故選A。19、B【解析】

材料所述為英國雇傭童工的現(xiàn)象逐漸消失,依據(jù)題干時間信息和所學(xué)知識可以得出,得益于工業(yè)革命的展開,對工人需求的變化,故B正確;童工問題的解決與民主政治的發(fā)展沒有必然聯(lián)系,故A不正確;童工問題的解決,與工人階級斗爭無關(guān),故C不正確;童工問題的解決不能導(dǎo)致階級矛盾的緩和,故D不正確。20、C【解析】

根據(jù)材料“英國是美國的‘特洛伊木馬’”可知英國追隨美國,但是法國對英國不認可,說明資本主義陣營內(nèi)部存在矛盾,①③正確;英國申請加入歐共體,說明當(dāng)時歐洲的經(jīng)濟合作已見成效,④正確,因此C符合題意;馬歇爾計劃促進了歐洲的經(jīng)濟恢復(fù),②錯誤,ABD排除。故選C。21、C【解析】

青銅器時期代表了先秦的文化成就,否定經(jīng)典的現(xiàn)有版本而對先秦時期的文化產(chǎn)生強烈興趣,說明這些學(xué)者意在通過復(fù)古否定現(xiàn)有的漢唐儒學(xué),故選C;這些學(xué)者不是為了還原先秦歷史,排除A;歐陽修、蘇洵等都是儒家學(xué)者,他們的目的并非是為了推動佛道傳播,排除B;D項不符合題意主旨,排除。故選C。22、C【解析】當(dāng)今國際局勢正呈現(xiàn)出一超多強的局面,多極化格局尚未建立。材料所述現(xiàn)象是“一超多強”格局下國際形勢的表現(xiàn),不是表明遭受巨大挑戰(zhàn)。C項說法錯誤,但符合題意,故答案為C項。二戰(zhàn)后的局部戰(zhàn)爭有大國插手,反映了強權(quán)政治威脅世界和平;局部戰(zhàn)爭反映了當(dāng)今世界形勢動蕩;各類經(jīng)濟組織的建立反映出經(jīng)濟民主化的趨勢。其他三項說法正確,但不符合題意,排除A、B、D項。23、B【解析】

“王臣”范圍的擴大體現(xiàn)了對周王認同度的增強,說明天下共主理念日益凸顯,故選B;材料僅提及“王臣”范圍擴大,沒有涉及中央對地方的控制力增強和貴族世襲特權(quán)地位受到?jīng)_擊,排除AC;西周晚期周王的權(quán)力應(yīng)該是被弱化,排除D。故選B。24、D【解析】

“金磚四國”“新鉆十一國”“展望五國”這些新概念的不斷出現(xiàn)表明新興國家呈群體性崛起態(tài)勢,故D正確;材料未體現(xiàn)西方資本主義世界陷入危機,排除A;材料中步及的國家有亞洲、美洲、非洲等,排除B;材料信息不能得出國際格局中心轉(zhuǎn)移到第三世界,排除C。25、A【解析】

依據(jù)古希臘民主政治來看,本邦成年男性才享有政治權(quán)利。表格數(shù)據(jù)顯示,小農(nóng)階層在公民比例中最高,因此可以看出自由農(nóng)是民主政治的主體。A正確;材料不能顯示雅典土地兼并狀況,B排除;材料不能證明公民在城邦中的比例,不能說少數(shù)富人控制了城邦政權(quán),C排除;雅典民主政治只局限于公民,范圍不廣泛,D排除。故選A。26、C【解析】

從材料中的信息可以看出,這是十月革命后實行的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,銀行收歸國有,企業(yè)收歸國有,故C項正確。27、A【解析】

材料強調(diào)在統(tǒng)治者和人民之間形成了一種契約關(guān)系。結(jié)合所學(xué)可知,盧梭的《社會契約論》倡導(dǎo)人民主權(quán),主張以暴力革命,推翻專制政權(quán),符合題意,因此A選項正確。B選項錯誤,孟德斯鳩的《論法的精神》主要論述了三權(quán)分立的學(xué)說;C選項錯誤,柏拉圖的《理想國》主要涉及柏拉圖思想體系的各個方面,包括哲學(xué)、倫理、教育、文藝、政治等內(nèi)容,主要是探討理想國家的問題,并未提出材料觀點;D選項錯誤,康德的《純粹理性批判》并未提出材料中觀點。故正確答案為A選項。28、C【解析】

據(jù)材料“……雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現(xiàn),這是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施”可知,抽簽選舉和公職受酬是保證公民能夠平等參政的兩大重要指施,這說明雅典公民平等參政權(quán)擁有制度性保障,C正確;材料強調(diào)的是雅典的這種政治理念通過抽簽選舉和公職受酬得以實現(xiàn),A說法錯誤;材料強調(diào)的是雅典政治理念的優(yōu)越性,而不是“這種理念導(dǎo)致了雅典民主政治走向衰落”B與材料不符;伯里克利執(zhí)政時期是雅典民主政治的黃金時期,當(dāng)時規(guī)定初十將軍外的一切官職向全體公民開放,可見D說法錯誤。29、B【解析】

試題分析:《九國公約》是1922年簽訂的,當(dāng)時的政府是北洋軍閥政府。故選B。A項是1912年建立的,但是在1913年袁世凱就建立了北洋政府;C項是1927年建立的,一直到1949年新中國的成立;D項是在1932年以后成立的??键c:《九國公約》【詳解】30、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知,因智者學(xué)派的過分強調(diào)對人性放縱的弊端,蘇格拉底提出了美德即知識來進行修正,故C選項符合題意。材料未涉及民主政治,A選項排除。材料不單純是強調(diào)美德,B選項排除。材料和思想自由無關(guān),D選項排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)特點:蘇聯(lián)對華援助項目;主要在基礎(chǔ)工業(yè)和重工業(yè)領(lǐng)域;反復(fù)論證,以適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)需要;受國際格局影響。(2)意義:推動了一五計劃的開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論