2021年中職班主任工作計劃匯編8篇

精選中職班主任工作計劃匯編8篇

精選中職班主任工作計劃匯編8篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,我們又將迎來新一輪

的努力,是時候開始制定工作計劃了.那么你真正懂得怎么寫好工

作計劃嗎？以下是小編整理的中職班主任工作計劃9篇,歡迎大

家分享.

中職班主任工作計劃篇1

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通

過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都

無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃.

一、提高知識，明確職責(zé),加強責(zé)任感.

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的

助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)

校教育管理工作進行.

因此,必須提高認識,加強責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律.

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向

上,勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體.

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

和學(xué)習(xí)效率.

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動.

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動.

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為

班級一支骨干力量.

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班

學(xué)生課堂紀律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量.

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理.

二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況.

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深

入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興

趣愛好，性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合.

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男

女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績，

特長愛好，健康狀況,家庭地址，電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等.

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng).

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作

計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確，

措施具體、切實可以.

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體.

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階

段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年，

一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標.班級目標要符合本

班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努

力可以實現(xiàn)的.

3、選好、用好干部.

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很

大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,要挑選具

備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模

范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任.

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等

優(yōu)良品質(zhì).

如參觀,游覽,訪問，晚會,主題活動等.

5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè).

日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,形成一種輿論.

不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣.班級

應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,

輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，

促進良好班風(fēng)形成.

通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得

了較好的成績,希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣.

中職班主任工作計劃篇2

一、班級管理總的指導(dǎo)思想

認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展

觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實施生本教育，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,穩(wěn)步走進新課程,探索新教法,

總結(jié)新經(jīng)驗,并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，

如尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需

要,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順

利實現(xiàn)從初中向中職、從中職到工作的過渡.

二、全班情況分析

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后,班級初步形成了團結(jié)

互助的良好風(fēng)氣,學(xué)生之間親密無間，師生之間之間互相信任、關(guān)

系融洽.大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,對班級的管理工作

都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中，很多學(xué)生思維活

躍,很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,班級整體充滿了

活力.本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委,營造友

愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ),盡快尋找適

合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法.

三、奮斗目標

1、教風(fēng)端正,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良.

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成.

3、學(xué)生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定.

4、建立學(xué)生操評分評價體系.

5、培育團體合作意識,構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集

體,形成學(xué)生自主管理制度.

6、建設(shè)無煙、無酒、無打架的文明班級.

四、工作重點和措施

（一）積極加強班風(fēng)、制度建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

一個嶄新的班級的成立,首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,所以應(yīng)

該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍.讓學(xué)生參與班級

管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會

和成就感.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛

移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新

精神.要抓好班級規(guī)章制度建設(shè),班級日常行為、道德行為應(yīng)有一

個共同標準,形成一種輿論.不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,懲處,

幫助，改進.班級應(yīng)建立目標管理制度,如組織紀律,環(huán)境衛(wèi)生，出

勤記錄,學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿

論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成.

（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力.

班團干部是班主任的左右手,積極培養(yǎng)具有管理組織能力的

人才,不僅有利于班級建設(shè),而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能

力.所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部.第一,幫助班團干

部樹立威信；第二,鼓勵班團干部大膽工作,指點他們工作方法；

第三,嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上

以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶

面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個

小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批

評,形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”.

（三）積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍.

種植期間最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能,各盡其

材，使得他們的潛力充分挖掘出來,打下一個扎實的知識基礎(chǔ),為

今后參加工作做好儲備.而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打

好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期.所以,作為班主任,我會積極配合各學(xué)科

教學(xué)工作的

進展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛.

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,一定具有凝聚力，吸

引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍.我希望通

過以上三個方面的工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,每位學(xué)生

都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,都想為集體爭光.

（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體.

1.加強安全和法制教育.全班學(xué)生思想品德合格率為100%,

學(xué)生不打架喝酒等.開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動.

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,準確把握學(xué)生思

想動態(tài)，因材施教,因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展.

3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,加強考風(fēng)考紀建設(shè).平時抓

好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識

和積極心態(tài).

4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理

和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)

慣和作息習(xí)慣.

5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專

題召開主題班會,加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,組織好學(xué)生

參加學(xué)校和級部開展的各項活動,本學(xué)期依據(jù)目標開展“企業(yè)應(yīng)

急救援知識”、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”、“我的職場

夢”等主題教育活動,讓學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一

定能行”的自信精神.

6.關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動.積極參

加學(xué)校組織的社團和各種文體比賽等活動.同時,組織本班學(xué)生開

展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，

豐富學(xué)生的課余生活.

（五）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學(xué)新篇章:應(yīng)充

分利用家長力量,讓他們了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及

生活、思想的變化,及時解決學(xué)生存在的問題,充分利用親情這一

“法寶”

思想?yún)R報專題的重大作用.

（六）關(guān)愛學(xué)生,加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期,不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新

課程改革,靈活的教學(xué)方式,更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和

行為習(xí)慣的形成.所以要進一步加強班級管理，引導(dǎo)正確的集體輿

論,加強前途理想教育.與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團一起,及時提

供集體或個人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心，多做學(xué)法指導(dǎo),

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,為創(chuàng)造

優(yōu)秀的班集體而努力奮斗.

中職班主任工作計劃篇3

轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了，記得上學(xué)期的班主任工作復(fù)雜而

又有挑戰(zhàn)性，總是不斷地在接受學(xué)校的安排,并急急忙忙的把它完

成了，經(jīng)過了一個學(xué)期的班主任工作體驗,為了讓學(xué)生形成更好的

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生習(xí)慣和好的行為習(xí)慣，

班級凝聚力和集體精神進一步提升,學(xué)會有計劃，有目的的生活和

學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，自我約束，學(xué)會做人、做事、學(xué)會團結(jié)合作，

力爭更好地發(fā)展自己,個人覺得班主任工作必須在學(xué)校工作安排

的大背景下,有一個完善的班級計劃,這樣班級工作才會井井有條,

才不會整天想無頭蒼蠅一樣忙忙碌碌的工作.因此,本學(xué)期制定了

一下詳細的班主任工作計劃：

一、總體工作計劃

第一,繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作.新學(xué)期開學(xué),本班學(xué)生無一人

流失依然是74人,8名男生,66名女生,其中,住校生70人,走讀生

4人.但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏.一個班級如果不穩(wěn)定，

學(xué)生精力分散,班集體渙散,學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會

不斷增加,班級失去吸引力.穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效

率,學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進步,沒有班級的高度凝聚力,就無從談學(xué)

習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往

嚴格要求,從細節(jié)入手,把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，

用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友

情，增強班級凝聚力,創(chuàng)建穩(wěn)定班集體.

第二,認真負責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校

文體等活動開展宣傳安排.通過活動的開展,能夠加強學(xué)生間團結(jié)

協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì).

第三,加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感

恩教育，多與家長溝通,告知其學(xué)生情況.德育教育是教育的首位.

德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來,讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標

和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,讓

消極的學(xué)生燃燒起美好的希望.鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自

身的優(yōu)勢，并不斷進行提升,教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了

你傷痛時,也讓你獲得了成長.

第四,加強學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵學(xué)生進行深造準備,迎接社會挑戰(zhàn).

作為二年級的班主任,學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐,學(xué)校學(xué)

習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),進行深造的同

學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會

生存技巧、社交、面試等能力的提升.

第五,繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo).

不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主

任的左右手,是班級體的核心和頂梁柱,對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，

對他們進行工作的指導(dǎo),不但可以減輕班主任工作負擔(dān),卸下一些

學(xué)生能干的事情,騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通，

另一方面,班級管理也是管理的一種,可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,

掌握更多地生存技能.

第六,繼續(xù)完善班級管理制度.上學(xué)期，已將班級公約,班規(guī)出

臺，有詳細的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此,本學(xué)

期將實行班務(wù)日志管理,在班規(guī)制定上，以人為本,盡量做到柔、

文、粗、活,多一些人文關(guān)懷.

第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí).班主任在

作為管理者的同時,也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責(zé)

任.因此在提升班級管理能力的同時,要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，

提升個人教育技能,這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,減輕管理障

礙.

二、班主任工作周計劃

第一周：做好開學(xué)準備工作.開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生

到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排,制定工作計劃.

第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)I,同時引導(dǎo)學(xué)生進行報名注冊,對

學(xué)生進行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)

習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱.做好班委新學(xué)期工作安排

和指導(dǎo).

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長,指導(dǎo)其進行填寫.繼

續(xù)監(jiān)督晨跑,并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教

育,制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞.通知校外租住學(xué)生在下周請家長

及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議.社會實踐返校學(xué)生

鼓勵教育及回家安排,交代返校時間（本周日晚自習(xí)返校上課）.安

排學(xué)生出好感恩母親主題板報.推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之

星.

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會.做好相關(guān)班級工作活動記錄,

迎接檢查.

第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育.動員學(xué)生為即將開展

的藝術(shù)活動月做準備.開展“和”班級文化建設(shè).

第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間.

加強對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn).

第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準

備.

第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展,指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活

動.

第九周：做好日常工作,處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)

督學(xué)生的考勤情況.動員學(xué)生積極參加技能月活動,并進行相應(yīng)的

指導(dǎo).

第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動.抽時間與學(xué)生家長進行

電話溝通,讓其了解學(xué)生情況.

第十一周:協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,組織五.一、五.

四班團活動.協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與

指導(dǎo).

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,開展班級“即將入職”

作文比賽第一輪選拔.

第十三周:做好班級日常工作,對學(xué)生進行有針對性的心里溝

通和談話.隨時接受學(xué)校工作安排.

第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽.

第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題.

第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo).結(jié)合社

會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予

指導(dǎo).

第十七周:做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)

手續(xù).

第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料,做好學(xué)生畢業(yè)善后工

作.

第十九周:個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，

認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn).

注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,每周在

開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展.

中職班主任工作計劃篇4

一、本學(xué)期的教學(xué)目標

本班級共有26名學(xué)生,在管理學(xué)生日常工作方面,我必須會

做到全面的、細致的、深入的了解每一名學(xué)生.加強學(xué)生的德育教

育，正確的引導(dǎo)每一名學(xué)生;強化學(xué)生之間的良好友誼關(guān)系,維持

正常的教學(xué)秩序；培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感,加強相互的協(xié)作潛力.

用心組織他們參加學(xué)校組織的各種文體活動，鍛煉其動手動腦潛

力,發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位學(xué)生的特長，培養(yǎng)一支有較強活動潛力、較高

團隊意識、較高的思想素質(zhì)的班級隊伍.

二、工作要求

1、民主選舉班級干部

在接手本班級班主任的職責(zé)后,我首選組織班級全體學(xué)生進

行民主投票，選出本班級內(nèi)有較強的組織協(xié)作潛力的學(xué)生作為本

班級的班長及其他班干部.同時為了保證每位學(xué)生都能得到鍛煉,

我實行全體同學(xué)日常輪流值日并由班干部負責(zé)監(jiān)督的制度，保證

每位同學(xué)都能在班級的活動P4、加強文化禮儀及心理教育

晚自習(xí)為我校的活動時間，我定期在晚自習(xí)時為學(xué)生播放一

些禮儀教育視頻，引導(dǎo)培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德,完善他們

的人生觀、價值觀,加強他們的社會職責(zé)感及群眾榮譽感.

5、加強宿舍管理

每一天晚上定時檢查學(xué)生宿舍,并組織學(xué)生打掃宿舍衛(wèi)生,建

立明朗整潔的學(xué)生休息環(huán)境，使學(xué)生宿舍成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活完美、

健康的休息場所,讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖.

6、發(fā)展學(xué)生的特長

為了保證班級的組織協(xié)調(diào)潛力能夠像小班級一樣的高效率，

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我計劃在班級中發(fā)展學(xué)生興趣小組,組織

同學(xué)參加,利用活動課時間進行特長培養(yǎng).

總之專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力并向其他有

經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí).在以后的工作中我必須會更加的努力工作,不

辜負社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自我本人的期望，他們的關(guān)注

是對我的壓力和對我的動力,我相信我做的會更好的.

中職班主任工作計劃篇5

時間過得很快,學(xué)生實習(xí)接近尾聲了.經(jīng)過陪學(xué)生進行三個月

的工作實踐，使我深刻體會到,要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易

從學(xué)生進入工廠的那一天開始我擔(dān)負起12級中專6班的班主任，

三個月下來,我總結(jié)如下幾方面.

一、認識熟知班群眾

一個班群眾,有四十名同學(xué),我還沒來得及在教室認識她們，

就分了兩批進入工廠開始了實習(xí)工作,對我來說接手一個二手班

級,之前又沒有班主任工作經(jīng)驗,管理起來真是難上加難,我開始

了匆忙的奔波,去認識她們,從記錄她們的手機號和姓名開始.慢

慢熟知,不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來，但是還不是

十分的了解,相互的了解是需要時間的累積的.再一方面,我自己

也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,治理方法得力,班風(fēng)正、

學(xué)風(fēng)濃.

二、及時做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時,及時跟廠子領(lǐng)

導(dǎo)溝通,進行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對學(xué)生不愛惜時,要及時跟他們

領(lǐng)導(dǎo)溝通,進行換崗或者與老員工做好溝通.

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相

通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了.我深感思想教育

是十分重要的,在這方面,我主要有以下一些做法：

1、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣，

根據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整，此刻的班會通常先由學(xué)

生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,然后是我做總結(jié)并以多種形式進

行教育.最后做群眾游戲,在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾

的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力，到達讓同學(xué)們感受到在群

眾生活、實習(xí)是快樂的，透過實習(xí)找到自己應(yīng)有的位置.

2、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準自己的位置，總覺得自己不適合在工廠干活，

就應(yīng)在辦公室玩著電腦,還有的學(xué)生嫌實習(xí)工資少，不愿意去實習(xí),

不能正確的對待實習(xí)，這就要做思想工作.當(dāng)某些很讓我生氣的事

發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來重新調(diào)

整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談.這時心平氣和，思路清晰,談

話往往能到達很好的效果.

六、加強與家長聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是十分重要的，因此班主任如何抓好

學(xué)生們的實習(xí)才是最重要,也是最難的.本班學(xué)習(xí)氛圍很好,競爭

意識強，但是由于大部分都是女生,進工廠實習(xí)對一部分女生來說

是很難的.針對這種狀況,我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，

并且鼓勵她們堅持完成實習(xí).在鼓勵的基礎(chǔ)上,提出更高目標.在

此期間,對一些不愿再工廠實習(xí)，去外面打工的進行了與家長的溝

通,家長與我站在了同一戰(zhàn)線,最后都能回來，使班級整體在實習(xí)

上有了進步.

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會.總

之,三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多,潛力也得到了加強.但

是我也清醒地明白，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足，心有

余而力不足,離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,有些工作還沒有做

到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決但是,在今后的工作

中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己.

中職班主任工作計劃篇6

做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃.中職

學(xué)校不同于高中學(xué)校,學(xué)生素質(zhì)較低,較難管理.本班級大部分學(xué)

生來自貴州，離家較遠,所以又區(qū)別于別的中專班,需要在學(xué)習(xí)和

生活上更加關(guān)心和關(guān)注.因此,本學(xué)期制定了一下詳細的班主任工

作計劃：

一、總體工作計劃

第一,繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作.新學(xué)期開學(xué),本班學(xué)生無一人

流失依然是74人,8名男生,66名女生，其中，住校生70人,走讀生

4人.但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏.一個班級如果不穩(wěn)定,

學(xué)生精力分散,班集體渙散,學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會

不斷增加,班級失去吸引力.穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效

率,學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進步,沒有班級的高度凝聚力,就無從談學(xué)

習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往

嚴格要求,從細節(jié)入手,把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，

用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友

情，增強班級凝聚力,創(chuàng)建穩(wěn)定班集體.

第二,認真負責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校

文體等活動開展宣傳安排.通過活動的開展,能夠加強學(xué)生間團結(jié)

協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì).

第三,加強班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感

恩教育，多與家長溝通,告知其學(xué)生情況.德育教育是教育的首位.

德育可以讓自卑的學(xué)生自信起來,讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標

和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛集體,讓

消極的.學(xué)生燃燒起美好的希望.鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來,尋找

自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升,教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給

了你傷痛時,也讓你獲得了成長.

第四,加強學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵學(xué)生進行深造準備,迎接社會挑戰(zhàn).

作為二年級的班主任,學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐,學(xué)校學(xué)

習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo),進行深造的同

學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會

生存技巧、社交、面試等能力的提升.

第五,繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理能力，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo).

不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主

任的左右手,是班級體的核心和頂梁柱,對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，

對他們進行工作的指導(dǎo),不但可以減輕班主任工作負擔(dān),卸下一些

學(xué)生能干的事情,騰出多余的時間，多給予后進生一些思想溝通，

另一方面,班級管理也是管理的一種,可以培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，

掌握更多地生存技能.

第六,繼續(xù)完善班級管理制度.上學(xué)期，已將班級公約,班規(guī)出

臺，有詳細的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此,本學(xué)

期將實行班務(wù)日志管理,在班規(guī)制定上，以人為本,盡量做到柔、

文、粗、活,多一些人文關(guān)懷.

第七、個人應(yīng)加強自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí).班主任在

作為管理者的同時,也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責(zé)

任.因此在提升班級管理能力的同時,要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，

提升個人教育技能,這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩,減輕管理障

礙.

二、班主任工作周計劃

第一周：做好開學(xué)準備工作.開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生

到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排,制定工作計劃.

第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)I,同時引導(dǎo)學(xué)生進行報名注冊,對

學(xué)生進行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)

習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱.做好班委新學(xué)期工作安排

和指導(dǎo).

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長,指導(dǎo)其進行填寫.繼

續(xù)監(jiān)督晨跑,并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教

育,制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞.通知校外租住學(xué)生在下周請家長

及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全責(zé)任協(xié)議.社會實踐返校學(xué)生

鼓勵教育及回家安排,交代返校時間（本周日晚自習(xí)返校上課）.安

排學(xué)生出好感恩母親主題板報.推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和文明之

星.

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會.做好相關(guān)班級工作活動記錄,

迎接檢查.

第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育.動員學(xué)生為即將開展

的藝術(shù)活動月做準備.開展“和”班級文化建設(shè).

第六周：清明節(jié)放假,做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間.

加強對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn).

第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準

備.

第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展,指導(dǎo)學(xué)生有序文明參與活

動.

第九周：做好日常工作,處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)

督學(xué)生的考勤情況.動員學(xué)生積極參加技能月活動,并進行相應(yīng)的

指導(dǎo).

第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動.抽時間與學(xué)生家長進行

電話溝通,讓其了解學(xué)生情況.

第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,組織五.一、五.

四班團活動.協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與

指導(dǎo).

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,開展班級“即將入職”

作文比賽第一輪選拔.

第十三周：做好班級日常工作,對學(xué)生進行有針對性的心里溝

通和談話.隨時接受學(xué)校工作安排.

第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽.

第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題.

第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo).結(jié)合社

會用人情況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予

指導(dǎo).

第十七周:做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)

手續(xù).

第十八周：報送優(yōu)秀班集體評選資料,做好學(xué)生畢業(yè)善后工

作.

第十九周:個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，

認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn).

注:以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,每周在

開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展.

中職班主任工作計劃篇7

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作.

做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃.中專

職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和

學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過

高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃.

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃，

而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的

助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)

校教育管理工作進行.

因此,必須提高認識,加強責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律.

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向

上,勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體.

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

和學(xué)習(xí)效率.

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動.

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動.

5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為

班級一支骨干力量.

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班

學(xué)生課堂紀律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量.

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理.

二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深

入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的

興趣愛好，性格特點和家庭情況,然后加以分析，綜合.

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男

女,年齡狀況,政治面貌，擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績，

特長愛好,健康狀況,家庭地址，電話,家長職業(yè),經(jīng)濟狀況等.

三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作

計劃,然后每周要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確，

措施具體、切實可以.

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體.

班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階

段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年，

一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標.班級目標要符合本

班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努

力可以實現(xiàn)的.

中職班主任工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加

強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作.以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次

創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的計劃

指引下,積極履行管理的職責(zé)和任務(wù),勇于探索、踏實工作,開創(chuàng)中

職部新的篇章.針對學(xué)生目前現(xiàn)狀,應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員

工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為基本點打造和提升新模式下的德

育管理水平.

二、工作目標

1、加強德育隊伍建設(shè),利用每月一次班主任交流會對班主任

隊伍進行有針對性的培訓(xùn)I,提高班主任老師的理論水平和管理水

平.

2、常規(guī)管理工作常抓不懈.

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè).充分發(fā)

揮全員育人的作用.利用班會時間上好形式新穎