2006年秋季惠安廣海中學(xué)八年級語文第二次階段考試卷

2006年秋季惠安廣海中學(xué)八年級語文第二次階段考試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分（考試范圍：語文八年級上冊第2、3、6、7單元，命題者：李志奎）06.12.14題號一二三總分得分語文基礎(chǔ)知識及運(yùn)用（28分）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）xùn＿＿職jīn＿＿持zhú＿＿目shí＿＿志不移熱忱＿＿肆虐＿＿陳跡＿＿以訛傳訛＿＿2．選詞填空。（4分）執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父追日，＿＿＿＿；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，＿＿＿＿的勾踐，面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是＿＿＿＿，是＿＿＿＿，是一支永無休止符的進(jìn)行曲。備選成語：臥薪嘗膽守株待兔精衛(wèi)填海鍥而不舍懸梁刺股艱苦卓絕直言不諱堅(jiān)持不懈3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每一空格1分，11分）⑴完成上下句。①綠樹村邊合，。②，銅雀春深鎖二喬。③，化作春泥更護(hù)花。④床頭屋漏無干處，。⑵，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。⑶一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，，一個有道德的人，一個有益于人民的人。⑷《游山西村》“，”至今仍鼓勵人們面對困難，鍥而不舍，直到取得最后成功。⑸文天祥在《過零丁洋》一詩中，運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子：，。4.請將下列內(nèi)容概括成一句話新聞，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。(3分)

北京時間2004年8月28日凌晨2點(diǎn)40分，雅典奧林匹克運(yùn)動場，一個值得所有中國人銘記的時刻，劉翔在奧運(yùn)會男子110米跨欄決賽中以12秒91的成績獲得了奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了中國在奧運(yùn)會男子田徑項(xiàng)目上金牌零的突破。

5．閱讀下面一則材料，提煉出一個觀點(diǎn)。（3分）一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上睡覺，另一只狼氣喘吁吁地從遠(yuǎn)方跑來。這使躺著的狼十分驚奇，它問：“你在追趕羚羊嗎？”“沒有！”“有人在追趕你嗎？”“沒有！”“那你為什么沒命地奔跑呢？”那只狼說：“聽說獅子要來了。”“獅子要來？”聽了這話，它放下心來，“獅子是我們的朋友，有什么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺了。”后來，獅子真的來了。由于它的到來，整個草原的羚羊的奔跑速度變得極快，這只狼不再那么容易得到食物了，不久便餓死了。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為獅子破壞了自己平靜的生活。6．我國古典名著中有許多典型的人物形象，請寫出其中一位及相關(guān)故事名稱。（示例中所給人物不可再用，3分）

示例：書名：《三國演義》人物：諸葛亮故事：草船借箭

書名：__________人物：________故事：___________二．閱讀理解（62分）（一）閱讀下面文言文，然后回答問題。（22分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。7．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）舜發(fā)于畎畝之中（）空乏其身（）曾益其所不能（）征于色（）8．選出意思相同的一組詞（）。（2分）膠鬲舉于魚鹽之中對子罵父，則是無禮A．于｛B.是｛困于心故天將降大任于是人也人恒過行拂亂其所為C．恒｛D.拂｛國恒亡入則無法家拂士9．翻譯下列句子。（6分）⑴故天將降大任于是人也。⑵然后知生于憂患，而死于安樂也。10．文章理解。（7分）⑴文章的中心論點(diǎn)是。（2分）⑵開頭列舉了六個著名歷史人物的事例，其共同點(diǎn)是，作用是。（3分）⑶文章除了用舉例論證，還用了的論證方法。（2分）11．課外延伸。（3分）請你再為文章補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)，古今中外的都可以，要求語言簡潔。（二）閱讀下面文章，然后回答問題。（22分）說勤林家箴①俗話說：“一勤天下無難事?！碧拼膶W(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤。”學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。②勤，就是要珍惜時間，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于探索，勤于實(shí)踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。③勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從二十歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長江流域，匯集了大量的社會素材和歷史素材，為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時間，搜集了大量材料，寫出了對世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生。A古今中外概莫能外。④勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手所壓倒?？墒撬麣獠火H，心不灰，為克服這個弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書每次只讀五十字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。B⑤實(shí)踐證明，一個人知識的多寡，關(guān)鍵在于勤的程度如何。懶惰者，永遠(yuǎn)不會在事業(yè)上有所建樹，永遠(yuǎn)不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，開拓知識領(lǐng)域，使自己聰明。高爾基說：“天才出于勤奮”。卡萊爾也說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業(yè)上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。12．在作者眼里，“勤”就是。（2分）13．下面兩句話是從文章中A、B兩處摘出的，現(xiàn)在要補(bǔ)到原文，應(yīng)怎樣？（2分）（1）可見，任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開的。（）（2）這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧的。（）14．文章的中心論點(diǎn)是，分論點(diǎn)是，。（4分）15．文章開頭引用的名言，其作用是。（2分）16．把第4段所舉的兩個事例用簡潔的語言概括出來。（4分）（1）。（2）。17．根據(jù)文章論述的觀點(diǎn)，請?jiān)賹懗鰞蓚€論據(jù)，事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)各一個。（6分）事實(shí)論據(jù)：道理論據(jù)：18．聯(lián)系個人實(shí)際，談?wù)勀銓Α扒凇钡恼J(rèn)識。（4分）（三）閱讀下面文章，然后回答問題。（18分）改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。

⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

19．請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）

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20．第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？（2分）

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21．文中第5段和第8段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（4分）第一次：___________________________________________________________________

第二次：___________________________________________________________________

22．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（4分）

（1）___________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

23．當(dāng)女教師問女孩“你找誰？”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩的