部編版語文七年級下冊《綜合性學習 我的語文生活 》 課件

綜合性學習我的語文生活了解廣告詞寫作的基本要求，能寫簡單的廣告詞；了解對聯(lián)的基本知識，積累并欣賞經(jīng)典對聯(lián)，嘗試寫對聯(lián)。能發(fā)現(xiàn)日常生活中不規(guī)范的用字現(xiàn)象，養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習慣。培養(yǎng)觀察生活中的語文現(xiàn)象的習慣，樹立在生活中學習語文的意識。目標導航1.同學們可分成若干個小組，每組各選擇一條街道，用文字、照片等形式記錄下所有商店招牌。2.留意招牌中有無錯別字，是否違反書寫、拼音的規(guī)范等。一、正眼看招牌（一）調(diào)查訪問活動指導1.以小組為單位，整理、統(tǒng)計在招牌中發(fā)現(xiàn)的錯別字及其他毛病。2.各小組合作將記錄下來的招牌進行分類，簡要分析各類招牌的語言特點。3.選擇一個你認為設計得最好的商店招牌，說說你對這個招牌的評價。（二）整理交流（一）分小組搜集不同媒體的廣告，記錄三條你喜歡的廣告詞。二、我來寫廣告詞（二）就搜集到的某一條廣告詞思考：1.這條廣告詞的目的是什么？2.這條廣告詞是否精彩？精彩在何處？（三）下面四則廣告詞，前兩則、后兩則分別是茶葉廣告和圖書館公益廣告。你最喜歡哪一條？仿寫一則廣告詞。1.聞香知好茶。2.一杯茶，一份情，一生緣。3.輕輕地我走了，正如我輕輕地來。4.有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法凝思。（一）分小組查找有關對聯(lián)的資料，了解對聯(lián)的基本知識。（二）各小組廣泛搜集對聯(lián)。（三）分享交流，評選“最美對聯(lián)”。三、尋找“最美對聯(lián)”1.招牌示例活動一：正眼看招牌2.招牌中的錯別字（1）飯店：抄（炒）飯、合（盒）飯。（2）修車店：補胎沖（充）氣。（3）家具店：家俱（具）。探究示例3.商店招牌（1）飯店類：祥和樓、老廚房。（2）書店類：行知書店、三味書屋。商店招牌的語言特點：①體現(xiàn)個性和獨特性。②含有寓意。③簡潔明快。④規(guī)范得體。4.評價招牌服裝店名：衣衣不舍。評價：化用成語“依依不舍”，既表明商店類別，又暗示該店服務讓人滿意。1.喜歡的廣告詞（1）一切皆有可能。（運動品牌廣告）（2）萬家樂，樂萬家。（電器廣告）（3）永遠相信美好的事情即將發(fā)生。（手機廣告）活動二：我來寫廣告詞2.精彩廣告欣賞司機一杯酒，親人兩行淚。目的：提醒人們注意交通安全。廣告強調(diào)司機飲酒的危害，發(fā)自肺腑，令人警醒。3.賞析廣告賞析：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”采用著名的詩句，既增添了文學情趣，也以輕松、親切語氣給人以提醒。4.仿寫廣告仿寫：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。（廣場草坪公益廣告）活動三：尋找“最美對聯(lián)”1.了解對聯(lián)（1）對聯(lián)的概念對聯(lián)又稱對子、楹聯(lián)等，是寫在紙上或刻在竹木上的對偶語句。（2）對聯(lián)的六項基本要素①字句對等；②詞性對品；③結構對應；④節(jié)律對拍；⑤平仄對立；⑥形對意聯(lián)。2.對聯(lián)分類（1）春聯(lián)；（2）壽聯(lián)；（3）名勝古跡聯(lián)。

3.評選最美對聯(lián)上聯(lián)：望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古下聯(lián)：印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年實驗學校某班進行了“我的語文生活”綜合性學習，請完成以下活動。第一小組參加了“正眼看招牌”活動，他們收集到下列招牌，其中有不規(guī)范的字和錯別字，請你幫忙找出并更正。①晨光燒餅②美美理髮店③新疆“哈密瓜”④北方家俱城_____改為__________改為_____髮發(fā)俱具研討練習第二小組同學參加了“我來寫廣告詞”活動，他們了解到學校近來有踐踏草坪的個別行為，請你以“愛護校園的花草”為主題擬一條廣告。__________________________________小草對您微微笑，請您把