部編版三年級上冊《4 古詩三首 贈(zèng)劉景文》課件

4古詩三首首贈(zèng)

劉景文

zènɡliú（宋）蘇軾(shì)贈(zèng)劉劉

看圖說詞語天高云淡

層林盡染大雁南飛瓜果飄香秋天

秋天到了，同學(xué)們的眼睛還發(fā)現(xiàn)大自然有哪些變化呢？荷

盡

已

無

擎

雨

蓋，菊

殘

猶

有

傲

霜

枝。一

年

好

景

君

須

記，正

是

橙

黃

橘

綠

時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾

qínɡjúcányóu

chénɡjújūnxū荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾殘

君菊橙

橘錢線淺群裙（）的（）秋天到了，_________。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾“詩中有畫，畫中有詩?！睂W(xué)古詩要邊讀邊想，利用插圖理解詩意

。1、自由讀古詩，想想古詩中描寫了哪些秋天的景色？2、小組交流：自己讀懂了哪些；讀不懂哪些地方？荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾荷盡

已無

擎雨蓋，荷花凋謝了，像遮雨傘一樣的荷葉也枯萎了。荷盡擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝。

那枯萎的菊花的花枝仍然在寒霜中挺立著。菊勝菊殘你想對傲然挺立的菊花說什么呢？傲霜枝荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。橙黃橘綠一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。贈(zèng)劉景文

（宋）蘇軾

荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時(shí)。我會(huì)背我愛積累春天夏天草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。冬天忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。枝記我會(huì)寫荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文宋蘇軾在我的印象中，秋天___________。作者簡介

蘇軾（1037－1101），北宋文學(xué)家、散文家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。作品有《東坡樂府》、《東坡七集》，著名散文有《前赤壁賦》、《石鐘山記》等。

蘇軾

這首詩歌是詩人寫給自己的好朋友劉景文的，劉景文是一個(gè)有學(xué)問、不怕困難的人。當(dāng)時(shí)劉景文已經(jīng)50多歲了，可是卻沒有受到朝廷的重用，所以整天悶悶不樂，心情很不好。蘇軾就邀劉景文到他家里做客，他們一邊喝酒一邊聊天，蘇軾很想幫劉景文樹立信心。于是，便寫了一首詩送給劉景文，希望劉景文能找回自信，取得成功。這首詩的題目就叫《贈(zèng)劉景文》。荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，最是/橙黃/橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文宋蘇軾接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅荷盡已無擎雨蓋輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。菊殘猶有傲霜枝荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。橙黃橘綠橘綠橙黃秋天真是一個(gè)（）的季節(jié)！一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。橙chéng

劉景文具有菊花一樣的品格和節(jié)操，詩人借這首詩歌不僅僅是為了贊美秋天的景色，在欣賞秋天的橙黃橘綠，體會(huì)收獲喜悅的同時(shí)，更通過菊花的傲霜，揭示做人要有堅(jiān)韌的品格。表達(dá)了對朋友劉景文的敬佩與勉勵(lì)之情。古詩兩首贈(zèng)劉景文我會(huì)認(rèn)

Zènglíuqíngjúcán贈(zèng)劉擎菊殘Yóujūnxūchéngjú猶君須橙橘理解詞義

荷盡擎雨蓋傲霜枝

菊殘猶有傲霜枝秋圖正是橙黃橘綠時(shí)全景深秋首劉枝記會(huì)寫字作業(yè)1、把音節(jié)補(bǔ)充完整

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劉菊殘君橙橘2、組詞。于（）首（）枝(）3、寫上合適的詞。一（）花一（）歌一（）楓葉一（）詩一（）槍一（）白云4古詩三首首

看圖說詞語天高云淡

層林盡染大雁南飛瓜果飄香秋天

秋天到了，同學(xué)們的眼睛還發(fā)現(xiàn)大自然有哪些變化呢？贈(zèng)

劉

景

文

zènɡliú（宋）蘇軾(shì)贈(zèng)劉劉荷

盡

已

無

擎

雨

蓋，菊

殘

猶

有

傲

霜

枝。一

年

好

景

君

須

記，正

是

橙

黃

橘

綠

時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾

qínɡjúcányóu

chénɡjújūnxū荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾殘

君菊橙

橘錢線淺群裙（）的（）秋天到了，_________。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾“詩中有畫，畫中有詩?！睂W(xué)古詩要邊讀邊想，利用插圖理解詩意

。1、自由讀古詩，想想古詩中描寫了哪些秋天的景色？2、小組交流：自己讀懂了哪些；讀不懂哪些地方？荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。贈(zèng)劉景文

蘇軾荷盡

已無

擎雨蓋，荷花凋謝了，像遮雨傘一樣的荷葉也枯萎了。荷盡擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝。

那枯萎的菊花的花枝仍然在寒霜中挺立著。菊勝菊殘你想對傲然挺立的菊花說什么呢？傲霜枝荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。橙黃橘綠一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。一年最好的景致你要記住。那就是橙子金黃、橘子青綠的時(shí)節(jié)。贈(zèng)劉景文

（宋）蘇軾

荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，正是/橙黃/橘綠時(shí)。我會(huì)背我愛積累春天夏天草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。冬天忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。枝記我會(huì)寫贈(zèng)劉景文我會(huì)認(rèn)

Zènglíuqíngjúcán贈(zèng)劉擎菊殘Yóujūnxūchéngjú猶君須橙橘理解詞義

荷盡擎雨蓋傲霜枝

菊殘猶有傲霜枝秋圖正是橙黃橘綠時(shí)全景深秋深秋景首劉枝記會(huì)寫字作業(yè)1、把音節(jié)補(bǔ)充完整

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