部編版三年級上冊《口語交際：請教》課件

請教口語交際八三人行，必有我?guī)熝??！鬃硬拍懿皇翘焐?，可以任其自便的，而要鉆研藝術請教良師，才會成材?！璧?/p>

好問的人,只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人,終身為愚人?！臃苿谟薪甜B(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫讀一讀

下列場景中的同學遇到了難題，請同學們教教他應該怎樣做。

我經常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……

這位同學可以準備一個備忘錄，每次布置作業(yè)時記下來，春游前也寫下自己要帶的東西，晚上睡覺之前對著備忘錄檢查一下自己的書包。

鄰居家的小朋友借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……

這次可以找時間約鄰居小朋友一起踢足球，讓他把球帶出來。以后如果再借東西可以約定好歸還的時間，到時間不還就可以提醒一下。

有時候，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦。如果你在生活中遇到類似的問題，自己不知道怎么解決，向別人請教是個好辦法。

下列場景中的同學請教問題，為什么沒有得到解決呢？如果是你，你會怎樣請教？做個小老師

媽媽讓丁丁到商店去買無碘食用鹽。丁丁到了商店，詢問店員食用鹽的位置，店員幫他拿了一包?？墒牵I回家后媽媽卻說他買的不是無碘鹽。做個小老師一定要說清問題

阿姨，您好。請問一下，無碘食用鹽放在哪里？可以您幫我找一下嗎？做個小老師

自習課上，同學們正在認真做作業(yè)。明明有一道數(shù)學題不會做，他拍拍班長小玲的肩膀，大聲對他說：“喂！這道題怎么做?。俊卑嚅L抬頭看了他一眼，沒有理他，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。做個小老師禮貌用語

明明應該輕聲詢問班長：“小玲同學，打擾一下，我有一道數(shù)學題不會做，你什么時候有空可以教教我嗎？”做個小老師

蘭蘭暑假乘坐飛機去三亞玩。在飛機上，蘭蘭覺得有一點點不舒服，她想開窗通一下風，可是找了很久都沒有找到開窗的按鈕。于是，她請空姐幫她開窗，可是空姐沒有同意。做個小老師合情合理

飛機上是不能開窗的，這是蘭蘭應該對空姐說：“姐姐，您好，我感覺有一點不舒服，請問可以給我一杯熱水嗎？請教講清請教的問題注意禮貌用語請教的問題要合情合理按照要求表演一下吧！比一比，誰是最佳小演員？演一演

一個陽光明媚的周日，小林做完作業(yè)后，準備給青島的姑媽寄一封信，但是他不知道青島的郵編。假設老師是郵局工作人員，你是小林，表演一下你會怎么做。演一演

阿亮上課時有一個題目沒有聽懂。下課后，他想去辦公室找老師請教一下，弄懂這個問題。請同學表演一下，阿亮會怎樣跟老師請教呢？請教過程中應該注意：如果你無法解答別人的問題，也要禮貌地回應。

不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。請教別人時，把需要解決的問題說清楚。試著把你遇到的問題提出來，向同學請教。

注意使用請教的禮貌用語，不清楚的地方及時追問?？谡Z交際：請教部編教材三年級上冊第八單元鄰居家的小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……我經常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……從哪兒能看出這個問題不好解決？

你們遇到過這樣問題嗎？如果遇到自己不好解決的難題，怎么辦呢？請教

當我們遇到難題，請別人幫助我們想辦法時，這就叫“請教”活動一：“請教經驗”分享會

在小組中交流，向別人請教應該注意什么？匯總整理：

要有禮貌：請教時說“您好”，請教后說“謝謝”；

要征得別人的同意：我想向您請教一件事情，可以嗎？

要把請教的問題（或者說需要解決的問題）說清楚；

……活動二：火眼金睛看問題

請教是學習和生活中常會遇到的事情，請看看下面的請教有什么問題？

浩浩獨自去上武術訓練班迷路了，想問路，又不敢?？墒牵R上就要遲到了，他硬著頭皮走到他前面的老奶奶身邊，小聲說：“我找不到去武術班的路了。”老奶奶沒有回頭，繼續(xù)向前走了……午自習，同學們都在認真地做作業(yè)，小麗同學有道數(shù)學題不會做，她拍了一下坐在前排的課代表：“這道題怎么做??？”課代表回頭看了他一眼，繼續(xù)寫作業(yè)?；顒尤盒≡嚺５叮酢罢埥獭?/p>

從“丟三落四”和“如何提醒還東西”兩個問題中選擇一個，兩人一組練習“請教”。我經常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……鄰居家的小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還……活動四：搜集問題，進入真實情境生活中你遇到了哪些不好解決的問題？注意：一定是遇到的真問題，而且是不好解決、值得請教的問題?；顒游澹簝A訴問題，真“請教”將遇到的問題向小組成員進行請教，聽聽他們有什么好建議。請教結束后，按照評價量表進行互評。注意：請教的相關要點；

不明白的地方及時提問。評價項目請教時機禮貌用語說清問題及時追問表示感謝……請教中做到的下面畫“√”

他山之石，可以攻玉。

——《詩經·小雅·鶴鳴》

意思是:別的山上的石頭，可以琢磨玉器。既比喻別國的賢才可為本國效力，也比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫?！珴蓶|

喻意是：告訴我們做事時要善于獲取別人的幫助。請教口語交際八第一關童話鎮(zhèn)海的女兒拇指姑娘丑小鴨青蛙王子灰姑娘小紅帽白雪公主賣火柴的小女孩哪些是安徒生童話，哪些是格林童話？格林童話？安徒生童話海的女兒，拇指姑娘，丑小鴨賣火柴的小女孩青蛙王子，白雪公主，小紅帽請教請教別人時，把需要解決的問題說清楚。不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。第一關第二關數(shù)學王國

一副中國象棋16元，一副跳棋15元，一副圍棋是一副中國象棋與一副跳棋價錢和的3倍。小明帶80元，買一副圍棋夠嗎？我們要在別人方便的時候請教。請教方式有很多，可以打電話、發(fā)郵件等。第三關生活小超市向誰請教

街道旁邊一個生活小超市，媽媽讓東東去買鹽，店里有幾個人不同年齡的顧客。

東東走進小店，向四周看了看，然后走近賣鹽的貨架，自言自語地說：“加碘鹽，加碘鹽……”他圍著貨架轉了幾圈，撓撓頭，心想：媽媽叫我買一包加碘鹽，但是我又不認識字，哪一包才是加碘鹽呢？怎么辦？做個小評委

1.稱呼對方也很重要2.說話的態(tài)度是否謙虛3.說話的語氣是否誠懇4.說話是否有禮貌5.說的話是否清楚明了6.請教是否達到了目的。小結1.說的態(tài)度要謙虛2.說的語氣要誠懇3.說話要有禮貌4.說的話要清楚明了，說話要目的明確，5.要注意對象6請教別人后要道謝，解答問題時也要注意禮貌。第四關問路老師想到你們每個同學的家中去家訪，可老師不知從學校出發(fā)怎么到達你家，我想請教你們。你們能幫助我嗎？

同桌之間互相請教請教吧。不清楚的地方及時追問。演一演

自習課上，同學們正在認真做作業(yè)。明明有一道數(shù)學題不會做，他拍拍班長小玲的肩膀，大聲對他說：“喂！這道題怎么做??？”班長抬頭看了他一眼，沒有理他，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。做個小老師注意禮貌時間（地點）合適

我經常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水……演一演

鄰居家的小朋友借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，一直沒有還。提醒他吧，怕顯得小氣；不提醒的話，又擔心他