學(xué)優(yōu)練(江西專用)2016春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-第二單元-9《海燕》同步練習(xí)(2)(新版)新人教版

PAGE2PAGE3《海燕》直擊考點(diǎn)1.分析海燕的形象；2.理解本文象征手法的使用；3.品析綜合運(yùn)用多種修辭手法的作用；4.對(duì)比和襯托的寫法。課前預(yù)習(xí)1.給下面加點(diǎn)字注音。翡（）翠飛沫（）膽怯（）呻吟（）掠起（）蒼茫（）2.根據(jù)拼音寫漢字。chǔn笨飛cuàn火yàn蜿yán寂mòzhèn怒3.指出下列句子所用的修辭手法，并表述其作用。（1）烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（2）這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！4.《海燕》是_________在1901年3月寫的《_________》的結(jié)尾部分，原題是《_________》。作者是_______國(guó)作家，最著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《_________》。自傳體三部曲是《_________》《_________》《_________》。5.《海燕》是一首，兼有和詩(shī)的特點(diǎn)，它通過(guò)對(duì)的描繪和對(duì)海燕的刻畫，深刻反映了本文的主題，歌頌了。課堂鞏固閱讀下文，完成1——9題。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗桑耧L(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗?，它飛舞著，像個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽(tīng)出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海上蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了?！╋L(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！1.請(qǐng)分析作者用黑色的閃電來(lái)比喻海燕，用“高傲”來(lái)修飾“飛翔”的妙處。2.文中的海鷗、海鴨、企鵝有什么表現(xiàn)？這樣寫的用意是什么？3.為什么在寫海燕高傲地飛翔之前還寫大海、狂風(fēng)、烏云？4.簡(jiǎn)析“波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?！币痪渌眯揶o及作用。5、品析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的好處。①狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。②“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里”6.“暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”本句運(yùn)用了反復(fù)修辭其表達(dá)作用是什么？7.“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？8.試展開想像寫一段話，設(shè)想海燕在海上展翅飛翔時(shí)會(huì)對(duì)海鷗（海鴨、企鵝）說(shuō)些什么？9.在我們的生活中有許多值得贊頌的事物，例如：小草、樹根、春蠶等，請(qǐng)你展開聯(lián)想運(yùn)用象征的手法寫一段話，贊頌一樣生活中你喜歡的事物。（80字左右）課后提高1.“烏云是遮不住太陽(yáng)的，——是的，遮不住的！”有什么哲理意義？2.本文采用了象征的寫作手法，請(qǐng)指出海燕、海鷗、海鴨、企鵝、烏云、狂風(fēng)、雷聲、閃電、大海的象征意義。