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文檔簡介
2025屆河北省邢臺市重點中學高考歷史倒計時模擬卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.如表為1949年后我國高校招生錄取情況統(tǒng)計表(部分)。關于表中信息,下列說法中正確的是(注:空白項表示數據暫缺)A.1958年招生人數超過畢業(yè)生數是“一五”計劃的需要B.1962年錄取率較低說明高等院校的教學秩序走向混亂C.1973年招生方式變化是“左”傾錯誤在教育領域的反映D.1977年參考生人數多是十一屆三中全會偉大決策的結果2.下圖是民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫,該漫畫的歷史價值在于A.體現了部分大眾對民國政治的殷切期望B.表達了漫畫作者對民主共和的熱切追求C.證實了民國初年專制殘余影響根深蒂固D.反映輿論對民國初年政策措施頗有微詞3.五四時期,中國傳統(tǒng)文化受到打擊和批判。但到了20世紀30年代,對傳統(tǒng)文化的重視成了主流社會思潮,并將傳統(tǒng)文化的復興推向高潮。上述變化出現的主要原因是A.人們對傳統(tǒng)文化的認知日趨理性B.繼承傳統(tǒng)文化的訴求C.政府企圖加強對民眾的思想控制D.提升民族自信心的需要4.華盛頓在1787年給友人的一封信中談到:“新英格蘭出現的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷消沉情緒,在很大程度上歸咎于最高權力機構的無權。”華盛頓這段話表明美國建國之初所要解決的首要問題是A.中央政府軟弱無力B.大州與小州之間的矛盾C.人民起義不斷D.南北生產方式的差異5.“新中國成立70周年大型成就展”中寫到:“1999年12月,中國發(fā)放第一張社會保障卡。全國逐步推行社會保障卡制度,人民群眾從此可以享受到更加便捷高效安全的社會保障服務。截止到2018年底,社會保障持卡人數達到12.27億人?!鄙鐣U现贫戎鸩酵晟频臈l件有①綜合國力提升②信息技術推廣③法制建設進步④城鄉(xiāng)差別消失A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.宋初到南宋,宰相事權強化的趨勢明顯。宰相的事權包括兵權、財權、司法權,出現了由分割到集中的過程,導致這一變化的主要原因是A.提高國家機構效能的需要 B.適應政治中心南移的形勢C.皇權與相權的矛盾不可調和 D.君主集權體制逐步遭到破壞7.文藝復興時期,畫家達·芬奇為了令畫作更傳神,總共解剖和觀察了30多具人類尸體,以了解人體結構;畫家喬托則運用解剖、明暗和透視法等科學手段作畫。文藝復興時期藝術家的探索精神A.掙脫了中世紀的愚昧迷信 B.推動了近代自然科學的發(fā)展C.受到近代醫(yī)學發(fā)展的啟迪 D.體現了理性主義的啟蒙精神8.種姓制度是古代印度社會特征之一,以下對其認識最全面的是A.直接造成印度社會階層的隔離 B.有利于印度社會的穩(wěn)定和發(fā)展C.對印度社會發(fā)展產生重大影響 D.對佛教的產生發(fā)展有一定影響9.下圖是中國近代發(fā)生于華北地區(qū)的一次著名戰(zhàn)役的示意圖。這一戰(zhàn)役()A.主要參戰(zhàn)部隊是國民革命軍第十八集團軍 B.屬于抗國民族統(tǒng)一戰(zhàn)線下的正面戰(zhàn)場作戰(zhàn)C.八路軍一一五師在戰(zhàn)役中取得平型關大捷 D.劉鄧率晉冀魯豫解放軍拉開戰(zhàn)略反攻序幕10.烏爾比安的《論告示》中記載:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠將衣服咬壞了。那么,洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任。”這一案例體現的羅馬法原則是A.重視證據B.公平公正C.契約至上D.注重程序11.“昔之貧者舉息之于豪民,今之貧者舉息之于官,官薄其息,而民救其乏”評價的是A.商鞅變法B.文景之治C.貞觀之治D.王安石變法12.下表是《1995年-1999年美國計算機和電訊產業(yè)對經濟的貢獻》,它反映了A.消費需求促進計算機發(fā)展 B.第三產業(yè)成為美國發(fā)展主導C.凱恩斯主義成就美國經濟 D.新經濟推動了美國經濟增長二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)亞歷山大二世改革圖一:圖二:1861年3月3日農民們在農莊里聽到貴族宣讀“二一九法令”時的情景。圖三:2005年6月7日,俄羅斯政府在莫斯科紅場旁邊豎立起了沙皇亞歷山大二世的首座塑像。問題:(1)圖一說明了什么問題?(2)解釋圖二中“農民親吻貴族的腳背”的現象。(3)你認為俄羅斯政府在2005年豎立起紀念亞歷山大二世塑像的原因是什么?14.(20分)(歷史上重大改革回眸)材料一倫敦于1499—1665年發(fā)生多次嚴重鼠疫疫情。隨著王權的加強和民族國家的形成,都鐸王朝擺脫了中世紀消極無為的宗教防疫觀念束縛,而以積極的姿態(tài)來處理防疫事務。為防控疫情,1518年倫敦市政當局號召患病家庭主動進行隔離,后來隔離措施在全國逐漸合法化和制度化。英國政府積極加強疫區(qū)公共衛(wèi)生建設……初步構建了國家公共衛(wèi)生防疫體系,為防疫工作奠定了制度基礎。至17世紀末期鼠疫逐漸從英國消退?!獡悇P鵬《近代早期鼠疫在英國消退原因探析》等材料二19世紀末20世紀初,“衛(wèi)生”一詞在晚清日益流行。由于近代社會的急劇轉型……衛(wèi)生涉及的已經不是個人或地方團體層面,而是同國家、民族聯系在了一起……文化市場涌現大量的生理衛(wèi)生、生殖醫(yī)學的書籍和刊物,相關的廣告與介紹也頻繁見諸報端,大多強調泰西的興盛與其對生理衛(wèi)生學的重視密切關聯,表示譯者或作者的目的即在希望種族強盛上?!陡叩刃W衛(wèi)生教科書》(1903)廣告詞言:“今亟譯此類之書,以餉吾國民。凡有保種之責,而知亡國之憂者,蓋令青年子弟日肆習之?!薄幾詮堉倜瘛冻霭媾c文化政治:晚清的“衛(wèi)生”書籍研究》(1)根據材料一并結合所學知識,概括英國政府防疫措施的特點及其背景。(2)根據材料二并結合所學,分析晚清衛(wèi)生觀念的傳播對近代化的積極作用。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】
該題主要考查學生對建國后教育狀況的了解和認識。表格中的1973年屬于文革時期,教育基本上廢止,與表中的高考人數和畢業(yè)人數一致,故C項說法正確;一五計劃是1953—1957年,故A項的說法不正確,排除;1962年屬于全面建設社會主義時期,高校的教育秩序并未混亂,故B項說法錯誤,排除;十一屆三中全會召開于1978年,故D項說法錯誤,排除。2、B【解析】
據材料“民國時期的一幅名為《恭祝民國萬萬歲》的漫畫”并結合所學知識可知,這反映了作者對中華民國實行民主共和制的愿望,故B正確;漫畫體現的是作者的意圖,并不是部分大眾的思想,故A排除;材料漫畫并不能說明民國初年專制殘余影響根深蒂固,故C排除;漫畫也無法體現輿論對民國初年政策措施頗有微詞,故D排除。3、D【解析】
對傳統(tǒng)文化應當辯證看待,材料信息沒有反映,不能說明日趨理性,排除A;20世紀30年代面對日益緊張的國際形勢,為建設國家、增強抵抗外敵入侵的信心,對傳統(tǒng)文化的重視成為當時的主流社會思潮。故選B;材料沒有反映政府主導這一趨勢,排除C;材料沒有涉及當時中國的社會狀況,排除D。4、A【解析】
本題考查了美國建國之初的窘境。根據“在很大程度上歸咎于最高權力機構的無權”并結合所學內容可知導致美國出現問題的原因在于中央政府的軟弱無力,而非大州與小州之間的矛盾,故排除B項;當時人民起義不斷的原因就在于中央政府的無力,故排除C項;南北生產方式的差異不是造成當時美國諸多問題的首要原因,故排除D項。故選A?!军c睛】美國建國之初實行的是邦聯制,邦聯制是指若干個獨立的主權國家為實現某種特定目的(如軍事、經濟方面的要求)而組成的一種松散的國家聯合,邦聯的中央通常是名譽性的,或對地方控制有限的,由此導致諸多問題的產生。5、A【解析】
結合所學可知,新中國社會保障制度逐步完善主要利益于我國綜合國力的提升
,信息技術推廣和法制建設進步,故A項正確。6、A【解析】
北宋時期過分削弱宰相權力并不利于提高行政效率,所以宰相的事權由分割到集中主要是為了提高國家機構效能,故選D項正確;宰相事權的強化并不能說明君主集權體制遭到破壞,排除A項;宰相事權的集中主要是為了提高國家機構效能,并非是為了適應政治中心南移,排除B;題干不能說明皇權與相權的矛盾難以調和,排除C項。故選D。7、B【解析】
“文藝復興時期,畫家達?芬奇為了令畫作更傳神,總共解剖和觀察了30多具人類尸體,以了解人體結構;畫家喬托則運用解剖、明暗和透視法等科學手段作畫”表明文藝復興時期藝術家的探索精神推動了近代自然科學的發(fā)展,故B正確;選項A過于絕對,只是在一定程度上掙脫中世紀的愚昧,故排除A;文藝復興時期畫家的探索精神推動了醫(yī)學科學的發(fā)展,選項C因果關系倒置,故排除;理性主義是啟蒙運動的核心思想,故排除D。8、C【解析】
注意限定信息“最全面”,結合所學可知,種姓制度是印度與其他南亞地區(qū)普遍存在的社會體系,最重要的特征是職業(yè)世襲和內婚制,種姓之間界限森嚴,互相不能通婚、交往,不能共食、并坐,這在一定程度上向成員提供了保護,但它制造種姓隔離,維護社會的不平等,不利于印度社會的穩(wěn)定,對印度社會的發(fā)展產生了重大影響,故C正確,B錯誤;A項錯在“直接”,排除;種姓制度對佛教產生關系不大,排除D。9、A【解析】
根據題干中“華北地區(qū)”和圖片中的“晉西北”“晉綏”“晉冀豫”可知,該圖片反映的是抗日戰(zhàn)爭時期敵后戰(zhàn)場的一場戰(zhàn)役,從圖片可以得知,我軍的主要目標是敵人的鐵路,由此可知,該戰(zhàn)役是百團大戰(zhàn),結合所學可知,百團大戰(zhàn)的主要參戰(zhàn)部隊是國民革命軍第十八集團軍第八路軍,故A項正確;百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段八路軍在華北地區(qū)發(fā)動的一次規(guī)模最大、持續(xù)時間最長的戰(zhàn)役,華北地區(qū)屬于敵后戰(zhàn)場,不是正面戰(zhàn)場,故B項錯誤;根據所學可知,平型關大捷是太原會戰(zhàn)中的一次戰(zhàn)役,屬于正面戰(zhàn)場,故C項錯誤;劉鄧大軍千里躍進大別山拉開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕,千里躍進大別山不是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭期間,故D項錯誤。10、C【解析】
試題分析:“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”時,實際和衣服主人就已經形成一個契約,即衣服主人支付一定數量的勞動報酬,而洗衣人將衣服干凈完好地交給衣服主人。該案例中的洗衣人之所以要受到懲罰,顯然是因為他的失職導致無法履行契約。故C正確。考點:古代希臘羅馬的政治制度·羅馬法的起源與發(fā)展·羅馬法的發(fā)展與完善【詳解】請在此輸入詳解!11、D【解析】
本題主要考查王安石變法的主要措施。材料反映的是王安石對青苗法的設計意圖。結合所學,王安石變法中的青苗法是在每年青黃不接時由官府給農民貸款、貸糧,每半年取利息二分或三分,青苗法增加了政府收入,限制了高利貸對農民的剝削,一定程度上緩和了階級矛盾,故排除ABC,D符合題意。12、D【解析】
新經濟以知識經濟為基礎,信息技術為主導,分析表格可知,1995年~1999年美國實際GDP年均增長速度為3.8%,而計算機和電訊產業(yè)對GDP增長的貢獻為0.87個百分點,約占23%,使美國的通貨膨脹每年減少0.4個百分點以上,對美國國內價格的貢獻約占25%,對美國經濟增長起到了重要的作用,D項正確;表格沒有反映消費需求,排除A項;計算機和電訊產業(yè)只是第三產業(yè)之一,不能反映其成為美國發(fā)展主導,排除B項;美國計算機和電訊產業(yè)對經濟的貢獻與凱恩斯主義無關,排除C項。故選D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)俄國農奴制野蠻、落后,農奴身份不自由,沒有法律保障。農奴使用手工勞動,制度落后。(2)農奴感謝獲得自由民的權利和地位,地主不得任意買賣、處罰農民;農民還沒有適應已經獲得人身自由,仍用原有方式表示感謝。(3)肯定他在俄國發(fā)展歷史上所起的積極作用。用和平改革的方式挽救統(tǒng)治危機,解放了農奴;擺脫了俄國落后的生產方式,推動了俄國工業(yè)革命的開展,使俄國資本主義發(fā)展實現了歷史轉折;蘇聯解體后,俄羅斯致力于經濟改革?!窘馕觥?/p>
(1)從材料中的信息可概括得出當時俄國農奴制野蠻、落后,農奴身份不自由,沒有法律保障。從農奴的勞動場景可得出農奴使用手工勞動,制度落后。(2)本問可結合所學,從農奴制改革的內容分析可得出農奴感謝獲得自由民的權利和地位,地主不得任意買賣、處罰農民;農民還沒有適應已經獲得人身自由,仍用原有方式表示感謝。(3)結合所學分析俄國農奴制改革對俄國的影響進行分析即可,可從肯定他在俄國發(fā)展歷史上所起的積極作用。用和平改革的方式挽救統(tǒng)治危機,解放了農奴;擺脫了俄國落后的生產方式,推動了俄國工業(yè)革命的開展,使俄國資本主義發(fā)展實現了歷史轉折;蘇聯解體后,俄羅斯致力于經濟改革等角度闡述。14、(1)特點:政府重視(積極應對);防疫工作制度化;構建國家公共衛(wèi)生防疫體系;背景:民族國家的形成,中央集權的加強;資本主義經濟的發(fā)展;自然科學興起;人文主義
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