備戰(zhàn)中考語文作文打造高分作文開頭省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

備戰(zhàn)中考語文作文打造高分作文開頭6大技巧1/15作文是語文考試重頭戲，幾乎二分之一分值就表明了它分量。它成敗極大程度上影響著語文成敗，而語文成敗又牽動著全局。所以洞悉中考作文寫作技巧，提升寫作表示能力，成為眾多學(xué)子迫切愿望。2/15技巧一：開門見山，快速入題。例1：起點對于人生有一個神圣美。是這種美，給了人前進(jìn)動力，力量源泉，進(jìn)取心靈，搏擊勇氣。一個個新起點，如同綴連著漂亮珍珠，延伸著生命價值與輝煌。（《起點之美》）3/15例2：當(dāng)小樹從黝黑濕潤土地破殼而出那一刻，它知道，是土地給予了它生命。于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心存感激》）點評：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提要挈領(lǐng)之功效4/15在考場上，好開頭大多是言簡意明。它目標(biāo)在于給人以清楚明白而又不一樣凡響印象，激發(fā)閱卷人強烈閱讀欲望。不過因為考場作文寫作，受時間和篇幅限制，所以普通以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜怼：孟襁@就是文章新奇巧妙所在，見水平、見功力地方。其實這種故弄玄虛作法，恰恰是寫作弊病。就字?jǐn)?shù)來講，開頭結(jié)尾不宜過長，普通說來，標(biāo)準(zhǔn)考場作文紙，100字左右即足夠，三四行左右為宜。5/15技巧二：文采斐然，引人入勝例3：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不表達(dá)著語文存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風(fēng)月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）6/15例4：大韻中華，浩浩五千年文明；大情華夏，蕩蕩九百萬平方。縱橫貫古今，捭闔通南北。韻海情天，詩詞傳承了中國人血脈，頂起了中國人脊梁。（《韻海情天》）點評：這兩則開頭，巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛揚，而且從大處落筆，氣勢磅礴，直率剛健語言格調(diào)，顯示出了深厚語言功底，讓人為之一震，激發(fā)了強烈閱讀興趣。例3中古典詩詞恰當(dāng)引用，增強了文章表現(xiàn)力。相關(guān)古典詩句，信手拈來，揮灑自如，內(nèi)容充盈，語言有意蘊，彰顯了文化品位。7/15例5：廊內(nèi)春風(fēng)輕輕拂過，窗外綠色流光溢彩，我視線不由被你風(fēng)采吸引，走近你，我心頓時輕舞飛揚。鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，雁排長空，虎嘯深山。大海上一片靜謐，在我們腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似，在平靜而深黯海面上，月光辟開了一款狹長明亮燈，閃閃地顫動著，銀鱗普通，遠(yuǎn)處燈塔上紅光鑲在黑暗之間，像一顆紅玉。（《別樣青春年華》）點評：開頭清婉亮麗，纖美多姿，流光溢彩，美不勝收。這么開頭，給全文營造了一股濃濃抒情氣氛，充滿詩情畫意。8/15練就好語言，如同擁有一把尖銳武器，讓自己作文在考場上縱情馳騁、所向披靡。短短閱卷時間，普通也就3分鐘左右，怎樣吸引評卷人眼球？對于初中生思維能力和表示能力來講，語言是最大突破口。所以在語言上下功夫是寫作重中之重。在平時應(yīng)該多積累好詞佳句，在潛移默化中提升語言表示能力。要讓作文扮靚，盡力給語言美美容。9/15技巧三：巧用修辭，增強文采。例6：人生樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑智慧，于是，微笑便成了一個態(tài)度，一個領(lǐng)悟，一個修行。因為它，你能夠自信而不高傲，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生活》）例7：語文宛若一束香草，時時浸潤著人們心脾，使人陶醉其中；語文宛若一陣小雨，時時甜美著人們心扉，使人們迷醉其中；語文宛若一根支柱，時時支撐著人們心靈，使人們沉醉其中。這就是語文，它總是輕輕地從人家身邊走過，從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕走過》）10/15例8：小時候，父母把一位老人領(lǐng)到我身邊，告訴我他叫語文。我端詳著他，他滿頭白發(fā)，卻老當(dāng)益壯，風(fēng)采絲毫不輸年輕人。以后我才知道他已經(jīng)上千歲了，從夏商西周到21世紀(jì)，他腦中智慧一輩子也聽不完，于是我央他授予我智慧。（《語文從我身邊輕輕走過》）點評：修辭是語言利用中不可缺乏部分。巧妙而又貼切修辭手法利用常能使語言增添許多風(fēng)采。在考場作文中，考生若能熟練利用修辭手法扮靚語言，定能得到良好效果。上面幾例中，例6利用排比手法，例7利用比喻、排比手法，例8采取擬人手法，生動地闡述了自己觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。開頭如此非凡，自然會給閱卷老師一個良好印象。11/15技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思例9：老實說，剛看到這個題目，我心里有點犯難。微笑著面對生活，現(xiàn)在初三生活中，書本如高山，習(xí)題如海洋，生活已把我們壓得氣喘吁吁，疲憊不堪了，又怎樣讓我們微笑著面對生活呢？（《微笑著面對生活》）12/15例10：微笑很美，它勝過世上任何其它表情。蒙娜麗莎微笑寧靜神秘；奧黛麗·赫本微笑清麗親切；茱麗葉·羅伯茨微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不但要問：她們微笑為何美？（《微笑著面對生活》）點評：觀賞一支優(yōu)美樂曲，曲雖終但余音回繞，給人留下無窮韻味。一樣一篇好文章也應(yīng)該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。例9從學(xué)生生活實例出發(fā)，對題目提出了質(zhì)疑，這么反而能激發(fā)人閱讀興趣，想看看作者獨特想法，自然也就吸引人閱讀下去；13/15技巧五：廣泛引用，多姿多彩例11：古人說“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；哲人說“站得越高，看得越遠(yuǎn)”；而我說“半山腰”風(fēng)景獨好。因為它展現(xiàn)是過程中漂亮。（《半山腰風(fēng)景》）例12：在短暫生命里尋找永恒。柏拉圖如是說?！}記。（《翅膀載夢向遠(yuǎn)方》）例13：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……（《英雄·詩》）點評：讓語言美起來，引用不失為一個良策。古今中外，名言佳句、俗語諺語很多，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，還有影視劇歌詞，既增添了文采，還能夠加深文章意境或者增添思想深度。14/15技巧六：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨例14：（首）時間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。待偶然停駐，才發(fā)覺：季節(jié)輪替十四年里，我一直與父母同行。蒼老，是歲月，是父母；而與之相反，我長大了。（尾）我想我們還會一直走更長歲月，大約要有他們一輩子那么長。我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以后幾十載，我與父母同行。蒼老，是歲月，是人；而不變，是愛。（《我與父母同行》）點評：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用方法之一，普通情況是作者先在開頭提出文章中心，然后在結(jié)尾時再次強調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章