中職教育一年級上學期《哪些因素造就了獨特的我》教學課件_第1頁
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任務4哪些因素造就了獨特的我項目一

緒論主要內容1影響嬰幼兒發(fā)展的因素案例情境1狼孩卡瑪拉姐妹的故事案例情境2

班上有一對4歲的同卵雙生子彤彤和樂樂，雖然外貌上幾乎看不出她們的差別，但是小小老師可以輕易地將她們區(qū)別開來。彤彤平時話少，說話輕柔，喜歡看書，愛從事安靜的活動；樂樂活潑大方，說話聲音響亮，喜歡表演、建構等類型的活動。在與他們父母的交流中得知，他們小時候一個跟著喜歡看書的爺爺奶奶生活，一個跟著喜歡旅游的外公外婆生活。思考：

彤彤和樂樂的差異是由哪些因素造成的呢？影響幼兒心理發(fā)展的因素是多種多樣的，但是大致能夠分為兩類：1.客觀因素，主要是生物因素和環(huán)境因素；2.主觀因素，主要是幼兒心理內容的因素；兩者的關系：這些不同的因素之間又是錯綜復雜的相互影響、相互制約的關系。1.客觀因素（1）生物因素（2）環(huán)境因素2.主觀因素(1)幼兒心理本身內部的因素是其心理發(fā)展的內部原因;(2)幼兒心理的內部矛盾是推動其心理發(fā)展的根本原因或動力。本講小結1影響嬰幼兒發(fā)

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