2024-2025學年小學安全出游妙趣橫生班會教學設計

2024-2025學年小學安全出游妙趣橫生班會教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年小學安全出游妙趣橫生班會教學設計教材分析本節(jié)課選用的是2024-2025學年小學道德與法治教材，以“安全出游”為主題。此章節(jié)旨在讓學生了解出游安全的重要性，掌握基本的安全知識和自我保護能力。內(nèi)容涵蓋了交通安全、景區(qū)安全、飲食安全等方面，與學生的生活實際緊密相連，具有很強的實用性和教育意義。

教學對象為小學四年級學生，這個年齡段的學生具有較強的求知欲和好奇心，但同時也容易沖動，缺乏安全意識。因此，在教學過程中，我將注重啟發(fā)式教學，引導學生主動參與，提高他們的安全素養(yǎng)。

教學內(nèi)容主要包括三個方面：一是出游安全知識講解，讓學生了解出游時應注意的各種安全問題；二是通過案例分析，讓學生學會如何應對突發(fā)安全事故；三是開展實踐活動，提高學生的安全防護能力。

在教學過程中，我將充分利用課本中的插圖、情景對話等資源，結(jié)合生活實例，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習安全知識，提高安全意識。同時，注重師生互動，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分為三個方面：生命安全素養(yǎng)、社會適應素養(yǎng)和問題解決素養(yǎng)。

1.生命安全素養(yǎng)：通過學習，使學生掌握基本的安全知識和自我保護能力，提高出游時的生命安全素養(yǎng)。

2.社會適應素養(yǎng)：培養(yǎng)學生遵守社會公德、尊重他人權(quán)益的意識，使學生在出游過程中能夠與他人和諧相處，適應社會環(huán)境。

3.問題解決素養(yǎng)：通過案例分析、討論交流等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，使學生在面對安全事故時能夠冷靜應對，迅速解決問題。學情分析本節(jié)課的教學對象為小學四年級學生，他們正處在活潑好動、好奇心強的年齡段。這一階段的學生具有較強的求知欲和探究精神，對于新鮮事物充滿好奇，喜歡通過實踐來驗證自己的認知。同時，四年級學生的思維方式逐漸從具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變，他們開始能夠理解并分析一些較為復雜的問題。

在知識方面，大部分學生已經(jīng)掌握了基本的道德規(guī)范和社會公德，對安全有一定的認識，但缺乏系統(tǒng)的安全知識和自我保護能力。特別是在出游方面，他們可能了解一些基本的交通安全和景區(qū)安全意識，但對于飲食安全、自然災害應對等方面知識較為匱乏。

在能力方面，學生們的觀察力、動手能力和表達能力逐漸增強。他們善于觀察生活中的細節(jié)，能夠通過動手實踐來解決問題。同時，學生們開始具備一定的表達能力，能夠清晰地闡述自己的觀點和想法。

在素質(zhì)方面，學生們具有較強的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。他們樂于與他人合作，共同完成任務。在面對困難時，大部分學生能夠保持積極的心態(tài)，勇于克服挑戰(zhàn)。

然而，在這一階段，學生們也存在一些問題。部分學生注意力容易分散，自我控制能力較弱，這可能會影響他們在課堂上的學習效果。此外，部分學生可能過于依賴家長和老師，缺乏獨立思考和解決問題的能力。此外，個別學生可能存在一定的社交恐懼，不善于與他人溝通交流。

針對上述學情，我在教學過程中將注重激發(fā)學生的學習興趣，采用生動有趣的教學方法，如情景模擬、游戲互動等，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。同時，通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和獨立思考能力。此外，我還將在課堂上引導學生樹立正確的安全觀念，培養(yǎng)良好的行為習慣，提高他們的安全意識和自我保護能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法

針對本節(jié)課的教學目標和學情特點，我將采用以下教學方法：

講授法：在課堂開始和結(jié)束時，運用講授法介紹出游安全的基本知識和重要性，為學生提供系統(tǒng)的安全知識框架。

案例研究法：通過分析真實或虛構(gòu)的出游安全事故案例，引導學生學會識別危險因素，掌握事故發(fā)生時的應對方法。

小組討論法：組織學生分組討論安全出游的注意事項，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力。

角色扮演法：讓學生模擬不同場景下的安全出游行為，提高他們的實際操作能力和應變能力。

2.設計具體的教學活動

為了激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度，我將設計以下教學活動：

（1）課堂導入：通過展示一段關于出游安全事故的新聞報道，引起學生對出游安全的關注，激發(fā)他們的學習興趣。

（2）知識講解：在講解出游安全知識時，結(jié)合生動的圖片和實例，讓學生更容易理解和記憶。

（3）案例分析：選取幾個典型的出游安全事故案例，讓學生分組討論，分析事故原因和應對措施。

（4）角色扮演：讓學生分組模擬出游場景，扮演不同角色，如游客、導游、交警等，親身參與并學會應對安全事故。

（5）課堂小結(jié)：通過提問和討論，總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，幫助學生鞏固知識。

3.確定教學媒體和資源的使用

為了支持教學活動的開展，我將充分利用教學媒體和資源，包括：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示出游安全知識、案例分析等內(nèi)容，增強視覺沖擊力，提高學生的學習興趣。

（2）視頻：播放與出游安全相關的視頻資料，讓學生更直觀地了解安全事故的發(fā)生和應對方法。

（3）在線工具：運用在線調(diào)查問卷、討論區(qū)等工具，收集學生對出游安全問題的看法，促進課堂互動。

（4）安全道具：準備一些安全道具，如安全帽、反光背心等，讓學生在角色扮演環(huán)節(jié)親身體驗安全防護用品的重要性。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對出游安全的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道出游安全的重要性嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于出游安全事故的圖片或視頻片段，讓學生初步感受出游安全的重要性。

簡短介紹出游安全的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.出游安全基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解出游安全的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解出游安全的定義，包括其主要組成元素或注意事項。

詳細介紹出游安全的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.出游安全案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解出游安全的特點和重要性。

過程：

選擇幾個典型的出游安全事故案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解出游安全的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或出游的影響，以及如何應用安全原則解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與出游安全相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對出游安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)出游安全的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括出游安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)出游安全在現(xiàn)實生活或出游中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用出游安全知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于出游安全的心得體會，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料

為了幫助學生更深入地了解出游安全知識，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《兒童安全手冊》：該書詳細介紹了兒童在各種環(huán)境下的安全知識和自我保護技巧，對學生學會安全出游具有很好的指導作用。

-《旅游安全指南》：該書介紹了旅游過程中各種安全問題的應對方法，包括交通安全、住宿安全、飲食安全等，對學生提高出游安全意識具有參考價值。

-《戶外活動安全指南》：針對戶外運動愛好者，這本書提供了戶外活動中的安全知識和技巧，對學生參與戶外活動時的安全防護具有指導意義。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

在課后，學生可以結(jié)合拓展閱讀材料，進一步深入研究以下幾個方面的知識：

-了解不同類型的出游活動（如自駕游、徒步旅行、露營等）所需要注意的安全問題。

-研究我國相關法律法規(guī)對出游安全的規(guī)定和要求，如《中華人民共和國旅游法》等。

-探索現(xiàn)代技術手段在出游安全中的應用，如智能導航儀、安全APP等。

-思考并提出自己關于提高出游安全水平的創(chuàng)新性想法或建議，如設計一款針對兒童的智能安全手表等。板書設計1.重點詳細闡述

①出游安全基本概念：包含出游安全的重要性、基本原則等。

②出游安全知識點：包括交通安全、住宿安全、飲食安全、自然災害應對等方面的內(nèi)容。

③案例分析：選取具有代表性的出游安全事故案例，引導學生學會分析事故原因和應對措施。

2.藝術性和趣味性

①使用生動形象的圖片、圖標或插圖，將抽象的出游安全知識具體化、形象化，提高學生的學習興趣。

②采用顏色標注不同類型的安全知識點，如用紅色標注交通安全，綠色標注自然災課后作業(yè)1.請簡述出游安全的基本概念和重要性。

答案：出游安全是指在出游過程中，為確保人身和財產(chǎn)安全，采取的各種預防措施和應對策略。出游安全的重要性在于能夠保護游客免受傷害，確保旅游活動的順利進行。

2.請列舉出游過程中應遵守的交通安全規(guī)則。

答案：遵守交通信號燈、不在行駛過程中玩手機、佩戴安全帶、不占用緊急車道、不超速行駛、不酒后駕車等。

3.請簡述在景區(qū)游覽時應如何確保個人財物安全。

答案：在景區(qū)游覽時，應將貴重物品隨身攜帶，不露財，不隨意接受陌生人的幫助，不在公共場所展示大量現(xiàn)金，入住酒店時應檢查房間內(nèi)的安全設施，如保險柜等。

4.請列舉出游過程中應如何應對