必修下冊(四)　單篇梳理9　諫太宗十思疏-2025高中語文大一輪文言文復習

復習重點1.積累并記牢“克”“誠”“信”“度”“見”“致”等重要實詞。2.背誦兩文，翻譯重點句子。3.掌握文句翻譯中鄰字推義、對文推義的方法。單篇梳理9諫太宗十思疏通讀全文，解釋加點的詞語。(第1段)臣聞求木之長①()者，必固其根本；欲流之遠者，必浚②()其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之理③()，臣雖下愚④()，知其不可，而況于明哲⑤()乎！人君當⑥()神器⑦()之重，居域中⑧()之大，將崇⑨()極天⑩()之峻，永保無疆之休?()。不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝?()其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。(第2段)凡百①()元首，承天景②()命，莫不殷憂③()而道④()著，功成而德衰。有善始者⑤()實繁，能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷憂，必竭誠以待下⑥()；既得志，則縱情以傲物⑦()。竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董⑧()之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎；奔車朽索，其⑨()可忽乎！(第3段)君人者，誠能見可欲①()則思知足以自戒，將有作②()則思知止以安人，念高危則思謙沖③()而自牧④()，懼滿溢⑤()則思江海下百川，樂盤游⑥()則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬⑦()終，慮壅蔽⑧()則思虛心以納下⑨()，想讒邪⑩()則思正身以黜惡?()，恩所加則思無因喜以謬賞?()，罰所及則思無因怒而濫刑。總此十思，弘?()茲九德，簡?()能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效?()其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱?()，不言而化?()。何必勞神苦思，代下司?()職，役?()聰明之耳目，虧?()無為之大道哉！[記憶導圖]1．通假字例句本字及意義振之以威怒2．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①根本必固其根本古義：______________________________________________________________________今義：事物的根源或最重要的部分；主要的，重要的；本來，從來；從頭到尾，始終，全然(多用于否定式)；徹底②縱情則縱情以傲物古義：_____________________________________________________________________今義：盡情③行路傲物則骨肉為行路古義：________________________________________________________________________今義：走路④聰明役聰明之耳目古義：________________________________________________________________________今義：智力發(fā)達，記憶和理解能力強3．多義詞語(1)克義項例句①能克終者蓋寡②克己復禮為仁(《〈論語〉十二章》)③攻之不克，圍之不繼，吾其還也(《左傳》)④成功，完成以此圖功，何攻不克(《為徐敬業(yè)討武曌檄》)(2)誠義項例句①夫在殷憂，必竭誠以待下②誠能見可欲則思知足以自戒③戰(zhàn)敗而亡，誠不得已(《六國論》)(3)信義項例句①信者效其忠(《諫太宗十思疏》)②信臣精卒陳利兵而誰何(《過秦論》)③犧牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹劌論戰(zhàn)》)④小信未孚，神弗福也(《曹劌論戰(zhàn)》)⑤足以極視聽之娛，信可樂也(《蘭亭集序》)⑥低眉信手續(xù)續(xù)彈(《琵琶行》)⑦自可斷來信，徐徐更謂之(《孔雀東南飛》)⑧信物，憑證今行而無信，則秦未可親也(《荊軻刺秦王》)⑨書信數(shù)行家信抵千金(李紳《端州江亭得家書二首》)⑩音訊，信息雁來音信無憑(李煜《清平樂·別來春半》)?同“伸”，伸張欲信大義于天下(《隆中對》)4．詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作動詞①則思江海下百川②君人者，誠能見可欲則思知足以自戒(2)名詞作狀語貌恭而不心服(3)形容詞作名詞①居安思危②則思正身以黜惡③簡能而任之，擇善而從之(4)形容詞作動詞①源不深而望流之遠②能克終者蓋寡(5)使動用法①必固其根本②則思正身以黜惡③則思知止以安人(6)意動用法樂盤游則思三驅(qū)以為度5．特殊句式句式例句句式特點或標志詞(1)判斷句斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也(2)狀語后置句雖董之以嚴刑，振之以威怒(3)被動句慮壅蔽則思虛心以納下6．成語積累成語釋義①處在安定的環(huán)境而想到可能會出現(xiàn)的危難。②人民能擁戴皇帝，也能推翻他的統(tǒng)治。后比喻事物用之得當則有利，反之必有弊害；也比喻取得民心的重要。③指采納正確的意見或選擇好的方法加以實行。④戒奢侈，行節(jié)儉。用行節(jié)儉來消除奢侈。⑤事情從開頭到結(jié)束都做得很好，形容辦事認真。⑥古時比喻統(tǒng)治者不做什么，卻能使天下太平。多用來稱贊帝王無為而治。1．補寫出下列句子中的空缺部分。[經(jīng)典模擬](1)《諫太宗十思疏》中，魏征期望達到的理想政治境界是“______________，____________”。(2)魏征《諫太宗十思疏》中，運用對比手法來說明竭誠待人和輕視他人而帶來的不同結(jié)果的句子是“__________________，__________________”。(3)在《諫太宗十思疏》開篇，魏征運用排喻的手法，首先舉出“________________，________________；__________________，__________________”兩組比喻，從而引出了中心論點“____________________，__________________”。(4)魏征《諫太宗十思疏》中，用設喻來說明不居安思危、戒奢以儉，就做不到積累德義的句子是“__________________，__________________”。(5)魏征在《諫太宗十思疏》中指出，君主應該選拔有才能的人，聽取好的意見的句子是“__________________，__________________”。(6)魏征在《諫太宗十思疏》中指出，帝王在創(chuàng)業(yè)守業(yè)時德行方面有不同的表現(xiàn)的句子是“__________________，__________________”。(7)魏征在《諫太宗十思疏》中認為，君王如果按照“十思”去做，人們就會各盡其才的句子是“________________，________________，________________，________________”。(8)魏征《諫太宗十思疏》中，“________________，__________________”兩句說明人們開始都能做得很好，但很少能堅持到最后的。(9)習近平主席在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上講話時，引用了《詩經(jīng)》中“靡不有初，鮮克有終”這一古典名句，引發(fā)熱議。魏征《諫太宗十思疏》中，意思與之相近的句子是“__________________，__________________”。(10)2021年，習近平主席在黨史學習教育動員大會上的講話中說：“江山就是人民，人民就是江山?！蔽赫髟凇吨G太宗十思疏》中所說的“__________________，__________________”也強調(diào)了人民的重要性。[飛花令式默寫](11)古往今來，眾多仁人志士自覺承擔匡世濟民的責任，積極諫言獻策。有直言進諫的，如魏征在《諫太宗十思疏》中直言，君王應當居安思危且“________________”；有借古諷今的，如蘇洵在《六國論》中用“______________________”警誡君王，莫要為久積的威勢所脅迫。2．翻譯文中的重點句子。(1)臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。譯文：________________________________________________________________________(2)雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。譯文：________________________________________________________________________(3)總此十思，弘茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文言文，完成文后題目。太宗后嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！”因泣下久之。乃詔曰：“昔惟魏征，每顯予過。自其逝也，雖過莫彰。朕豈獨有非于往時而皆是于茲日故亦庶僚茍順難觸龍鱗者歟！所以虛己外求，披迷內(nèi)省。言而不用，朕所甘心；用而不言，誰之責也？自斯已后，各悉乃誠。若有是非，直言無隱?！?節(jié)選自《貞觀政要·任賢》)(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應位置的答案標號涂黑。朕豈獨有非于往A時B而皆是C于茲D日E故