2024-2025新教材高中語(yǔ)文課時(shí)檢測(cè)19篇目一迷娘之一含解析部編版選擇性必修中冊(cè)

PAGEPAGE6迷娘(之一)一、語(yǔ)言運(yùn)用專(zhuān)練閱讀下面的文字，完成1～3題。在水鄉(xiāng)，沒(méi)有橋就捆住了雙腳，有了橋就像插上了翅膀。修建一座橋就是打開(kāi)了另一個(gè)世界，從一種方言走進(jìn)另一種方言，從一種風(fēng)俗走進(jìn)另一種風(fēng)俗。有了橋，使目力所及的地方都可以踩在腳下。橋，是村莊擁抱外部世界的臂膀。橋，是河流的第三個(gè)堤岸，它讓阻隔變得通暢，讓閉塞變得開(kāi)放，是此岸與彼岸的情愫。家鄉(xiāng)的橋是平穩(wěn)，岸是華蜜。老的磚橋、新的閘橋、農(nóng)用橋、馬路橋，橋與橋相通，道與道相連，徹底結(jié)束了鄉(xiāng)親們以船代步的“慢生活”時(shí)代。我喜愛(ài)在沒(méi)有喧囂的安靜鄉(xiāng)道上閑逛，從這座橋到另一座橋，從中年走向老年。家鄉(xiāng)的橋，撫慰了多少游子回家的腳步，它可知道，游子對(duì)家鄉(xiāng)的感情，比橋下的流水還要深長(zhǎng)！1．下列各句中的引號(hào)，與文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A．“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。B．如今，“美美與共，天下大同”的美妙愿景正變成可能。C．像這樣奉行本本主義、不懂得聯(lián)系實(shí)際的“理論家”，越少越好。D．人民大會(huì)堂、北京火車(chē)站以及其他很多聞名建筑，屋頂都采納了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。解析：選D文中“慢生活”的雙引號(hào)表示特定稱謂。D項(xiàng)，表示特定稱謂。A項(xiàng)，表示擬聲詞。B項(xiàng)，表示引用。C項(xiàng)，表示諷刺否定。2．下列各項(xiàng)中，和畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是()A．明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。B．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。C．低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。D．天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。解析：選A畫(huà)波浪線句子運(yùn)用了擬人手法?！皳嵛俊笔侨说男袨?，用來(lái)形容“橋”。A項(xiàng)，擬人，“諳”是人的行為，用來(lái)形容“明月”。B項(xiàng)，是比方，把“江花”比作“火”，把“江水”比作“藍(lán)草”。C項(xiàng)，借代，以“眉”代“頭”。D項(xiàng)，夸張，“連天向天橫”突出天姥山的高大。3．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。答：解析：“有了橋，使目力所及的地方都可以踩在腳下”成分殘缺，句子缺少主語(yǔ)，“使……”的主語(yǔ)應(yīng)當(dāng)是“橋”，所以可以刪除“有了”；“可以踩在腳下”的主語(yǔ)也可以是“目力所及的地方”，所以也可以刪除“使”。參考答案：橋，使目力所及的地方都可以踩在腳下。(或：有了橋，目力所及的地方都可以踩在腳下。)4．填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()《迷娘(之一)》是一首真摯的抒情詩(shī)，是一幅__①__的水墨畫(huà)，是一支撩人心弦的思鄉(xiāng)之歌。它給人以深厚的美感享受，__②__在世界優(yōu)秀的古典詩(shī)歌中，如此凄艷感人的作品也是少見(jiàn)的。它的成就雖然不限于情境交輝，__③__它這方面的成就最值得人們借鑒，__④__詩(shī)歌中情與境分別的現(xiàn)象太普遍了。人們習(xí)慣于講情景交融，卻__⑤__了景是境的一種形態(tài)，離境而寫(xiě)景，是不會(huì)有真正的情景交融的。__⑥__筆者以“情境交輝”為題寫(xiě)下這篇文章，以示提倡。①②③④⑤⑥A淡雅雖然但是/忽視因此B淡泊然而/因?yàn)楹鲆?C淡雅即使但是因?yàn)楹鲆曇虼薉淡泊即使而由于忽視所以解析：選C“淡泊”是指對(duì)于名利冷淡，不看重；也指家道清貧?！暗拧敝杆貎粞胖?、素淡高雅，用來(lái)形容“水墨畫(huà)”很恰當(dāng)，因而①處應(yīng)選填“淡雅”。②處應(yīng)選填“即使”，和后面的“也”照應(yīng)，表示假設(shè)的讓步。③處前后的語(yǔ)意構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且前面有“雖然”，所以應(yīng)選填“但是”。④處前后的語(yǔ)意構(gòu)成因果關(guān)系，所以應(yīng)選填“因?yàn)椤??！昂鲆暋敝覆涣粢狻⒉恢匾??！昂鲆暋敝笡](méi)有留意到、疏忽。依據(jù)語(yǔ)境，⑤處應(yīng)選填“忽視”。⑥處選填“因此”“所以”都可以。5．仿照下面的小詩(shī)，另寫(xiě)一組話，要求運(yùn)用比方和擬人的修辭手法，合乎事理，句式結(jié)構(gòu)與示例相像。陽(yáng)光將欄桿投影成琴鍵卻從不奏響怕驚人美夢(mèng)答：解析：仿寫(xiě)，除了“形似”之外，更要留意“神似”。所謂“神似”，應(yīng)包括如下兩個(gè)層面的含意：①內(nèi)在邏輯一樣。要深刻理解例句的內(nèi)容，分析句子的隱含信息，把握好例句的內(nèi)在聯(lián)系。②感情風(fēng)格一樣。要留意原句的感情基調(diào)(如悲傷、喜悅、沉重、明快)、語(yǔ)言風(fēng)格(如高雅與通俗、華麗與質(zhì)樸、含蓄雋永與清爽明快)等，還要留意原句的語(yǔ)體色調(diào)。參考答案：西風(fēng)將雪水冰凍成利劍卻從未試刃怕惹人憎惡6．請(qǐng)依據(jù)下面的材料，概括魯冰花的作用，不超過(guò)55個(gè)字。魯冰花又名羽扇豆，是豆科類(lèi)草本植物。由于花朵色調(diào)豐富、植株錯(cuò)落有序，魯冰花常常被用于園林造景。很多植物也喜愛(ài)與魯冰花為鄰，因?yàn)轸敱軒椭渖L(zhǎng)，比如在茶葉植株旁邊種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長(zhǎng)，并讓茶葉芳香甜蜜。魯冰花根部的小瘤子源源不斷地把有機(jī)氮輸送到土壤中，從而大大提高了土壤的肥力，所以歐洲很多國(guó)家還將魯冰花種植在休耕的土地上，幫助改良土壤，肥沃土地。經(jīng)過(guò)多年努力，探討人員已勝利地將魯冰花豆莢中的蛋白質(zhì)與散發(fā)青草氣味的成分進(jìn)行了分別，從而制作出口感與肉制品和奶制品相像的高蛋白食品。魯冰花含有豐富的卵磷脂和鐵，可防止血管硬化，對(duì)缺鐵性貧血有肯定療效。答：解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的實(shí)力。解答此題，要仔細(xì)閱讀文段，逐句分析。語(yǔ)段有六句話：第一句，寫(xiě)魯冰花的種屬；其次句，寫(xiě)魯冰花適合園林造景；第三句，寫(xiě)魯冰花可幫助鄰近植物生長(zhǎng)；第四句，寫(xiě)魯冰花可提高土壤的肥力；第五句，寫(xiě)用魯冰花能夠制成高蛋白食品；第六句，寫(xiě)魯冰花的藥用價(jià)值等。由此，可得出答案。參考答案：魯冰花可用于園林造景；能夠幫助相鄰作物生長(zhǎng)；可提高土壤肥力，改良土壤；可制成高蛋白食品；有醫(yī)療保健作用。(意思對(duì)即可)二、閱讀理解專(zhuān)練閱讀下面的詩(shī)歌，完成7～10題。守望王家新雷雨就要來(lái)臨，花園一陣陣變暗一個(gè)對(duì)難受有深刻感受的人對(duì)此無(wú)話可說(shuō)你早已從自己的關(guān)節(jié)那里感到這陰沉的先兆，現(xiàn)在它來(lái)了。它說(shuō)來(lái)就來(lái)了起風(fēng)的時(shí)刻，黑暗而無(wú)助的時(shí)刻！守望者我們能否靠打巖石來(lái)?yè)?dān)當(dāng)命運(yùn)？假如我們躲避這一切，是否就能在別的地方找到華蜜？守望者！你的睫毛苦澀你的雙手?jǐn)傞_(kāi)而雷雨越過(guò)花園那邊的城市，陰沉沉地來(lái)了。沒(méi)有別的你只能讓你的疼，更疼你只能眼看著花園，在另一個(gè)世界的反光中變暗，更暗紋絲不動(dòng)，守望者！把你的生命放在這里讓親人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)讓閃電更徹骨地進(jìn)入這片土地花園會(huì)亮起來(lái)的而與黑暗抗衡，你只須要一個(gè)詞一個(gè)正在到來(lái)的堅(jiān)決而光明的詞7．下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．“雷雨”和“花園”意蘊(yùn)深刻，“花園”是抒情主子公守望的對(duì)象，“雷雨”給“花園”帶來(lái)黑暗和破壞。B．“你早已從自己的關(guān)節(jié)那里感到/這陰沉的先兆”，寫(xiě)守望者對(duì)雷雨即將到來(lái)早有預(yù)料，也示意其無(wú)力抗拒。C．“假如我們躲避這一切，是否就能/在別的地方找到華蜜？”表明守望者面對(duì)黑暗和無(wú)助，只能選擇躲避。D．“一個(gè)正在到來(lái)的/堅(jiān)決而光明的/詞”，詩(shī)人沒(méi)有點(diǎn)明“詞”的詳細(xì)內(nèi)容，為詩(shī)歌的多元解讀留下了空間。解析：選C“表明守望者面對(duì)黑暗和無(wú)助，只能選擇躲避”表述錯(cuò)誤。原文信息是“花園會(huì)亮起來(lái)的/而與黑暗抗衡，你只須要一個(gè)詞/一個(gè)正在到來(lái)的/堅(jiān)決而光明的/詞”，可見(jiàn)并非選擇躲避，而是直面苦痛、磨難，堅(jiān)決地守望。8．下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．“雷雨就要來(lái)臨，花園一陣陣變暗”，以沉重的語(yǔ)調(diào)渲染陰郁的氛圍，奠定了詩(shī)歌的情感基調(diào)。B．“你的睫毛苦澀/你的雙手?jǐn)傞_(kāi)”，運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(xiě)勾畫(huà)出守望者的形象，情感劇烈，又具有畫(huà)面感。C．“紋絲不動(dòng)”的守望者與“遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)”的親人們形成對(duì)比，表現(xiàn)出守望者對(duì)親人們的悲觀與無(wú)奈。D．本詩(shī)運(yùn)用其次人稱，親切自然，便于干脆抒情，并且有呼告效果，有利于引起讀者的情感共鳴。解析：選C并非對(duì)比，也不是悲觀與無(wú)奈。原文表述是“把你的生命/放在這里/讓親人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)/讓閃電更徹骨地進(jìn)入這片土地/花園會(huì)亮起來(lái)的/而與黑暗抗衡，你只須要一個(gè)詞”，可見(jiàn)抒情主子公具有宏大的奉獻(xiàn)和犧牲精神，關(guān)愛(ài)親人，守護(hù)生命。9．如何理解“花園會(huì)亮起來(lái)的”？答：解析：首先說(shuō)明詩(shī)句意思，力求由淺到深來(lái)說(shuō)明意思：雷雨過(guò)后，光風(fēng)霽月，花園肯定會(huì)復(fù)原以往的朝氣，重現(xiàn)美妙。其次從手法的角度深化分析：“花園”并非實(shí)指，而是象征比方手法，暗指人類(lèi)的心靈世界、精神層面的追求憧憬；“會(huì)亮起來(lái)”表現(xiàn)了自信和樂(lè)觀，意思是光明肯定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，志向目標(biāo)終將實(shí)現(xiàn)。最終點(diǎn)明表達(dá)效果：形象生動(dòng)、委婉含蓄，表達(dá)了作者堅(jiān)毅樂(lè)觀、自信豁達(dá)的精神和守護(hù)美妙精神世界和心靈家園的必勝信念和決心。參考答案：①雷雨過(guò)后，花園會(huì)復(fù)原朝氣。②“花園”象征人類(lèi)的精神家園，“花園會(huì)亮起來(lái)的”意為人類(lèi)的精神家園終將擺脫黑暗，重現(xiàn)光明。③表達(dá)了作者樂(lè)觀自信的情感和守護(hù)精神家園的堅(jiān)決信念。10．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析“守望者”的形象特點(diǎn)。答：解析：首先概括性格特征：①飽經(jīng)苦難、感覺(jué)敏銳或者有先見(jiàn)之明或者有預(yù)見(jiàn)性；②苦痛無(wú)助，孤苦無(wú)依；③直面挫折，勇于擔(dān)當(dāng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人；④樂(lè)觀堅(jiān)決，自信堅(jiān)韌。其次結(jié)合詩(shī)句分析：面對(duì)黑暗，守望者不僅“對(duì)難受有深刻感受”，而且在雷雨到來(lái)之前就能感受到“陰沉的先兆”(你早已從自己的關(guān)節(jié)那里感到/這陰沉的先兆，現(xiàn)在/它來(lái)了)。守望者只能承受精神家園被侵蝕的苦痛(起風(fēng)的時(shí)刻，黑暗而無(wú)助的/時(shí)刻！)。守望者選擇讓親人們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，獨(dú)力擔(dān)當(dāng)苦難(沒(méi)有別的/你只能讓你的疼，更疼/你只能眼看著花園，在另一個(gè)世界的反光中/變暗，更暗/紋絲不動(dòng)，守望者！把你的生命/放在這里