山東省棗莊市山亭區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文（A卷）2024.04溫馨提示：1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2.不要在本試題卷上答題，選擇題與非選擇題答案要分別填涂，書寫在“語文答題卡”指定的答題區(qū)。3.考試開始前，請將姓名和準(zhǔn)考證號寫在本頁上方空白處；“語文答題卡”上的有關(guān)事項，按“特別注意”的要求填寫?？荚嚱Y(jié)束，應(yīng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（27分）1.閱讀下面的文字，完成題目。當(dāng)大漠的蒼茫點綴了蘑菇云的消煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄獅的憤怒。殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的diàn基人；鞠躬盡cuì，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。他，一個忠厚樸實的人，毅然決然地參與了我國核研究工作，頑強(qiáng)拼搏不舍晝夜；他，一個滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年，至死不屑地奮斗著……他是黨最忠心的兒子，他，就是鄧稼先。（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。殷（）紅晝（）夜diàn（）基鞠躬盡cuì（）（2）上面兩段文字中有兩個錯別字，請找出并改正。____________改為____________；____________改為____________（3）“他是黨最忠心的兒子”一句中的“最”的詞性是____________。（4）將文段中畫線句子改為反問句。2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.從《中國詩詞大會》到《國家寶藏》再到《衣尚中國》，近年來的優(yōu)質(zhì)文化節(jié)目無一是從中國傳統(tǒng)文化中深挖內(nèi)容，汲取養(yǎng)分。B.通過學(xué)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》，使我明白了后天學(xué)習(xí)的重要性。C.中學(xué)時代是記憶力的黃金時期，如果能在此期間多背誦些優(yōu)秀的詩文，就能打下扎實的文學(xué)功底。D.新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。3.下列句子中，加點詞語運用錯誤的一項是（）A.他帶病參加班里的勞動活動，這種行為可歌可泣。B.在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。C.聽說有人強(qiáng)征民田，他頓時怒目圓睜，氣沖斗牛。D.這場比賽他的表現(xiàn)太出色了，讓人不得不對他刮目相待。4.下列關(guān)于文學(xué)常識和課文內(nèi)容表述，有誤的一項是（）A.“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪”一句中，“經(jīng)”指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書，“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代君對臣的愛稱，朋友、夫婦間也可以“卿”為愛稱。B.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》，學(xué)術(shù)著作有《神話與詩》《唐詩雜論》等。C.《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是“樂府雙璧”之一，詩歌作者是北宋郭茂倩。D.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。5.古詩文默寫。（1）王維《竹里館》中以動襯靜，表現(xiàn)詩人悠然自得情懷的詩句是：獨坐幽篁里，_____________；抒寫詩人把明月視為知音，并不感到孤獨的詩句是：______________，明月來相照。（2）李白《春夜洛城聞笛》中集中抒發(fā)聞笛感受的詩句是：__________，___________。（3）岑參《逢入京使》中寫詩人回首故鄉(xiāng)，愁思縈懷的詩句是：_________，_________。（4）韓愈《晚春》中運用擬人手法寫花草樹木珍惜最后的美好春光，爭芳斗艷的句子是：_________________，__________________。（5）孫權(quán)為了讓呂蒙多學(xué)一些知識，對呂蒙說：“______________，______________！”二、閱讀與鑒賞（共43分）（一）（4分）6.閱讀下面材料，完成題。歌曲1：啊！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！——選自《黃河頌》歌曲2：我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的漩渦?！x自《我和我的祖國》學(xué)校將要舉行紅歌會活動，小語想為班級挑選歌曲，你會推薦上面哪一首？從歌詞內(nèi)容和抒情方式兩方面作簡要分析。（二）（14分）閱讀下面文章，完成下面小題在七年級1班舉辦的“善學(xué)精思”交流會上，智慧小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)古詩文。木蘭詩（節(jié)選）唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。賣油翁歐陽修陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。7.辨其音。走進(jìn)文本：與“見其發(fā)矢十中八九”中“中”的讀音和詞義相同的一項是（）A.美中不足 B.百發(fā)百中 C.中西合璧 D.中庸之道8.明其義。理解內(nèi)容：請完成下列語句的翻譯。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。翻譯：_________________。（2）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜翻譯：康肅公陳堯咨善于射箭，___________________，_________________。9.悟其理·豐富思想：家國情懷，從古至今都被牢記在中華兒女的心中。小峰讀了《木蘭詩》之后，不禁想到了岑參的《逢入京使》，下面是他的批注，請你將其補(bǔ)充完整。批注：《木蘭詩》既展現(xiàn)木蘭①_____________的英雄氣概，也表現(xiàn)她的女兒情懷；《逢入京使》以平實的語言，抒寫②___________，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感，出語自然而又含蓄凝練。10.取其精·感其內(nèi)涵：學(xué)完《賣油翁》，語文老師向大家展示了以下諺語，請你選出符合“熟能生巧”內(nèi)涵的諺語，并說明理由。①讀書百遍，其義自見。②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。諺語：________________________；理由：________________________。（三）（15分）閱讀下面兩則材料，完成下面小題【選文一】有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的。就像我想像里的僵尸。骷樓上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會數(shù)成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。——楊絳《老王》【選文二】①祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩。有結(jié)婚的，他替人家打著旗傘；有出殯的，他替人家舉著花圈挽聯(lián)；他不喜，也不哭，他只為那十幾個銅子，陪著人家游街。穿上杠房或喜轎鋪所預(yù)備的綠衣或藍(lán)袍，戴上那不合適的黑帽，他暫時能把一身的破布遮住，稍微體面一些。遇上那大戶人家辦事，教一干人等都剃頭穿靴子，他便有了機(jī)會使頭上腳下都干凈利落一回。臟病使他邁不開步，正好舉著面旗，或兩條挽聯(lián)，在馬路邊上緩緩的蹭。②可是，連作這點事，他也不算個好手。他的黃金時代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人、小孩，甚至于婦女，他也會去競爭。他不肯吃一點虧。③打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。④大家立定，他也許還走；大家還走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲。他更永遠(yuǎn)不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊列整齊不整齊，他走他的，低著頭像作著個夢，又像思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！”他似乎也沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒?！仙帷恶橊勏樽印?1選文一中畫橫線句子主要運用了什么描寫方法？有什么作用？12.結(jié)合《駱駝祥子》原著內(nèi)容，正確填寫表格中相應(yīng)的人物。①_______________②______________③_____________13.從選文二中你感受到了祥子怎樣的變化，原因是什么？14.結(jié)合原文原著，說說生活在社會底層的“小人物”老王和祥子，他們的性格命運有何異同？（四）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?；丶疫^年劉洪文①過了臘月二十三，家里便有了年味兒。②在廚房蒸饅頭的母親，揭開鍋蓋高興地說到：“饅頭笑了?！蔽覜]看出來，就問她怎么笑的。母親說：“就是饅頭開口了，過年了，討個吉利，所以要說笑了才行。”③我前竄后跳的，看什么都好玩。鄰居家孩子的紙燈籠做好了，是用高粱秸扎成的，外面糊了紅紙，還貼了一個倒著的“福”字。我羨慕極了，央求父親給我也做一個，留到年三十晚上出去撿鞭炮。父親手太笨，只能用老套路，拿一個空罐頭瓶，里面用蠟油粘上一截蠟燭，再在瓶口綁一根電線，一個燈籠就做成了。④關(guān)于年的記憶，我總是停留在小時候。而今，我已經(jīng)有三年沒回家過年了，不為別的，只想給自己爭一口氣。父親的咆哮聲依舊在我的耳邊回響。⑤“你要是有點能耐，就干出個人樣來給看，別整天窩在家里，連自己都養(yǎng)活不了，還談什么理想？”⑥我也急了：“好歹我也是個大學(xué)生，我就不信了，我要是不混出個人樣來，就不再回來見你！”畢業(yè)那年，我一直沒找到合適的工作，整天在家和一幫狐朋狗友混在一起。父親實在看不下去，和我大吵了一架。⑦我一賭氣離開家，想來已三年有余。⑧三年里，我孤身一人，漂泊異鄉(xiāng)，嘗盡冷暖，對家倍感思念，可我放不下可憐的尊嚴(yán)。⑨我當(dāng)過保安，做過泥瓦匠，賣過保險，做過推銷……可我離那個誓言里的“人樣”，依舊遙遠(yuǎn)。三年來，我除了買兩部手機(jī)，一部寄給家里，一部自己用，以方便和家里聯(lián)系外，幾乎一無所有。⑩而那部手機(jī)除了發(fā)發(fā)短信，幾乎很少打電話。我必須節(jié)省錢交房租，買賴以生存的食物。?我也許真的就如父親所說，是個沒用的東西！看看身邊的同學(xué)有的當(dāng)老板，有的考進(jìn)好單位，人家的父母春風(fēng)滿面，而我的父母只有長吁短嘆。?今年我決定回去，盡管我依舊沒個“人樣”。大年二十六，我發(fā)短信給家里，說了要回家過年。?次日早起，我收拾了簡單的行李，和老板告了假，拖著長長的拉桿箱朝車站方向走去。路面結(jié)了厚厚的冰，讓我想起小時候在村邊可以溜冰的水塘。?長途客車終于來了，我跺了跺凍僵的腳，上了車。?車?yán)锩婧芘?，每個人臉上都洋溢著回家的幸福，讓我感覺到這次回家還是值得的，盡管我依舊一無所有，盡管我還是孤身一人。?幾個小時的車程，很快過去了，正當(dāng)我昏昏欲睡時，乘務(wù)員喊：“小榆樹車站到了?！?我忙提了行李下車。沒想到父母早等在馬路邊。他們看到我趕緊迎過來接我手里的東西，驚喜之情溢于言表。?父親的背明顯駝了很多，鬢邊也多了白發(fā)。他不再和我慪氣，而是不住地向我問這問那。?所謂車站，不過是釘在樹上的破舊木板，用墨汁寫著站名而已，光禿禿的沒個避風(fēng)的地方。我問母親冷不冷，她興奮地?fù)u頭：“你回來了，就不覺得冷了！”?回家路上，不時有人打招呼：“兒子回來了，高興了吧？”母親不住地應(yīng)著：“高興，高興！”?到家后，父母忙著生火做飯。我閑著沒事，翻看父親的手機(jī)，奇怪的是，我昨晚上發(fā)的短信居然未讀，再往前翻，所有短信都未讀。我忙問父親這是咋回事兒？?“他根本就不會用！就能接打個電話！”母親搶著說。?“那往年呢？”我焦急地問。?“還不都一樣?！蹦赣H嘮叨著。?我的淚水流了下來……（選自長江文藝出版社《2021年中國微型小說精選》，有刪改）小州準(zhǔn)備將上面的小說拍成微電影，參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)展評。請你幫小州完成下列任務(wù)：15.為了讓演員對小說內(nèi)容有一個整體的把握，小州按照事件發(fā)生的先后順序繪了下圖，請你幫忙把空缺的補(bǔ)充完整。16.為了幫助演員準(zhǔn)確把握人物情感，小州需要對人物語言進(jìn)行反復(fù)的揣摩。請你幫他分析第?段畫線句的意蘊(yùn)。你回來了，就不覺得冷了！17.在拍攝第④段“而今，我已經(jīng)有三年沒回家過年了”和第?段“今年我決定回去”內(nèi)容時，小州將兒時過年的情景、離家及三年異鄉(xiāng)生活的鏡頭交錯拍攝，你覺得這樣拍攝有什么好處？1