六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 第三單元 騰飛的中國(guó) 3在世界舞臺(tái)上教案 北師大版

六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元騰飛的中國(guó)3在世界舞臺(tái)上教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元騰飛的中國(guó)3在世界舞臺(tái)上教案北師大版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于北師大版六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第三單元“騰飛的中國(guó)”的第三課“在世界舞臺(tái)上”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.了解中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，認(rèn)識(shí)到中國(guó)作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

2.學(xué)習(xí)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就，以及我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力。

3.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解中國(guó)在國(guó)際援助、環(huán)保、人權(quán)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和全球意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)際地位，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和全球意識(shí)，使學(xué)生能夠理解中國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用，認(rèn)識(shí)到中國(guó)作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和使命感，激發(fā)學(xué)生為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解中國(guó)在國(guó)際援助、環(huán)保、人權(quán)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，提高學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作、交流，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)情分析在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)方案之前，我們需要對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行深入的了解和分析。

首先，我們面對(duì)的是六年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會(huì)認(rèn)知能力，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)有一定的了解。同時(shí)，他們也處于青春期前期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，對(duì)于新鮮事物有強(qiáng)烈的探索欲望。在知識(shí)層面，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了前兩個(gè)單元的內(nèi)容，對(duì)中國(guó)的歷史和文化有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有一定的了解。這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。

其次，在能力方面，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的閱讀和理解能力，能夠獨(dú)立完成課本上的閱讀材料，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和討論。同時(shí)，他們的思維能力也在不斷發(fā)展，具備了一定的批判性思維和問(wèn)題解決能力。這些能力為本節(jié)課的案例分析和討論提供了可能。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具有強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國(guó)情懷，對(duì)于中國(guó)的成就和地位有較高的認(rèn)同度。同時(shí)，他們也具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，能夠在小組討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見。這些素質(zhì)為本節(jié)課的小組討論和分享提供了基礎(chǔ)。

然而，盡管學(xué)生們具備了以上的知識(shí)和能力，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們?nèi)匀恍枰⒁獾剿麄兊膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不足等問(wèn)題，這需要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和監(jiān)督。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在依賴性較強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力不足等問(wèn)題，這需要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)方法與策略針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，我們將采用多種教學(xué)方法與策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師將運(yùn)用講授法，向?qū)W生介紹中國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位和作用，以及我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力。通過(guò)教師的講解，學(xué)生可以系統(tǒng)地了解和掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）案例研究法：教師將選取具有代表性的案例，讓學(xué)生通過(guò)分析案例，了解中國(guó)在國(guó)際援助、環(huán)保、人權(quán)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和全球意識(shí)。

（3）討論法：教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目研究，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、整理資料等方式，深入了解中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生站在不同國(guó)家的立場(chǎng)，討論國(guó)際事務(wù)中的中國(guó)角色，從而培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和全球意識(shí)。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師可以設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，了解我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（3）游戲：教師可以運(yùn)用游戲教學(xué)法，設(shè)計(jì)富有教育意義的游戲，讓學(xué)生在游戲中感受中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師將運(yùn)用PPT展示教學(xué)內(nèi)容，配合生動(dòng)的圖片和圖表，直觀地展示中國(guó)的國(guó)際地位和成就，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）視頻：教師可以播放相關(guān)視頻資料，讓學(xué)生直觀地了解中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的表現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和使命感。

（3）在線工具：教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“騰飛的中國(guó)”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著怎樣的角色？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國(guó)在世界舞臺(tái)上的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。中國(guó)作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就，以及我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)的國(guó)際地位和作用，以及中國(guó)在國(guó)際援助、環(huán)保、人權(quán)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，以及我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的作用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入了解中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，明確中國(guó)作為一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。他們還能夠了解中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就，以及我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力。

2.思維能力：通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力將得到鍛煉和提升。他們能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見，進(jìn)行有效的溝通和討論。

3.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生將進(jìn)一步培養(yǎng)民族自豪感和使命感，樹立正確的國(guó)際視野和全球意識(shí)。他們能夠認(rèn)識(shí)到中國(guó)在世界舞臺(tái)上的重要作用，并意識(shí)到自己作為中國(guó)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

4.實(shí)踐能力：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神將得到培養(yǎng)。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，提高動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：在小組討論和成果分享的過(guò)程中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力將得到提升。他們能夠?qū)W會(huì)與他人合作，共同解決問(wèn)題，并通過(guò)有效的溝通表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。

6.自主學(xué)習(xí)能力：通過(guò)教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。他們能夠主動(dòng)探索問(wèn)題，尋找答案，并能夠自我評(píng)估和反思學(xué)習(xí)過(guò)程。典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將舉幾個(gè)典型例題進(jìn)行講解。這些例題將涵蓋本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。

例題1：

題目：請(qǐng)列舉三個(gè)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得的重大成就。

答案：三個(gè)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得的重大成就是：1.中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；2.中國(guó)成功舉辦了世界園藝博覽會(huì)；3.中國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中的地位不斷提升，成為全球最大的商品貿(mào)易國(guó)之一。

例題2：

題目：請(qǐng)解釋中國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力。

答案：中國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)之一，具有否決權(quán)；2.中國(guó)是世界貿(mào)易組織（WTO）的創(chuàng)始成員國(guó)之一，對(duì)國(guó)際貿(mào)易規(guī)則有著重要影響；3.中國(guó)在國(guó)際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行等國(guó)際金融機(jī)構(gòu)中占有重要地位。

例題3：

題目：請(qǐng)分析中國(guó)在國(guó)際援助領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。

答案：中國(guó)在國(guó)際援助領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要包括以下幾個(gè)方面：1.中國(guó)積極參與國(guó)際救援行動(dòng)，向受災(zāi)地區(qū)提供物資和人員支持；2.中國(guó)致力于南南合作，幫助發(fā)展中國(guó)家提高自主發(fā)展能力；3.中國(guó)通過(guò)“一帶一路”倡議，加強(qiáng)與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展援助。

例題4：

題目：請(qǐng)討論中國(guó)在國(guó)際環(huán)保領(lǐng)域的角色和作用。

答案：中國(guó)在國(guó)際環(huán)保領(lǐng)域的角色和作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.中國(guó)是《巴黎協(xié)定》的簽署國(guó)之一，積極參與全球氣候治理；2.中國(guó)致力于減少溫室氣體排放，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展；3.中國(guó)在國(guó)際環(huán)保合作中發(fā)揮建設(shè)性作用，與其他國(guó)家共同應(yīng)對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)。

例題5：

題目：請(qǐng)闡述中國(guó)在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和地位。

答案：中國(guó)在國(guó)際人權(quán)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和地位體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.中國(guó)積極參與國(guó)際人權(quán)事務(wù)，參與聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)等工作；2.中國(guó)推動(dòng)制定國(guó)際人權(quán)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，參與國(guó)際人權(quán)法的制定和完善；3.中國(guó)在國(guó)內(nèi)外積極推廣人權(quán)理念，推動(dòng)人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度，以及課后與學(xué)生的交流，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估。以下是我對(duì)教學(xué)過(guò)程的一些反思和改進(jìn)措施。

首先，我在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)提出了一個(gè)問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生的興趣。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的反應(yīng)并不熱烈。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的互動(dòng)式問(wèn)題，以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的好奇心。

其次，我在新課講授環(huán)節(jié)使用了一些案例分析，以幫助學(xué)生更好地理解中國(guó)的國(guó)際地位和作用。我發(fā)現(xiàn)這些案例對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)可能有些復(fù)雜，難以理解。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中簡(jiǎn)化案例，并使用更多具體的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，以便學(xué)生更容易理解和吸收。

再次，我在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)安排了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論中沒(méi)有積極參與，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論的主題不太感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中選擇更具吸引力和相關(guān)性的討論主題，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

最后，我在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)和難點(diǎn)，并通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助學(xué)生理解。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)這些重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然不太理解。為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中使用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論和角色扮演，以便學(xué)生能夠更好地理解和吸收這些知識(shí)點(diǎn)。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用

2.中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域取得的重大成就

3.我國(guó)在國(guó)際組織中的地位和影響力

4.中國(guó)在國(guó)際援助、環(huán)保、人權(quán)等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)

②關(guān)鍵詞匯：

1.國(guó)際地位

2.經(jīng)濟(jì)成就

3.國(guó)際組織