2021年九年級道法中考復習-微專題一

微專題一心理、道德知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元一、認識自己1.正確認識自我的途徑：從生理、心理、社會等方面來認識自己；通過自我評價來認識自己；通過他人評價來認識自己。2.要學會接納自己，塑造客觀、完整的自我形象。3.做更好的自己，需要揚長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元二、調(diào)控情緒、品味情感1.人與人之間的情緒會相互感染。2.學會合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應環(huán)境。3.合理調(diào)節(jié)情緒的常用方法：改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等。4.情感是人最基本的精神需求。美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。5.我們要積極創(chuàng)造正面的情感體驗，學會轉(zhuǎn)化負面的情感體驗。6.我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元二、調(diào)控情緒、品味情感1.人與人之間的情緒會相互感染。2.學會合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應環(huán)境。3.合理調(diào)節(jié)情緒的常用方法：改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓練等。4.情感是人最基本的精神需求。美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。5.我們要積極創(chuàng)造正面的情感體驗，學會轉(zhuǎn)化負面的情感體驗。6.我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元三、同學交往(友誼)1.朋友對一個人的影響很大，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。2.朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。3.友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。友誼不是一成不變的。4.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。5.友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。6.建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動。7.呵護友誼，需要用心去關懷對方，需要學會尊重對方，需要學會正確處理沖突，需要學會正確對待交友中受到的傷害。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元四、異性交往1.男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。2.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。3.男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。4.異性相處應內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。5.面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元五、師生交往1.學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進，這是師生交往的良好狀態(tài)。2.老師是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。3.彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。4.學會正確對待老師的表揚和批評。老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展；老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元六、與父母交往1.孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。2.盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。3.掌握互動溝通技巧和應對沖突的智慧，有利于與父母溝通。知識分類教材鏈接核心觀點健康成長七上第一、二、三單元；七下第二、三單元七、個人與集體1.在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。2.美好集體是善于合作的。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義；每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。3.美好集體是充滿活力的。集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力。在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。知識分類教材鏈接核心觀點生命的思考七上第四單元1.認識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然的哺育。2.認識自己生命的獨特性，珍愛生命。3.珍愛生命，能夠進行基本的自救自護。4.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。5.體會生命的價值，認識到實現(xiàn)人生意義應該從日常生活的點滴做起。知識分類教材鏈接核心觀點社會生活講道德八上第二單元一、遵守規(guī)則，講道德1.社會規(guī)則是人們享有自由的保障。2.遵守社會規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。3.尊重是交往的起點。尊重他人，需要我們積極關注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。4.文明有禮是一個人立身處世的前提，促進社會和諧，體現(xiàn)國家形象。5.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。6.誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹巴ㄐ凶C”，是企業(yè)的無形資產(chǎn)。誠信促進社會文明、國家興旺。7.我們要樹立誠信意識，踐行誠信。知識分類教材鏈接核心觀點社會生活講道德八上第二單元二、合理利用網(wǎng)絡1.網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們應學會合理利用網(wǎng)絡。2.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。3.我們應自覺遵守道德和法律，積極傳播網(wǎng)絡正能量，做一名負責的網(wǎng)絡參與者。4.網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。知識分類教材鏈接核心觀點社會生活講道德八上第二單元二、合理利用網(wǎng)絡1.網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們應學會合理利用網(wǎng)絡。2.恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。3.我們應自覺遵守道德和法律，積極傳播網(wǎng)絡正能量，做一名負責的網(wǎng)絡參與者。4.網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。知識分類教材鏈接核心觀點勇?lián)鐣熑伟松系谝?、三單元一、養(yǎng)成親社會行為1.我們要養(yǎng)成親社會行為，主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。2.關心國家發(fā)展，熱愛勞動，發(fā)揚實干精神，為我們的祖國創(chuàng)造新的輝煌。二、承擔責任，服務社會1.我們要做一個負責任的公民，做到承擔責任不言代價與回報。2.服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。知識分類教材鏈接核心觀點維護國家利益八上第四單元一、維護國家利益與安全1.國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，與人民利益在根本上是一致的，國家利益至上，人民利益高于一切，兩者相輔相成。2.我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家的尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。3.堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，要樹立和增強危機意識和防范意識、要增強維護國家利益的責任感與使命感。4.國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。5.維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。6.維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。知識分類教