2018年中考政治復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：法律基礎(chǔ)知識

第頁中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練法律基礎(chǔ)知識一、單項(xiàng)選擇題1.社會規(guī)則包括（）A.

法律法規(guī)

B.

道德規(guī)范

C.

社會秩序

D.

法律法規(guī)和道德規(guī)范2.一般違法與犯罪的區(qū)別是(

)

①兩者都是違法行為

②兩者的社會危害性不同

③兩者的違法性不同

④兩者應(yīng)受到的處罰不同A.

①③④

B.

①②③

C.

②③④

D.

①②④3.無罪推定原則是現(xiàn)代法治國家刑事司法中通行的一項(xiàng)重要原則，在我國刑事訴訟中的體現(xiàn)是（

）A.

未經(jīng)人民法院依法判決，對任何人都不得確定有罪

B.

公民非依法定程序不受刑事追究

C.

公民非依法定程序不受司法審查

D.

公民非依法定程序不受逮捕4.中學(xué)生李某從小養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，后來發(fā)展到偷同學(xué)的錢包，被學(xué)校和家長批評教育。但他仍不悔改，與社會青年結(jié)伙斗毆，被公安機(jī)關(guān)拘留。后來因與社會上的“哥們兒”持刀搶劫，被判處有期徒刑。這個(gè)案例給我們的啟示是（

）

①一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

②青少年要重視道德修養(yǎng)，防微杜漸，防患于未然

③一般違法與犯罪之間沒有本質(zhì)的區(qū)別

④違法一定發(fā)展成犯罪A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④5.下列行為符合下圖《守則》新要求的有（

）

①到食堂買飯自覺維護(hù)秩序，不插隊(duì)

②微信聊天捏造事實(shí)，引逗群友開心

③利用周末組織同學(xué)們參加義務(wù)植樹

④騎自行車時(shí)“爭分奪秒，不管紅綠燈”A.

①②

B.

②④

C.

①③

D.

③④6.2019年3月15日，第十二屆全國人民代表大會第五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則（草案）》，《中華人民共和國民法總則》是民法典的總則編，規(guī)定了民事活動的基本原則和一般規(guī)定。這說明（

）A.

在我國，一切權(quán)力屬于全國人大

B.

由國家制定或認(rèn)可是法律的重要特征

C.

民事活動步入了有法可依的時(shí)代

D.

法律是人民利益和意志的體現(xiàn)7.張某因擾亂市場秩序被人民法院處以拘役一個(gè)月，林某因擾亂公共秩序被公安機(jī)關(guān)拘留十天，他們的行為分別屬于（

）A.

-般違法行為，嚴(yán)重違法行為

B.

刑事違法行為，行政違法行為

C.

民事違法行為，行政違法行為

D.

刑事違法行為，民事違法行為8.近日，某男子因散布謠言“有人吃大盤雞感染H7N9死亡”，擾亂了公共秩序，被警方依法。行政拘留10天。這說明（

）A.

法律由國家制定或認(rèn)可的

B.

法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

C.

只要不違法，法律就離我們很遠(yuǎn)

D.

法律懲罰犯錯(cuò)誤行為9.學(xué)校食堂的一幕：高年級的某同學(xué)仗著自己身材高大，強(qiáng)硬搶占了低年級某同學(xué)的位置，而且還順利地買到了飯菜。對這一幕，你的正確評價(jià)是（

）A.

在社會生活中有無規(guī)則一樣

B.

社會生活就是要競爭，誰強(qiáng)誰上

C.

高年級同學(xué)的行為違反了規(guī)則，應(yīng)受譴責(zé)

D.

對不太習(xí)慣排隊(duì)的同學(xué)應(yīng)諒解，人與人之間要有愛心10.關(guān)于違法行為下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.

不履行法律規(guī)定義務(wù)的行為

B.

所有的犯罪行為都是違法行為

C.

做出法律所禁止的行為

D.

所有違反道德的行為都是違法行為11.因嫌摩拜單車影響自己擺攤賣報(bào)，濟(jì)南的李某勇將十余輛單車搬到一旁惡意疊放。近日，警方以尋釁滋事為由給予李某勇拘留處罰。李某的行為屬于（

）A.

民事違法行為

B.

行政違法行為

C.

刑事違法行為

D.

嚴(yán)重違法行為12.成語“行己有恥”出自《論語子路篇》，是說一個(gè)人行事凡自己認(rèn)為可恥的就不去做，也就是當(dāng)今提倡的每個(gè)人都要樹立底線意識。當(dāng)今社會要求公民的底線意識是（

）A.

違反社會習(xí)慣的事情堅(jiān)決不做

B.

違反傳統(tǒng)觀念的事情堅(jiān)決不做

C.

違反道德和法律的事情堅(jiān)決不做

D.

違反自我內(nèi)心需求的事堅(jiān)決不做13.小徐在踢足球時(shí)將自己的一個(gè)“隨身聽”放在球場邊，踢完球后忘記帶走，被同學(xué)小羅拾得。小徐得知后去找小羅索還，但小羅卻以自己拾得為理由拒絕返還。小羅的行為(

)A.

觸犯了刑法規(guī)定，是犯罪行為

B.

是違法行為，因?yàn)樗芙^履行我國民法規(guī)定的義務(wù)

C.

是應(yīng)受行政處罰的行為

D.

是不道德的，但不違法二、非選擇題14.青島膠州一中的應(yīng)屆考生常升和郭某是同班同學(xué)，兩人用同一臺電腦前后腳地填報(bào)高考志愿，均為陜西師范大學(xué)的免費(fèi)師范生。然而，錄取通知書發(fā)放后，常升傻眼了，自己分?jǐn)?shù)比郭某高沒有被錄取，郭某卻收到了錄取通知書，而且陜西師范大學(xué)在山東招收的免費(fèi)師范生還沒有招滿。為此，常升一家到山東省教育招生考試院查詢，才發(fā)現(xiàn)常升的高考志愿被篡改成了魯東大學(xué)，隨即常升一家報(bào)警。接到報(bào)警后，膠州市××局隨即展開調(diào)查，并最終鎖定常升的同學(xué)郭某篡改了常升的高考志愿。在將郭某抓獲后，膠州警方對外發(fā)布通報(bào):經(jīng)調(diào)查，郭某涉嫌違法犯罪，依法對其采取強(qiáng)制措施。

接受法庭調(diào)查時(shí)，郭某坦言：“篡改常升志愿是自己所為，原因是擔(dān)心常升分?jǐn)?shù)更高，擠掉自己。沒想到改同學(xué)志愿也會犯法，甚至犯罪?！?/p>

請運(yùn)用所學(xué)知識對郭某的言和行進(jìn)行評析。15.近年來，校園欺凌事件引起社會關(guān)注。閱讀材料，回答問題。

材料一：一言不合就……中關(guān)村二小斌斌(化名)被同學(xué)扔廁所垃圾筐；重慶女生太邋遢引公憤遭群毆；江西女生99秒被扇32記耳光……

材料二：校園欺凌案件頻發(fā)的原因有很多：有些學(xué)校缺乏專項(xiàng)教育，只注重自己“責(zé)任免除”；某些家長法律意識淡漠，甚至縱容孩子施暴，或認(rèn)為孩子的事不算事，追求“大事化小，小事化了”；施暴學(xué)生得不到應(yīng)有的懲罰，藐視法律，有恃無恐……（1）材料中“一言不合就……”的行為屬于哪一類違法行為？侵犯了斌斌、重慶女生、江西女生的什么權(quán)利？（2）針對“校園欺凌案件頻發(fā)的原因”，就如何遏制校園欺凌事件提兩條合理化建議。16.共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。2019年底以來，國內(nèi)共享單車突然火爆起來。下列是小明在日記中記載的三個(gè)片段。（1）【共享單車】共享單車作為時(shí)下熱門的出行方式，深受在校學(xué)生青睞，因?yàn)轶w會到共享單車的便利，同時(shí)又符合騎行健身需求，所以趕綠色出行熱潮的同學(xué)多了，讓父母開車接送的同學(xué)少了。

請你分析共享單車深受廣大學(xué)生青睞的原因。（2）【文明用車】共享單車備受市民青睞同時(shí)，也很“受傷”：部分市民用后不及時(shí)歸還，甚至有的單車被扔在河里，有的被惡意焚燒。由于共享單車沒有停車位的限制，導(dǎo)致一些用戶為了圖方便，有的共享單車被隨意停在路邊，卻全然不顧其他行人和車輛的通行。

根據(jù)材料談?wù)劊覀內(nèi)绾挝拿魇褂霉蚕韱诬?？?）【安全騎車】我在放學(xué)路上看到，附近多所小學(xué)放學(xué)后，不少家長騎上共享單車去接孩子。一些小學(xué)生覺得騎車很好玩，整天鬧著要騎，家長怕孩子受委屈，就把共享單車交給孩子騎車上學(xué)。不少家長表示對“未滿12歲不能騎車上路”的法律規(guī)定并不清楚。

你如何勸告這些家長？17.【鼓勵(lì)微博舉報(bào)

防止網(wǎng)絡(luò)謠言】

材料一：微博舉報(bào)貪腐線索、引得無數(shù)網(wǎng)民圍觀、紀(jì)檢部門介入調(diào)查，成為當(dāng)下反腐風(fēng)暴的明顯特征。很多人認(rèn)為，以網(wǎng)絡(luò)微博為代表的民間反腐渠道正在變得越來越暢通，顯示了黨的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對治理腐敗問題的決心和信心。被網(wǎng)民引用較多的，是十八大報(bào)告中的幾句話：“不管涉及什么人，不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯黨紀(jì)國法，都要嚴(yán)懲不貸”。

材料二：隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，近年來網(wǎng)絡(luò)謠言也在滋生蔓延，既有針對公民個(gè)人的誹謗，也有針對公共事件的捏造。網(wǎng)絡(luò)謠言不僅敗壞個(gè)人名譽(yù)，給受害人造成極大的精神困擾，更損害國家形象，影響社會穩(wěn)定。根據(jù)這種情況，全國多地公安機(jī)關(guān)查處一批典型案例，逮捕和拘留一些謠言的制造者和傳播者。

根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)的知識，回答以下問題：（1）“微博舉報(bào)貪腐線索”反映了公民什么意識在不斷增強(qiáng)？（2）材料一中，十八大報(bào)告中的幾句話體現(xiàn)了法律的哪一特征？（3）對于材料二中公安部門的做法，有的同學(xué)不以為然，認(rèn)為“言論自由是公民的政治自由，在網(wǎng)絡(luò)上，公民可以想說什么就說什么”。這種觀點(diǎn)對嗎？請闡述理由。（4）我們在互聯(lián)網(wǎng)上遨游沖浪時(shí)，面對浩瀚無邊的媒體信息，我們青少年應(yīng)該怎樣做？18.2019年3月15日第十二屆全國人民代表大會第五次會議通過《中華人民共和國民法總則》，自2019年10月1日起施行。國家主席習(xí)近平簽署12屆第66號主席令，予以公布。

《民法總則》第一條

為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。

閱讀上述材料，回答下列問題：（1）《中華人民共和國民法總則》通過和公布體現(xiàn)法律哪些特征？（2）《民法總則》第一條體現(xiàn)法律有哪些作用？（3）材料表明憲法和民法總則之間存在什么樣的關(guān)系？答案解析一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】D【解析】【分析】社會規(guī)則是要求人們共同遵守的規(guī)范，法律和道德是約束人們行為的規(guī)則和規(guī)范，具有普世性，全社會都要遵守，所以答案選D。

【點(diǎn)評】本題主要考查社會規(guī)則。2.【答案】C【解析】【分析】①是對一般違法與犯罪聯(lián)系的正確表述,與題意不符，排除;②③④是對二者區(qū)別的準(zhǔn)確表述,符合題意。選擇C。

【點(diǎn)評】解答本題應(yīng)仔細(xì)閱讀題干,明確考查點(diǎn):一般違法與犯罪的區(qū)別。3.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，無罪推定原則在我國刑事訴訟中的體現(xiàn)是未經(jīng)人民法院依法判決，對任何人都不得確定有罪。A的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。

BCD的說法不符合題意，應(yīng)排除。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對無罪推定原則的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，本題根據(jù)所學(xué)知識，可以直接選出正確的答案。4.【答案】A【解析】【分析】③說法錯(cuò)誤，犯罪行為最本質(zhì)的特征是嚴(yán)重的社會危害性，一般違法行為對社會的危害相對較輕；④說法錯(cuò)誤，違法包括犯罪，一般違法行為如果不加以改正，發(fā)展下去會導(dǎo)致犯罪。排除這兩項(xiàng)，應(yīng)選A。

【點(diǎn)評】考查一般違法行為和犯罪行為的區(qū)別與聯(lián)系。5.【答案】C【解析】【分析】①正確，自覺排隊(duì)，體現(xiàn)了禮讓排隊(duì)；

②錯(cuò)誤，捏造事實(shí)，是不文明上網(wǎng)的行為；

③正確，義務(wù)植樹有利于保護(hù)環(huán)境；

④錯(cuò)誤，闖紅燈是不遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，所以排除②④，

故答案為：C。

【點(diǎn)評】此題旨在考查學(xué)生對遵守規(guī)則的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析能力，本題解題的關(guān)鍵是明確漫畫的寓意主旨，排除不符合題意的選項(xiàng)。6.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)教材知識結(jié)合材料，自我國一切權(quán)利屬于人民，所以A錯(cuò)誤；靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，是法律最主要的特征，所以B說法錯(cuò)誤；法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，所以D說法錯(cuò)誤，排除錯(cuò)誤。故答案選B。

【點(diǎn)評】本題考查對法律的特征的理解。7.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，刑事違法行為是指犯罪行為，應(yīng)受刑罰處罰。材料中的張某被人民法院處以拘役，拘役是主刑的一種，由此可以判斷張某的行為是刑事違法行為；林某是被公安機(jī)關(guān)拘留，拘留屬于一種行政處罰，由此可以判斷林某的行為是行政違法行為。故B的說法符合題意，應(yīng)入選。ACD中的內(nèi)容均有不符合題意之處。故該題選B。8.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題文材料，擾亂了公共秩序，被警方依法。行政拘留10天。說明，法律具有強(qiáng)制性，B符合題意，正確。

A不符合題意，題文材料沒有體現(xiàn)。

CD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，生活離不開法，法律懲罰違法犯罪行為。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對法律的特征的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題分析題干材料，根據(jù)所學(xué)知識，可以選出正確的答案。9.【答案】C【解析】【分析】高年級的某同學(xué)仗著自己身材高大，強(qiáng)硬搶占了低年級某同學(xué)的位置，順利地買到了飯，該行為違反了規(guī)則，說明他欠缺規(guī)則意識，C符合題意；A說法錯(cuò)誤，規(guī)則規(guī)范人們的行為；B說法錯(cuò)誤，競爭也要遵守規(guī)則；D說法錯(cuò)誤，是對違反規(guī)則行為的縱容。故選C。

【點(diǎn)評】本題考查遵守規(guī)則。社會生活處處離不開規(guī)則，要遵守規(guī)則、維護(hù)規(guī)則。本題考查運(yùn)用教材知識分析問題解決問題能力，難度一般。掌握教材知識，仔細(xì)辨析題肢選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤項(xiàng)，即可正確作答。10.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)教材知識可知，凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或作出法律所禁止的行為都是違法行為，所以AC的表述是正確的，違法行為分為一般違法和嚴(yán)重違法，嚴(yán)重違法就是犯罪，所以犯罪行為都是違法行為，B的說法也是正確的，D的說法是錯(cuò)誤的，違反道德未必違反法律，但違反法律一定違反道德，故選D。

【點(diǎn)評】本題考查對違法行為的認(rèn)識。11.【答案】B【解析】【分析】材料中李某的行為屬于擾亂社會秩序，屬于行政違法，所以ACD不符合題意，正確答案選B。

【點(diǎn)評】此題旨在考查學(xué)生對違法行為的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力。12.【答案】C【解析】【分析】依據(jù)教材內(nèi)容，“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。C符合題意，正確。

ABD不符合題意，排除。

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對行已有恥的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項(xiàng)，可以排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)，可以選出正確的答案。13.【答案】B【解析】【分析】我國民法通則規(guī)定：拾得他人遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。本題中小羅拾得小徐的遺失物拒不歸還是行為既是不道德的，也是違法的，屬于民事違法行為。因而B選項(xiàng)是正確答案，其他選項(xiàng)的說法都是錯(cuò)誤的，因而應(yīng)排除。

【點(diǎn)評】本題考查教材基礎(chǔ)知識，也屬于重點(diǎn)內(nèi)容，但內(nèi)容較抽象，學(xué)生不易理解，此種考查方式采用生活化的背景材料，有利于引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解教材難點(diǎn)，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識的目的。二、非選擇題14.【答案】①郭某篡改他人志愿的行為是不道德、不誠信的行為，誠信是為人做事的基本準(zhǔn)則。

②郭某篡改他人志愿的行為也是違法行為，侵犯了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

③郭某“沒想到改同學(xué)志愿也會犯法，甚至犯罪”說明他缺乏法治觀念，法律意識淡薄，他應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)法，增強(qiáng)法治觀念。

④郭某因“擔(dān)心常升分?jǐn)?shù)更高，擠掉自己”而篡改他人志愿，說明他缺乏正確的競爭觀念，沒有正確參與競爭。

⑤我們一方面要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)誠信意識，另一方面也要自覺樹立法治觀念，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。【解析】【分析】本題為分析題，我們可以根據(jù)材料，采取一一對應(yīng)的方式結(jié)合所學(xué)的知識對材料時(shí)行分析，同時(shí)還要指出正確的做法，郭某篡改他人志愿是不道德的行為，郭某涉嫌違法犯罪，依法對其采取強(qiáng)制措施，說明違法行為，侵犯了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。擔(dān)心常升分?jǐn)?shù)更高，擠掉自己”而篡改他人志愿，可知缺乏法治觀念，法律意識淡薄，他應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)法，增強(qiáng)法治觀念。從郭某篡改他人志愿的目的看，說明他缺乏正確的競爭觀念。做法可從道德和法律兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

【點(diǎn)評】本題考查對誠信，違法行為，知法守法，競爭等知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生從材料中獲取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析和說明的能力，難度值中等。15.【答案】（1）一般違法行為（行政違法行為）。生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。

（2）學(xué)校開展治理校園欺凌的專題教育，建立應(yīng)急處理預(yù)案等。父母要履行家庭保護(hù)的職責(zé)，加強(qiáng)對未成年人的監(jiān)護(hù)，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕乙晟葡嚓P(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）材料中學(xué)生的群毆、扇耳光、扔廁所垃圾筐是侵犯生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)，是一般違法行為。（2）本題屬開放性試題，可從學(xué)校、家庭、社會保護(hù)的角度進(jìn)行分析和組織答案。

【點(diǎn)評】本題考查生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、違法行為和對未成年人的特殊保護(hù)等知識的理解和運(yùn)用。16.【答案】（1）共享單車方便了出行需求；能夠節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境；既能鍛煉身體又能提高生活自理能力。

（2）我們要信守承諾，及時(shí)歸還；遵守社會公德，愛護(hù)公物；自覺履行維護(hù)公共秩序的義務(wù)；要懂得己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思考。

（3）作為家長要依法履行家庭保護(hù)的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識；愛是一種關(guān)懷，但不能不講原則，要正確引導(dǎo)孩子把握好奇心，增強(qiáng)安全意識。要認(rèn)真學(xué)法守法，樹立法治觀念，增強(qiáng)規(guī)則意識?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題旨在考查學(xué)生綜合分析能力，要求學(xué)生認(rèn)真分析材料，逐一找到與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，材料中共享單車的出現(xiàn)，是為了緩解交通壓力，方便人民生活，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境等，所以原因從資源環(huán)境、人民出行、緩解交通、鍛煉身體等方面回答，角度多元化，言之有理即可。（2）此題旨在考查學(xué)生的綜合分析能力，要求學(xué)生結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息找到與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，從材料中“不及時(shí)歸還”是不誠信的表現(xiàn)；“惡意亂扔，隨意亂放”等行為，是缺乏社會公德，破壞公共秩序的行為，所以從誠信，責(zé)任，社會公德和社會公共秩序以及換位思考等方面回答，言之有理即可。（3）此題旨在考查學(xué)生的綜合分析能力，材料中的未成人騎自行車上路是違法的，作為家長縱容孩子，是缺乏家庭保護(hù)的責(zé)任意識，既是不道德的，也是違法的，容易使孩子受到傷害，所以從家庭保護(hù)，責(zé)任，安全意識等方面回答，言之有理即可。17.【答案】（1）我國公民的民主監(jiān)督意識不斷增強(qiáng)。

（2）法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

（3）這種觀點(diǎn)不正確。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；或公民在行使政治權(quán)利和自由時(shí)，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。

（4）自覺遵守道德和法律，不制造謠言，做綠色網(wǎng)民；要培養(yǎng)社會責(zé)任感，對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，不隨便跟帖；樹立自我保護(hù)意識和能力意識，增強(qiáng)辨別是非的能力，獨(dú)立思考，理性行動，不盲目信謠、傳謠；要增強(qiáng)法制觀念，依法行使權(quán)利同時(shí)尊重他人的權(quán)利，不損害國家、社會、集體的利益?！窘馕觥俊痉治觥浚?）該題考查公民的監(jiān)督權(quán)。公民的監(jiān)督權(quán)是指公民依法享有對國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員的活動是否合法進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利；我國公民享有對人民代表、國家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。有批評、建議、申訴、控告或者檢舉的權(quán)利。所以材料描述“微博舉報(bào)貪腐線索”反映了公民民主監(jiān)督意識不斷增強(qiáng)，以此作答即可。（2）依據(jù)課本知識可知，法律的特征包括由國家制定或認(rèn)可；靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；對每個(gè)公民具有普遍的約束力。以此分析材料十八大報(bào)告中的幾句話：“不管涉及什么人，