2024-2025學(xué)年寧夏語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期模擬試題及解答

2024-2025學(xué)年寧夏語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期模擬試題及解答班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.磅礴（bó）躊躇（chú）攙扶（cān）莞爾一笑（wǎn）B.剽悍（biāo）膽怯（qiè）逞能（chěng）渾黃一體（hún）C.勉強(qiáng)（qiǎng）鐫刻（juān）迂回（yū）熟視無(wú)睹（shú）D.氣氛（fèn）矗立（chù）嘹亮（liáo）摩肩接踵（zhǒng）答案：A解析：本題考察的是對(duì)漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)A，讀音完全正確，符合題目要求。選項(xiàng)B，“剽悍”的“剽”應(yīng)讀“piāo”，而非“biāo”，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C，“迂回”的“迂”應(yīng)讀“yū”，但在此處給出的是正確的讀音，然而“熟視無(wú)睹”的“熟”應(yīng)讀“shú”，但在此處并非考察重點(diǎn)，且其他讀音有誤，故C項(xiàng)整體錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“氣氛”的“氛”應(yīng)讀“fēn”，而非“fèn”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是A。2、下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，真是悠然自得。B.居里夫人鍥而不舍地鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。C.班長(zhǎng)李華才華橫溢，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。D.秋天，柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)，真是碩果累累。答案：A解析：本題考察的是成語(yǔ)在句子中的恰當(dāng)使用。選項(xiàng)A，“悠然自得”形容悠閑而舒適，與蜜蜂在花叢中跳舞的情境不符，因?yàn)槊鄯涞奈璧覆⒎浅鲇谟崎e舒適，而是有其特定的生物學(xué)意義，如尋找食物或傳遞信息。故A項(xiàng)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。選項(xiàng)B，“鍥而不舍”形容堅(jiān)持不懈地努力，居里夫人正是因?yàn)檫@種精神才發(fā)現(xiàn)了鐳，故B項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。選項(xiàng)C，“才華橫溢”形容才能出眾，班長(zhǎng)李華因才華橫溢而深受喜愛(ài)，故C項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。選項(xiàng)D，“碩果累累”形容果實(shí)很多，秋天柿子樹(shù)上掛滿果實(shí)正是這一成語(yǔ)的生動(dòng)寫照，故D項(xiàng)成語(yǔ)使用恰當(dāng)。綜上所述，正確答案是A。3、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.媽媽說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了滿分，到底是怎么回事？”B.我家種著許多花，有菊花、月季、玫瑰、茉莉……C.《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。D.“不行！”他站起來(lái)說(shuō)：“這件事，我不能不管！”答案：D解析：本題考察的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。選項(xiàng)A，該句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，問(wèn)號(hào)用于句末，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣。選項(xiàng)B，該句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，省略號(hào)用于列舉的省略，表示還有其他種類的花未一一列出。選項(xiàng)C，該句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，書名號(hào)用于標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名、影劇名、報(bào)紙雜志名、圖表名等，此處用于標(biāo)明書籍名稱。選項(xiàng)D，該句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，“說(shuō)”字在中間，其后應(yīng)使用逗號(hào)而非冒號(hào)，表示說(shuō)話內(nèi)容的停頓。綜上所述，正確答案是D。4、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（______）天（______）地（______）心（______）血（______）書（______）畫（______）頭（______）氣（1）為了編寫這部史書，司馬遷（__________），整整用了十三年時(shí)間。（2）聽(tīng)到比賽失敗的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)（__________）地離開(kāi)了賽場(chǎng)。答案：開(kāi)辟嘔瀝能善垂喪解析：本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)充及運(yùn)用。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意詞語(yǔ)的識(shí)記和積累，明確詞語(yǔ)的意思，才能正確填空。（1）為了編寫這部史書，司馬遷嘔心瀝血，整整用了十三年時(shí)間。這里選“嘔心瀝血”，意思是指費(fèi)盡心思和精力。（2）聽(tīng)到比賽失敗的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地離開(kāi)了賽場(chǎng)。這里選“垂頭喪氣”，形容因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。5、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“你回來(lái)了？”他站起來(lái)，問(wèn)，“這幾年，你過(guò)得還好嗎？”B．“媽，我餓了！”妹妹撒嬌地說(shuō)，“我們?nèi)コ燥埌?！”C．我特別喜歡《水滸傳》里的人物，比如及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、花和尚魯智深……等。D．他非常喜歡看電影，像《流浪地球》《哪吒之魔童降世》《戰(zhàn)狼2》等，他都看過(guò)好幾遍了。答案：C解析：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，要求選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)。選項(xiàng)A、B、D，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用均正確。選項(xiàng)C，有誤，“省略號(hào)”和“等”不能同時(shí)使用，應(yīng)刪去“等”。6、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．絕璧船舷負(fù)荊請(qǐng)罪B．輕蔑魁梧鞠躬盡瘁C．妒忌踉嗆赴湯蹈火D．船艙妒疾神機(jī)妙算答案：B解析：本題考查對(duì)漢字字形的辨析能力。選項(xiàng)A，“絕璧”中的“璧”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“壁”，指像墻壁一樣的東西。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B，沒(méi)有錯(cuò)別字。選項(xiàng)C，“踉嗆”中的“嗆”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“蹌”，指走路不穩(wěn)的樣子。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D，“妒疾”中的“疾”使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“嫉”，指因?yàn)閯e人比自己好而忌恨。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述，正確答案是：B。7、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。愉快-()猶如-()頓時(shí)-()立刻-()答案：愉快-快樂(lè)猶如-好像頓時(shí)-立刻立刻-馬上解析：“愉快”和“快樂(lè)”都表示心情高興、舒暢?！蔼q如”和“好像”都用于比喻，表示兩者之間有相似之處。“頓時(shí)”和“立刻”都表示時(shí)間上的迅速、短暫，幾乎是同時(shí)發(fā)生的?！傲⒖獭焙汀榜R上”都表示緊接著某個(gè)動(dòng)作或情況之后，沒(méi)有延遲。8、選擇合適的詞語(yǔ)填空。美麗美好我們要有（）的理想。桂林的山水真（）?。∶利惷烂钸@首曲子真是（）極了。春天來(lái)了，公園里的花（）極了。答案：美好；美麗美妙；美麗解析：“美好”多用來(lái)形容理想、愿望等抽象事物，表示這些事物是令人向往和追求的。而“美麗”則多用來(lái)形容具體的自然景物、人的外貌等，表示這些事物具有美好的外觀或形態(tài)?！懊烂睢蓖ǔＳ糜谛稳萋曇?、樂(lè)曲等抽象事物，表示它們給人以愉悅的感受和深刻的印象。而“美麗”雖然也可以用于形容聲音（如“美麗的歌聲”），但更常用于具體事物的外觀描述。9、按要求寫句子。用“雖然……但是……”造句。用“不僅……而且……”造句。答案：用“雖然……但是……”造句：雖然天氣很冷，但是同學(xué)們還是堅(jiān)持早起跑步。用“不僅……而且……”造句：這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美。解析：“雖然……但是……”是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用于連接兩個(gè)意思相對(duì)或相反的分句，表示后一個(gè)分句的意思并不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是有一個(gè)轉(zhuǎn)折。在這個(gè)例子中，“天氣很冷”是前一個(gè)分句，表示一種不利條件或情況；“同學(xué)們還是堅(jiān)持早起跑步”是后一個(gè)分句，表示在不利條件下仍然堅(jiān)持做的行為，與前一個(gè)分句形成轉(zhuǎn)折關(guān)系。“不僅……而且……”是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用于連接兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句，表示后一個(gè)分句的意思比前一個(gè)分句更進(jìn)一層。在這個(gè)例子中，“內(nèi)容豐富”是前一個(gè)分句，表示這本書的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)；“插圖精美”是后一個(gè)分句，表示這本書的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并且這個(gè)優(yōu)點(diǎn)比前一個(gè)優(yōu)點(diǎn)更加突出或吸引人，與前一個(gè)分句形成遞進(jìn)關(guān)系。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：在寧夏的廣袤大地上，有一個(gè)被綠樹(shù)環(huán)繞、花香四溢的小村莊，名叫“書香村”。這個(gè)村莊的名字可不是隨便取的，因?yàn)檫@里的人們特別重視教育，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)。每到金秋時(shí)節(jié)，村里的孩子們就會(huì)迎來(lái)他們最期待的五年級(jí)上學(xué)期，那是一個(gè)充滿知識(shí)與夢(mèng)想的新開(kāi)始。在五年級(jí)的語(yǔ)文課堂上，老師不僅教他們識(shí)字、造句，還常常帶他們走進(jìn)課文中的世界，感受文字背后的情感和智慧。有一篇課文，講的是《秋天的懷念》，作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，描繪了自己與母親在秋天里的溫馨回憶，表達(dá)了對(duì)母親深深的懷念之情。孩子們被這個(gè)故事深深打動(dòng)，紛紛拿起筆，寫下自己對(duì)家人、對(duì)家鄉(xiāng)的思念與感激。除了課堂學(xué)習(xí)，書香村的孩子們還喜歡在課余時(shí)間閱讀各種書籍。村里有一座小小的圖書館，雖然不大，但藏書豐富，從古典名著到現(xiàn)代文學(xué)，應(yīng)有盡有。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，圖書館里總是坐滿了求知若渴的孩子，他們沉浸在書海中，享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與成長(zhǎng)。小題：1、文章中提到的村莊叫什么名字？為什么叫這個(gè)名字？答案：文章中提到的村莊叫“書香村”。因?yàn)樗娜藗兲貏e重視教育，尤其是語(yǔ)文學(xué)習(xí)，所以得名“書香村”。2、《秋天的懷念》這篇課文主要講了什么內(nèi)容？它給孩子們帶來(lái)了怎樣的感受？答案：《秋天的懷念》這篇課文主要講了作者與母親在秋天里的溫馨回憶，表達(dá)了對(duì)母親深深的懷念之情。它給孩子們帶來(lái)了深深的感動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)了珍惜與家人相處的時(shí)光，并懂得了感恩。3、文章最后一段提到了書香村的孩子們?cè)谡n余時(shí)間喜歡做什么？這體現(xiàn)了他們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？答案：文章最后一段提到，書香村的孩子們?cè)谡n余時(shí)間喜歡閱讀各種書籍。這體現(xiàn)了他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、渴求知識(shí)的品質(zhì)，以及對(duì)書籍和文化的尊重與熱愛(ài)。第二題閱讀文章：《秋天的雨》秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。問(wèn)題：1、秋天的雨分別把什么顏色給了哪些事物？請(qǐng)列舉出三種。答案：秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，紅色給了楓樹(shù)，金黃色給了田野。2、秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？請(qǐng)至少寫出兩種。答案：秋天的雨藏著梨香香的、菠蘿甜甜的氣味，還有蘋果、橘子的香甜氣味。3、秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告訴誰(shuí)什么信息？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告訴小動(dòng)物們冬天快要來(lái)了，要準(zhǔn)備過(guò)冬了。同時(shí)，也告訴樹(shù)木們要準(zhǔn)備迎接冬天的到來(lái)。三、寫作題（34分）題目：《我的家鄉(xiāng)——寧夏》要求：描述你心中寧夏的美麗景色，可以是山川湖泊、城市風(fēng)光或鄉(xiāng)村田園。講述一兩個(gè)關(guān)于寧夏的有趣故事或傳統(tǒng)習(xí)俗，展現(xiàn)寧夏的獨(dú)特魅力。表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，以及作為寧夏人的自豪感。字?jǐn)?shù)不少于300字。答案示例：《我的家鄉(xiāng)——寧夏》我的家鄉(xiāng)寧夏，是一片被黃河母親溫柔擁抱的土地，這里有著無(wú)與倫比的美麗與魅力。每當(dāng)晨曦初露，賀蘭山那雄偉的輪廓便在金色的陽(yáng)光下漸漸清晰，它像一位守護(hù)神，靜靜地守望著這片熱土。山腳下，一片片金黃的麥田隨風(fēng)起伏，仿佛是大地母親精心編織的金色地毯，鋪展在無(wú)垠的原野上。寧夏不僅風(fēng)景如畫，還蘊(yùn)藏著豐富的文化底蘊(yùn)。記得小時(shí)候，每到春節(jié)，家家戶戶都會(huì)忙著貼春聯(lián)、掛燈籠，整個(gè)村子被裝扮得喜氣洋洋。最讓我難忘的是元宵節(jié)晚上的社火表演，舞龍舞獅、踩高蹺、劃旱船……各種傳統(tǒng)節(jié)目輪番上演，熱鬧非凡。村民們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著幸福的笑容，那份歡樂(lè)與和諧，讓我深深地感受到了家鄉(xiāng)的溫暖和力量。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)寧夏，愛(ài)它的山川湖海，愛(ài)它