2024-2025學(xué)年高二地理下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)（旅游資源）

2024-2025學(xué)年高二地理下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)（旅游資源）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高二地理下學(xué)期第14周教學(xué)設(shè)計(jì)（旅游資源）課程基本信息1.課程名稱：高二地理旅游資源

2.教學(xué)年級和班級：高二（1）班

3.授課時間：2024-2025學(xué)年下學(xué)期第14周星期三第5節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.地理核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握旅游資源的基本概念、類型及特點(diǎn)，提高學(xué)生對旅游資源的認(rèn)知能力。

2.人文素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)旅游資源的情感，增強(qiáng)學(xué)生對旅游資源保護(hù)的意識。

3.創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、綜合等方法，對不同旅游資源進(jìn)行評價，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：通過小組討論、分享，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的人際交往能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：旅游資源的價值評估和保護(hù)。

解決辦法：通過案例分析，讓學(xué)生了解旅游資源的價值，并討論如何有效保護(hù)旅游資源。

2.難點(diǎn)：旅游資源開發(fā)對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

解決辦法：利用多媒體資料展示不同旅游資源的開發(fā)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的積極和消極影響，并提出合理化的建議。

3.重點(diǎn)：旅游資源的合理開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展。

解決辦法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，結(jié)合課本知識，探討旅游資源的合理開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展策略。

4.難點(diǎn)：如何評價旅游資源的質(zhì)量和特色。

解決辦法：通過實(shí)地考察或圖片展示，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用評價指標(biāo)體系對旅游資源進(jìn)行質(zhì)量評價，并識別其特色。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、打印機(jī)、地圖、地球儀、白板。

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：旅游資源相關(guān)視頻資料、PPT課件、在線旅游資源數(shù)據(jù)庫、旅游資源評價指標(biāo)體系文檔。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、實(shí)地考察法、互動式教學(xué)法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們來學(xué)習(xí)《旅游資源》這一章節(jié)。在開始之前，我想請大家思考一個問題：你們知道什么是旅游資源嗎？它又對我們的生活有哪些影響呢？通過這個問題，我希望大家能夠帶著好奇心，我們一起探索旅游資源的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解旅游資源的基本概念。旅游資源是指……（解釋概念）。它對于旅游業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們將通過案例分析，了解旅游資源在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)旅游資源的價值評估和保護(hù)這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與旅游資源相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作，展示旅游資源的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“旅游資源在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論，并提出自己的觀點(diǎn)和想法。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果，這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天我們學(xué)習(xí)了旅游資源的基本概念、價值評估和保護(hù)，以及它在實(shí)際中的應(yīng)用。通過實(shí)踐活動和小組討論，大家對旅游資源有了更深入的了解。希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。如有疑問，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握旅游資源的基本概念、類型及特點(diǎn)，提高對旅游資源的認(rèn)知能力。

2.了解旅游資源的價值評估和保護(hù)方法，增強(qiáng)對旅游資源保護(hù)的意識。

3.運(yùn)用比較、分析、綜合等方法，對不同旅游資源進(jìn)行評價，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)會合作學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。

5.關(guān)注家鄉(xiāng)旅游資源，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

6.了解旅游資源開發(fā)對當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，并提出合理化的建議。

7.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對旅游資源進(jìn)行合理開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展。

8.提高地理學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合分析問題和解決問題的能力。教學(xué)反思今天上完了《旅游資源》這一章節(jié)，整體感覺教學(xué)效果還是不錯的。學(xué)生們對于旅游資源的基本概念和類型有了清晰的認(rèn)識，通過案例分析和實(shí)踐活動，他們能夠理解旅游資源的價值評估和保護(hù)的重要性。

在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生們對于旅游資源的價值評估和保護(hù)這一部分有些困惑。因此在講解時，我特別強(qiáng)調(diào)了這兩個重點(diǎn)，并通過舉例和比較來幫助他們理解。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)非常積極，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識對實(shí)際問題進(jìn)行分析和討論。

在進(jìn)行小組討論時，我作為引導(dǎo)者，提問了一些開放性的問題，啟發(fā)學(xué)生們的思考。通過小組討論，學(xué)生們能夠更深入地理解旅游資源在實(shí)際生活中的應(yīng)用，并提出自己的觀點(diǎn)和想法。

在今后的教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時，我也會注重培養(yǎng)學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，提高他們對旅游資源的認(rèn)知能力和綜合分析問題的能力。希望通過不斷的努力，能夠更好地幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長。內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅游資源的基本概念與類型

-旅游資源的定義：自然資源與人文資源的結(jié)合體，具有吸引力和經(jīng)濟(jì)價值。

-旅游資源的類型：自然景觀、人文景觀、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)等。

②旅游資源的價值評估與保護(hù)

-價值評估指標(biāo)：審美價值、科學(xué)價值、歷史文化價值、經(jīng)濟(jì)價值等。

-保護(hù)措施：立法保護(hù)、規(guī)劃保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等。

③旅游資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展

-開發(fā)原則：合理規(guī)劃、突出特色、注重環(huán)境保護(hù)等。

-可持續(xù)發(fā)展策略：平衡經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)、提高服務(wù)質(zhì)量、促進(jìn)社區(qū)參與等。

板書設(shè)計(jì)：

旅游資源

-基本概念：自然資源與人文資源的結(jié)合體，具有吸引力和經(jīng)濟(jì)價值。

-類型：自然景觀、人文景觀、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)等。

價值評估與保護(hù)

-指標(biāo)：審美價值、科學(xué)價值、歷史文化價值、經(jīng)濟(jì)價值等。

-措施：立法保護(hù)、規(guī)劃保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對旅游資源的基本概念和類型的了解。他們能夠參與討論，并提出自己的觀點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中能夠深入分析旅游資源的價值評估和保護(hù)措施，并提出合理的可持續(xù)發(fā)展策略。展示過程中，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的思路，并進(jìn)行有效的交流。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確回答關(guān)于旅游資源的問題，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。大部分學(xué)生能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。

4.實(shí)踐活動參與度：學(xué)生們在實(shí)踐活動中的參與度較高，他們能夠積極進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)操作，進(jìn)一步加深對旅游資源的理解。

5.學(xué)生反饋：根據(jù)學(xué)生的反饋，他們對旅游資源的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，認(rèn)為通過實(shí)踐活動和小組討論，他們對旅游資源有了更深入的了解。同時，他們也提出了一些改進(jìn)意見，如希望增加更多實(shí)際案例的分析。

教師評價與反饋：總體來說，學(xué)生們在《旅游資源》的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出了較高的興趣和參與度。他們能夠掌握基本概念和類型，并在小組討論中提出合理的觀點(diǎn)。在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)也顯示出他們對旅游資源的實(shí)際應(yīng)用有所理解。然而，仍有一部分學(xué)生在價值評估和保護(hù)措施的應(yīng)用上存在一些困難，需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，我也會加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。典型例題講解1.例題一：旅游資源的價值評估

題目：請分析以下旅游資源的價值評估指標(biāo)，并說明其重要性。

-答題要點(diǎn)：

-旅游資源的價值評估指標(biāo)包括審美價值、科學(xué)價值、歷史文化價值、經(jīng)濟(jì)價值等。

-每個指標(biāo)的重要性和評估方法。

-如何綜合考慮這些指標(biāo)來評估旅游資源的價值。

答案：審美價值是旅游資源的重要評估指標(biāo)之一，它指的是旅游資源在視覺、感官上的吸引力。審美價值對于吸引游客、提升旅游體驗(yàn)具有重要意義。科學(xué)價值指的是旅游資源在科學(xué)研究、教育方面的價值。歷史文化價值則是指旅游資源所承載的歷史、文化內(nèi)涵。經(jīng)濟(jì)價值包括旅游資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，如旅游收入、就業(yè)機(jī)會等。綜合考慮這些指標(biāo)，可以全面評估旅游資源的價值。

2.例題二：旅游資源的保護(hù)措施

題目：請列舉至少三種旅游資源的保護(hù)措施，并說明其作用。

-答題要點(diǎn)：

-旅游資源的保護(hù)措施包括立法保護(hù)、規(guī)劃保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等。

-每種措施的具體內(nèi)容和作用。

答案：立法保護(hù)是通過制定相關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范旅游資源的開采和利用，確保旅游資源的可持續(xù)利用。規(guī)劃保護(hù)則是通過合理規(guī)劃旅游資源的發(fā)展，避免過度開發(fā)和破壞?？沙掷m(xù)發(fā)展是指在旅游資源開發(fā)利用過程中，注重環(huán)境保護(hù)和社區(qū)參與，確保旅游資源的長期利益。

3.例題三：旅游資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展

題目：請分析旅游資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。

-答題要點(diǎn)：

-旅游資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)和要求。

-如何平衡旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

答案：旅游資源開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展之間存在密切的關(guān)系。開發(fā)旅游資源的目的是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活水平，但過度開發(fā)會導(dǎo)致資源枯竭和環(huán)境破壞。因此，可持續(xù)發(fā)展要求在開發(fā)過程中注重環(huán)境保護(hù)、社會公正和經(jīng)濟(jì)效益的平衡。具體來說，合理規(guī)劃旅游資源開發(fā)，突出特色，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)社區(qū)參與，以及加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)措施等，都是實(shí)現(xiàn)旅游資源可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

4.例題四：旅游資源的合理開發(fā)

題目：請舉例說明如何進(jìn)行旅游資源的合理開發(fā)。

-答題要點(diǎn)：

-旅游資源合理開發(fā)的原則和步驟。

-如何考慮旅游資源的特色和市場需求。

答案：旅游資源的合理開發(fā)需要遵循一些原則和步驟。首先，要進(jìn)行市場調(diào)研，了解旅游市場的需求和特點(diǎn)。然后，根據(jù)旅游資源的特色，制定合理的開發(fā)計(jì)劃，突出旅游資源的獨(dú)特性。在開發(fā)過程中，要注重環(huán)境保護(hù)，避免對旅游資源造成破壞。同時，還要考慮當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的意見和參與，確保旅游開發(fā)能夠帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。

5.例題五：旅游資源評價

題目：請使用旅游資源評價指標(biāo)體系，對以下旅游資源進(jìn)行評價。

-答題要點(diǎn)：

-旅游資源評價指標(biāo)體系包括審美價值、科學(xué)價值、歷史文化價值、經(jīng)濟(jì)價值等。

-如何對旅游資源進(jìn)行具體評價，包括評分標(biāo)準(zhǔn)和評價方法。

答案：根據(jù)旅游資源評價指標(biāo)體系，我們可以對旅游資源進(jìn)行具體評價。首先，審美價值是指旅游資源在