九年級物理上冊 第十一章 機(jī)械功與機(jī)械能 11.1 怎樣才叫做功教案 （新版）粵教滬版

九年級物理上冊第十一章機(jī)械功與機(jī)械能11.1怎樣才叫做功教案（新版）粵教滬版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是機(jī)械功與機(jī)械能的概念、計(jì)算以及相關(guān)性質(zhì)。學(xué)生將學(xué)習(xí)到什么是功，功的計(jì)算方法，以及機(jī)械能的分類和轉(zhuǎn)化。此部分內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要在于九年級上冊第十章《力的作用》中學(xué)習(xí)到的力、距離和時間等概念。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.功的定義：學(xué)生將通過實(shí)例理解什么是功，功的計(jì)算公式為W=F*s，其中W表示功，F(xiàn)表示力，s表示力的作用點(diǎn)的位移。

2.機(jī)械能的分類：學(xué)生將學(xué)習(xí)到機(jī)械能分為動能和勢能，其中動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。

3.機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：學(xué)生將通過實(shí)例理解機(jī)械能如何在各種形式之間轉(zhuǎn)化，例如物體下落時勢能轉(zhuǎn)化為動能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)和問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、分析和解決問題的能力，使其能夠運(yùn)用科學(xué)方法探究機(jī)械功與機(jī)械能的本質(zhì)和規(guī)律。

2.科學(xué)思維：通過學(xué)習(xí)功的計(jì)算和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維，使其能夠運(yùn)用科學(xué)原理和數(shù)學(xué)工具解決實(shí)際問題。

3.科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)機(jī)械功與機(jī)械能的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀，使其能夠認(rèn)識到科學(xué)在生活中的應(yīng)用和意義，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心。

4.科學(xué)交流與合作：通過小組討論和實(shí)驗(yàn)合作，培養(yǎng)學(xué)生的交流和合作能力，使其能夠與他人共同探究問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，接受他人的意見，并共同解決問題。學(xué)情分析九年級的學(xué)生在經(jīng)歷了之前的學(xué)習(xí)后，對于力的作用、速度、加速度等概念已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和理解。他們具備了一定的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，能夠通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察和分析問題。同時，他們已經(jīng)掌握了基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。

在學(xué)習(xí)機(jī)械功與機(jī)械能這一章節(jié)時，學(xué)生需要將之前所學(xué)的力、距離和時間等概念與新的知識相結(jié)合，理解功的計(jì)算方法和機(jī)械能的分類和轉(zhuǎn)化。他們需要具備一定的邏輯思維能力，將抽象的物理概念轉(zhuǎn)化為具體的形象思維，從而更好地理解和掌握知識。

然而，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能存在一些問題。一方面，他們可能對于一些抽象的物理概念和公式難以理解，需要通過具體的實(shí)例和實(shí)驗(yàn)來幫助他們理解和記憶。另一方面，學(xué)生在解題時可能存在計(jì)算錯誤和邏輯混亂的問題，需要老師進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和糾正。

此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對于課程學(xué)習(xí)也有很大的影響。有的學(xué)生可能缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動性，對于新的知識不愿意去探索和思考，這樣會影響他們的學(xué)習(xí)效果。因此，老師需要通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和引導(dǎo)他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《九年級物理上冊第十一章機(jī)械功與機(jī)械能11.1怎樣才叫做功教案（新版）粵教滬版》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀的展示和解釋。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于機(jī)械功和機(jī)械能的示例圖示、能量轉(zhuǎn)化圖標(biāo)、實(shí)驗(yàn)視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以準(zhǔn)備一些小車、斜面、滑輪等實(shí)驗(yàn)器材，讓學(xué)生親自動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增強(qiáng)對機(jī)械功與機(jī)械能的理解。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾??？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。同時，確保教室內(nèi)的座位布局合理，方便學(xué)生的互動和參與。

此外，還需要準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、白板等，以便進(jìn)行多媒體演示和教學(xué)互動。同時，確保所有的教學(xué)資源都能夠正常使用，避免在課堂上出現(xiàn)技術(shù)問題。

最后，老師還需要提前熟悉和掌握教學(xué)資源，了解每個資源的使用方法和適用場景，以便在課堂上能夠靈活運(yùn)用，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《機(jī)械功與機(jī)械能》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要做功或者能量轉(zhuǎn)化的情景？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索機(jī)械功與機(jī)械能的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解機(jī)械功與機(jī)械能的基本概念。機(jī)械功是力在物體上產(chǎn)生的效果，它是力與物體位移的乘積。機(jī)械能則是指物體由于其位置或速度而具有的能量。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了機(jī)械功與機(jī)械能在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)功的計(jì)算方法和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與機(jī)械功與機(jī)械能相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個操作將演示機(jī)械功與機(jī)械能的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“機(jī)械功與機(jī)械能在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了機(jī)械功與機(jī)械能的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對機(jī)械功與機(jī)械能的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解機(jī)械功與機(jī)械能的基本概念：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確地定義機(jī)械功和機(jī)械能，理解它們在物理學(xué)中的重要性。

2.掌握機(jī)械功的計(jì)算方法：學(xué)生將能夠運(yùn)用公式W=F*s計(jì)算簡單情況下的機(jī)械功，并理解其物理意義。

3.理解機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：學(xué)生將能夠說明機(jī)械能在不同形式之間的轉(zhuǎn)化過程，并能夠分析實(shí)際生活中的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象。

4.提高實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力：通過實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生將能夠親自觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，加深對機(jī)械功與機(jī)械能的理解。

5.培養(yǎng)科學(xué)探究和科學(xué)思維能力：在小組討論和問題解決過程中，學(xué)生將能夠運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行探究和思考，提高分析問題和解決問題的能力。

6.提高交流和合作能力：在小組討論和實(shí)驗(yàn)合作中，學(xué)生將能夠與他人交流和合作，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)機(jī)械功與機(jī)械能的重要性，學(xué)生將能夠認(rèn)識到科學(xué)在生活中的應(yīng)用和意義，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和好奇心。

學(xué)生將通過課堂講解、實(shí)踐活動和小組討論等多種教學(xué)方式，全面提高自己在機(jī)械功與機(jī)械能方面的知識水平和能力。他們不僅能夠掌握相關(guān)的物理概念和計(jì)算方法，還能夠培養(yǎng)科學(xué)探究和科學(xué)思維能力，提高實(shí)驗(yàn)操作和觀察能力，培養(yǎng)交流和合作能力，以及培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度與價值觀。這些學(xué)習(xí)效果將使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地理解和應(yīng)用機(jī)械功與機(jī)械能的知識，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《機(jī)械能與生活》（《物理教學(xué)》雜志，2018年第4期）

b.視頻資源：《機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒》（中國大學(xué)MOOC）

c.實(shí)驗(yàn)操作：家庭實(shí)驗(yàn)——探究重力勢能的變化（使用簡單的器材，如小球、斜面等）

2.拓展要求：

a.鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對機(jī)械功與機(jī)械能的理解。

b.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

c.學(xué)生需在課后將自己的拓展學(xué)習(xí)心得或?qū)嶒?yàn)報(bào)告撰寫成文，并在下節(jié)課前提交。

d.鼓勵學(xué)生參與課堂討論，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)同學(xué)之間的交流。

e.學(xué)生需在課后完成一份與機(jī)械功與機(jī)械能相關(guān)的實(shí)踐活動，如制作一個簡單的機(jī)械裝置，以鞏固所學(xué)知識。

f.教師將對學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評價，評價內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、理解程度、實(shí)踐操作能力等。

g.學(xué)生需在課后觀看《機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒》視頻，并撰寫觀后感，深度分析視頻內(nèi)容與課堂知識的聯(lián)系。

h.學(xué)生可結(jié)合家庭實(shí)驗(yàn)，觀察重力勢能的變化，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課堂知識的關(guān)聯(lián)。課堂1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對機(jī)械功與機(jī)械能概念的理解程度，以及他們能否正確應(yīng)用功的計(jì)算方法和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化原理。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

3.測試：定期進(jìn)行課堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對機(jī)械功與機(jī)械能知識點(diǎn)的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

4.反饋：及時給予學(xué)生反饋，表揚(yáng)他們的進(jìn)步和努力，指出他們存在的問題，并給出改進(jìn)的建議。