五年級小學(xué)語文部編版下冊七單元知識圖譜、重難點(diǎn)解析_第1頁
五年級小學(xué)語文部編版下冊七單元知識圖譜、重難點(diǎn)解析_第2頁
五年級小學(xué)語文部編版下冊七單元知識圖譜、重難點(diǎn)解析_第3頁
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文檔簡介

統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊第七單元知識圖譜及重難點(diǎn)解析一、本單元知識圖譜二、本單元重難點(diǎn)解析（一）重難點(diǎn)分析單元圍繞“世界各地”的主題，編排了三篇課文，向同學(xué)們呈現(xiàn)出一幅幅動人的畫卷，體現(xiàn)了世界各地豐富多彩的自然、人文景觀的魅力，激發(fā)學(xué)生了解世界多元文化的興趣。本單元的語文要素是“體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果”，在五年級上冊初步體會動、靜態(tài)描寫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會其表達(dá)效果。本單元的習(xí)作要求是“搜集資料，介紹一個地方”，習(xí)作任務(wù)是寫一處中國的世界文化遺產(chǎn)。搜集資料、整理資料、運(yùn)用資料是本單元的習(xí)作教學(xué)要點(diǎn)。（二）難點(diǎn)突破【難點(diǎn)突破1】“體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果”是本單元的難點(diǎn)，圍繞這個語文要素，本單元教學(xué)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、了解課文中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫，感受其表達(dá)效果，把握好適切度。關(guān)于動態(tài)和靜態(tài)描寫，不做機(jī)械判別，應(yīng)結(jié)合課文中具體語句，引導(dǎo)學(xué)生體會。以《威尼斯的小艇》為例，可讓學(xué)生借助文字，結(jié)合插圖，展開想象，有感情地朗讀課文，來體會動態(tài)描寫所表現(xiàn)出來的威尼斯水上城市的生活情趣，感受靜態(tài)描寫表現(xiàn)出的古城威尼斯夜晚的寧靜之美?！倦y點(diǎn)突破2】為了突破本單元的習(xí)作難點(diǎn)，本次習(xí)作可以以圖表的形式，進(jìn)行分步驟的具體指導(dǎo)：先“搜集資料”，再“整理資料”，然后“運(yùn)用資料”，三個步驟有序銜接。其中“搜集資料”，要指導(dǎo)學(xué)生既要根據(jù)需要有目的地搜集相關(guān)的資料，還要記錄資料；“整理資料”時，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求分類整理資料，剔除無關(guān)信息，保留有價(jià)值內(nèi)容，然后針對缺失的資料進(jìn)行補(bǔ)充搜集；“運(yùn)用資料”時，通過示范引導(dǎo)學(xué)生用自己的話將整理好的材料寫下來，并告訴學(xué)生

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