五年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題 1 自主選擇課余生活教案1 新人教版

五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題1自主選擇課余生活教案1新人教版主備人備課成員教材分析五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”1自主選擇課余生活教案，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種新問題，并學(xué)會(huì)如何自主選擇合適的課余生活。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解自主選擇的重要性，學(xué)會(huì)如何根據(jù)自己的興趣和需求選擇課余活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我管理能力。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，通過(guò)分析教材中的案例和問題，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在課余時(shí)間如何做出明智的選擇，從而提高他們的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用多樣的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主性、批判性和創(chuàng)造性思維，使他們?cè)诿鎸?duì)成長(zhǎng)中的新問題時(shí)，能夠獨(dú)立思考、理性判斷、主動(dòng)選擇。具體包括：

1.自主性：學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和需求，主動(dòng)選擇合適的課余生活，培養(yǎng)獨(dú)立決策的能力。

2.批判性：學(xué)生通過(guò)分析教材中的案例，學(xué)會(huì)從不同角度審視問題，提高批判性思維能力。

3.創(chuàng)造性：學(xué)生在選擇課余活動(dòng)時(shí)，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出有新意、有價(jià)值的活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）自主選擇課余生活的意義：理解自主選擇課余生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，包括培養(yǎng)獨(dú)立性、自主性和自我管理能力等方面。

（2）如何進(jìn)行自主選擇：掌握選擇課余生活的方法，如分析個(gè)人興趣、評(píng)估活動(dòng)價(jià)值、平衡學(xué)習(xí)與休息等。

（3）教材案例分析：通過(guò)教材中的案例，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用道德與法治知識(shí)解決實(shí)際問題，提高道德素養(yǎng)和法治意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）自主選擇能力的培養(yǎng)：學(xué)生在生活中往往依賴家長(zhǎng)或老師做出選擇，缺乏獨(dú)立思考和決策能力。如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自主選擇的重要性，并逐步培養(yǎng)他們的選擇能力是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（2）案例分析與實(shí)際應(yīng)用：教材中的案例需要學(xué)生運(yùn)用道德與法治知識(shí)進(jìn)行分析，但學(xué)生可能對(duì)這些知識(shí)理解不深，難以將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。如何引導(dǎo)學(xué)生正確分析案例，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。

（3）平衡學(xué)習(xí)與休息：學(xué)生在選擇課余活動(dòng)時(shí)，如何把握學(xué)習(xí)與休息的平衡，避免過(guò)于勞累或沉迷于娛樂活動(dòng)，是本節(jié)課的另一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第一單元“面對(duì)成長(zhǎng)中的新問題”1自主選擇課余生活的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如課余生活選擇的案例、道德與法治相關(guān)的故事等，以便于引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，故無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便于學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作。同時(shí)，可以設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，讓學(xué)生展示他們的課余生活選擇和成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，以便于教師播放多媒體資源，引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

6.分組材料：準(zhǔn)備分組討論所需的學(xué)習(xí)材料，如紙張、筆等，以便于學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和記錄。

7.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，以便于收集學(xué)生對(duì)課余生活選擇的意見和建議，幫助教師了解學(xué)生的需求和問題。

8.課后作業(yè)：準(zhǔn)備課后作業(yè)，如相關(guān)的練習(xí)題或案例分析題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的應(yīng)用能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)自主選擇課余生活的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是自主選擇嗎？它與我們的成長(zhǎng)有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于自主選擇課余生活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受自主選擇的重要性。

簡(jiǎn)短介紹自主選擇課余生活的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.自主選擇基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解自主選擇的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解自主選擇的定義，包括其主要組成元素或原則。

詳細(xì)介紹自主選擇的基本組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.自主選擇案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解自主選擇的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的自主選擇案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解自主選擇的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或成長(zhǎng)的影響，以及如何應(yīng)用自主選擇解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論自主選擇在未來(lái)成長(zhǎng)中的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與自主選擇相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)自主選擇的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自主選擇的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括自主選擇的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)自主選擇在現(xiàn)實(shí)生活或成長(zhǎng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用自主選擇。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自主選擇課余生活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《學(xué)會(huì)選擇：自主生活的藝術(shù)》：這本書介紹了如何在生活中做出明智的選擇，幫助學(xué)生培養(yǎng)自主選擇的能力。

-《青少年自主發(fā)展指南》：這本書提供了關(guān)于青少年自主發(fā)展的指導(dǎo)，包括如何處理成長(zhǎng)中的新問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

-《道德與法治教育案例分析》：這本書收錄了一些道德與法治教育案例，有助于學(xué)生深入理解自主選擇的意義和價(jià)值。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考自主選擇課余生活的重要性，并嘗試制定一個(gè)合理的課余生活計(jì)劃。

-學(xué)生可以調(diào)查身邊的朋友或家人在課余時(shí)間是如何選擇的，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和看法，從而拓寬自己的視野。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，如教育公平、青少年權(quán)益保護(hù)等，通過(guò)閱讀相關(guān)新聞報(bào)道或研究報(bào)告，提高自己的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用自主選擇的原則，解決自己在生活中遇到的其他問題，如時(shí)間管理、人際交往等，培養(yǎng)自己的自主解決問題的能力。

-學(xué)生可以參加一些與社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施特色與創(chuàng)新：

1.結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活情境，設(shè)計(jì)了一系列有趣的案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主選擇能力。

2.通過(guò)小組討論和課堂展示，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，提高他們的合作能力和解決問題的能力。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的新問題。

存在主要問題：

1.在案例分析環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)案例的理解和分析不夠深入，需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行討論和思考。

2.在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，課堂氛圍不夠活躍，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性。

3.在教學(xué)方法上，需要更多地將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。

改進(jìn)措施：

1.在案例分析環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)討論時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生更深入地思考和分析案例，提高他們的分析能力。

2.在小組討論中，可以采取更多的互動(dòng)方式，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的參與度和積極性。

3.在教學(xué)方法上，可以更多地采用生活實(shí)例和實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的自主選擇課余生活的知識(shí)，談?wù)勀阍谡n余時(shí)間是如何進(jìn)行選擇的，并說(shuō)明選擇的依據(jù)。

2.請(qǐng)列舉出三個(gè)你感興趣的課余活動(dòng)，并分析為什么這些活動(dòng)對(duì)你有吸引力。

3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份課余時(shí)間計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)、娛樂、運(yùn)動(dòng)等方面的內(nèi)容，并說(shuō)明你如何平衡這些活動(dòng)。

4.請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為有意義的課余活動(dòng)，寫一篇短文介紹這個(gè)活動(dòng)，并說(shuō)明你為何認(rèn)為它有意義。

5.請(qǐng)觀察你周圍的同學(xué)在課余時(shí)間是如何選擇的，并分析他們的選擇是否合理，為什么？

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.課后作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，通過(guò)實(shí)際操作和思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主選擇能力。

2.學(xué)生需要結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行作業(yè)，可以參考課堂上的案例和討論，但最終答案需要是自己思考的結(jié)果。

3.教師在批改作業(yè)時(shí)，要注意學(xué)生的思考過(guò)程和分析能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的批判性思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自主選擇課余生活的意義：自主選擇、獨(dú)立性、自主性、自我管理能力

②如何進(jìn)行自主選擇：分析興趣、評(píng)估活動(dòng)價(jià)值、平衡學(xué)習(xí)與休息、遵守法律法規(guī)

③自主選擇案例分析：案例背景、特點(diǎn)、意義、實(shí)際應(yīng)用、價(jià)值體現(xiàn)

④小組討論：合作能力、解決問題能力、創(chuàng)新性想法、改進(jìn)方向

⑤課堂展示與點(diǎn)評(píng)：表達(dá)能力、互動(dòng)交流、總結(jié)反思、改進(jìn)建議

⑥課堂小結(jié)：回顧內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)重要性、鼓勵(lì)探索應(yīng)用

八、課后作業(yè)

1.結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀愕恼n余時(shí)間選擇及依據(jù)

2.分析感興趣的課余活動(dòng)及其吸引力

3.設(shè)計(jì)課余時(shí)間計(jì)劃表，平衡學(xué)習(xí)與娛樂

4.介紹有意義的課案活動(dòng)及意義

5.觀察同學(xué)課余時(shí)間選擇，分析其合理性課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.自主選擇課余生活的重要性：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解自主選擇課余生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，包括培養(yǎng)獨(dú)立性、自主性和自我管理能力等方面。

2.自主選擇的方法：學(xué)生應(yīng)掌握選擇課余生活的方法，如分析個(gè)人興趣、評(píng)估活動(dòng)價(jià)值、平衡學(xué)習(xí)與休息等，以提高自己的選擇能力。

3.案例分析的意義：通過(guò)分析教材中的案例，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)從不同角度審視問題，提高批判性思維能力。

4.小組討論的收獲：學(xué)生應(yīng)通過(guò)小組討論，培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)新性想法和思考改進(jìn)方向。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)的價(jià)值：通過(guò)課堂展示與點(diǎn)評(píng)，學(xué)生應(yīng)提高表達(dá)能力，加深對(duì)自主選擇課余生活的理解和認(rèn)識(shí)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述自主選擇課余生活的重要性。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明你是如何進(jìn)行自主選擇的，并分析選擇的依據(jù)。

3.請(qǐng)分析一個(gè)你感興趣的課余活動(dòng)，并說(shuō)明它對(duì)你的吸引力。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份課余時(shí)間計(jì)劃表，包括學(xué)習(xí)、娛樂、運(yùn)動(dòng)等方面的內(nèi)容，并說(shuō)明如何平衡這些活動(dòng)。

5.請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為有意義的課余活動(dòng)，并說(shuō)明它為什么有意義。

6.請(qǐng)觀察你周圍的同學(xué)在課余時(shí)間是如何選擇的，并分析他們的選擇是否合理，為什么？

7.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的自主選擇課余生活的知識(shí)，談?wù)勀阍谡n余時(shí)間是如何進(jìn)行選擇的，并說(shuō)明選擇的依據(jù)。

8.請(qǐng)列舉出三個(gè)你感興趣的課余活動(dòng)，并分析為什么這些活動(dòng)對(duì)你有吸引力。

9.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一