新人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)-閱讀理解能力

新人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)——閱讀理解能力測(cè)練一（一）《竊讀記》選段。我喜歡到顧客多的書店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”……我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”1、在文中找出下列詞的近義詞。躲藏（）光臨（）勉勵(lì)（）充分（）2、這片段主要寫了3、用“”畫出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到__________4、聯(lián)系課文和生活實(shí)際，寫寫你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”這句話的理解。______5、讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。成語：（寫四個(gè)）讀書名言：（寫兩句）（二）閱讀短文，回答下面問題。____________的巴爾扎克法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫作。一把咖啡壺，支持著他一天寫十幾個(gè)小時(shí)的文章。一次，他寫一部小說已經(jīng)（）寫了一個(gè)通宵，可他還沒有停筆的念頭，快到中午時(shí)，巴爾扎克累（lěilèi）得實(shí)在（）不住了。碰巧，有位朋友拜訪他，巴爾扎克對(duì)他說：“我睡一會(huì)兒，請(qǐng)你過一小時(shí)后叫醒我。記住啊，就1小時(shí)。”朋友點(diǎn)頭答應(yīng)。一小時(shí)很快就到了。朋友看見巴爾扎克睡得那么香，心想：“他為了擠（jījǐ）時(shí)間寫作，一點(diǎn)兒也不顧及身體，就讓他這一次好好睡一覺（juéjiào）吧。”于是，這位朋友沒有（）把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒，巴爾扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來：“你，你，你為什么不叫醒我，你可知道我已經(jīng)（）了多少時(shí)間嗎？”巴爾扎克沒等朋友解釋，徑直走到書桌前，頭也不抬地飛快地寫起來。被弄得尷尬的那位朋友，望著巴爾扎克奮筆疾書的背（bēibèi）影，無奈地?fù)u著頭說：“你呀你，真是惜時(shí)如命啊！”1、請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整。2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫“√”。3、寫出下列詞語的近義詞。勤奮（）拜訪（）4、從下面的四組詞語中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入文中的括號(hào)里。（1）繼續(xù)支持耐心延誤（2）持續(xù)支持忍心耽誤（3）持續(xù)堅(jiān)持信心耽誤（4）繼續(xù)堅(jiān)持忍心延誤5、你覺得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人？6、短文主要寫了一件什么事？7、請(qǐng)把文中的中心句抄下來，并結(jié)合自己的實(shí)際寫出你的感受。中心句：我的感受：測(cè)練二（一）《梅花魂》選段。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是（），愈是（），花開得愈（），愈（）。她是最有（），最有（），最有（）的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，不論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語。2、仿照文中劃?rùn)M線的部分，寫一個(gè)句子。3、請(qǐng)你寫一段贊美梅花的話，也可以默寫一首贊美梅花的詩詞。（二）閱讀短文，回答下面問題。臺(tái)灣島美麗、富饒，是祖國(guó)的寶島。臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做"米倉"和"糖庫"。臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有"水果之鄉(xiāng)"的美名。臺(tái)灣島上樹木繁茂。高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的55%，是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地之一，被稱為"綠色寶庫"。臺(tái)灣島除了有豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石油、金等各種礦產(chǎn)110多種。周圍廣闊的海洋有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有500多種，著名的有望魚、緩魚等。臺(tái)灣島的中部和東部都是山地。最高的一座山峰海拔將近4000米，是我國(guó)東部最高的山峰。山頂上冬天積雪，晶瑩耀眼，遠(yuǎn)看如玉，所以叫玉山。日月潭是島上的天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如鏡。岸邊綠草如茵，花朵鮮艷。四周群山環(huán)繞，林山青蔥，山水相映，吸引了許多中外游客前來觀光，是著名的游覽勝地。臺(tái)灣自古以來就是我國(guó)神圣領(lǐng)土的一部分，臺(tái)灣人民是我們的骨肉同胞。當(dāng)前，海峽兩岸人民正渴望早日?qǐng)F(tuán)聚，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的和平統(tǒng)一。1、給短文加上合適的題目：。2、短文中具體寫臺(tái)灣島富饒的是第、、自然段，具體寫臺(tái)灣島美麗的是第、自然段。3、短文中人們稱頌臺(tái)灣島富饒的美名有:米倉、、、。4、用波浪線畫出文章的過渡句，用橫線畫出文章的中心句。5、你認(rèn)為用得好的詞語摘抄在下面橫線上。6、把你最喜歡的句子摘抄下來，并說說你喜歡的理由。____測(cè)練三（一）《松鼠》選段。松鼠的窩通常搭在樹枝分杈(chāchà)的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎(zhāzā)起來，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很窄，勉(miánmiǎn)強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐(zuīzhuī)形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落(luòl(fā)à)在窩里。1、用“√”標(biāo)出正確的讀音。2、寫出下面詞語的近義詞。通常（）舒適（） 堅(jiān)實(shí)（）3、從文中找出下面詞語的反義詞。寬闊（）危險(xiǎn)（）簡(jiǎn)明（）4、仿照文中劃線部分，寫一句話。5、用自己喜歡的符號(hào)，畫出松鼠搭窩過程的動(dòng)詞。（二）《新型玻璃》選段夜深了，在一座（陳設(shè)陳列）珍貴字畫的博物館里，（突然猛然）傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃（huáhuà）破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信，報(bào)警的不是值夜班的看（kānkàn）守，而是被劃破的玻璃！這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動(dòng)報(bào)警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用?！诂F(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。1．用“√”在括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞和讀音。2．用“……可以……可以……可以……也可以……”寫一句話。3．問答：第一自然段介紹了哪種玻璃，它的特點(diǎn)和作用是什么？4．如果你是小發(fā)明家，你想發(fā)明的玻璃是什么樣的呢？（三）閱讀短文，回答下面問題。荷葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對(duì)荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓葉子枯萎。小荷葉終于長(zhǎng)出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長(zhǎng)桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請(qǐng)人邊喝邊欣賞。一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請(qǐng)，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：“真是一物降（xiángjiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了。”如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它送給許多人吧。1、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的拼音或字詞。2、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。不屑一顧：一物降一物：3、用橫線畫出文中的一句比喻句。4、文中具體敘述了祖母種好荷花的過程，請(qǐng)你概括回答。5、祖母家的荷葉有什么用？6、“荷葉派了大用場(chǎng)，不開花也罷了?！弊婺傅倪@句話是什么意思？說明了什么？7、你覺得祖母的言行前后矛盾么？談?wù)勀愕母惺?。測(cè)練四（一）《落花生》選段。父親說：“花生的好處很多有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?、這段話選自，作者是。2、在文中空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3、這段話寫了父親拿、、花生作比較，來說明花生具有、的特點(diǎn)。4、從這段話中找出兩對(duì)反義詞。（二）閱讀短文，回答下面問題。蒼鷹之子在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍(lán)天里，忽而展翅作高空盤旋；忽而又急速俯沖低空……它精湛的技術(shù)，贏得在場(chǎng)觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被評(píng)為“最佳飛行員”。第二天，蒼鷹家里熱鬧極了白兔黑貓青蛙都帶著自己的孩子一致請(qǐng)求蒼鷹教他們的孩子學(xué)飛行蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)固然是好（hǎohào）事，但是得（dédeděi）根據(jù)自己的特長(zhǎng)和志趣才行。假如當(dāng)初我不根據(jù)我孩子有一幅寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好（hǎohào），而硬要它學(xué)游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會(huì)獲得（dédeděi）今天這樣的榮譽(yù)，相反可能會(huì)貽誤它的一生?！?．把這則寓言中缺漏的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)上。2．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。3．蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行？______________________________________________________________________________________________________5．這則寓言告訴我們：_______________________________測(cè)練五（一）排列句子。（）春天，我和伙伴們?cè)诨▔锓N下了一些喇籽。（）一個(gè)雨后的早晨，我突然發(fā)現(xiàn)花壇里拱出一些綠色的小芽。（）我們天天澆水盼著它快發(fā)芽。（）又過了一側(cè)面時(shí)間，喇叭花漸漸長(zhǎng)大了。（）我仔細(xì)一看，呀，喇叭花發(fā)芽了?。ǘ╅喿x短文，回答下面問題。什么最廣闊“世界上什么最廣闊？”我問老師。老師說最廣闊的東西就在你的生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出雪來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時(shí)間一秒秒過去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。1、“毫不猶豫”的意思是_________________。寫一句話用上“毫不猶豫”____________________________________。2、最后一自然段用___________的手法，著重強(qiáng)調(diào)的是_______________3、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@話對(duì)我們的啟發(fā)是___________________________。4、短文通過________________和_________________這兩件事，告訴人們_______________________________。測(cè)練六（一）課文片段一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的（）。（）僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?、在括號(hào)里填上合適的詞語。2、聯(lián)系上下文解釋詞語。歧途： 平衡：3、生活中的每一個(gè)人都需要和這兩種力量，第一種力量是靈感和創(chuàng)造的，第二種力量可以時(shí)常提醒你：“?！?、讀了這段文字，你有何感受？你更喜歡哪種愛的形式？把自己的真實(shí)感受寫下來。（二）閱讀短文，回答下面問題。愛幾年前一個(gè)炎熱的夏日，在美國(guó)佛羅里達(dá)州南部，有個(gè)小男孩為了涼快決定去自家房子后面一個(gè)形成已久的深水潭中游泳。因?yàn)槠炔患按叵胪度氲角鍥龅乃?，他飛快地從后門跑了出去，邊跑邊脫掉鞋子，襪子和襯衣，把它們隨手拋在了身后。他沖入了水里，絲毫沒有意識(shí)到自己正游往潭的中心，而此時(shí)一只美洲鱷也正在朝岸邊游來。正在院子里工作的小男孩的父親恰巧看到那只美洲鱷正向他的孩子步步逼近。他萬分驚恐，一邊（聲嘶力竭、筋疲力盡）地呼喊著自己的孩子，一邊疾速向水潭奔去。聽到父親的呼喊，小男孩馬上意識(shí)到了危險(xiǎn)，立馬掉頭向岸邊的父親游去?？赡菚r(shí)已經(jīng)太晚了。他的手才剛夠到他的父親，鱷魚己經(jīng)咬住他了。父親在岸上拼命地拽著兒子的手臂，而此時(shí)美洲鱷也死死地咬住孩子的腿不放;父親和鱷魚之間對(duì)小男孩的爭(zhēng)奪儼然成了一場(chǎng)讓人難以置信的拔河較量。美洲鱷的力氣顯然要比父親強(qiáng)大得多，但是父親挽救兒子的堅(jiān)定（信念、信心）讓他無論如何也絕不放手。就在這萬分危急的關(guān)頭，一個(gè)農(nóng)民恰巧駕車經(jīng)過，一聽到孩子父親的尖叫便飛速從卡車上跳下，瞄準(zhǔn)并開槍射殺鱷魚。經(jīng)過在醫(yī)院數(shù)周的搶救治療，小男孩居然活下來了，鱷魚兇殘的襲擊在他的腿上留下了觸目驚心的疤痕。并且，他的雙臂上也留下了深深的抓痕，那是在生死關(guān)頭父親為了死死抓住摯愛的兒子，以致手指甲都扎入了兒子的肉中所留下的。這位死里逃生的小男孩接受了一位報(bào)社記者的采訪，當(dāng)記者問他是否愿意讓大家看看他身上的傷疤時(shí)，小男孩卷起了自己的褲腿，腿上深深的傷疤觸目驚心，緊接著，他滿臉自豪地告訴記者:“大家還是看看我的手臂吧，我的手臂上也有好多傷疤呢。這是爸爸不放開我，在救我的時(shí)候留下的?！蹦愫臀铱戳诉@個(gè)小男孩的故事后，應(yīng)該都能感同身受。其實(shí)我們每個(gè)人身上都有傷疤。只不過并不是被鱷魚咬的，而是過往的痛苦經(jīng)歷所留下的。那些傷疤是如此難看，讓人深感懊悔。但是，我的朋友，你可曾想到過有些傷口是一些不想放棄你的人造成的。在你掙扎時(shí)，那些愛你的人為了拉住你，才在你身上留下了這些傷疤。有時(shí)候我們會(huì)無知地步入危險(xiǎn)的境地，全然不知前方是什么情況。生活的水潭危機(jī)四伏——而我們總忘了潛在的敵人在伺機(jī)而動(dòng)。當(dāng)較量開始的時(shí)侯——如果你的手臂上有愛的傷疤，你應(yīng)該要心懷感激，因?yàn)樵谀愕纳杏腥瞬辉灿肋h(yuǎn)不會(huì)放棄你。1、聯(lián)系上下文用“√”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語。2、給下列加點(diǎn)字注音。指甲（）潛在（）3、根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的成語。（1）到處潛藏著危險(xiǎn)的禍根。（）（2）感激的心情同自己親身受到了對(duì)方給予的關(guān)懷照顧一樣。（）4、聯(lián)系上下文寫出畫橫線句子的含義。5、判斷下句的修辭方法。父親和鱷魚之間對(duì)小男孩的爭(zhēng)奪儼然成了一場(chǎng)讓人難以置信的拔河較量。（）6、閱讀本文后請(qǐng)你寫出自己的收獲和體會(huì)。測(cè)練七（一）《狼牙山五壯士》選段。為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班班葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1、從文中摘抄表現(xiàn)下列人物痛擊敵人的語句。班長(zhǎng)：副班長(zhǎng)：宋學(xué)義：胡福林、胡福才：2、用“△”標(biāo)出描寫五壯士的動(dòng)詞。3、從上面摘抄的語句可以看出作者是抓住人物的、來描寫的，讀了這些句子可以看出，五壯士當(dāng)時(shí)的內(nèi)心。4、請(qǐng)用一句概括這段話的意思。（二）閱讀短文，回答問題。國(guó)徽中華人民共和國(guó)國(guó)徽，是我們偉大祖國(guó)的象征。在雄偉的人民大會(huì)堂，在祖國(guó)的海關(guān)，在人民的法庭上，每當(dāng)我們看到莊嚴(yán)美麗的國(guó)徽，心里便會(huì)蕩起一種崇高的愛國(guó)之情。國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。國(guó)徽是的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。四顆小星在一部呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。我愛你啊，美麗莊嚴(yán)的國(guó)徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國(guó)！1、從短文中找出四字詞抄寫下來。2、比一比，組詞。微（）孤（）穩(wěn)（）端（）徽（）?。ǎ╇[（）瑞（）3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第一自然段寫了的象征意義。（2）第二自然段說明了國(guó)徽的整體形狀與圖案。整體形狀是，圖形的中上方是，下方是，正下部是，兩邊是和紅綢。（3）第三自然說明圖案的象征意義。（4）第四自然段說明齒輪和的象征意義。（5）第五自然段說明了的象征意義。（6）第六自然段抒發(fā)了之情。4、國(guó)徽為什么用紅、黃兩色？請(qǐng)選擇。（1）表示熱烈、美麗。（）（2）表示莊嚴(yán)、崇高。（）（3）表示熱烈、美麗、莊嚴(yán)、崇高。（）5、針對(duì)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問題。測(cè)練八（一）《七律·長(zhǎng)征》1、默寫全詩。，。，，。，2、填空。（1）把描寫“遠(yuǎn)征”的詩句寫在下面：（2）這首詩體現(xiàn)了紅軍的革命精神。（二）閱讀短文，回答問題。誠實(shí)的華盛頓在1760年，北美洲是英國(guó)的殖民地。有一個(gè)7歲的孩子，長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人，打算自己做一把槍。他拿著鋒利的斧子在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空地邊上，有棵青翠挺拔的小樹，不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮咚咚地干起來，不大工夫，就看到了一棵小樹，削去枝蔓，準(zhǔn)備明天接著做。傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我心愛的櫻桃樹給砍啦？”他從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他出生的時(shí)候，爸爸為他紀(jì)念特意為他栽的，還告訴過他。他只顧做木槍，卻把這事給忘了?，F(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人。”爸爸高興地問:“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時(shí)的要求，就說：“應(yīng)當(dāng)誠實(shí)，對(duì)嗎？”“對(duì)，只有誠實(shí)，才能互相信任，才能團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人?！毕氲竭@里，他鼓足勇氣跑下樓去。爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭嘎嘎響。它跑出去，垂下頭，輕聲說：“爸爸，是我砍的！”“你闖了禍，沒想到要挨揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來，大聲喝道。他勇敢地回答：“爸爸，你告訴過我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必須誠實(shí)，是嗎？現(xiàn)在我就是按您的要求做的，我做錯(cuò)了事，請(qǐng)你處罰。”爸爸丟掉皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙溥€要珍貴?！边@個(gè)孩子名叫華盛頓，他長(zhǎng)大以后，為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立，率領(lǐng)起義軍隊(duì)，經(jīng)過8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國(guó)殖民軍，取得了美國(guó)的完全獨(dú)立，并當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。1、選擇正確的讀音。率（shuàilǜ）領(lǐng) 枝蔓（wànmàn） 處（chǔchù）罰 空（kōngkòng）地2、照樣子，再寫四個(gè)表示聲音的詞。例：叮叮咚咚3、讀句子，回答問題。（1）承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為。什么叫英雄？為什么承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為？（2）它比一千棵櫻桃樹還要珍貴。“它”指什么？為什么說“它比一千棵櫻桃樹還要珍貴”？4、一個(gè)人的成功總會(huì)和他身上的優(yōu)秀品質(zhì)聯(lián)系在一起。從華盛頓身上你應(yīng)該學(xué)到什么？請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，用寫讀后感的形式，寫一篇400字左右的習(xí)作。測(cè)練九一、閱讀短文螞蟻螞蟻是世界上分布最廣、數(shù)量最多的生物之一、它們的足跡幾乎遍布世界任何一個(gè)角落。我曾仔細(xì)觀察過這種神奇的小生物，發(fā)現(xiàn)它有一套簡(jiǎn)單、實(shí)用的生存哲學(xué)。正是這一套哲學(xué)讓螞蟻家族永遠(yuǎn)繁榮昌盛、生生不息。我管這套哲學(xué)叫做螞蟻四重奏。第一重：永不放棄。如果我們?cè)噲D擋住一只螞蟻的去路，它會(huì)立刻尋找另一條路：（）翻過或鉆過障礙物，（）繞道而行?？傊贿_(dá)目的不罷休。第二重：未雨綢（chóu）繆（móu）。整個(gè)夏天螞蟻都在為遙遠(yuǎn)的冬天做準(zhǔn)備。剛一入夏，螞蟻就開始儲(chǔ)備冬天的食物。這樣在萬物凋（diāo）敝的冬季，螞蟻同樣可以豐衣足食。第三重：滿懷期待。整個(gè)冬天螞蟻都憧憬著夏天。在嚴(yán)冬中，螞蟻們時(shí)刻提醒自己嚴(yán)寒就要過去了，溫暖舒適的日子很快就會(huì)到來。即便是少有的冬日暖陽也會(huì)吸引螞蟻們傾巢而出，在陽光下活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一旦寒流襲來，它們立刻躲回溫暖的巢穴，等待下一個(gè)艷陽天的召喚。第四重：竭盡所能。一只螞蟻能在夏天為冬天做多少準(zhǔn)備？答案是：全力以赴地工作。小小的螞蟻給我們上了一堂多么生動(dòng)的哲學(xué)課啊。它用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：永不放棄、未雨綢繆、滿懷期待、竭盡所能才是成功的秘訣。1．在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）2．聯(lián)系上下文理解“未雨綢繆”這個(gè)成語，再列舉生活中一個(gè)這樣的事例。（2＋2＝4分）未雨綢繆：事例：3．小螞蟻告訴我們成功的秘訣是什么？螞蟻成功的秘訣給了你什么啟示？（3分）4．讀到“萬物凋敝”這個(gè)詞語你的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的景象？請(qǐng)寫一段話描述。（4分）5．把這道題改為：“世界萬物都充滿了靈性，給我們生活許多的啟迪。作者從小螞蟻身上發(fā)現(xiàn)了成功的秘訣。你從身邊的事物中發(fā)現(xiàn)過什么或得到過某種啟示嗎？”二、閱讀短文成語嫁給廣告國(guó)內(nèi)最先用成語作為廣告詞的已不可考證。至今令人印象深刻的廣告用語是日本人做的，用的也不是成語，是俗語，說“車到山前必有路，有路就有豐田車”。驀然回首，如今滿街跑的豐田車，早已無人稱奇。由俗語到成語，廣告人像約好了似的，一窩蜂的將廣告詞結(jié)成了一對(duì)。你有咳不容緩（藥品），我有騎樂無窮（山地車）;你有“默默無蚊”（蚊香），我有無可替代帶（透明膠帶）……，沒人預(yù)告，亦未履行合法手續(xù)，成語已經(jīng)“嫁”給了廣告，并堂而皇之地添丁進(jìn)口，毫無汗顏，合適嗎？意見顯然難以統(tǒng)一，有的人認(rèn)為沒什麼不合適，以成語或“篡改”之后的成語充當(dāng)廣告詞，借用了成語本身所已經(jīng)具有的“知名度”，移花接木，貌合神離，既廣而告之，又易與傳誦，而且頗具有中國(guó)特色的文化氣息，一舉多得，焉有不妙？有的人認(rèn)為不合適，因?yàn)閺V告詞貴在新意，然而現(xiàn)在大批廣告人一股腦地全跑到成語中去偷梁換柱，并自羽高明，成語之林也就快成了一片廣告用語的木材基地了。還有人認(rèn)為對(duì)于廣告記憶和傳播得最多的人群是中小學(xué)生。如此這般移花接木，偷梁換柱，最終將誤導(dǎo)中小學(xué)生把廣告用語當(dāng)成成語詞典擴(kuò)大版去研惜，記憶，其負(fù)面影響令人擔(dān)憂。1、請(qǐng)將下列“廣告用語”改為正確的成語。咳不容緩___________________騎樂無窮___________________默默無蚊___________________一明驚人___________________2、你還能從第二三自然段中找出四個(gè)成語嗎？___________________、___________________、___________________、___________________3、廣告人使用默默無蚊是想表達(dá)什么意思？4、針對(duì)成語嫁給廣告現(xiàn)象概括的寫出文中的幾種意見5、現(xiàn)實(shí)生活中，你見過成語嫁給廣告的現(xiàn)象嗎？三、閱讀下面的短文，回答第一次馬路旁的行（hángxíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺(tái)階，而他簡(jiǎn)直還沒滿一周歲。他長(zhǎng)著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方?！斑€小呢，剛剛能走路，就能跨臺(tái)階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！倍⒆拥膵寢尣]伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開、綻開）了笑容?！昂靡粋€(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”1、劃掉括號(hào)里不合適的讀音和詞語。2、從文中找出下列詞語的反義詞。失敗（）后退（）消耗（）容易（）3、堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：_______________________________________________________________________________4、這篇短文主要寫______________________________表達(dá)了作者_(dá)______________________的思想感情。5、概括寫出下面四種人的態(tài)度：（1）老奶奶的態(tài)度：_____________________________________________________________（2）媽媽的態(tài)度：______________________________________________________________（3）小姑娘的態(tài)度：____________________________________________________________（4）胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：__________________________________________________________6、你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？7、人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多第一次，如：____________、_____________________、（簡(jiǎn)單列舉三個(gè)事例），其中最令你難忘的是第一次____________________因?yàn)椤Ｋ?、閱讀短文，回答下列問題。_______________________________一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，____________________________________。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。1、給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。2、用“√”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）返老還童（①交給原主②回報(bào)③恢復(fù)）（2）試探（①暗中打聽②探索，尋求解決問題的方法③看望）3、寫出下列詞的近義詞：懊悔（）哀求（）4、在文中找出下列詞的反義詞：陌生（）出現(xiàn)（）5、聯(lián)系上下文，在短文中的“______________”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。6、流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的“_____________”線上。7、你對(duì)時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀短文，回答下面問題。_________________________一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破了，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊翹著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他的同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同地停下了腳步，站在那兒注視著爸爸的背影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒有什么東西會(huì)讓他回頭。可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好象不經(jīng)意似的悄悄回過頭，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我的時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、給短文加上標(biāo)題。（1分）2、在原文中找出下面的近義詞。（2分）鋒利（）痛苦（）不謀而合（）堅(jiān)定（）3、這篇短文主要寫了__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）4、請(qǐng)讀短文，按要求回答問題。⑴找出弟弟情緒變化的語句，填在下面的括號(hào)里。（1.5分）當(dāng)?shù)艿芘鲆姲职謺r(shí)，弟弟（）當(dāng)爸爸走了后，弟弟（）當(dāng)爸爸在拐彎處回頭時(shí)，弟弟（）⑵從弟弟的情緒變化中你體會(huì)到了什么？（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動(dòng)作和神態(tài)來寫，真切感人，你能用“_____”畫出這句來嗎？認(rèn)真讀讀這句，從這動(dòng)作和神態(tài)中體現(xiàn)了爸爸的性格是：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、爸爸回頭時(shí)的心理是怎樣的呢？請(qǐng)揣摩一下，寫在下面的橫線上。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、讀了這篇短文，你有什么感受？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________測(cè)練十一、閱讀《釣魚的啟示》選段，回答問題。（40分）轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。1、“沮喪”是什么意思？你能用這個(gè)詞寫一句話嗎？（6分）2、與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是如：（6分）3、“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”這句話中，“是”的意思是，“非”的意思是，我是這樣理解這句話的的含義的：。（6分）4、這個(gè)文段主要寫,此時(shí)作者的心情是（6分）5、請(qǐng)你就畫橫線的句子提問，并回答，看誰的問題最有價(jià)值。（8分）提問：回答：6、聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勀阕x了這段話之后的感受。（8分）_________二、閱讀下面的短文，按要求做題。（30分）___________________

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。男人全身都在顫，嘴唇烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒額上深深地留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)候，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺，唯一可能解釋的是因?yàn)閭谔?，使得被切斷的心肌依然貼在一起，維持了3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”1、認(rèn)真品讀課文，給課文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（5分）2、從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）少見（）挨挨擠擠（）準(zhǔn)確（）絢麗（）3、從文中選擇最打動(dòng)你的句子寫下來，并說明你喜歡的原因。（4分）句子：原因：4、讀完文章后，你一定會(huì)有許多感慨，也一定還會(huì)有疑問在心頭盤旋，篩選一下，選擇兩個(gè)有價(jià)值的問題寫在下面。

（8分）5、讀了短文，你有什么感想，把心里最想說的話寫下來。（9分）___測(cè)練十一《梅花魂》：這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”《走遍天下書為侶》所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。這真像與另一個(gè)人同船而行。《落花生》父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！被ㄉ暮锰幒芏啵幸粯幼羁少F：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。啟示：人，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我們要像花生那樣，有著樸實(shí)無華、默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不圖名利、不張揚(yáng)的精神。測(cè)練十二永不凋謝的玫瑰①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過世了，他記下過這樣一則真事：②校園里的花房里開除了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。③這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。④同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”⑤“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。⑥聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你媽媽的，________________________________________________________?！雹哌@個(gè)故事長(zhǎng)久地激勵(lì)著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。⑧五年前，我偶然想到，如果用這個(gè)故事的前半段出一道材料作文題，讓學(xué)生續(xù)寫，他們會(huì)想象出什么樣的故事？⑨結(jié)果讓我大失所望。幾百名高中學(xué)生，文章的內(nèi)容都是寫教育家如何教育小女孩不能損害公物，寫教育家對(duì)兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫了教育家對(duì)小女孩作出了處罰……那些竭盡全力地從道德高度教訓(xùn)4歲小女孩的全過程，讓我從心底里厭惡。⑩這件事曾強(qiáng)烈地刺激了我，我沒想到傳統(tǒng)的道德說教如此深入人心，讓我們的學(xué)生耳熟能詳。在他們的文章中，似乎只有道德規(guī)則（雖然他的內(nèi)心未