幼兒園學年度第二序起學前教研工作計劃

———幼兒園學年度第二序起學前教研工作計劃以先進的教育理論為引導，認真貫徹《幼兒園教育引導綱要》，深入實際調(diào)查研究，探究新理念下教研活動的模式，切實解決老師貫徹《幼兒園教育引導綱要》中感到困惑的問題，促進老師專業(yè)化成長。二、重點工作（一）、老師隊伍建設1、深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，找準與老師同步發(fā)展的切入點，訂立老師隊伍建設的整改措施。2、修改、完善《石景山區(qū)學前老師隊伍培養(yǎng)方案》《石景山區(qū)幼教學科帶頭人、骨干老師管理方法》。3、連續(xù)做好《石景山區(qū)老師教育技能達標》考核工作，從教育反思入手，進行參加式、研討式的培訓和考核，提高老師自我成長的本領(lǐng)。4、開展“萌芽”杯教育研究專題研討活動，樂觀為區(qū)級骨干老師、一級老師搭建發(fā)展的平臺。做好呈現(xiàn)活動的觀摩研討工作，引導老師結(jié)合教育實際，研討教育過程，促進觀念向行為的轉(zhuǎn)化。5、結(jié)合我區(qū)保教工作的近況，訂立并出臺幼教教學管理三年規(guī)劃。（二）、教研工作1、調(diào)整教研工作的方式，以園本教研為重要形式，以園本課題為重要內(nèi)容，探求開展園本教研的途徑和方法。2、深入園所參加園本教研活動，與老師共同研究落實《綱要》中顯現(xiàn)的具體問題，幫忙園所漸漸形成保教工作的優(yōu)勢。3、結(jié)合園所優(yōu)勢開展全區(qū)性的觀摩研討活動，促進園所間、老師間的互動、研討與溝通。4、調(diào)整教研員服務的對象，依據(jù)幼兒園教育對象的年齡結(jié)構(gòu)，按大、中、小進行分組，減少教研活動的交叉和重復。5、從各年齡階段幼兒的特點啟程，研究教育規(guī)律，切實搞好各年齡階段及小幼的銜接。小班從創(chuàng)設適合游戲環(huán)境入手、中班從老師在游戲中引導幼兒試驗探究的策略入手、大班從游戲環(huán)境創(chuàng)設如何發(fā)揮幼兒自主性入手開展研究。6、開展0——3歲兒童早期教育工作的研究，發(fā)揮早教基地的`示范輻射作用，開展觀摩研討活動。（三）、《綱要》試點工作1、訂立《在游戲中促進幼兒自動性發(fā)展》課題試點實施方案。2、深入試點園參加課題研究，依照繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的工作思路推動課題漸漸深入。3、召開《綱要》試點課題的經(jīng)驗溝通會，發(fā)揮試點園的示范輻射作用。三、常規(guī)工作（一）、示范園、級類園的建設1、做好市級示范園的呈現(xiàn)活動及市、區(qū)示范園的考核工作。2、深入申報雙一園和示范園園所，與老師共同研究保教工作中遇到的問題，盡快縮短與驗收標準的距離。3、做好一級一類園的驗收與二級二類園的考核工作，在驗收和考核過程中加強保教質(zhì)量的調(diào)研和保教工作的引導。（二）、教研網(wǎng)的開發(fā)與利用1、加強幼教研網(wǎng)的建設，開通“老師論壇”專欄和《在游戲中促進幼兒自動性發(fā)展》專題資料庫，創(chuàng)設網(wǎng)上互動溝通的平臺。2、開展網(wǎng)絡信息員的評比活動。3、做好北京市早教網(wǎng)中本區(qū)網(wǎng)頁的建設。（三）、其它工作1、多種形式開展小幼師生四聯(lián)展。幼兒作品以幼兒自主性想象為主，通過幼兒對作品的介紹與老師的賞析（標明），引導老師解讀幼兒，走進童心世界。老師作品以美術(shù)活動老師為幼兒供應的欣賞作品為主，通過研討，解決老師如何為幼兒發(fā)展搭架的問題。2、參加市幼教“十五”連續(xù)教育培訓者的培訓，幫助師訓做好我區(qū)幼教“十五”連續(xù)教育的培訓。3、以《條例》宣傳月為主題，做好“六一兒童節(jié)”的慶祝活動。4、搭配市里做好課題成績的傳播推廣工作，組織老師參加市早教所的各種培訓。四、具體布置二月份：1、訂立溝通學期教研工作計劃2、調(diào)研園本教研專題及老師困惑問題3、申報雙一園引導4、幼教網(wǎng)頁的開發(fā)工作三月份：1、溝通教研課題計劃2、各年齡階段幼兒游戲活動的調(diào)研3、市級示范園觀摩呈現(xiàn)活動4、申報雙一園和將要申報雙一園的引導5、組織參加市早教所課題成績的培訓和推廣工作四月份：1、深入園所開展園本教研活動2、《綱要》試點的啟動工作3、骨干老師培養(yǎng)方案的修改和調(diào)整工作4、參加式培訓活動（老師教育反思本領(lǐng)）5、調(diào)研工作分析6、課題觀摩研討活動7、調(diào)整幼教研網(wǎng)頁內(nèi)容8、市一級一類園的驗收五月份：1、二級二類園考核工作2、園本教研工作的觀摩研討活動3、四聯(lián)展的籌辦工作4、搭配幼教科做好“慶六一”活動六月份：1、《綱要》試點課題觀摩研討活動2、“萌芽”杯教研專題研討活