第四章物態(tài)變化單元訓(xùn)練蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期

第四章

物態(tài)變化一、物質(zhì)的三態(tài)

溫度的測(cè)量二、汽化和液化三、熔化和凝固四、升華和凝華專項(xiàng)

物態(tài)變化辨析與圖像問(wèn)題易錯(cuò)疑難集訓(xùn)五、水循環(huán)實(shí)驗(yàn)

探究水的沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

探究固體的熔化規(guī)律章末培優(yōu)專練一、物質(zhì)的三態(tài)

溫度的測(cè)量過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

物質(zhì)的三態(tài)1.在如圖所示加熱冰塊的實(shí)驗(yàn)中,將冰塊放入燒杯,用酒精燈給燒杯緩慢加熱.（1）過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)，____態(tài)的冰塊變成了____態(tài)的水，水又可以變成____態(tài)的水蒸氣.

（均填“固”“液”或“氣”）固液氣（2）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以推理得出:在一定的條件下，物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與______有關(guān).溫度2.使用酒精燈時(shí)，應(yīng)該用______（填“外焰”或“內(nèi)焰”）給物體加熱；_______（填“能”或“不能”）用一只酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈；熄滅酒精燈時(shí)，________（填“可以”或“不可以”）用嘴吹滅.外焰

不能不可以知識(shí)點(diǎn)2

溫度

CA.冰比水冷

B.水比冰冷C.冰和水的冷熱程度相同

D.無(wú)法比較冰和水的冷熱程度【解析】

溫度是表示物體冷熱程度的物理量，物體的溫度相同，則其冷熱程度相同.4.下列溫度數(shù)據(jù)中，與事實(shí)經(jīng)驗(yàn)不符的是(

)A

【解析】

本題的考點(diǎn)是對(duì)常見(jiàn)溫度的認(rèn)識(shí).

零下2攝氏度（或負(fù)2攝氏度）10知識(shí)點(diǎn)3

溫度計(jì)6.[2021成都中考]用實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中熱水的溫度時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(

)DA.溫度計(jì)的玻璃泡可以碰到容器壁B.將玻璃泡浸入熱水馬上讀出溫度C.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)可以離開(kāi)被測(cè)熱水D.讀數(shù)時(shí)如圖所示，測(cè)量數(shù)據(jù)偏大【解析】

本題的考點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的使用.使用溫度計(jì)時(shí)，玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，故A錯(cuò)誤；使用溫度計(jì)時(shí)，將玻璃泡浸入熱水中，等待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，否則，測(cè)量結(jié)果可能偏小，故B錯(cuò)誤；讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)繼續(xù)留在被測(cè)熱水中，避免因溫度計(jì)離開(kāi)熱水導(dǎo)致溫度下降，故C錯(cuò)誤；讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與溫度計(jì)內(nèi)液柱上表面相平，題圖中俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，故D正確.

1

88溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有浸沒(méi)在被測(cè)液體中

視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平問(wèn)題：①____________________________________；②__________________________________.知識(shí)點(diǎn)4

體溫計(jì)

熱脹冷縮水銀

36.5可以9.關(guān)于體溫計(jì)和普通溫度計(jì)的區(qū)別，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)AA.體溫計(jì)與普通溫度計(jì)的區(qū)別僅是長(zhǎng)度不同B.體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處，普通溫度計(jì)沒(méi)有C.使用前體溫計(jì)需用力甩動(dòng)，普通溫度計(jì)不能甩動(dòng)D.普通溫度計(jì)的量程比體溫計(jì)的量程大【解析】

體溫計(jì)和普通溫度計(jì)有很多方面不同，不僅是長(zhǎng)度不同，它們?cè)跇?gòu)造上和使用方法上都有不同之處，故A錯(cuò)誤，符合題意；體溫計(jì)內(nèi)有一特細(xì)的彎曲處（即小細(xì)彎管），普通溫度計(jì)沒(méi)有，故B正確，不符合題意；使用前體溫計(jì)需用力甩動(dòng)，普通溫度計(jì)不能甩動(dòng)，故C正確，不符合題意；普通溫度計(jì)的量程比體溫計(jì)的量程大，故D正確，不符合題意.一、物質(zhì)的三態(tài)

溫度的測(cè)量過(guò)能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.新情境[2023北京人大附中期中]

杜甫《夏夜嘆》中“仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼”描寫(xiě)的是夏日夜晚的景象，根據(jù)詩(shī)句可以估測(cè)此時(shí)窗外的氣溫為(

)C

C

C

4.新考法[2023南京玄武區(qū)期中]

現(xiàn)有常溫下為液態(tài)的甲、乙兩種物質(zhì)，如圖分別是兩種物質(zhì)液態(tài)時(shí)的體積—溫度圖像，____物質(zhì)可作為測(cè)量沸水的溫度計(jì)的感溫液體，____物質(zhì)可作為乙甲乙

3556審題指導(dǎo)用圖直觀、形象地表示出不準(zhǔn)確溫度計(jì)示數(shù)與實(shí)際溫度之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.

素養(yǎng)提升6.仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管（細(xì)彎管的長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)）中有一段液柱.（1）若溫度升高，則液柱將向____（填“左”或“右”）移動(dòng).左【解析】

氣體溫度計(jì)主要是靠瓶?jī)?nèi)的空氣來(lái)感受溫度的，當(dāng)溫度升高時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣受熱膨脹，體積增大，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)變大，擠壓上方的液柱，液柱向左運(yùn)動(dòng)．

0100（3）這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理是________________.氣體的熱脹冷縮【解析】

此溫度計(jì)是利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．（4）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，便于讀數(shù)，可采取什么措施？（寫(xiě)出一條即可）換用管徑更小一些的細(xì)彎管（或使用更大的燒瓶且裝入更多的氣體）.二、汽化和液化課時(shí)1

汽化過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

汽化1.新情境第二十二屆世界杯足球賽在卡塔爾舉行，吸引了全世界億萬(wàn)球迷的目光.當(dāng)運(yùn)動(dòng)員腿部受傷而疼痛難忍時(shí)，可以在受傷處噴灑一種加氯乙烷的藥液，該藥液能迅速由____態(tài)變?yōu)開(kāi)___態(tài)，其中發(fā)生的物態(tài)變化是______，這個(gè)過(guò)程需要______（填“吸熱”或“放熱”），從而麻痹位于皮膚的神經(jīng)結(jié)構(gòu)中反映痛感的感受器.液氣汽化吸熱知識(shí)點(diǎn)2

蒸發(fā)2.小明為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，（1）分析圖___和圖___所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出在液體的表面積和溫度相同時(shí)，液體表面的空氣流速越大，液體蒸發(fā)越快的結(jié)論.AD

（2）分析圖A和圖B所示的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是__________________________________________________________.

在液體表面空氣流速和溫度相同時(shí)，液體表面積越大，蒸發(fā)越快（3）分析圖A和圖C所示的實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是____________________________________________________________.

在液體表面積和表面空氣流速相同時(shí)，液體的溫度越高，蒸發(fā)越快（4）該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是____________.控制變量法3.新情境[2023溫州中考]

《天工開(kāi)物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖），給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是(

)BA.加快濕紙表面的空氣流動(dòng)B.提高濕紙的溫度C.加大濕紙的表面積D.以上說(shuō)法均不正確【解析】

本題的考點(diǎn)是影響蒸發(fā)快慢的因素，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化.知識(shí)點(diǎn)3

沸騰4.某物理興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)研究水的沸點(diǎn).（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照__________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行.自下而上【解析】

為了方便調(diào)整器材的高度，各器材應(yīng)按照“自下而上”的順序安裝.

時(shí)間/

0123456789101112溫度/

90919293949596979898989898A【解析】

從題圖乙可以看出，A圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大，所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象；B圖中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象．

98低于不變

（4）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是________________________________________________.

減少燒杯中的水（或提高水的初溫，答案合理即可）【解析】

水從加熱到沸騰需要時(shí)間的長(zhǎng)短與很多的因素有關(guān)，可以通過(guò)減少燒杯中的水、提高水的初溫等縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間.二、汽化和液化課時(shí)1

汽化過(guò)能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.新情境[2021福建中考]

缺電地方的人們發(fā)明了一種陶制的罐中罐“冰箱”，內(nèi)外罐之間填有沙子，如圖所示.盛夏季節(jié)里，有利于給“冰箱”中食物降溫的做法是(

)BA.換用鐵質(zhì)材料制作內(nèi)外罐B.經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水C.把“冰箱”放在密閉房間內(nèi)D.把“冰箱”放在濕熱環(huán)境中【解析】

陶罐隔熱效果較好，鐵導(dǎo)熱性好，不適合，故A不符合題意；經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水，利用了水蒸發(fā)吸熱，使食物的溫度降低，故B符合題意；把“冰箱”放在密閉房間或濕熱環(huán)境內(nèi)不容易蒸發(fā)，所以不適合，故C、D不符合題意.2.教材P38

T3改編利用如圖所示的小紙鍋，可以將水加熱至沸騰，但紙鍋沒(méi)有燃燒，其原因是(

)BA.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不變，水的沸點(diǎn)高于紙的著火點(diǎn)B.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不變，水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)C.水沸騰后繼續(xù)吸熱溫度不斷升高，溫度高于紙的著火點(diǎn)D.以上說(shuō)法都不正確【解析】

當(dāng)紙鍋中的水沸騰后，盡管繼續(xù)對(duì)其加熱，但溫度總保持在沸點(diǎn)不變，而紙鍋沒(méi)有燃燒，說(shuō)明水沸騰時(shí)的溫度沒(méi)有達(dá)到紙燃燒時(shí)的溫度，即水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn).3.[2023漳州玉蘭學(xué)校期中]在燒瓶中注入剛剛沸騰的水,塞緊瓶塞,將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來(lái),如圖.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了(

)DA.沸騰過(guò)程需要吸熱B.沸騰過(guò)程需要放熱C.水的沸點(diǎn)與環(huán)境溫度有關(guān)D.水的沸點(diǎn)與水面上方氣壓有關(guān)【解析】

用冷水澆燒瓶的底部，燒瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，燒瓶?jī)?nèi)的水面上方的氣體壓強(qiáng)減小，水的沸點(diǎn)降低，故水又能重新沸騰，本題選D.4.[2023北京四中期中]如圖所示,甲容器內(nèi)盛有水,乙容器內(nèi)盛有下表所列的其中一種液體.

在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若對(duì)甲容器的底部持續(xù)加熱,

發(fā)現(xiàn)乙容器內(nèi)的液體沸騰,則乙容器內(nèi)盛的液體是(

)液體沸點(diǎn)/

酒精78水100煤油150A.酒精或水

B.水

C.煤油

D.酒精D

C

6.[2023陜西西安一中月考改編]物理課上，老師將溫度計(jì)的玻璃泡從酒精中取出，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)________________________（填“先變大，后不變”“先變小，后不變”或“先變小，后變大，再不變”）；夏天，人站在電扇下感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇加快了人身體汗液的______，若將一干燥的溫度計(jì)放在電扇下吹，則溫度計(jì)的示數(shù)將______（填“增大”“不變”或“減小”）.先變小，后變大，再不變蒸發(fā)不變二、汽化和液化課時(shí)2

液化過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

液化1.［原創(chuàng)題］寒冷的冬天，小明戴著眼鏡走進(jìn)教室，眼鏡片模糊了，這是由于溫暖的________（填“水蒸氣”或“空氣”）遇到冷的眼鏡片發(fā)生了______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象.水蒸氣液化2.在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái).鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是(

)BA.先汽化，后液化

B.先液化，后汽化C.只有液化

D.只有汽化【解析】

在衛(wèi)生間里洗熱水澡時(shí)，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃鏡面液化成小水滴.過(guò)了一段時(shí)間，玻璃鏡面上的小水滴又變?yōu)樗魵?，發(fā)生汽化現(xiàn)象.故選B.知識(shí)點(diǎn)2

使氣體液化的兩種方法3.[2023渭南韓城市期末改編]取一支注射器，吸入一些乙醚，用橡皮帽套緊開(kāi)口處，如圖所示.向外拉活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是_____（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，然后往里推活塞，到一定汽化液態(tài)乙醚壓縮體積程度時(shí)，可以觀察到有__________出現(xiàn)，表明用__________的方法可以使氣體液化.4.教材P36圖2-17改編

小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水蒸氣的液化,這是通過(guò)__________的方法使水蒸氣液化的.降低溫度【解析】

任何氣體當(dāng)溫度降到足夠低時(shí)都會(huì)液化,題圖中溫度較高的水蒸氣遇到冷金屬板,由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化,這是通過(guò)降低溫度的方法使水蒸氣液化的.知識(shí)點(diǎn)3

汽化吸熱、液化放熱的應(yīng)用5.醫(yī)院在搶救中暑病人時(shí)，首先是在人體的皮膚上大面積地擦酒精，這種方法稱為“物理療法”.這種物理療法的依據(jù)是(

)DA.酒精有消毒作用

B.酒精有刺激出汗的作用C.酒精溫度低，有降溫作用

D.利用酒精蒸發(fā)吸熱降低體溫6.在某些干旱缺水的地區(qū)，人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分.土壤中的水分接觸塑料薄膜前發(fā)生了______（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象；汽化放出【解析】

土壤中的水分會(huì)先由液態(tài)變成氣態(tài)，汽化成水蒸氣分布在土壤和塑料薄膜之間.這些水蒸氣在塑料薄膜下發(fā)生液化，由水蒸氣變成小水珠，此過(guò)程中要放出熱量.水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠的過(guò)程中，______（填“吸收”或“放出”）熱量.二、汽化和液化課時(shí)2

液化過(guò)能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.如圖所示為詩(shī)句“日照香爐生紫煙”的意境圖片.詩(shī)人描寫(xiě)的是太陽(yáng)照射在廬山的香爐峰上，山間升起了繚繞的白霧，在太陽(yáng)的照射下化成一片紫色的云霞.從科學(xué)的角度來(lái)看，對(duì)這句詩(shī)的理解錯(cuò)誤的是(

)CA.形成“煙”的過(guò)程是放熱過(guò)程B.“煙”是液化形成的C.形成的“煙”

是水汽化形成的水蒸氣D.人們看到的“煙”實(shí)際是小水珠【解析】

人們看到的“煙”實(shí)際是水蒸氣液化而成的小水珠，形成“煙”的過(guò)程是放熱過(guò)程.2.易錯(cuò)題[2023天津耀華中學(xué)期中]

無(wú)論是嚴(yán)冬還是酷暑，在使用冷暖空調(diào)的房間窗戶玻璃表面，有時(shí)都會(huì)出現(xiàn)小水珠，下列關(guān)于這種現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(

)BA.夏天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面；冬天，小水珠附著在玻璃的外表面B.夏天，小水珠附著在玻璃的外表面；冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面C.無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的內(nèi)表面D.無(wú)論冬夏，小水珠都是出現(xiàn)在玻璃的外表面【解析】

使用空調(diào)的房間窗戶玻璃表面出現(xiàn)水珠是液化現(xiàn)象.夏天，室外的空氣溫度較高，室外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化成小水珠，附著在玻璃的外表面；冬天，室內(nèi)的溫度較高，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化成小水珠，附著在玻璃的內(nèi)表面.故B正確．第3題圖3.[2023泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)月考]如圖是一種沙漠里能收集空氣中水分的甲蟲(chóng).清晨,空氣中水蒸氣含量高,甲蟲(chóng)從洞穴中走出爬上沙丘,迎著風(fēng)整個(gè)身體呈倒立的姿勢(shì)，很快空氣中的水蒸氣在背部凝結(jié)成水珠,水珠越聚越多,順著B(niǎo)A.一定高

B.一定低

C.一定相同

D.無(wú)法確定背部流入甲蟲(chóng)的嘴里.科學(xué)家利用該原理制造了沙漠集水器,實(shí)現(xiàn)沙漠淡水的補(bǔ)給,能讓沙漠變成一塊塊綠洲.甲蟲(chóng)能收集到空氣中的水蒸氣,說(shuō)明它背部的溫度比外界氣溫(

)【解析】

空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠，發(fā)生了液化；當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的物體時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象.故選B.第4題圖4.汽鍋雞是云南的名菜之一，《舌尖上的中國(guó)》曾播出過(guò).其做法是將盛有小雞塊和佐料的汽鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸.為了保持雞肉原汁原味，主要是水蒸氣通過(guò)汽鍋中間的氣嘴將雞蒸熟.汽鍋中湯汁放熱液化

5.科學(xué)推理如圖所示，兩個(gè)相同的水壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時(shí)都已沸騰.已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的低于【解析】

由題圖可知，房間甲中壺嘴冒出的“白氣”更多.“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯，房間甲壺嘴冒出的“白氣”多，說(shuō)明了房間甲的室溫低.室溫______（填“高于”“低于”或“等于”）房間乙的室溫.6.如圖所示，是市場(chǎng)上出售的一種網(wǎng)紅食品——“冒煙冰激凌”，其制作過(guò)程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮，制成的冰激凌周圍就會(huì)“煙霧繚繞”.

汽化吸凍【解析】

“冒煙冰激凌”吃在嘴里時(shí)，液氮與口腔內(nèi)部接觸，液氮會(huì)吸收熱量，發(fā)生汽化現(xiàn)象，變?yōu)榈獨(dú)猓绻旱鼰徇^(guò)多，會(huì)造成口腔內(nèi)部溫度過(guò)低，有可能造成凍傷.（2）“冒煙冰激凌”周圍煙霧繚繞的“白氣”形成原因是_____________________________________________________________.

液氮吸熱汽化，可使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣放熱液化【解析】

液氮吸熱汽化，使周圍空氣的溫度降低，空氣中的水蒸氣放熱液化，形成液態(tài)小水珠，所以會(huì)出現(xiàn)“煙霧繚繞”的現(xiàn)象.（3）裝冰激凌的紙盒外側(cè)也出現(xiàn)許多小水珠，這與（2）中形成“白氣”的物態(tài)變化過(guò)程______（填“相同”或“不同”）.相同【解析】

裝冰激凌的紙盒外側(cè)也出現(xiàn)許多小水珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，與（2）中形成“白氣”的物態(tài)變化過(guò)程相同.三、熔化和凝固過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

熔化和凝固現(xiàn)象1.新情境[2023邢臺(tái)信都區(qū)開(kāi)學(xué)考試]

郭守敬邢州邢臺(tái)縣（今河北省邢臺(tái)市信都區(qū)）人.他是元朝著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、水利工程專家.在達(dá)活泉公園內(nèi)矗立著一尊郭守敬銅像，用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化有(

)CA.只有凝固過(guò)程

B.只有熔化過(guò)程C.先熔化后凝固

D.先凝固后熔化【解析】

用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程中，先把銅塊變成銅水，然后再把銅水變成銅像，物質(zhì)先由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成固態(tài)，是先熔化后凝固.知識(shí)點(diǎn)2

探究物質(zhì)的熔化、凝固特點(diǎn)2.表1為某同學(xué)探究冰熔化時(shí)記錄的數(shù)據(jù)，表2為這位同學(xué)探究松香熔化時(shí)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)分別在圖1和圖2中畫(huà)出冰及松香熔化時(shí)的溫度—時(shí)間圖像.表1

時(shí)間/

0123456789101112溫度/

00000000.51.0表2時(shí)間/

0123456789101112溫度/

40424445.647485154.55960637173把你所作出的冰與松香熔化時(shí)的溫度—時(shí)間圖像進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)：如圖1、圖2所示.（1）冰在熔化過(guò)程中，______熱量，溫度______.吸收不變（2）松香在熔化過(guò)程中，______熱量，先變軟，后逐漸變稀，最后全部變成液態(tài)，整個(gè)過(guò)程中溫度__________.吸收不斷升高（3）____有固定的熔化溫度，______沒(méi)有固定的熔化溫度.冰松香3.某同學(xué)在探究某物質(zhì)凝固時(shí)溫度變化的實(shí)驗(yàn)中，得出如圖所示的圖像，請(qǐng)根據(jù)圖像回答：

150120

液體放出熱量溫度降低液固體放出熱量溫度降低固（3）___點(diǎn)表示該物質(zhì)開(kāi)始凝固，___點(diǎn)表示該物質(zhì)凝固完成.

固態(tài)

DA.固態(tài)

B.液態(tài)C.固液共存狀態(tài)

D.以上情況都有可能

知識(shí)點(diǎn)3

晶體和非晶體5.下列物質(zhì)中，全都屬于晶體的是(

)CA.松香、萘、冰

B.石英、蜂蠟、冰C.水銀、食鹽、海波

D.鐵、銅、玻璃【解析】

松香是非晶體，萘、冰是晶體，故A錯(cuò)誤；石英、冰是晶體，蜂蠟是非晶體，故B錯(cuò)誤；水銀、食鹽、海波都是晶體，故C正確；鐵、銅是晶體，玻璃是非晶體，故D錯(cuò)誤.故選C.6.關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法正確的是(

)BA.晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都升高B.晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)C.晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱D.當(dāng)晶體處于熔點(diǎn)溫度時(shí)，它的狀態(tài)應(yīng)該是固態(tài)或液態(tài)【解析】

晶體在熔化過(guò)程中溫度保持不變，非晶體在熔化過(guò)程中溫度不斷升高，故A錯(cuò)誤；晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)，故B正確；晶體與非晶體熔化時(shí)都需要吸熱，故C錯(cuò)誤；當(dāng)晶體處于熔點(diǎn)溫度時(shí)，它可能處于固態(tài)、可能處于液態(tài)、也可能處于固液共存態(tài)，故D錯(cuò)誤．7.[2020泰安中考]某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，下列判斷正確的是(

)D

知識(shí)點(diǎn)4

熔化、凝固的應(yīng)用8.[2020天津中考]在北方的冬天，為了很好地保存蔬菜，人們通常在菜窖里放幾桶水，水結(jié)冰能使窖內(nèi)溫度不會(huì)太低.這是利用了水(

)DA.熔化吸熱

B.汽化放熱

C.液化吸熱

D.凝固放熱【解析】

冬天氣溫較低，菜窖里的水凝固成冰，此過(guò)程中放出熱量，使菜窖里的溫度不會(huì)太低.

C

三、熔化和凝固過(guò)能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.[2021天津中考]“奮斗者”號(hào)載人潛水器的殼體使用了我國(guó)自主研發(fā)的新型高強(qiáng)、高韌鈦合金.金屬鈦是一種晶體，其熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像為圖中的(

)BA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

2.[2023無(wú)錫江陰期中]如圖所示是探究“石蠟的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)DA.石蠟應(yīng)碾碎后放入試管中B.溫度計(jì)的感溫泡應(yīng)插入石蠟內(nèi)部C.“水浴法”加熱可以使石蠟受熱均勻D.石蠟熔化過(guò)程中，溫度逐漸上升，說(shuō)明石蠟是晶體【解析】

石蠟應(yīng)碾碎后放入試管中，便于將溫度計(jì)的感溫泡插入石蠟內(nèi)部，準(zhǔn)確測(cè)量石蠟的溫度，故A、B正確；“水浴法”加熱可以使石蠟受熱均勻，故C正確；晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中溫度不變，故石蠟是非晶體，故D錯(cuò)誤.3.新情境

［多選］[2023平度期中]

如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼坐墊.坐墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去時(shí)，坐墊內(nèi)物質(zhì)就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變，此過(guò)程可持續(xù)數(shù)小時(shí)，人坐在上面會(huì)感覺(jué)涼爽.下列有關(guān)分析正確的是(

)CDA.坐墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體B.坐墊內(nèi)物質(zhì)熔點(diǎn)高于人體溫度C.人坐上去時(shí)坐墊內(nèi)物質(zhì)吸收熱量D.人坐上去時(shí)坐墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了熔化現(xiàn)象審題指導(dǎo)（1）晶體在熔化過(guò)程中溫度保持不變，非晶體在熔化過(guò)程中溫度升高.（2）晶體熔化的條件是：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，且能繼續(xù)吸熱.（3）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化.【解析】

人坐上坐墊時(shí)，坐墊內(nèi)物質(zhì)就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變，這是晶體熔化時(shí)的特征，所以坐墊內(nèi)物質(zhì)是晶體，人坐上去時(shí)坐墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤，D正確；坐墊內(nèi)物質(zhì)能從人身體吸熱熔化，說(shuō)明人體溫度高于該物質(zhì)的熔點(diǎn)，即坐墊內(nèi)物質(zhì)熔點(diǎn)低于人體溫度，故B錯(cuò)誤；熔化過(guò)程需要吸熱，是坐墊內(nèi)的物質(zhì)從人的身體吸熱，故C正確.

AA.盆中有一部分水結(jié)冰，魚(yú)的溫度升高B.盆中有一部分水結(jié)冰，魚(yú)的溫度不變C.盆中的水都結(jié)成冰，魚(yú)的溫度不變D.盆中的水都結(jié)成冰，魚(yú)的溫度降低

5.[2023德州慶云縣期末]把盛有碎冰塊的試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖所示.用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí)，試管中的冰(

)CA.熔化一部分

B.全部熔化C.一點(diǎn)也不熔化

D.無(wú)法判斷【解析】

冰是晶體，給燒杯中的冰加熱時(shí)，燒杯中的冰會(huì)熔化，但冰完全熔化前溫度保持不變，試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)，但不能從燒杯中吸熱，所以不能熔化．故選C．練后總結(jié)當(dāng)物體溫度達(dá)到熔點(diǎn)，并能繼續(xù)吸熱，才能熔化.

晶體等于低于

7.下表列出了部分物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，試回答下列問(wèn)題：物質(zhì)金純鐵銅鎢水銀酒精乙醚氮氧熔點(diǎn)/

1

0641

5351

0833

410

沸點(diǎn)/

2

5302

7502

5675

6603577835

（1）制造燈泡的燈絲通常選用鎢，因?yàn)殒u的______高.熔點(diǎn)（2）表中銅的沸點(diǎn)______（填“能”或“不能”）用水銀溫度計(jì)測(cè)量.不能

（3）在我國(guó)各個(gè)地區(qū)都能測(cè)量氣溫的溫度計(jì)，其測(cè)溫液體適宜選用_______.酒精

固氣

（5）用純鐵做成的鍋____（填“能”或“不能”）冶煉金，這是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)比純鐵的熔點(diǎn)____（填“高”或“低”）.能低素養(yǎng)提升8.[2023南京鐘英中學(xué)期中]小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有，小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)，測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)成了溫度—時(shí)間圖像如圖甲所示.（1）從圖像中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了____分鐘.10（2）從圖像中得到晶體在凝固時(shí)的溫度______（填“升高”“降低”或“不變”）.不變

正確降低（4）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會(huì)______（填“變多”“變少”或“不變”）.變多四、升華和凝華過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

升華和凝華1.教材P42圖2-37改編

在觀察碘錘中的物態(tài)變化時(shí)：（1）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡浸入開(kāi)水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會(huì)看到碘顆粒______，同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________；碘的這個(gè)物態(tài)變化叫______，需要______.減少碘蒸氣升華吸熱【解析】

給玻璃泡中的碘顆粒加熱，碘顆粒吸熱升華為紫色的碘蒸氣，所以看到碘顆粒減少，同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的碘蒸氣.（2）將碘錘從開(kāi)水中取出，在冷卻過(guò)程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________________________________；碘的這個(gè)物態(tài)變化叫______，需要______.碘蒸氣漸漸變淡，同時(shí)出現(xiàn)碘顆粒

凝華放熱【解析】

將碘錘從開(kāi)水中取出，停止加熱，玻璃泡中紫色氣體逐漸變淡，碘蒸氣放出熱量，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的碘顆粒，這種現(xiàn)象叫凝華．2.[2021沈陽(yáng)中考]“蒹葭蒼蒼，白露為霜.所謂伊人，在水一方.”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》.從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的______現(xiàn)象和______現(xiàn)象.液化凝華3.嚴(yán)冬，樹(shù)枝上形成美麗的“霧凇”.“霧凇”屬于______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，需要______（填“吸收”或“放出”）熱量.凝華放出【解析】

樹(shù)枝上形成的“霧凇”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華過(guò)程中放出熱量.4.中秋節(jié)前夕，媽媽給樂(lè)樂(lè)買了雪月餅，打開(kāi)包裝盒發(fā)現(xiàn)里面有許多圓柱狀的小干冰（如圖甲所示）.過(guò)了一會(huì)兒，盒子冒出了大量的“白氣”（如圖乙所示）.原來(lái)這是干冰在空氣中發(fā)生了______（填物態(tài)變化名稱），這個(gè)物態(tài)變化過(guò)程需要______（填“吸收”或“放出”）熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣發(fā)生______（填物態(tài)變化名稱）而形成“白氣”.甲乙升華吸收液化【解析】

干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳從固態(tài)變成氣態(tài)是升華過(guò)程，升華需要吸收熱量；干冰升華從周圍空氣中吸收熱量，空氣中的水蒸氣遇冷放熱，液化為小水滴，形成“白氣”．知識(shí)點(diǎn)2

升華和凝華的應(yīng)用5.新情境[2023鹽城東臺(tái)市期末]

2023年2月4日冬奧會(huì)在北京開(kāi)幕，滑冰比賽時(shí)，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，常需進(jìn)行“補(bǔ)冰”.“補(bǔ)冰”時(shí)，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）.“補(bǔ)冰”時(shí)干冰和水發(fā)生物態(tài)變化的過(guò)程中(

)BA.均吸收熱量

B.干冰吸收熱量，水放出熱量C.均放出熱量

D.干冰放出熱量，水吸收熱量

凝固升華色、香、味、形不變.在加工凍干食品的過(guò)程中，發(fā)生的物態(tài)變化是先______后______.四、升華和凝華過(guò)能力

學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建第1題圖1.[2023西安期末]寒冬的早晨，在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花”，如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

)CA.“冰花”是凝固現(xiàn)象，形成在窗玻璃的內(nèi)側(cè)B.“冰花”是凝固現(xiàn)象，形成在窗玻璃的外側(cè)C.“冰花”是凝華現(xiàn)象，形成在窗玻璃的內(nèi)側(cè)D.“冰花”是凝華現(xiàn)象，形成在窗玻璃的外側(cè)【解析】

“冰花”是室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，在其內(nèi)表面凝華為小冰晶，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確.第2題圖2.新情境[2023長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡教育集團(tuán)期中]

去年的12月6日，黑龍江伊春最低氣溫達(dá)到零下33攝氏度，人們玩起“潑水成冰”游戲.“潑水成冰”需要將滾燙的開(kāi)水在零下30攝氏度以下的極寒環(huán)境中潑出才能成功.關(guān)于“潑水成冰”的原理說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)DA.用滾燙的開(kāi)水而不用冷水是因?yàn)殚_(kāi)水在短時(shí)間內(nèi)能提供大量的水蒸氣B.圖中水蒸氣在極寒環(huán)境下遇冷放熱直接凝華成小冰晶C.和“潑水成冰”形成原理類似的自然現(xiàn)象還有云的形成D.開(kāi)水提供水蒸氣的物態(tài)變化過(guò)程是升華，升華需要放熱【解析】

開(kāi)水提供水蒸氣是汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故D錯(cuò)誤.3.[2023北京理工大學(xué)附中分校期中]金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變成氣態(tài)，用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡以及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行真空鍍膜，即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱，使金屬蒸氣噴到玻璃鏡頭上，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能.這層鍍膜能鍍上去的原理是(

)CA.金屬粘到玻璃鏡頭上

B.金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上C.金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上

D.金屬升華到玻璃鏡頭上【解析】

金屬在高溫、低壓下由固態(tài)直接變成氣態(tài)，遇到玻璃鏡頭后溫度降低，由氣態(tài)直接變成固態(tài)，附著在玻璃鏡頭上.整個(gè)過(guò)程包含兩個(gè)物態(tài)變化，即先升華后凝華.故C正確.4.新考法[2023蘇州期末]

在家庭實(shí)驗(yàn)中，小紅做了一些有趣的探究.如圖所示，在兩只相同的燒杯中倒入體積、溫度均相等的食用油和水.將干冰放入油和水中，都會(huì)觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，這是因?yàn)楦杀l(fā)生了升華杯內(nèi)______（填物態(tài)變化名稱）.但水面上方有“白氣”而油面上方?jīng)]有“白氣”，說(shuō)明產(chǎn)生“白氣”的物質(zhì)主要來(lái)自______（填“杯內(nèi)”或“杯外”）.【解析】

將干冰放入油和水中，都會(huì)觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，這是因?yàn)楦杀諢崃?，發(fā)生了升華.水面上方有“白氣”是燒杯內(nèi)水面上方的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，而油面上方?jīng)]有水蒸氣，就沒(méi)有“白氣”，說(shuō)明產(chǎn)生“白氣”的物質(zhì)主要來(lái)自杯內(nèi).

低于凝華

雪熔化或升華需要吸熱

素養(yǎng)提升6.科學(xué)推理小明在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管.（1）此過(guò)程中固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是______.升華【解析】

用熱水對(duì)碘加熱，熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化，因此碘是由固態(tài)直接變成氣態(tài)的，該物態(tài)變化是升華，升華吸熱.

熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化【解析】

見(jiàn)（1）解析專項(xiàng)

物態(tài)變化辨析與圖像問(wèn)題過(guò)專項(xiàng)

階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練類型1

物態(tài)變化辨析1.下列優(yōu)美的詩(shī)詞中，加點(diǎn)字涉及的物態(tài)變化屬于凝固的是(

)BA.天接云濤連曉<zzd>霧</zzd>

B.瀚海闌干百丈<zzd>冰</zzd>C.<zzd>霜</zzd>重鼓寒聲不起

D.<zzd>露</zzd>濕叢蘭月滿庭【解析】

霧是水蒸氣從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化過(guò)程，液化放熱，故A錯(cuò)誤；冰是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固過(guò)程，凝固放熱，故B正確；霜是水蒸氣遇冷變成的小冰晶，是凝華過(guò)程，凝華放熱，故C錯(cuò)誤；露是水蒸氣遇冷變成小水珠，是液化過(guò)程，液化放熱，故D錯(cuò)誤.2.夏天，小明想買一支冰棒來(lái)解渴，營(yíng)業(yè)員從冰柜里取出一支冰棒，小明發(fā)現(xiàn)硬邦邦的冰棒上附有一層白花花的“白粉”，把包裝紙剝掉后，發(fā)現(xiàn)冰棒周圍冒出一團(tuán)“白氣”，下列說(shuō)法中正確的是(

)CA.“白粉”和“白氣”都是液化形成的小水珠B.“白粉”和“白氣”都是汽化形成的小冰晶C.“白粉”和“白氣”形成的過(guò)程都要放熱D.“白粉”是凝固形成的小冰晶，“白氣”是液化形成的小水珠【解析】

“白粉”是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華放熱；“白氣”是冰棒周圍的水蒸氣遇冷液化形成的小液滴，液化放熱.

②⑤①⑥④放熱

類型2

圖像問(wèn)題4.[2023恩施期中]如圖所示是“探究某物質(zhì)的熔化和凝固規(guī)律”得到的實(shí)驗(yàn)圖像.下列說(shuō)法正確的是(

)A

5.在溫度計(jì)的感溫泡上包上蘸有酒精的棉花，下列溫度與時(shí)間關(guān)系圖像能反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化情況的是（周圍的溫度不變）(

)AA.&5&

B.&6&

C.&7&

D.&8&

【解析】

酒精蒸發(fā)吸熱，能使溫度計(jì)的溫度下降；隨著酒精蒸發(fā)掉后，受空氣溫度的影響，溫度計(jì)的示數(shù)又會(huì)上升，直到和周圍溫度相同時(shí)，不再上升.故選A.6.[2023淮北四中期末]對(duì)甲、乙兩種物體同時(shí)持續(xù)加熱，各自溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示.加熱前其中一物體是固體、另一物體是液體，則以下判斷正確的是(

)A

易錯(cuò)疑難集訓(xùn)過(guò)易錯(cuò)

教材易混易錯(cuò)集訓(xùn)易錯(cuò)點(diǎn)1

溫度計(jì)的讀數(shù)

35.814

方法技巧怎樣讀取溫度計(jì)示數(shù)

液柱液面在零刻度線以上時(shí)，讀數(shù)從零刻度線往上讀；液柱液面在零刻度線以下時(shí)，讀數(shù)從零刻度線往下讀.易錯(cuò)點(diǎn)2

“白氣”與水蒸氣2.下列關(guān)于“白氣”的說(shuō)法中，正確的是(

)CA.夏天我們看到的冰糕冒“白氣”是一種升華現(xiàn)象B.寒冷的冬天，從人的口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣C.夏天常見(jiàn)到火鍋店里的空調(diào)器噴出“白氣”，這是空氣中的水蒸氣遇到冷空氣液化形成的D.初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間充滿“白氣”，這些“白氣”就是水蒸氣

練后總結(jié)

生活中常見(jiàn)的“白氣”不是水蒸氣，而是溫度較高的水蒸氣遇冷液化成的小水滴．易錯(cuò)點(diǎn)3

液化和凝華位置判斷

液化內(nèi)側(cè)凝華內(nèi)側(cè)

易錯(cuò)疑難集訓(xùn)過(guò)疑難

常考疑難問(wèn)題突破疑難點(diǎn)1

熔化和沸騰的特點(diǎn)

AA.內(nèi)盆中，冰與水比例增加B.內(nèi)盆中，冰與水比例不變C.甲、乙兩支溫度計(jì)示數(shù)相同D.甲溫度計(jì)的示數(shù)低于乙溫度計(jì)的示數(shù)

2.[2023廈門(mén)第十一中學(xué)月考]如圖所示，玻璃瓶和試管內(nèi)都裝有水，試管通過(guò)玻璃瓶密封蓋上的孔插入玻璃瓶?jī)?nèi)的水中，且試管與密封蓋緊密接觸，若對(duì)玻璃瓶底部持續(xù)加熱，則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后(

)CA.玻璃瓶?jī)?nèi)的水先沸騰B.玻璃瓶、試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰C.試管內(nèi)的水先沸騰D.玻璃瓶?jī)?nèi)的水沸騰，試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰

疑難點(diǎn)2

不準(zhǔn)確溫度計(jì)的計(jì)算

2550

五、水循環(huán)過(guò)基礎(chǔ)

教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1

水循環(huán)1.自然界中的云、雨、雪、霜等現(xiàn)象，都是____的物態(tài)變化形成的.其中霧和露都是由空氣中的水蒸氣遇冷______形成的小水滴；雪和霜都是由空氣中的水蒸氣遇冷______形成的小冰晶.這些小水滴和小冰晶吸熱后又會(huì)發(fā)生______和______，形成水蒸氣，從而構(gòu)成自然界的水循環(huán).水液化凝華汽化升華【歸納總結(jié)】2.[2021呼和浩特中考]水是生命之源，其存在的方式與狀態(tài)隨環(huán)境和氣候經(jīng)常發(fā)生變化，且循環(huán)往復(fù)，以下關(guān)于水的物態(tài)變化及吸、放熱，解釋正確的是(

)A.陽(yáng)光普照海洋，海水吸熱升華形成水蒸氣B.水蒸氣上升到高空，與冷空氣接觸，液化形成小水滴懸浮在高空形成云C.小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面D.冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，以雪花的形式落回地面√知識(shí)點(diǎn)2

珍貴的水資源3.科學(xué)家預(yù)言：“水資源危機(jī)不久將成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī).”這主要是因?yàn)?

)DA.地球上水很少，不能滿足人類的需要B.土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少C.由于地球表面氣溫的作用，水會(huì)不斷蒸發(fā)掉D.淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染【解析】

地球上水資源豐富而淡水資源缺乏，但如果合理使用也能滿足人類的需要，故A錯(cuò)誤；土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少，這不是造成水資源危機(jī)的主要原因，故B錯(cuò)誤；由于地球表面氣溫的作用，水會(huì)不斷蒸發(fā)掉，這是自然現(xiàn)象，與題干沒(méi)有因果關(guān)系，故C錯(cuò)誤；淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染，這是造成水資源危機(jī)的主要原因，故D正確．4.[2023崇左江州區(qū)期末]我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化具有重要的意義.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的太陽(yáng)能凈水器，該凈水器在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是(

)BA.先熔化，后凝固

B.先汽化，后液化C.先升華，后凝華

D.先汽化，后凝固【解析】

污水杯中的水先從液態(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，即發(fā)生汽化.然后水蒸氣遇到塑料外罩，凝結(jié)成液態(tài)的小水珠，即發(fā)生液化.小水珠越積越多，最后落下來(lái)，被收集到潔凈水收集杯中．知識(shí)點(diǎn)3

節(jié)約用水和水資源的保護(hù)5.保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是(

)甲乙丙丁BA.甲圖：大量使用化肥與農(nóng)藥

B.乙圖：工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放C.丙圖：使用含磷洗衣粉

D.丁圖：生活污水直接排放【解析】

大量使用化肥與農(nóng)藥會(huì)使地下水受到污染，不利于保護(hù)水資源，故A錯(cuò)誤；工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，有利于保護(hù)水資源，故B正確；使用含磷洗衣粉會(huì)污染水環(huán)境，不利于保護(hù)水資源，故C錯(cuò)誤；生活污水直接排放不利于保護(hù)水資源，故D錯(cuò)誤.

（1）海水____（填“能”或“不能”）被陸地上的生命間接作為水源來(lái)利用.能（2）請(qǐng)你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議：______________________；__________________________.衛(wèi)生間使用節(jié)水型潔具工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放實(shí)驗(yàn)

探究水的沸騰特點(diǎn)過(guò)實(shí)驗(yàn)

教材實(shí)驗(yàn)一題通關(guān)1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“探究水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).【基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)】（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整固定承載石棉網(wǎng)的鐵圈位置，這時(shí)______（填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈，這樣操作的主要目的是______________________;裝置中硬紙板的主要作用是_________________________________________________________________________________.需要用酒精燈外焰進(jìn)行加熱

避免溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯側(cè)壁，防止沸騰時(shí)水濺出來(lái)，減少熱量散失，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間

時(shí)間/

01234567溫度/

90___949698989898溫水92

98小于（4）請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3中畫(huà)出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖像.如圖所示.（5）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度______.不變（6）細(xì)心的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，燒杯上方出現(xiàn)了“白氣”，“白氣”是____________形成的.

水蒸氣液化圖4（7）實(shí)驗(yàn)中觀察到，水沸騰前，氣泡上升時(shí)內(nèi)部的水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱），氣泡的變化情況如圖4中的___圖；水沸騰時(shí)，在氣泡上升的過(guò)程中，周圍的水不斷______（填物態(tài)變化名稱）形成水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡的變化情況如圖4中的___圖.液化

汽化

【能力設(shè)問(wèn)】圖5（8）如圖5所示是甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中繪制的圖像，由圖像知，乙同學(xué)將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，原因可能是______________________________.

乙同學(xué)所用水的質(zhì)量比甲同學(xué)大（9）若將裝有熱水（尚未沸騰）的試管，懸放在正在加熱沸騰的水中，則試管中的水______（填“能”或“不能”）沸騰，原因是__________________________________.有同學(xué)在燒杯的水中加入少量的食鹽后，發(fā)現(xiàn)試管中的水能夠沸騰，說(shuō)明加入食鹽后水的沸點(diǎn)______（填“升高”“降低”或“不變”）.不能

試管內(nèi)的水達(dá)到沸點(diǎn)后無(wú)法繼續(xù)吸熱升高（10）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈后，水不會(huì)立刻停止沸騰，原因是__________________________________________.石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水可以繼續(xù)吸熱（11）通過(guò)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們終于明白為什么媽媽在燉湯時(shí)，在湯沸騰后總是__________（填“保持大火”或“調(diào)為小火”）.調(diào)為小火審題指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)

探究固體的熔化規(guī)律過(guò)實(shí)驗(yàn)

教材實(shí)驗(yàn)一題通關(guān)1.小楊在實(shí)驗(yàn)室做“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn).【基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)】甲乙（1）小揚(yáng)所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小楊在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先固定________（填“石棉網(wǎng)”或“溫度計(jì)”）的高度.石棉網(wǎng)（2）除了圖甲中的器材外，還需要的測(cè)量器材是______，小楊應(yīng)選擇顆粒______（填“較大”或“較小”）的固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn).秒表較?。?）實(shí)驗(yàn)中，用水浴法加熱固體的目的是________________，而且物質(zhì)的溫度上升速度較____（填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.使固體受熱均勻慢

丙

固液共存

時(shí)間/

01234567891011溫度/

40424446484848484849.55152.54丁

如圖所示.

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溫度保持不變【能力設(shè)問(wèn)】（9）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了___.AA.尋找普遍規(guī)律

B.減少實(shí)驗(yàn)誤差（10）若為了使溫度計(jì)能準(zhǔn)確測(cè)出石蠟的溫度，小楊組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，先將石蠟加熱至熔化，然后將溫度計(jì)的玻璃泡伸入液態(tài)的石蠟中，則此時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡在試管中的位置有什么要求？________________________________________________.待石蠟重新凝固后，繼續(xù)進(jìn)行組裝操作.

玻璃泡浸沒(méi)在石蠟液體中，不能碰到試管壁或試管底（11）小楊在總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)推測(cè)：如果一直加熱下去，試管中的液體會(huì)沸騰.你認(rèn)為小楊的推測(cè)是否正確？__________.請(qǐng)說(shuō)明理由：_________________________________________________________________________________________________.可能正確

若該液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)，則該液體會(huì)沸騰；若該液體的沸點(diǎn)高于或等于水的沸點(diǎn)，則該液體不會(huì)沸騰戊

章末培優(yōu)專練過(guò)素養(yǎng)

綜合素養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用學(xué)科素養(yǎng)?提升練1.小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結(jié)成的冰好.于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).

乙

鹽水濃度/%小于0.12.94.31115凝固點(diǎn)/

0

鹽水濃度/%2323.8252636.3凝固點(diǎn)/

0

先降低后升高

不可靠

（4）實(shí)驗(yàn)后，他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除去冰雪，原因是撒鹽后冰雪的熔點(diǎn)變____（填“高”或“低”）了.低

跨學(xué)科實(shí)踐?創(chuàng)新練2.閱讀短文，回答問(wèn)題.新的水純化技術(shù)，可以為世界解渴

2025年全世界將有約18億人絕對(duì)缺水，如何利用太陽(yáng)能進(jìn)行海水淡化，是人類水資源領(lǐng)域共同關(guān)注的焦點(diǎn).2019年，33歲的南京大學(xué)教授朱嘉及其團(tuán)隊(duì)，模仿蘑菇的碳基吸收體，設(shè)計(jì)制作了集熱蒸發(fā)一體化的人工蒸騰器件，如圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖.

供水通道利用毛細(xì)效應(yīng)，把水供應(yīng)到碳基吸收體上，碳基吸收體具有吸光性強(qiáng)且內(nèi)部熱導(dǎo)很低的特性，使其只能給界面處的水加熱，讓水一層一層蒸發(fā).頂端像蘑菇一樣的傘狀結(jié)構(gòu)，增大了水的表面積.這種材料和結(jié)構(gòu)的巧妙設(shè)計(jì)使光蒸汽轉(zhuǎn)化效率顯著提高.在供水通道與海水接觸處，團(tuán)隊(duì)受睡蓮葉啟發(fā)，設(shè)計(jì)了多級(jí)結(jié)構(gòu).成功實(shí)現(xiàn)水蒸